Corso integrato (IC)
Obiettivi
Il corso intende fornire le conoscenze di base dei concetti fondamentali e dei principali modelli teorici della psicologia dinamica, analizzando l’evoluzione e l’eredità delle differenti scuole psicoanalitiche nel Novecento.
Programma
Dopo aver introdotto i principi della psicologia dinamica, saranno presentati e discussi i principali autori e i loro modelli teorici della psicoanalisi classica.
Particolare attenzione verrà posta ai rapporti fra le teorie discusse e i concetti di rappresentazione del Sé, l’inconscio, i conflitti e le difese, i traumi e gli sviluppi emotivi-relazionali.
Il corso si focalizzerà sugli autori dal primo 900’ agli anni 60’. In particolare ci si soffermerà su: Freud, Anna Freud, Melanie Klein, WR Bion, M. Mahler, Ferenczi, Winnicott, Kohut e Bowlby.
Durante il corso si ascolteranno e si leggeranno alcune sedute di psicoterapia psicoanalitica e di psicoanalisi effettuate dal docente e saranno discusse in classe alla luce di quanto studiato durante il corso.
Esame
Il voto del corso è dato da:
- partecipazione attiva e discussione con i compagni e il docente del materiale presentato.
- Elaborato scritto sul libro “Una finestra sulla psicoanalisi.” di Anna Ferruta. Massimo 5 pagine, centrato sul libro, ci si aspetta una riflessione sulla specificità del metodo psicodinamico e sull’identità dello psicoanalista (cosa fa lo psicoanalista, perché il suo ascolto e lavoro è specifico).
- Esame scritto a crocette (33 domande).
- Orale facoltativo in fase di registrazione, una domanda sola.
Bibliografia
- Manuale di psicologia dinamica. Andriana Lis, Silvio Stella, Giulia Cesare Zavattini. Editore il Mulino. Cap: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 9, 13,
Libro per la tesina di gruppo (4/5)
- Una finestra sulla psicoanalisi. Anna Ferruta. Raffaello Cortina (2024)
Slides delle lezioni e materiale distribuito.
