CONTENUTI
Il corso permetterà agli studenti di acquisire dimestichezza con la Statistica Inferenziale attraverso lo studio delle basi teoriche e l’applicazione pratica a problemi di ricerca in ambito psicologico. Saranno presentati i principali test di verifica d’ipotesi per dati parametrici e non parametrici.
Parte teorica
- Ripasso di statistica descrittiva
- Introduzione al calcolo delle probabilità
- t test per campioni indipendenti e per dati appaiati.
- Test di Mann-Whitney e Test di Wilcoxon.
- Regressione lineare semplice.
- Covarianza e correlazione.
- Analisi della Varianza a una via between e within.
- Regressione lineare multipla.
Parte pratica
- Utilizzo della collezione di pacchetti `tidyverse` e `psych` in R e R Studio.
- Rappresentazione grafica dei dati.
- Importazione di dataset da altri formati.
- Utilizzo delle principali statistiche descrittive.
- Utilizzo dei test di verifica di ipotesi studiati in Statistica I e Statistica II
Metodo di valutazione
Il conseguimento degli obiettivi del corso sarà valutato attraverso la risoluzione degli esercizi durante le esercitazioni pratiche tramite l’utilizzo del software R e R Studio e con un esame finale in forma scritta e orale.
OBIETTIVI
Al termine del corso gli studenti otterranno:
- La capacità di confrontarsi con dataset e problemi di ricerca.
- Le conoscenze per utilizzare le principali statistiche descrittive e i principali test di verifica di ipotesi.
- Le conoscenze per utilizzare il linguaggio di programmazione R e il software R studio per la produzione di brevi report di analisi dei dati.
ESAME
La valutazione consisterà in:
- Prova pratica (elaborato in formato R script con analisi di un dataset fornito dal docente) – da consegnare almeno una settimana prima della prova scritta e propedeutica all’ammissione.
- Prova scritta composta da domande a risposta a testa di teoria ed esercizi di statistica inferenziale.
- Prova orale
BIBLIOGRAFIA
Welkowitz, J., Cohen, B., Ewen, R. (2013). Statistica per le scienze del comportamento. Maggioli Editore.
