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## Articoli

- [Laurea Triennale in Psicologia (L-24): perché scegliere un percorso che unisce pratica, ricerca e internazionalità](https://milano-sfu.it/laurea-triennale-in-psicologia-l-24-perche-scegliere-un-percorso-che-unisce-pratica-ricerca-e-internazionalita/) - Scopri la Laurea Triennale in Psicologia (L-24) della SFU Milano: pratica, ricerca, tutoraggio, esperienza internazionale e classi a numero contenuto.
- [Nasce "Tra ricerca e clinica": il nuovo bollettino semestrale dell'IPER Lab](https://milano-sfu.it/nasce-tra-ricerca-e-clinica-il-nuovo-bollettino-semestrale-delliper-lab/) - L'IPER Lab della SFU Milano presenta "Tra ricerca e clinica", il nuovo bollettino semestrale con ricerche, pubblicazioni e innovazione in psicoterapia.
- [Come scegliere una Laurea Magistrale in Psicologia (LM-51) che prepari davvero alla professione?](https://milano-sfu.it/come-scegliere-una-laurea-magistrale-in-psicologia-lm-51-che-prepari-davvero-alla-professione/) - Scegliere una Laurea Magistrale in Psicologia (LM-51) significa prepararsi a una professione in continua evoluzione. Quali caratteristiche ha un buon percorso formativo.
- [Riproducibilità e trasparenza nella ricerca scientifica](https://milano-sfu.it/riproducibilita-e-trasparenza-nella-ricerca-scientifica/) - Perché una scienza più aperta rende la ricerca più solida e affidabile Negli ultimi anni, nella comunità scientifica si parla sempre più spesso di riproducibilità e trasparenza della ricerca. Non si tratta di temi riservati a statistici o metodologi, ma di questioni che toccano da vicino chiunque faccia ricerca: studenti, ricercatori e docenti di ogni
- [Ricerca sull'autismo: il Dott. Alessandro Crippa ottiene un Consolidator Grant da 970 mila euro](https://milano-sfu.it/ricerca-sullautismo-il-dott-alessandro-crippa-ottiene-un-consolidator-grant-da-970-mila-euro/) - Il Dott. Alessandro Crippa ottiene un Consolidator Grant da 970 mila euro per il progetto SMArt-CARE dedicato alla ricerca precoce sull'autismo.
- [Dalla SFU Milano alla Norvegia: il percorso di ricerca di Luisa tra Psicologia, interculturalità e team interdisciplinari](https://milano-sfu.it/dalla-sfu-milano-alla-norvegia-il-percorso-di-ricerca-di-luisa-tra-psicologia-interculturalita-e-team-interdisciplinari/) - Studiare Psicologia può portarti lontano. Scopri il percorso di Luisa Morello, Vicepresidente dell'Associazione Alumni SFU, ex studentessa SFU oggi dottoranda in Norvegia.
- [Perché le esperienze relazionali hanno un impatto diverso](https://milano-sfu.it/perche-le-esperienze-relazionali-hanno-un-impatto-diverso/) - Un nuovo studio SFU Milano analizza come traumi relazionali e non relazionali influenzino dissociazione, regolazione emotiva e PTSD.
- [Il gioco di ruolo come esplorazione identitaria](https://milano-sfu.it/il-gioco-di-ruolo-come-esplorazione-identitaria/) - Scopri come avatar e videogiochi influenzano identità, emozioni e relazioni. Un approfondimento psicologico tra ricerca e Psicologia Digitale.
- [Laurea Triennale in Psicologia: cosa si studia nei primi tre anni](https://milano-sfu.it/bachelor-of-science-in-psicologia-cosa-si-studia-nei-primi-tre-anni/) - Corso di Laurea Triennale in Psicologia: scopri cosa puoi fare dopo i 3 anni di studio come Psicologo.
- [Sbocchi professionali per i laureati in Psicologia](https://milano-sfu.it/sbocchi-professionali-per-i-laureati-in-psicologia/) - Il mondo della psicologia oggi è più vasto che mai: clinica, digitale, forense... Ma dove porta davvero una laurea in Psicologia? Studiare Psicologia significa molto più che conoscere la mente umana. È una scelta che spesso nasce dal desiderio di fare la differenza nella vita delle persone, un impulso profondo, che si manifesta ancora prima
- [La SFU Milano ospiterà il Data Management Summit Italy 2026](https://milano-sfu.it/la-sfu-milano-ospitera-il-data-management-summit-italy-2026/) - La SFU Milano è stata scelta per ospitare il Data Management Summit Italy 2026, l'evento internazionale dedicato a Data Governance, AI e innovazione digitale.
- [Quando il telefono diventa “significativo”: uno studio longitudinale su adolescenti, senso della vita e uso problematico dello smartphone](https://milano-sfu.it/quando-il-telefono-diventa-significativo-uno-studio-longitudinale-su-adolescenti-senso-della-vita-e-uso-problematico-dello-smartphone/) - Uno studio SFU Milano esplora il legame tra significato della vita, metacognizioni e uso problematico dello smartphone negli adolescenti.
- [Il tirocinio del Corso di Laurea Magistrale in Psicologia alla SFU Milano](https://milano-sfu.it/il-tirocinio-del-corso-di-laurea-magistrale-in-psicologia-alla-sfu-milano/) - Tirocinio Corso di Laurea Magistrale in Psicologia Clinica: trasforma teoria e ricerca in competenze cliniche concrete per costruire il tuo futuro professionale.
- [Il tirocinio della Laurea Triennale in Psicologia alla SFU Milano](https://milano-sfu.it/il-tirocinio-del-corso-di-laurea-triennale-in-psicologia-alla-sfu-milano/) - Tirocinio Laurea Triennale in Psicologia SFU Milano: 240 ore (8 CFU) tra attività interne ed esterne, per trasformare teoria in competenze sul campo.
- [Borse di studio Laurea Magistrale in Psicologia 2026-2027](https://milano-sfu.it/borse-di-studio-laurea-magistrale-2026-2027/) - Borse di studio Laurea Magistrale in Psicologia 2026-2027 alla SFU Milano: esonero totale o del 50%. Scopri requisiti e bando.
- [Borse di studio Laurea Triennale in Psicologia 2026-2027](https://milano-sfu.it/borse-di-studio-laurea-triennale-2026-2027/) - Borse di studio Laurea Triennale in Psicologia 2026-2027 alla SFU Milano: esonero totale o del 50%. Scopri requisiti e bando.
- [Informarsi sul Pride 2026 tramite la letteratura scientifica: una forma di “guarigione comunitaria” contro vergogna e discriminazione.](https://milano-sfu.it/informarsi-sul-pride-2026-tramite-la-letteratura-scientifica-una-forma-di-guarigione-comunitaria-contro-vergogna-e-discriminazione/) - Qual è il ruolo del Pride per la salute mentale? Una ricerca esplora come appartenenza, identità e supporto sociale favoriscano il benessere LGBTQIA+.
- [Aperto il Bando per l'Orientamento 2026-2027](https://milano-sfu.it/aperto-il-bando-per-lorientamento/) - 30 posti disponibili per studenti di Bachelor e Master. Un'esperienza formativa concreta, riconosciuta nel curriculum, che ti mette al centro della comunità SFU. La Sigmund Freud University di Milano ha ufficialmente aperto le candidature per 30 incarichi di collaborazione con l'Ufficio Orientamento per l'anno accademico 2026-2027. Gli incarichi sono rivolti agli studenti dei Corsi di
- [Cosa dicono le neuroscienze sull’inibizione dei comportamenti](https://milano-sfu.it/cosa-dicono-le-neuroscienze-sullinibizione-dei-comportamenti/) - Uno studio su Clinical Neuropsychiatry analizza l’inibizione motoria e il suo ruolo nei disturbi psicologici, tra neuroscienze, comportamento e autoregolazione.
- [Servizi Clinici Universitari SFU Milano: servizio di supporto psicologico per gli studenti](https://milano-sfu.it/servizi-clinici-universitari-sfu-milano-servizio-di-supporto-psicologico-per-gli-studenti/) - Scopri i Servizi Clinici Universitari di SFU Milano. Percorsi orientati al benessere, online o in presenza, con approccio cognitivo-comportamentale.
- [21° Convegno Nazionale sulla Qualità della Vita per le persone con disabilità](https://milano-sfu.it/21-convegno-nazionale-sulla-qualita-della-vita-per-le-persone-con-disabilita/) - 21° Convegno Nazionale sulla Qualità della Vita per le persone con disabilità. 3-4 settembre 2026 a Brescia. Iiscrizione gratuita per studenti e Alumni SFU.
- [Master of Science (Magistrale) in Psicologia: studiare psicologia clinica dell’età evolutiva alla SFU](https://milano-sfu.it/magistrale-psicologia-clinica-eta-evolutiva/) - Nell’anno accademico 2018-2019 la Sigmund Freud University di Milano attiverà per il Corso di Master of Science (Magistrale) in Psicologia l’indirizzo di studio di psicologia clinica dell’età evolutiva, finalizzato a formare specialisti nelle dinamiche psicologiche e nella terapia dei disturbi più tipici di una fase delicatissima della vita di un individuo: l’infanzia e l’adolescenza. La
- [Presentazione dei progetti di tesi Master's Degree (Magistrale)  a.a. 2018-2019](https://milano-sfu.it/presentazione-progetti-tesi-magistrale-2018-2019/) - Anche quest'anno la Sigmund Freud University di Milano dedicherà una giornata alla presentazione dei progetti delle tesi del Corso di Master of Science (Magistrale) in Psicologia. Ciascuno studente presenterà a fianco del proprio relatore l'obiettivo, l'approccio metodologico e lo sviluppo del proprio progetto. E' un momento di confronto e di discussione su un'attività formativa a
- [Psicologia digitale: nuovo indirizzo caratterizzante del Corso di Master of Science (Magistrale) in Psicologia](https://milano-sfu.it/psicologia-digitale-nuovo-indirizzo-caratterizzante-del-master-of-science/) - SFU Milano arricchisce l’offerta formativa del Corso di Master of Science (Magistrale) in Psicologia con l’attivazione di un terzo indirizzo in “Psicologia Digitale” dall’anno accademico 2021-2022, che va ad affiancarsi ai due già presenti in Psicologia clinica e Psicologia clinica dell'età evolutiva. Il nuovo percorso in Psicologia digitale, chiamata anche Cyberpsicologia, intende approfondire sia i
- [Nuovo Direttore del Corso di Bachelor of Science (Triennale) in Psicologia](https://milano-sfu.it/nuovo-direttore-del-corso-di-laurea-triennale/) - Il prof. Giovanni M. Ruggiero è stato nominato come Direttore del Corso di Bachelor of Science (Triennale) in Psicologia della Sigmund Freud University di Milano. A lui le congratulazioni per il nuovo incarico e l’augurio di buon lavoro per i prossimi anni dalla Direzione e da tutto il Corpo Docente.
- [Matilde Buattini finalista al Research Award 2026 per la ricerca sull’AI in psicoterapia](https://milano-sfu.it/matilde-buattini-finalista-al-research-award-2026-per-la-ricerca-sullai-in-psicoterapia/) - La dottoranda SFU Milano, Dott.ssa Matilde Buattini, tra i finalisti del Research Award 2026 per una ricerca su AI, ChatGPT e psicoterapia.
- [Sensibilità sensoriale e personalità nel dolore cronico](https://milano-sfu.it/sensibilita-sensoriale-e-personalita-nel-dolore-cronico/) - Ricerca SFU sul dolore cronico: sensibilità sensoriale e tratti di personalità analizzati con network analysis per migliorare comprensione e intervento clinico.
- [Borse di studio per tesi magistrali e Dottorato – 2026](https://milano-sfu.it/borse-di-studio-per-tesi-magistrali-e-dottorato-2026/) - Borse di studio 2026 per tesi di Master e Dottorato SFU: contributi per ricerca, viaggi e attività scientifiche. Scopri requisiti e scadenze.
- [Quando natura e ambiente si incontrano](https://milano-sfu.it/quando-natura-e-ambiente-si-incontrano/) - Il modello dei due colpi spiega come genetica e ambiente interagiscono nello sviluppo dei disturbi mentali: il seminario del Dott. Pigoni alla SFU Milano.
- [STAGE EXTRACURRICOLARE – TEAM ASSESSMENT](https://milano-sfu.it/stage-extracurricolare-team-assessment/) - Annuncio ci lavoro: stage extracurriculare per una posizione di Team Assessment in Randstad.
- [Quale Laurea magistrale in Psicologia scegliere?](https://milano-sfu.it/laurea-magistrale-psicologia-quale-scegliere/) - Scegli la tua Laurea Magistrale in Psicologia: guida ai percorsi, indirizzi e opportunità alla SFU Milano per diventare psicologo e costruire il tuo futuro.
- [Capire la psicologia attraverso i numeri: il ruolo dell’analisi dei dati e della statistica](https://milano-sfu.it/capire-la-psicologia-attraverso-i-numeri-il-ruolo-dellanalisi-dei-dati-e-della-statistica/) - Perché la psicologia ha bisogno dei numeri? Misurazione, test e statistica spiegano come la ricerca trasforma i dati in conoscenza scientifica.
- [Monitorare il cambiamento in psicoterapia](https://milano-sfu.it/monitorare-il-cambiamento-in-psicoterapia/) - Come monitorare i progressi in psicoterapia? Una ricerca SFU mostra come il monitoraggio strutturato nella CBT renda il cambiamento più visibile ed efficace.
- [Microbiota, immunità e salute mentale: cosa ci insegna l’asse intestino–cervello](https://milano-sfu.it/microbiota-immunita-e-salute-mentale-cosa-ci-insegna-lasse-intestino-cervello/) - Microbiota, infiammazione e asse intestino–cervello: come intestino e sistema immunitario influenzano la salute mentale. Dal seminario con la prof.ssa Rescigno.
- [A Londra la più grande conferenza europea dedicata al DOC](https://milano-sfu.it/a-londra-la-piu-grande-conferenza-europea-dedicata-al-doc/) - Orchard OCD International Scientific Conference: 2 giornate per fare il punto sulla ricerca e sui trattamenti del Disturbo Ossessivo-Compulsivo (DOC).
- [Psicologia in azione: la prima Summer School della Sigmund Freud University di Milano](https://milano-sfu.it/psicologia-in-azione-la-prima-summer-school-della-sigmund-freud-university-di-milano/) - Summer School in Psicologia: due giornate di laboratorio tra mente, emozioni e comportamento per studenti di quarta e quinta superiore. 11-12 giugno 2026.
- [Potenziare il controllo inibitorio: una nuova ricerca SFU sulla neuromodulazione](https://milano-sfu.it/potenziare-il-controllo-inibitorio-una-nuova-ricerca-sfu-sulla-neuromodulazione/) - Ricerca SFU pubblicata su Cortex: la stimolazione cerebrale non invasiva migliora il controllo degli impulsi, con effetti diversi in base al profilo cognitivo.
- [2 aprile - Giornata mondiale per la consapevolezza sul Disturbo dello Spettro Autistico](https://milano-sfu.it/2-aprile-giornata-mondiale-per-la-consapevolezza-sul-disturbo-dello-spettro-autistico/) - Giornata Mondiale dell’Autismo: cos’è il Disturbo dello Spettro Autistico, cosa dicono i dati in Italia e perché inclusione e qualità di vita sono centrali.
- [Il trauma non è un destino - Il nuovo libro di Sandra Sassaroli in uscita il 5 maggio 2026](https://milano-sfu.it/il-trauma-non-e-un-destino-il-nuovo-libro-di-sandra-sassaroli-in-uscita-il-5-maggio-2026/) - Dal 5 maggio in libreria il nuovo libro di Sandra Sassaroli: un percorso per comprendere il trauma e trasformarlo in possibilità di cambiamento.
- [Cyberviolenza: il lato oscuro delle relazioni nell’era digitale](https://milano-sfu.it/cyberviolenza-il-lato-oscuro-delle-relazioni-nellera-digitale/) - 25 novembre: Giornata Internazionale per l’eliminazione della Violenza contro le Donne La Giornata Internazionale per l’Eliminazione della Violenza contro le Donne, istituita dall’Assemblea Generale delle Nazioni Unite nel 1999, ricorre ogni anno il 25 novembre. In linea con lo scopo di questa ricorrenza — sensibilizzare l’opinione pubblica su una grave violazione dei diritti umani —
- [Cosa aspettarsi dalla Magistrale in Psicologia dell’Età Evolutiva alla Sigmund Freud University di Milano](https://milano-sfu.it/cosa-aspettarsi-dal-master-of-science-in-psicologia-delleta-evolutiva/) - Magistrale in Psicologia Clinica dell’Età Evolutiva: integra ricerca, tirocinio e metodo scientifico per formare psicologi competenti e consapevoli.
- [Lo psicologo nello sport: performance, benessere e lavoro sul campo](https://milano-sfu.it/lo-psicologo-nello-sport-performance-benessere-e-lavoro-sul-campo/) - Psicologia dello sport: cosa fa davvero lo psicologo sportivo tra performance, benessere, team, infortuni e allenamento mentale.
- [Psicologia forense e criminologia: due mondi vicini, ma non sovrapponibili](https://milano-sfu.it/psicologia-forense-e-criminologia-due-mondi-vicini-ma-non-sovrapponibili/) - Il mondo del crimine e delle scienze forensi esercita da sempre un forte fascino, soprattutto tra gli studenti e gli appassionati di psicologia. Negli ultimi anni, questo interesse è stato alimentato da serie TV, documentari e podcast true crime, che hanno contribuito a creare un immaginario avvincente — ma spesso lontano dalla realtà professionale italiana.
- [Violenza nelle relazioni intime: riconoscerla, comprenderne gli effetti e attivare risorse per ripartire](https://milano-sfu.it/violenza-nelle-relazioni-intime/) - Il 18 dicembre, nell’ambito del progetto ElevateHER, la Sigmund Freud University di Milano ha ospitato un incontro dedicato alla violenza nelle relazioni intime (Intimate Partner Violence, IPV), organizzato da SFU INSPIRE Lab e condotto dal Dott. Luca Daminato. Il focus dell’appuntamento è stato: “Gli effetti della violenza e le risorse sociali per ripartire”. L’idea di fondo è semplice
- [Servizi Clinici Universitari di SFU Milano](https://milano-sfu.it/servizi-clinici-universitari-di-sfu-milano/) - I Servizi Clinici Universitari di SFU Milano rappresentano la volontà di offrire un supporto mirato volto ad aiutare gli studenti a gestire le difficoltà emotive, psicologiche e relazionali durante il percorso di studi. L'obiettivo del servizio è offrire uno spazio sicuro in cui gli studenti possano: esprimere liberamente le proprie preoccupazioni e stati d’animo, imparare
- [Comprendere il Disturbo Borderline oltre i sintomi](https://milano-sfu.it/comprendere-il-disturbo-borderline-oltre-i-sintomi/) - Un approccio fondato su processi psicologici basato su evidenze empiriche Il Disturbo Borderline di Personalità (BPD) è tradizionalmente descritto come un quadro clinico caratterizzato da instabilità emotiva, impulsività, difficoltà nelle relazioni e fragilità dell’immagine di sé. Tuttavia, uno dei problemi storici di questa diagnosi è l’eterogeneità, ovvero, persone con la stessa etichetta diagnostica possono presentare combinazioni
- [Il peso delle esperienze traumatiche nello spettro del dolore nociplastico](https://milano-sfu.it/il-peso-delle-esperienze-traumatiche-nello-spettro-del-dolore-nociplastico/) - Una ricerca pubblicata su Psychology, Health & Medicine con il contributo della Sigmund Freud University Milano Il dolore cronico non è un’esperienza uniforme. Anche a parità di diagnosi, alcune persone riportano sintomi più intensi, maggiore interferenza nella vita quotidiana e un impatto psicologico più severo. Negli ultimi anni, la ricerca ha mostrato che in alcune forme di
- [Generazione fAI da te: Intelligenza artificiale, adolescenti e codici affettivi](https://milano-sfu.it/generazione-fai-da-te-intelligenza-artificiale-adolescenti-e-codici-affettivi/) - Una riflessione a partire dall’articolo di Tommaso Zanella, pubblicato su Scritti@Istituto Minotauro Negli ultimi anni l’intelligenza artificiale è entrata con rapidità nella vita quotidiana degli adolescenti e dei giovani adulti. Non solo come strumento per studiare, cercare informazioni o svolgere compiti, ma sempre più come interlocutore con cui pensare, organizzare emozioni, chiedere consigli e, in alcuni
- [Perché alcune persone faticano a calmarsi dopo l’attivazione emotiva](https://milano-sfu.it/perche-alcune-persone-faticano-a-calmarsi-dopo-lattivazione-emotiva/) - Una ricerca pubblicata sul Journal of Behavior Therapy and Experimental Psychiatry con il contributo della Sigmund Freud University Le tecniche di mental imagery sono oggi ampiamente utilizzate in psicoterapia per lavorare su ricordi traumatici, esperienze dolorose e stati emotivi intensi. La loro efficacia si basa su un principio chiave, ovvero, attivare l’emozione per poterla poi trasformare o integrare. Ma
- [Allarme Salute Mentale: inTHERAPY lancia la Campagna “Prevenzione Psicologica” per facilitare l’accesso alla Prima Seduta di Accertamento Diagnostico](https://milano-sfu.it/allarme-salute-mentale-intherapy-lancia-la-campagna-prevenzione-psicologica-per-facilitare-laccesso-alla-prima-seduta-di-accertamento-diagnostico/) - Finanziata dal Gruppo Studi Cognitivi, la campagna risponde al preoccupante aumento dei disturbi psicologici in Italia facilitando l’accesso a un percorso diagnostico strutturato e tempestivo. Milano, 23 Dicembre 2025 – Il benessere psicologico in Italia sta attraversando una fase di profonda criticità. In linea con l’allarme globale lanciato dall’Organizzazione Mondiale della Sanità (OMS) — che ha
- [Borse di studio Bachelor's Degree 2025-2026](https://milano-sfu.it/borse-di-studio-bachelor-of-science/) - Per sostenere i giovani talenti e favorire l'accesso agli studi universitari, quest’anno la Sigmund Freud University di Milano offre nuove borse di studio per chi vuole iniziare il percorso di Bachelor of Science in Psicologia a partire dall’a.a. 2025-2026. Quali borse di studio sono disponibili? 3 Borse di studio con esonero totale dal pagamento della
- [Bando: Borse di Studio 2015/2016 per l'iscrizione alla laurea Triennale in Psicologia](https://milano-sfu.it/borsedistudio-bachelor-psicologia/) - BANDO DI CONCORSO PER L’ASSEGNAZIONE DI UNA BORSA DI STUDIO PER L’ESONERO TOTALE E QUATTRO BORSE DI STUDIO PER L’ESONERO PARZIALE A STUDENTI MERITEVOLI AMMESSI AL PRIMO ANNO DEL CORSO TRIENNALE DI PSICOLOGIA NELL’A.A. 2015/2016. La Sigmund Freud University, allo scopo di favorire l’accesso degli studenti meritevoli ai corsi di studio in Psicologia presso
- [Bando: Borse di Studio 2015/2016 per l’iscrizione al corso di Master of Science in Psicologia Clinica](https://milano-sfu.it/borsedistudio-master-psicologia/) - BANDO DI CONCORSO PER L’ASSEGNAZIONE DI UNA BORSA DI STUDIO PER L’ESONERO TOTALE E QUATTRO BORSE DI STUDIO PER L’ESONERO PARZIALE A STUDENTI MERITEVOLI AMMESSI AL PRIMO ANNO DEL CORSO BIENNALE DI PSICOLOGIA CLINICA NELL’A.A. 2015/2016. La Sigmund Freud University, allo scopo di favorire l’accesso degli studenti meritevoli ai corsi di studio in Psicologia
- [Assegnazione borse di studio Corso di Bachelor of Science in Psicologia](https://milano-sfu.it/bachelor-of-science-psicologia-borse-di-studio/) - Graduatoria per l’assegnazione di 1 borsa di studio per l’esonero totale e di 4 borse di studio per l’esonero parziale del pagamento della retta annua base per l’a.a. 2015/2016. ROSSI CATERINA 97/100 LISSANDRELLO FRANCESCA 95/100 BAZZOLI ERIKA 92/100 COLELLA CECILIA 86/100 CALTAGIRONE ALESSIA 85/100 SAVOIA ALICE 83/100 DE CARNE SERENA 80/100 AMARIEI
- [Bando: Borse di Studio 2016/2017 per l’iscrizione alla Bachelor of Science in Psicologia](https://milano-sfu.it/borse-di-studio-bachelor-of-science-psicologia/) - BANDO DI CONCORSO PER L’ASSEGNAZIONE DI UNA BORSA DI STUDIO PER L’ESONERO TOTALE E QUATTRO BORSE DI STUDIO PER L’ESONERO PARZIALE A STUDENTI MERITEVOLI AMMESSI AL PRIMO ANNO DEL CORSO BACHELOR OF SCIENCE IN PSICOLOGIA NELL’A.A. 2016/2017 L'Università Sigmund Freud, allo scopo di favorire l’accesso degli studenti meritevoli ai corsi di studio in Psicologia
- [Bando: Borse di Studio 2016/2017 per l’iscrizione al Corso di Master of Science in Psicologia Clinica](https://milano-sfu.it/borse-di-studio-master-of-science-psicologia/) - BANDO DI CONCORSO PER L’ASSEGNAZIONE DI UNA BORSA DI STUDIO PER L’ESONERO TOTALE E QUATTRO BORSE DI STUDIO PER L’ESONERO PARZIALE A STUDENTI MERITEVOLI AMMESSI AL PRIMO ANNO DEL CORSO MASTERSTUDIUM PSICHOLOGIE/ CORSO MASTER OF SCIENCE IN PSICOLOGIA CLINICA NELL’A.A. 2016/2017. La Sigmund Freud University, allo scopo di favorire l’accesso degli studenti meritevoli ai
- [Borse di studio per il Corso di Master of Science in Psicologia, iscrizioni 2018/2019](https://milano-sfu.it/borse-di-studio-master-of-science-psicologia-2018-2019/) - Bando di concorso per l’assegnazione di due borse di studio per l’esonero totale e due borse di studio per l’esonero parziale a studenti meritevoli ammessi al primo anno del corso Master of Science in Psicologia nell’a.a. 2018/2019 L’Università Sigmund Freud, allo scopo di favorire l’accesso degli studenti meritevoli ai corsi di studio in Psicologia presso
- [Corso di Master of Science in Psicologia: pubblicato il bando per l'assegnazione delle borse di studio per l'a.a. 2019/2020](https://milano-sfu.it/borse-di-studio-master-of-science-psicologia-2019-2020/) - Bando di concorso per l’assegnazione di due borse di studio per l’esonero totale e due borse di studio per l’esonero parziale a studenti meritevoli ammessi al primo anno del corso Master of Science di Psicologia nell’a.a. 2019/2020 L’Università Sigmund Freud, allo scopo di favorire l’accesso degli studenti meritevoli ai corsi di studio in Psicologia presso
- [Corso di Bachelor of Science in Psicologia: pubblicato il bando per l'assegnazione delle borse di studio per l'a.a. 2019/2020](https://milano-sfu.it/borse-di-studio-bachelor-of-science-psicologia-2019-2020/) - Bando di concorso per l’assegnazione di due borse di studio per l’esonero totale e quattro borse di studio per l’esonero parziale a studenti meritevoli ammessi al primo anno del corso Bachelor of Science in Psicologia nell’a.a. 2019/2020 L’Università Sigmund Freud, allo scopo di favorire l’accesso degli studenti meritevoli ai corsi di studio in Psicologia presso
- [Bachelor e Master of Science in Psicologia: online le graduatorie delle Borse di Studio - a.a. 2019/2020](https://milano-sfu.it/bachelor-of-science-psicologia-online-la-graduatoria-delle-borse-studio-2019-2020/) - Sono online le graduatoria con l'elenco degli studenti richiedenti e assegnatari delle Borse di Studio per il corso di Bachelor e Master of Science in Psicologia con inizio nell'anno accademico 2019/2020. Graduatoria Borse di Studio - Bachelor of Science in Psicologia - a.a. 2019/2020 Graduatoria Borse di Studio - Master of Science in Psicologia -
- [Graduatoria Ammissioni - Bachelor of Science in Psicologia 2016-'17](https://milano-sfu.it/graduatoria-bachelor-of-science-psicologia-1617/) - E' disponibile la graduatoria con i risultati dei colloqui sostenuti dai candidati per l'ammissione al corso di Bachelor of Science in Psicologia con inizio nell'anno accademico 2016-'17: Graduatoria Ammissioni Bachelor of Science in Psicologia 2016-'19 (*) Il numero di iscrizioni raggiunto alla data odierna, rispetto al numero massimo programmato, consente l’ammissione di 6 studenti. Gli
- [Graduatoria Borse di Studio – Bachelor of Science in Psicologia 2016-’17](https://milano-sfu.it/graduatoria-borse-bachelor-of-science-psicologia-1617/) - E' disponibile la graduatoria con l'elenco degli studenti richiedenti e assegnatari delle borse di studio per il corso di Bachelor of Science in Psicologia con inizio nell'anno accademico 2016-'17: Graduatoria Borse di Studio Bachelor of Science in Psicologia 2016-'17 (*) La borsa ottenuta per l’a.a. 2016-'17 potrà essere confermata per i successivi due anni di
- [Graduatoria Borse di Studio – Master of Science in Psicologia Clinica 2016-’17](https://milano-sfu.it/graduatoria-borse-master-of-science-psicologia-clinica-1617/) - E' disponibile la graduatoria con l'elenco degli studenti richiedenti e assegnatari delle borse di studio per il corso di Master of Science in Psicologia Clinica con inizio nell'anno accademico 2016-'17: Graduatoria Borse di Studio Master of Science in Psicologia Clinica 2016-'17 (*) La borsa ottenuta per l’a.a. 2016-'17 potrà essere confermata per il successivo anno
- [Graduatoria Borse di Studio – Bachelor of Science in Psicologia 2017-’18](https://milano-sfu.it/graduatoria-borse-bachelor-psicologia-1718/) - E' disponibile la graduatoria con l'elenco degli studenti richiedenti e assegnatari delle borse di studio per il corso di Bachelor of Science in Psicologia con inizio nell'anno accademico 2017-'18: Graduatoria Borse di Studio Bachelor of Science in Psicologia 2017-'18 (*) La borsa ottenuta per l’a.a. 2017-'18 potrà essere confermata per i successivi due anni di
- [Graduatoria Borse di Studio – Master of Science in Psicologia 2018-’19](https://milano-sfu.it/graduatoria-borse-master-of-science-psicologia-1819/) - E' disponibile la graduatoria con l'elenco degli studenti richiedenti e assegnatari delle borse di studio per il corso di Master of Science in Psicologia con inizio nell'anno accademico 2018-'19: Graduatoria Borse di Studio del Corso di Master of Science in Psicologia 2018-'19 La borsa ottenuta per l’a.a. 2018-'19 potrà essere confermata per i successivi due
- [Borse di studio: online la graduatoria per il Corso di Bachelor of Science in Psicologia a.a. 2021-2022](https://milano-sfu.it/borse-di-studio-online-la-graduatoria-per-il-corso-di-bachelor-of-science-a-a-2021-2022/) - Online la graduatoria con l’elenco degli studenti richiedenti e assegnatari delle Borse di Studio per il Corso di Bachelor of Science in Psicologia con inizio nell’anno accademico 2021-2022. Scarica la graduatoria Segreteria – Sigmund Freud University Milanolun-ven, h 9.00-17.00Ripa di Porta Ticinese 77, Milano0283241854 – segreteria@milano-sfu.it
- [Borse di studio: online la graduatoria per il Corso di Master of Science in Psicologia a.a. 2021-2022](https://milano-sfu.it/borse-di-studio-online-la-graduatoria-per-il-corso-di-master-of-science-a-a-2021-2022/) - Online la graduatoria con l’elenco degli studenti richiedenti e assegnatari delle Borse di Studio per il Corso di Master of Science in Psicologia con inizio nell’anno accademico 2021-2022. Scarica la graduatoria Segreteria – Sigmund Freud University Milanolun-ven, h 9.00-17.00Ripa di Porta Ticinese 77, Milano0283241854 – segreteria@milano-sfu.it
- [Borse di studio: online la graduatoria per il Corso di Bachelor of Science in Psicologia a.a. 2022-2023](https://milano-sfu.it/borse-di-studio-online-la-graduatoria-per-il-corso-di-bachelor-of-science-a-a-2022-2023/) - Aggiornamento del 12/09/2022 La graduatoria pubblicata in data 6 settembre 2022 è confermata ed è da ritenersi definitiva. News del 06/09/2022 Online la graduatoria con l’elenco degli studenti richiedenti e assegnatari delle Borse di Studio per il Corso di Bachelor of Science in Psicologia con inizio nell’anno accademico 2022-2023. Ricordiamo che lo studente risultato vincitore
- [Corso di Master of Science in Psicologia: online la graduatoria delle Borse di studio per l’a.a. 2024-2025](https://milano-sfu.it/graduatoria-borse-di-studio-master-2024-2025/) - Aggiornamento del 19/09/2024 La graduatoria pubblicata in data 12 settembre 2024 è confermata ed è da ritenersi definitiva. La Sigmund Freud University di Milano è lieta di informare che è disponibile online la graduatoria per l'assegnazione delle Borse di Studio per il Corso di Master of Science in Psicologia dell’anno accademico 2024-2025. Ricordiamo che lo
- [Innovazione e ricerca: le tesi Master of Science in Psicologia Digitale alla SFU](https://milano-sfu.it/innovazione-e-ricerca-le-tesi-master-of-science-in-psicologia-digitale-alla-sfu/) - 30 Gennaio 2025 - Presentazione dei progetti di tesi Master of Science alla Sigmund Freud University La giornata di presentazione dei progetti di tesi Master of Science in Psicologia è un momento fondamentale per la Sigmund Freud University, in cui gli studenti presentano il proprio lavoro davanti a una commissione di docenti e ai colleghi. Questo
- [Corso di Bachelor of Science in Psicologia: online la graduatoria delle Borse di studio per l'a.a. 2025-2026](https://milano-sfu.it/corso-di-bachelor-of-science-online-la-graduatoria-delle-borse-di-studio/) - Aggiornamento del 11/09/2025 La graduatoria pubblicata in data 5 settembre 2025 è confermata ed è da ritenersi definitiva. La Sigmund Freud University di Milano è lieta di informare che è disponibile online la graduatoria per l'assegnazione delle Borse di Studio per il Corso di Bachelor of Science in Psicologia dell’anno accademico 2025-2026. Ricordiamo che gli
- [Simona Scaini è la nuova Direttrice del Dipartimento di Psicologia della Sigmund Freud University di Milano](https://milano-sfu.it/simona-scaini-e-la-nuova-direttrice-del-dipartimento-di-psicologia-della-sigmund-freud-university-di-milano/) - Dal 1° ottobre 2025 la Prof.ssa Simona Scaini, Full Professor in Psicologia dello Sviluppo, Psicologa e Psicoterapeuta, è la nuova Direttrice del Dipartimento di Psicologia della Sigmund Freud University di Milano. L’annuncio ufficiale è stato dato in occasione della Cerimonia di Inaugurazione dell’anno accademico 2025-2026, che si è tenuta giovedì 9 ottobre presso la sede
- [Come prepararsi al colloquio di ammissione alla Sigmund Freud University](https://milano-sfu.it/come-prepararsi-al-colloquio-di-ammissione-alla-sigmund-freud-university/) - L’accesso ai Corsi di Bachelor e Master of Science in Psicologia presso la Sigmund Freud University (SFU) non prevede un test d’ingresso scritto, ma un colloquio individuale. Questo metodo di selezione permette di valutare il candidato non solo in base alle sue conoscenze, ma anche considerando la motivazione e il potenziale di crescita. In questo
- [Borse di studio: online la graduatoria per il Corso di Master of Science in Psicologia a.a. 2022-2023](https://milano-sfu.it/borse-di-studio-online-la-graduatoria-per-il-corso-di-master-of-science-a-a-2022-2023/) - Online la graduatoria con l’elenco degli studenti richiedenti e assegnatari delle Borse di Studio per il Corso di Master of Science in Psicologia con inizio nell’anno accademico 2022-2023. Ricordiamo che lo studente risultato vincitore di una delle borse, qualora non sia ancora iscritto, dovrà obbligatoriamente completare l’iscrizione entro e non oltre il 16 settembre
- [Corso di Master of Science in Psicologia: online la graduatoria delle Borse di studio per l’a.a. 2023-2024](https://milano-sfu.it/corso-di-master-of-science-online-la-graduatoria-delle-borse-di-studio-per-la-a-2023-2024/) - È online la graduatoria delle Borse di Studio per il Corso di Master of Science in Psicologia con inizio nell’anno accademico 2023-2024. Lo studente risultato vincitore di una delle borse di studio, se non ancora iscritto, dovrà obbligatoriamente completare l’iscrizione entro e non oltre il 15 settembre 2023. Scarica la graduatoria
- [Corso di Master of Science in Psicologia: online la graduatoria delle Borse di studio per l’a.a. 2025-2026](https://milano-sfu.it/corso-di-master-of-science-online-la-graduatoria-delle-borse-di-studio/) - Aggiornamento del 18/09/2025 La graduatoria pubblicata in data 11 settembre 2025 è confermata ed è da ritenersi definitiva. La Sigmund Freud University di Milano è lieta di informare che è disponibile online la graduatoria per l'assegnazione delle Borse di Studio per il Corso di Master of Science in Psicologia dell’anno accademico 2025-2026. Ricordiamo che lo
- [Studiare a Vienna: un’opportunità preziosa](https://milano-sfu.it/studiare-a-vienna/) - L’Università Sigmund Freud si presenta come un’università europea perché è all’Europa che i suoi studenti sono invitati a guardare. Il programma di studi della sede italiana dell’Università Sigmund Freud prevede infatti, sia nell’ambito del corso Bachelor che Master of Science in Psicologia, un periodo di studio a Vienna, sede centrale della Sigmund Freud. Gli studenti
- [Pensare sano per vivere sano: lo Psicologo della salute](https://milano-sfu.it/pensare-sano-per-vivere-sano-lo-psicologo-della-salute/) - Lo Psicologo della salute si specializza nello studio dei fattori psicologici che sono all’origine dello stato di salute delle persone e delle comunità, analizzandoli nei loro aspetti cognitivi, emotivi, psicosociali e culturali. Suo principale obiettivo è promuovere atteggiamenti e comportamenti che migliorino il benessere e la qualità della vita a livello sia individuale che collettivo, prevenendo l’insorgere
- [Apertura colloqui di ammissione - Corsi di Bachelor e Master of Science in Psicologia a.a. 2017-'18](https://milano-sfu.it/ammissione-laurea-psicologia-apertura-colloqui/) - A partire dal 1 febbraio p.v. sono aperti i colloqui per l’ammissione al corso di Bachelor of Science in Psicologia e al corso di Master of Science in Psicologia per l’a.a. 2017-18. È possibile prenotare il colloquio iscrivendosi on-line o contattando la segreteria al numero 0283241854 o inviando una mail all’indirizzo segreteria@milano-sfu.it. Segreteria
- [Bando - Borse di studio 2017/2018 per l’iscrizione alla Bachelor of Science in Psicologia](https://milano-sfu.it/borse-studio-bachelor-of-science-psicologia-1718/) - Bando di concorso per l’assegnazione di una borsa di studio per l’esonero totale e quattro borse di studio per l’esonero parziale a studenti meritevoli ammessi al primo anno del corso di Bachelor of Science in Psicologia nell’a.a. 2017/2018 L’Università Sigmund Freud, allo scopo di favorire l’accesso degli studenti meritevoli ai corsi di studio in
- [Borse di studio per il Corso di Bachelor of Science in Psicologia, iscrizioni 2018/2019](https://milano-sfu.it/borse-di-studio-bachelor-of-science-psicologia-2018-2019/) - Bando di concorso per l’assegnazione di due borse di studio per l’esonero totale e quattro borse di studio per l’esonero parziale a studenti meritevoli ammessi al primo anno del corso di Bachelor of Science in Psicologia nell’a.a. 2018/2019 L’Università Sigmund Freud, allo scopo di favorire l’accesso degli studenti meritevoli ai corsi di studio in Psicologia
- [Test d'ingresso e prove di ammissione: l'accesso alla facoltà di Psicologia](https://milano-sfu.it/test-ingresso-accesso-psicologia/) - Per iscriversi al Corso di Bachelor of Science in Psicologia o al Corso di Master of Science in Psicologia alla Sigmund Freud University non è necessario superare delle prove selettive scritte, ma si deve sostenere un colloquio individuale. Questa scelta nasce dalla nostra concezione dello studio universitario, dove lo studente è messo nelle condizioni di
- [Fobie e realtà virtuale: gli studi della Sigmund Freud University](https://milano-sfu.it/fobie-psicologia-realta-virtuale/) - Alla Sigmund Freud University di Milano stiamo conducendo degli studi scientifici sulle fobie grazie a sistemi che integrano la realtà virtuale con sensori per misurare alcuni parametri psicofisici. Gli esperimenti vengono realizzati nel nostro laboratorio tecnologico: una struttura che è già regolarmente utilizzata sia per la didattica sia per le ricerche dei progetti di tesi
- [Graduatoria Borse di Studio – Bachelor of Science in Psicologia 2018-’19](https://milano-sfu.it/graduatoria-borse-bachelor-psicologia-1819/) - E' disponibile la graduatoria con l'elenco degli studenti richiedenti e assegnatari delle borse di studio per il corso di Bachelor of Science in Psicologia con inizio nell'anno accademico 2018-'19: Graduatoria Borse di Studio Bachelor of Science in Psicologia 2018-'19 La borsa ottenuta per l’a.a. 2018-'19 potrà essere confermata per i successivi due anni di corso
- [Bachelor of Science in Psicologia: online la graduatoria delle Borse di studio per l'a.a. 2023-2024](https://milano-sfu.it/corso-di-bachelor-of-science-online-la-graduatoria-delle-borse-di-studio-per-la-a-2023-2024/) - Aggiornamento del 12/09/2023 La graduatoria pubblicata in data 6 settembre 2023 è confermata ed è da ritenersi definitiva. News del 06/09/2023 È online la graduatoria delle Borse di Studio per il Corso di Bachelor of Science in Psicologia con inizio nell’anno accademico 2023-2024. Lo studente risultato vincitore di una delle borse di studio, se non
- [Lo Psicologo del Lavoro, dell’Organizzazione e delle Risorse Umane: serenità e produttività](https://milano-sfu.it/psicologo-lavoro-organizzazione-risorse-umane/) - Lo Psicologo del Lavoro, dell’Organizzazione e delle Risorse Umane si occupa degli aspetti umani dell’esperienza lavorativa per migliorare la qualità della vita dei lavoratori e aumentare la produttività delle aziende o delle organizzazioni. Il lavoro è un elemento centrale nella vita di una persona, un’esperienza fondamentale per la propria realizzazione in cui, oltre ai fattori
- [Lo Psicologo dell’Orientamento: la scelta della scuola o del lavoro come scelta di vita](https://milano-sfu.it/psicologo-dell-orientamento/) - Lo Psicologo dell’Orientamento aiuta giovani e adulti a scegliere un percorso scolastico, formativo e professionale che permetta loro di realizzarsi come persone complete. Il suo obiettivo è far sì che nella scelta di una scuola superiore, di un corso di laurea, di un corso di formazione o di un lavoro il soggetto riesca a coniugare
- [Lo Psicologo dell'educazione: capire come s’impara](https://milano-sfu.it/psicologo-dell-educazione/) - Lo Psicologo dell’educazione si occupa dei processi di apprendimento in ogni loro aspetto: cognitivo ed emotivo, neurologico e relazionale, dell’età dello sviluppo e di quella adulta, dal punto di vista del singolo e della comunità. Data la pluralità del suo ambito di studio e d’intervento è una figura necessariamente interdisciplinare che, alla preparazione di tipo
- [Lo Psicologo di Comunità: capire e curare le relazioni sociali](https://milano-sfu.it/psicologo-di-comunita/) - Fra tutte le professioni dell’area psicologica, lo Psicologo di Comunità è la figura maggiormente proiettata verso l’esterno: il suo principale ambito di studio e d’intervento è il rapporto tra l’individuo e la collettività, intesa come quell’insieme di relazioni, situazioni e organizzazioni sociali con cui la persona entra in contatto al lavoro, a scuola e in
- [Lo Psicologo dello Sport: performance e benessere](https://milano-sfu.it/psicologo-dello-sport/) - Lo Psicologo dello Sport si occupa dei processi cognitivi, emotivi e comportamentali legati all’attività sportiva in ogni sua forma: dal grande campione alla partita di calcetto con gli amici. Il cuore del suo ambito di lavoro è il rapporto tra mente e corpo e per questo, fra le tante specializzazioni del mondo della psicologia, questa
- [Lo Psicologo della Comunicazione e del Marketing: aiutare aziende e organizzazioni a raccontarsi](https://milano-sfu.it/psicologo-comunicazione-marketing/) - Lo Psicologo della Comunicazione e del Marketing utilizza le scienze psicologiche per migliorare il modo in cui aziende, istituzioni e organizzazioni sociali comunicano se stesse, i propri prodotti o servizi e i valori a cui si ispirano. Fra le tante professioni nella psicologia è sicuramente una delle più pratiche e interdisciplinari, in “prima linea” nel
- [Terapia Cognitivo-Comportamentale (CBT): una panoramica sull'efficacia](https://milano-sfu.it/terapia-cognitivo-comportamentale-cbt-efficacia/) - La Terapia Cognitivo-Comportamentale è ancora la prima scelta nel trattamento dei disturbi d’ansia: Disturbo di Panico, Disturbo d’Ansia Sociale, Disturbo Ossessivo-Compulsivo, Disturbo d’Ansia Generalizzata e Disturbo da Stress Post Traumatico. Introdotta negli anni Sessanta e progressivamente aggiornata, la sua efficacia risulta essere sempre più confermata dai risultati terapeutici e dal progredire dell’analisi teorica. Pur nei
- [Psicologo e Psicoterapeuta: due professioni, una responsabilità comune](https://milano-sfu.it/psicologo-e-psicoterapeuta-due-professioni-una-responsabilita-comune/) - Nel panorama della salute mentale, le figure dello psicologo e dello psicoterapeuta sono spesso confuse dal grande pubblico, nonostante si tratti di due ruoli distinti per formazione, competenze e ambiti di intervento. In Italia, a differenza di altri Paesi, la legge stabilisce con chiarezza i confini e le specificità di queste due professioni, entrambe fondamentali
- [5 cose che avrei voluto sapere prima di iniziare l’università in psicologia](https://milano-sfu.it/5-cose-che-avrei-voluto-sapere-prima-di-iniziare-luniversita-in-psicologia/) - Una guida per chi sta valutando un percorso in Psicologia Scegliere cosa fare dopo il liceo è un momento importante e, talvolta, anche carico di incertezze. Se stai pensando a Psicologia forse ti immagini un futuro fatto di ascolto, empatia e relazioni umane. Tuttavia, ci sono alcuni aspetti fondamentali di questo percorso accademico e professionale
- [Open Day alla SFU Milano: programma, incontri e come partecipare](https://milano-sfu.it/open-day/) - Scegliere un’università non è solo una decisione logistica, è un passo che riguarda chi sei oggi e chi vuoi diventare domani. Se stai pensando a un futuro nella Psicologia, partecipare all’Open Day della SFU Milano è il modo più diretto per capire se questo è davvero il posto che fa al caso tuo. Non solo
- [Cosa fare con una Laurea Triennale in Psicologia?](https://milano-sfu.it/cosa-fare-con-una-laurea-triennale-in-psicologia/) - Molti studenti che completano la laurea triennale in psicologia si chiedono quali opportunità professionali abbiano senza proseguire con la laurea magistrale e l'abilitazione alla professione di psicologo. È importante sapere che esistono alcuni sbocchi lavorativi anche con la sola laurea triennale, in particolare attraverso l’iscrizione all'Albo B degli Psicologi, che permette di operare come Dottore
- [Corso di Bachelor of Science in Psicologia: online la graduatoria delle Borse di studio per l'a.a. 2024-2025](https://milano-sfu.it/graduatoria-borse-di-studio-bachelor-of-science-2024-2025/) - Aggiornamento del 12/09/2024 La graduatoria pubblicata in data 5 settembre 2024 è confermata ed è da ritenersi definitiva. La Sigmund Freud University di Milano è lieta di informare che è disponibile online la graduatoria per l'assegnazione delle Borse di Studio per il Corso di Bachelor of Science in Psicologia dell’anno accademico 2024-2025. Ricordiamo che lo
- [Borse di studio Master's Degree 2025-2026](https://milano-sfu.it/borse-di-studio-master-of-science/) - Anche per l’anno accademico 2025-2026, la Sigmund Freud University di Milano conferma la disponibilità di borse di studio per chi intende iscriversi al primo anno del Corso di Master of Science in Psicologia. Quali borse di studio sono disponibili? 1 borsa di studio con esonero totale della retta annua base 1 borsa di studio con
- [Cerimonia di Inaugurazione dell’Anno Accademico 2025 - 2026](https://milano-sfu.it/cerimonia-di-inaugurazione-dellanno-accademico-2025-2026/) - Alla Sigmund Freud University di Milano, l’evento che segna l’avvio del nuovo anno accademico e dà il benvenuto ai nuovi studenti Giovedì 9 ottobre 2025, l’Aula Magna della Sigmund Freud University di Milano ha ospitato la Cerimonia di Inaugurazione dell’Anno Accademico 2025 - 2026. L’evento ha accolto studenti, docenti, staff e ospiti per celebrare l’inizio
- [Transgender Day of Remembrance: aspetti psicologici, gender minority stress e nuove tendenze nella violenza transfobica](https://milano-sfu.it/transgender-day-of-remembrance-aspetti-psicologici-gender-minority-stress-e-nuove-tendenze-nella-violenza-transfobica/) - Il 20 novembre ricorre il Transgender Day of Remembrance (TDoR), giornata internazionale dedicata alla memoria delle persone transgender e gender non-conforming vittime di violenza. È un'occasione cruciale per riflettere sulle radici sociali e psicologiche della transfobia, promuovendo consapevolezza e responsabilità collettiva nella costruzione di contesti più sicuri e inclusivi. Le nuove tendenze nella violenza transfobica:
- [TERAPIA A SEDUTA SINGOLA: QUANDO UN INCONTRO PUÒ BASTARE](https://milano-sfu.it/terapia-a-seduta-singola-quando-un-incontro-puo-bastare/) - Il seminario del Dott. Flavio Cannistrà alla Sigmund Freud University di Milano Il 19 settembre 2025, la Sigmund Freud University di Milano ha ospitato, su iniziativa dell’Associazione Alumni SFU, un seminario dedicato alla Terapia a Seduta Singola (TSS), condotto dal Dott. Flavio Cannistrà. Psicologo e psicoterapeuta, il Dott. Cannistrà è co-direttore dell’Istituto ICNOS (Scuola di
- [Disturbo da Deficit di Attenzione e Iperattività (ADHD): come si manifesta in età evolutiva](https://milano-sfu.it/disturbo-da-deficit-di-attenzione-e-iperattivita-adhd-come-si-manifesta-in-eta-evolutiva/) - Che cos’è l’ADHD L’ADHD (dall’inglese Attention Deficit/Hyperactivity Disorder), in italiano Disturbo da Deficit di Attenzione e Iperattività (DDAI), è un disturbo del neurosviluppo caratterizzato da uno specifico quadro di difficoltà che incontrano alcuni ragazzi nel: (1) mantenere la propria attenzione orientata ad un compito; (2) controllare l’impulso ad agire; (3) regolare in generale il livello della propria attività (American Psychiatric Association,
- [Sbagliare e non rimuginare: Sandra Sassaroli ospite del podcast “Sull’errore” di Mario Calabresi](https://milano-sfu.it/sbagliare-e-non-rimuginare-sandra-sassaroli-ospite-del-podcast-sullerrore-di-mario-calabresi/) - La paura di sbagliare attraversa ogni generazione, ma oggi sembra avere un’intensità nuova. Non è più solo il timore di un brutto voto o di un fallimento, ma la sensazione che ogni errore metta in discussione il proprio valore personale. È da questa riflessione che parte l’episodio Sbagliare e non rimuginare del podcast Sull’errore, condotto
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- [Il cambiamento dei tratti maladattivi in psicoterapia](https://milano-sfu.it/il-cambiamento-dei-tratti-maladattivi-in-psicoterapia/) - Una nuova ricerca SFU studia l’evoluzione della personalità patologica durante la CBT attraverso uno studio longitudinale È possibile osservare un cambiamento reale nei tratti maladattivi di personalità durante la psicoterapia? E, soprattutto, come si riflettono questi cambiamenti sul quadro sintomatologico? Una nuova ricerca, coordinata dalla Sigmund Freud University in collaborazione con il centro clinico inTHERAPY,
- [L’importanza di come interpretiamo ciò che ci accade: i fondamenti della Terapia Cognitivo-Comportamentale](https://milano-sfu.it/limportanza-di-come-interpretiamo-cio-che-ci-accade-i-fondamenti-della-terapia-cognitivo-comportamentale/) - I pensieri automatici negativi Spesso potremmo essere portati a pensare che il modo in cui ci sentiamo e in cui ci comportiamo sia una conseguenza diretta delle esperienze che viviamo, secondo una modalità stimolo – risposta, dove lo stimolo è qualcosa che ci accade e la risposta è costituita dalle nostre emozioni e dai nostri
- [10 ottobre – Giornata Mondiale della Salute Mentale](https://milano-sfu.it/10-ottobre-giornata-mondiale-della-salute-mentale/) - La Giornata Mondiale della Salute Mentale è stata istituita nel 1992 dalla World Federation for Mental Health (WFMH), con il supporto dell’Organizzazione Mondiale della Sanità (OMS). L’obiettivo era, e resta tuttora, quello di promuovere la consapevolezza globale sul tema della salute mentale e combattere lo stigma che circonda i disturbi psicologici. In un contesto in
- [Cosa succede quando il ruolo sociale ti definisce come persona](https://milano-sfu.it/cosa-succede-quando-il-ruolo-sociale-ti-definisce-come-persona/) - Che cos’è un ruolo sociale? Il ruolo sociale è l’insieme di comportamenti, aspettative e responsabilità che la società associa a una determinata posizione all’interno dell’organizzazione e della struttura sociale. Essere genitore, studente, psicologo, infermiere, insegnante, leader: ciascuno di questi ruoli porta con sé una sorta di “copione” che, spesso inconsapevolmente, iniziamo a seguire. Ci muoviamo
- [La SFU Milano al Congresso EABCT 2025 di Glasgow](https://milano-sfu.it/la-sfu-milano-al-congresso-eabct-2025-di-glasgow/) - Dal 3 al 6 settembre 2025 si è tenuto a Glasgow il 55° Congresso Annuale dell’EABCT (European Association for Behavioural and Cognitive Therapies), tra i più importanti appuntamenti internazionali dedicati alla terapia cognitivo-comportamentale. Ricercatori, clinici e docenti da tutta Europa, si sono confrontati sui più recenti sviluppi scientifici, modelli teorici e pratiche cliniche evidence-based. La
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- [La Prof.ssa Barbara Forresi interviene alla giornata seminariale “La psicologia dell’emergenza in Italia tra sfide e risorse”](https://milano-sfu.it/la-prof-ssa-barbara-forresi-interviene-alla-giornata-seminariale-la-psicologia-dellemergenza-in-italia-tra-sfide-e-risorse/) - L’intervento La Prof.ssa Barbara Forresi, Vicedirettore del Corso di Master of Science in Psicologia, docente della SFU Milano, e coordinatrice del TRAIL lab presso la medesima università, interverrà alla giornata seminariale “La psicologia dell’emergenza in Italia tra sfide e risorse” in programma sabato 27 settembre 2025 presso le Aule di Psicologia dell’Università di Padova (T3
- [La Prof.ssa Scaini ospite al TG1: Le sfide mortali sul web](https://milano-sfu.it/la-prof-ssa-scaini-ospite-al-tg1-le-sfide-mortali-sul-web/) - La Prof.ssa Simona Scaini, Vicedirettore del Dipartimento di Psicologia, Psicologa e Psicoterapeuta, Full Professor in Psicologia dello Sviluppo, è stata ospite a TG1 Mattina per un approfondimento dedicato agli adolescenti e al loro rapporto con il web e le sfide estreme. Intervistata in diretta, la Prof.ssa Scaini ha spiegato che «sono due i fenomeni da
- [La Prof.ssa Simona Scaini interviene al Meeting di Rimini sul tema della fragilità nel mondo del lavoro](https://milano-sfu.it/la-prof-ssa-simona-scaini-interviene-al-meeting-di-rimini-sul-tema-della-fragilita-nel-mondo-del-lavoro/) - Un appuntamento che unisce Psicologia, etica e impresa Sarà la Prof.ssa Simona Scaini, Full Professor in Psicologia dello Sviluppo alla Sigmund Freud University di Milano e Direttrice Scientifica delle cliniche inTHERAPY, a moderare uno degli incontri in programma al Meeting di Rimini 2025, evento di rilevanza internazionale dedicato al dialogo tra cultura, società e fede.
- [“Non riesco più a fare niente”: la stanchezza mentale negli studenti universitari](https://milano-sfu.it/non-riesco-piu-a-fare-niente-la-stanchezza-mentale-negli-studenti-universitari/) - Studiare può stancare molto più che lavorare. E se hai pensato almeno una volta “non riesco più a concentrarmi”, “ho perso la motivazione”, “mi sento sempre stanco” …non sei solo. La stanchezza mentale negli studenti universitari è un fenomeno diffuso, reale e ancora troppo poco compreso. Spesso viene confusa con pigrizia o scarsa forza di
- [Studiare Psicologia in un’università a misura di persona](https://milano-sfu.it/studiare-psicologia-in-ununiversita-a-misura-di-persona/) - Com’è davvero seguire le lezioni in una classe universitaria con pochi studenti Cosa vuol dire davvero studiare psicologia in un’università dove le classi sono piccole? La risposta non si trova nei numeri indicati sul sito o nelle percentuali dei materiali informativi, ma si comprende solo vivendola in prima persona. Si tratta di un’esperienza profondamente umana,
- [Nuova dirigenza della Sigmund Freud University](https://milano-sfu.it/nuova-dirigenza-della-sigmund-freud-university/) - Dal 1° agosto 2025 è entrata ufficialmente in carica la nuova dirigenza della Sigmund Freud University (SFU). Oltre ai cambiamenti a livello di personale, è stata introdotta una nuova struttura di governance accademica e amministrativa, volta a rafforzare l’efficienza organizzativa e a promuovere uno sviluppo strategico dell’intero ateneo. Tra le principali novità figura l’istituzione del
- [ChiaraMente: il podcast nato alla SFU per orientarsi nel mondo della salute mentale](https://milano-sfu.it/chiaramente-il-podcast-nato-alla-sfu-per-orientarsi-nel-mondo-della-salute-mentale/) - L’intervista svolta ad Alessandro e Corrado, autori del podcast ChiaraMente di Alumni SFU, pubblicato nell’anno accademico 2024-2025 ChiaraMente è il podcast di Alumni SFU ideato da Alessandro Jarach e Corrado Silvestri, che hanno da poco concluso il Corso di Master of Science in Psicologia alla Sigmund Freud University di Milano. Il progetto ha preso
- [Trattare l’impulsività nei disturbi da uso di sostanze.](https://milano-sfu.it/trattare-limpulsivita-nei-disturbi-da-uso-di-sostanze/) - Un nuovo approccio integrato per i disturbi da uso di sostanze: lo Skills Training della DBT adottato all’interno della comunità terapeutica mostra risultati promettenti Un progetto clinico e di ricerca sviluppato presso “Casa di Lodesana” in collaborazione con la Sigmund Freud University di Milano apre nuove prospettive terapeutiche per i pazienti con disturbi da
- [Cosa fa davvero lo psicologo? Facciamo chiarezza](https://milano-sfu.it/cosa-fa-davvero-lo-psicologo-facciamo-chiarezza/) - Chi è lo psicologo? Lo psicologo è un professionista della salute mentale. Nel suo lavoro unisce metodo e umanità, rigore scientifico e capacità di ascolto. Lavora con strumenti specifici e con una consapevolezza profonda, maturata attraverso anni di studio e formazione: per osservare senza giudicare, ascoltare davvero, formulare ipotesi fondate e costruire interventi capaci di
- [Bias impliciti: i pregiudizi che agiscono senza che ce ne accorgiamo](https://milano-sfu.it/bias-impliciti-i-pregiudizi-che-agiscono-senza-che-ce-ne-accorgiamo/) - Perché le tecnologie “parlano” al femminile? Molte tecnologie che usiamo ogni giorno hanno una voce femminile: Siri, Alexa e Cortana, così come robot sociali come Sophia, sono presentati con voci, nomi e fattezze femminili. Questa scelta non è casuale, ma riflette bias impliciti: pregiudizi inconsci che influenzano il design tecnologico e l’interazione uomo-macchina (Habler et
- [Comprendere il PTSD negli anziani e i meccanismi di invecchiamento](https://milano-sfu.it/comprendere-il-ptsd-negli-anziani-e-i-meccanismi-di-invecchiamento/) - Una ricerca appena pubblicata su The Lancet Healthy Longevity Un network internazionale di esperti della Global collaboration on traumatic stress coordinato da Prof. Dr. Miranda Olff e con la partecipazione di due nostri ricercatori della Sigmund Freud University, ha contribuito a definire le priorità di ricerca sul disturbo post-traumatico da stress (acronimo inglese PTSD) nella
- [Educare con l’esempio, non con la paura](https://milano-sfu.it/educare-con-lesempio-non-con-la-paura/) - Riflessioni su genitorialità, castigo e autenticità Negli ultimi anni si è riacceso il dibattito sull’educazione. In molti, soprattutto nei media, sostengono la necessità di tornare a un modello più rigido, basato su regole inflessibili e punizioni severe. Si sente spesso dire che “i genitori sono diventati troppo indulgenti” o che “bisognerebbe tornare alla mano ferma”.
- [Progetto GiveYouHop! - ElevateHER. Crescere attraverso lo sport](https://milano-sfu.it/progetto-giveyouhop-elevateher-crescere-attraverso-lo-sport/) - "GiveYouHop! - ElevateHER Crescere attraverso lo sport” è un progetto nato dalla collaborazione tra diverse organizzazioni, Crossfit Full Gear, Terre des hommes e Opes Italia. Con la supervisione scientifica de L’Inclusive Network for Sport, Personal growth, envIronmental health and REsearch (INSPIRE) Lab della Sigmund Freud University di Milano. Scopriamo insieme come questo percorso unisce sport e
- [Come capire se la psicologia è la strada giusta per te](https://milano-sfu.it/come-capire-se-la-psicologia-e-la-strada-giusta-per-te/) - Ti affascina la mente umana, ma non sai se farne una professione? Ti ha sempre incuriosito capire cosa c’è dietro i pensieri e i comportamenti delle persone? Quando qualcuno ti racconta un sogno, cerchi un significato nascosto? Ti piacerebbe fare il criminologo come in CSI? Può succedere a molti. Ci si sente attratti dalla psicologia
- [Sandra Sassaroli ospite del podcast Tressessanta](https://milano-sfu.it/sandra-sassaroli-ospite-del-podcast-tressessanta/) - Siamo orgogliosi di condividere l’intervista alla Prof.ssa Sandra Sassaroli, Direttrice del Dipartimento di Psicologia della SFU Milano, ospite del nuovo episodio del podcast Tressessanta. Medico psichiatra, psicoterapeuta cognitivo-comportamentale, fondatrice di inTHERAPY e del Gruppo Studi Cognitivi, nonché una delle voci più autorevoli della psicoterapia contemporanea in Italia, la Prof.ssa Sassaroli rappresenta da decenni un punto
- [Depressione post-partum e interventi online in gravidanza: cosa dice la ricerca?](https://milano-sfu.it/depressione-post-partum-e-interventi-online-in-gravidanza-cosa-dice-la-ricerca/) - La gravidanza e la maternità sono spesso associate a momenti di grande felicità e benessere psico-fisico. Tuttavia, la gravidanza e il periodo successivo alla nascita possono configurarsi come fasi di profonda vulnerabilità psicologica. La depressione post-partum (DPP) è una delle numerose fenomeniche che possono insorgere durante il periodo perinatale e rappresenta una condizione diffusa e
- [Operatore Segreteria Clinica inTherapy](https://milano-sfu.it/operatore-segreteria-clinica-intherapy-maggio25/) - Maggio 2025 inTherapy è la prima rete nazionale di psicoterapia basata su evidenze scientifiche e di rapida efficacia che permette di rendere accessibile una terapia di altissima qualità. Nata dall’esperienza ventennale del Gruppo Studi Cognitivi nella formazione e ricerca in psicoterapia, inTherapy è presente in molte città italiane e online per fornire il supporto più
- [E tu, che procrastinatore sei?](https://milano-sfu.it/e-tu-che-procrastinatore-sei/) - Quand’è che tendi a procrastinare di più? In quali situazioni? Innanzitutto vediamo che cosa significa “procrastinare”. Generalmente, la procrastinazione è quella comune tendenza a posticipare di proposito, nonostante le prevedibili conseguenze negative, l’inizio e il completamento di compiti o attività importanti e prioritarie che hanno necessità di essere svolte il prima possibile, andandole a sostituire
- [Il percorso Emotional regulation per imparare a riconoscere e modulare le proprie emozioni](https://milano-sfu.it/il-percorso-emotional-regulation-per-imparare-a-riconoscere-e-modulare-le-proprie-emozioni/) - A cosa servono le emozioni? Un’emozione può essere definita come una risposta breve, involontaria e multicomponenziale a uno stimolo che può essere interno – come, ad esempio, un pensiero – o esterno – ovvero, qualcosa che accade nell’ambiente che ci circonda (Atkinson et al., 2017; Ekman & Davidson, 1994). Una cosa importante è che le
- [17 maggio: Giornata Internazionale contro l’omofobia, la bifobia e la transfobia](https://milano-sfu.it/17-maggio-giornata-internazionale-contro-lomofobia-la-bifobia-e-la-transfobia/) - Una giornata per la libertà e la conoscenza Il 17 maggio è la Giornata Internazionale contro l’omofobia, la bifobia e la transfobia, e nasce per ricordare un passaggio storico fondamentale: la decisione dell’Organizzazione Mondiale della Sanità (OMS), nel 1990, di rimuovere l’omosessualità dall’elenco dei disturbi mentali. Questa ricorrenza rappresenta, oggi, un’occasione per riflettere in profondità
- [Stress universitario: l’intervista alla Prof.ssa Scaini di SFU Milano](https://milano-sfu.it/stress-universitario-lintervista-alla-prof-ssa-scaini-di-sfu-milano/) - Lo stress universitario colpisce 8 studenti su 10, un dato che preoccupa e che chiama in causa il ruolo delle università nella promozione della salute mentale. A parlarne è la Prof.ssa Simona Scaini, vice direttrice del Dipartimento di Psicologia della Sigmund Freud University di Milano, in un’intervista rilasciata ad Alley Oop – Il Sole 24
- [Prima o poi lo faccio: un percorso per ridurre la procrastinazione nei giovani adulti](https://milano-sfu.it/prima-o-poi-lo-faccio-un-percorso-per-ridurre-la-procrastinazione-nei-giovani-adulti/) - Procrastinare significa rimandare intenzionalmente lo svolgimento di attività importanti o necessarie, spesso sostituendole con compiti meno urgenti o più piacevoli, nonostante si sia consapevoli delle possibili conseguenze negative. La procrastinazione è più di un semplice vizio: essa rappresenta un comportamento che, se diventa abitudinario, può compromettere produttività, benessere e obiettivi personali. Ad esempio, la procrastinazione
- [L’influenza della disforia di genere sui disturbi alimentari nelle persone transgender e non binarie](https://milano-sfu.it/linfluenza-della-disforia-di-genere-sui-disturbi-alimentari-nelle-persone-transgender-e-non-binarie/) - La disforia di genere: un disagio profondo legato all’identità La disforia di genere (GD) si verifica quando il genere assegnato alla nascita non corrisponde a quello con cui una persona si identifica. Questo stato può causare una profonda sofferenza, che emerge già durante l’infanzia. Bambini con GD spesso preferiscono abiti, giochi e ruoli stereotipicamente associati
- [Libri di Psicologia in promozione + Tote Bag in omaggio](https://milano-sfu.it/libri-di-psicologia-in-promozione-tote-bag-in-omaggio/) - Cari studenti, dal 2 al 31 maggio 2025, Raffaello Cortina Editore propone una campagna promozionale dedicata alla Psicologia, con una selezione di titoli pensata per studenti, professionisti e appassionati della disciplina. Come funziona? Con l’acquisto di almeno due libri tra quelli inclusi nella promozione, riceverai in omaggio una Tote Bag in cotone da 330g, disponibile
- [Il circolo vizioso del rimuginio: «E se accadesse qualcosa di brutto…?»](https://milano-sfu.it/il-circolo-vizioso-del-rimuginio-e-se-accadesse-qualcosa-di-brutto/) - Il rimuginio è un processo cognitivo ripetitivo, perseverante e che pare incontrollabile, focalizzato su pensieri negativi orientati al futuro (Caselli et al., 2017). Consiste nel pre-occuparsi di qualcosa che riguarda il futuro e di cui nel presente non abbiamo il pieno controllo perché non ancora accaduto. È una strategia di coping utilizzata per anticipare o
- [Prof. David M. Clark cita inTHERAPY e SFU Milano come modello di psicoterapia efficace](https://milano-sfu.it/prof-david-m-clark-cita-intherapy-e-sfu-milano-come-modello-di-psicoterapia-efficace/) - In occasione del World CBT Day 2025, il Prof. David M. Clark, tra i principali protagonisti internazionali della diffusione della terapia cognitivo-comportamentale basata su evidenze scientifiche, ha citato il progetto inTHERAPY come esempio virtuoso per l’erogazione di psicoterapia di qualità anche in ambito privato. Co-fondatore del programma “Talking Therapies” (precedentemente noto come IAPT – Improving
- [Il percorso Bye bye butterfly per ridurre ansia sociale, ansia da prestazione e ansia da esame](https://milano-sfu.it/il-percorso-bye-bye-butterfly-per-ridurre-ansia-sociale-ansia-da-prestazione-e-ansia-da-esame/) - Situazioni sociali: che vergogna! In tutte le situazioni sociali, anche quelle apparentemente più rilassate, vi è sempre una certa misura di giudizio, di competizione, di possibile rifiuto: e siccome tutti vogliamo – giustamente – vederci confermati nel nostro desiderio di essere accettati dagli altri, è più che normale provare una piccola dose d’ansia in queste
- [Offerta di lavoro Cliniche Italiane di Psicoterapia - Disturbi Alimentari](https://milano-sfu.it/offerta-di-lavoro-cliniche-italiane-di-psicoterapia-disturbi-alimentari/) - Cliniche Italiane di Psicoterapia - Disturbi Alimentari ricerca n. 1 figura di Educatore/Educatrice da inserire nel proprio organico a partire dal mese di Aprile 2025. Le mansioni richieste includono: assistenza ai pasti di pazienti in trattamento semiresidenziale, in affiancamento alle dietiste; assistenza pre e post prandiale; osservare e rilevare eventuali comportamenti a rischio (es. restrizioni,
- [L’intelligenza artificiale in psicologia](https://milano-sfu.it/lintelligenza-artificiale-in-psicologia/) - L'intelligenza artificiale e la psicologia: un dialogo tra benefici, rischi e riflessioni Il 21 marzo 2025, presso la Casa della Cultura di Milano, si è tenuto un evento stimolante che ha esplorato il rapporto tra Intelligenza Artificiale e Psicologia. L'incontro ha visto la partecipazione di Alessandro Jarach, studente del secondo anno del Master od Science
- [Cultivating mind-body balance through biofeedback](https://milano-sfu.it/cultivating-mind-body-balance-through-biofeedback/) - Seminario del Prof. Erik Peper, della San Francisco State University, alla SFU Nella giornata di giovedì 20 marzo 2025, presso la Sigmund Freud University di Milano, il Professor Erik Peper ha tenuto un seminario dal titolo “Cultivating mind-body balance through biofeedback”. L’intervento, stimolante ed esperienziale, ha coinvolto attivamente i partecipanti, offrendo loro strumenti pratici, esercizi
- [Giornata mondiale per la consapevolezza sull'autismo](https://milano-sfu.it/giornata-mondiale-per-la-consapevolezza-autismo/) - L’Assemblea Generale dell’Organizzazione delle Nazioni Unite (ONU) ha istituito, nel 2007, il 02 aprile di ogni anno come la Giornata mondiale per la consapevolezza sull'autismo. Questa ricorrenza rappresenta un’importante occasione per promuovere una maggiore comprensione e inclusione dei soggetti con un disturbo ascrivibile all’autismo nella società. Il termine autismo, cogniato nel Novecento dallo psichiatra Bleurer,
- [Partecipare a conferenze scientifiche in Psicologia](https://milano-sfu.it/partecipare-a-conferenze-scientifiche-in-psicologia/) - Un'esperienza arricchente per studenti e ricercatori Le conferenze scientifiche rappresentano un'importante opportunità di crescita per studenti universitari, ricercatori e professionisti della psicologia. Tuttavia, per chi non ha mai partecipato a un evento di questo tipo, l'idea di presentare un proprio lavoro o anche solo di assistere alle sessioni può sembrare intimorente. In questo articolo, esploreremo
- [Behavior-Based Safety (BBS)](https://milano-sfu.it/behavior-based-safety-bbs/) - L’analisi del comportamento per la prevenzione e la riduzione degli infortuni sul lavoro La Behavior-Based Safety promuove un clima di collaborazione e di rinforzo positivo tra tutti gli attori della sicurezza. In questa prospettiva, responsabili e operatori si scambiano feedback costruttivi e riconoscimenti quando vengono rispettate le misure di sicurezza, invece di intervenire solo per correggere
- [SFU Milano per l'Ucraina](https://milano-sfu.it/sfu-milano-per-ucraina/) - Partecipa alla Raccolta di Farmaci e Alimenti organizzata dall’associazione Leo Club di Cinisello Balsamo Cari studenti, la Leo Club di Cinisello Balsamo organizza una raccolta di farmaci e generi alimentari per sostenere il centro medico Rafail di Odessa (Ucraina), che assiste oltre 1.500 sfollati interni, tra cui bambini e anziani in difficoltà. Come puoi aiutare? Puoi donare farmaci da banco (antidolorifici, vitamine, medicazioni
- [15 marzo. Giornata nazionale del Fiocchetto Lilla](https://milano-sfu.it/15-marzo-giornata-nazionale-del-fiocchetto-lilla/) - Dal 2012, ogni 15 marzo si celebra la Giornata Nazionale del Fiocchetto Lilla, un’occasione dedicata alla sensibilizzazione sui disturbi della nutrizione e dell’alimentazione, con l’obiettivo di aumentare la consapevolezza, promuovere la prevenzione e sostenere chi ne soffre. La prevalenza e l’incidenza dei disturbi della nutrizione e dell’alimentazione risulta essere in continua crescita e rappresenta, oltre
- [Bando per incarico di collaborazione – Università di Trieste: ricerca su orientamento scolastico e Bisogni Educativi Speciali](https://milano-sfu.it/bando-per-incarico-di-collaborazione-universita-di-trieste-ricerca-su-orientamento-scolastico-e-bisogni-educativi-speciali/) - L'Università degli Studi di Trieste ha indetto una procedura comparativa per l'assegnazione di un incarico di collaborazione coordinata e continuativa presso il Dipartimento di Studi Umanistici. L'incarico si inserisce nel progetto di ricerca PRIN 2022 dal titolo "Indagine nazionale sull'orientamento nella scuola. Ricerca-formazione per lo sviluppo e la sperimentazione di un modello di orientamento formativo",
- [Il percorso Risvegliare la fiducia in sé stessi per ridurre la ruminazione](https://milano-sfu.it/il-percorso-risvegliare-la-fiducia-in-se-stessi-per-ridurre-la-ruminazione/) - Credenze distorte su di sé e fusione cognitiva A tutti può capitare di criticarsi nel dialogo interno con sé stessi e di avere dei pensieri negativi su di sé, soprattutto in seguito a un evento spiacevole, ad esempio non aver superato un esame o non aver raggiunto un obiettivo lavorativo. Tuttavia, se abbiamo la tendenza
- [Summer School: un'esperienza di formazione extracurriculare](https://milano-sfu.it/summer-school-unesperienza-di-formazione-extracurriculare/) - Negli ultimi anni, le summer school sono diventate sempre più popolari tra studenti universitari e giovani ricercatori. Questi programmi intensivi, offerti solitamente nei mesi estivi, permettono di approfondire tematiche accademiche specifiche, sviluppare nuove competenze e creare connessioni con colleghi e docenti provenienti da tutto il mondo. Ma cos'è esattamente una summer school e perché dovresti
- [Face Your Fear: Un Percorso di Consulenza Psicologica per Ridurre la Paura della Paura](https://milano-sfu.it/face-your-fear-un-percorso-di-consulenza-psicologica-per-ridurre-la-paura-della-paura/) - La paura è una risposta naturale e adattiva a situazioni percepite come minacciose, ma quando si trasforma in un meccanismo persistente che limita la vita quotidiana, diventa un problema. Tra giovani adulti, la “paura della paura” – il timore delle sensazioni legate all’ansia – può interferire con il lavoro, lo studio e la vita sociale,
- [Regolazione emotiva: riconoscere e gestire le emozioni per adattarsi all’ambiente](https://milano-sfu.it/regolazione-emotiva-riconoscere-e-gestire-le-emozioni-per-adattarsi-allambiente/) - Emozioni: cosa sono e a cosa servono? Le emozioni sono uno dei processi psicofisiologici fondamentali che ci aiutano ad adattarci all'ambiente, a raggiungere i nostri obiettivi (Eisenberg, 2000) e ad affrontare i problemi, poiché sono progettate per organizzare risposte adattive e funzionali a circostanze ambientali mutevoli, al fine di mantenere il benessere individuale (Cole &
- [Il Dott. Mattia Ferro nominato Full Professor in Neuroscience alla SFU Vienna](https://milano-sfu.it/mattia-ferro-proclamato-full-professor/) - Milano, 10 febbraio 2025 – Con orgoglio annunciamo che il Dott. Mattia Ferro, docente della Sigmund Freud University di Milano, è stato ufficialmente proclamato Full Professor in Neuroscience presso l’Ateneo della Sigmund Freud University di Vienna. Un riconoscimento significativo per il Dott. Ferro, attualmente Vicedirettore del Corso di Bachelor of Science in Psicologia presso SFU
- [Il percorso Don’t worry per ridurre il rimuginio](https://milano-sfu.it/il-percorso-dont-worry-per-ridurre-il-rimuginio/) - Cos’è il rimuginio? Preoccuparsi è un’esperienza comune a tutti gli esseri umani, vissuta anche da chi non soffre di alcun disturbo psicologico: specialmente quando uno scopo per noi importante è messo a rischio, provare una certa dose di preoccupazione è più che normale, e non fa altro che mandarci il segnale “Attenzione: se vuoi che
- [Introduzione ai grant: opportunità, consigli e strategie per studenti e giovani ricercatori](https://milano-sfu.it/introduzione-ai-grant-opportunita-consigli-e-strategie-per-studenti-e-giovani-ricercatori/) - Che cosa è un grant? Un grant è un finanziamento economico che un ricercatore, con il ruolo di principal investigator (coordinatore del progetto), insieme al suo team, può ottenere da un ente finanziatore per realizzare un progetto specifico. Questo tipo di supporto viene concesso dopo che i ricercatori presentano una richiesta formale, chiamata grant application, in risposta
- [Nessuno è Perfetto](https://milano-sfu.it/nessuno-e-perfetto-come-ridurre-il-perfezionismo/) - Un percorso per ridurre perfezionismo, responsabilità e controllo eccessivi nei giovani adulti Tra giovani adulti, in particolare studenti universitari e lavoratori all’inizio della carriera, il perfezionismo è spesso visto come una virtù. Tuttavia, quando si traduce in eccessiva responsabilità e controllo, può diventare una trappola che alimenta stress, insicurezze e difficoltà relazionali. È per questo
- [Procrastinazione e università: il percorso mirato “Prima o poi lo faccio”](https://milano-sfu.it/procrastinazione-e-universita-il-percorso-mirato-prima-o-poi-lo-faccio/) - Che cos’è la procrastinazione? La procrastinazione è quella tendenza a rimandare volontariamente, nonostante le prevedibili conseguenze negative, l’inizio, lo svolgimento o il completamento di compiti o attività che sarebbe nell’interesse della persona svolgere nell’immediato (Fernie et al., 2015; Salvatori, 2017; Steel, 2007), nonché il posticipare una decisione da prendere in un determinato periodo di tempo,
- [Giornata della Memoria](https://milano-sfu.it/giornata-della-memoria/) - Ricordare per comprendere: il significato della Giornata della Memoria La Giornata della Memoria, celebrata ogni 27 gennaio, è un momento di riflessione collettiva dedicato a ricordare le vittime dell’Olocausto. Questa ricorrenza non è soltanto un richiamo alla storia, ma anche un’occasione per interrogarsi sui meccanismi sociali e psicologici che hanno reso possibili tali tragedie. Comprendere
- [Strumenti digitali negli interventi psicologici](https://milano-sfu.it/strumenti-digitali-negli-interventi-psicologici/) - Realtà Virtuale, Intelligenza Artificiale e App di salute mentale Con il rapido avanzare delle tecnologie digitali, la psicologia sta attraversando una trasformazione significativa. Strumenti come la realtà virtuale (VR), l’intelligenza artificiale (IA) e le app per la salute mentale stanno ampliando le possibilità di intervento, rendendo le terapie più accessibili e personalizzate. Tuttavia, questi strumenti
- [Bye-bye butterfly: addio ansia](https://milano-sfu.it/bye-bye-butterfly/) - Il percorso di consulenza psicologica per imparare a gestire ansia sociale, ansia da prestazione e ansia da esame. Le sfaccettature dell’ansia sociale Chiunque di noi si sarà sentito, almeno una volta nella vita, a disagio in una situazione sociale. Incontrare nuove persone, entrare in un bar affollato, svolgere una nuova attività di cui non siamo
- [Il percorso Speak your truth per migliorare l’assertività](https://milano-sfu.it/speak-your-truth/) - Cosa significa essere assertivi La difficoltà a relazionarsi positivamente con gli altri nasce spesso dalla fatica nell’esprimere un’opinione, dal disagio nel dire di no o nel fare/ricevere una critica, dall’impossibilità di comunicare i propri bisogni, oppure dal fare tutte queste cose senza rispettare le emozioni o i bisogni altrui – ovvero dall’utilizzo di uno stile
- [Good Sleepers: migliorare la qualità del sonno dei giovani adulti](https://milano-sfu.it/good-sleepers/) - Il sonno è uno degli elementi più importanti e al contempo trascurati della nostra salute. Tra giovani adulti, soprattutto studenti universitari, i disturbi del sonno sono comuni e possono avere un impatto significativo sulla qualità della vita, influenzando umore, capacità di concentrazione, e persino la motivazione nello studio. Proprio per rispondere a queste esigenze nasce
- [Relazioni difficili durante le feste: come affrontarle con la tecnica DEAR MAN](https://milano-sfu.it/relazioni-difficili-durante-le-feste-come-affrontarle-con-la-tecnica-dear-man/) - Le vacanze natalizie si avvicinano, portando con sé momenti di festa, ma anche il rischio di stress (APA, 2023), specialmente quando ci troviamo a gestire relazioni difficili. I pranzi e le cene di famiglia, le riunioni con amici o parenti lontani possono mettere alla prova la nostra capacità di mantenere la calma e comunicare in
- [GESTA. Protocollo online per la promozione della flessibilità psicologica e del benessere durante la gravidanza](https://milano-sfu.it/gesta-protocollo-online-per-la-promozione-della-flessibilita-psicologica-e-del-benessere-durante-la-gravidanza/) - Uno studio pilota in aperto GESTA, Gruppo di Supporto Telematico alla Nascita, nasce dal Contextual and Behavioral Science Lab (CBS-Lab) della Sigmund Freud University, sede di Milano con il contributo dell’Istituto Europeo per lo Studio del Comportamento Umano (IESCUM). Background La gravidanza, la nascita e i mesi successivi rappresentano per ogni donna un periodo di
- [I fattori psicologici che predicono il successo accademico](https://milano-sfu.it/i-fattori-psicologici-che-predicono-il-successo-accademico/) - Con l’avvicinarsi della sessione di esami, molti studenti si chiedono quali siano i fattori che possono influenzare il loro successo accademico. Oltre alla preparazione e allo studio, altri fattori psicologici giocano un ruolo cruciale nel determinare le performance agli esami. Diverse ricerche hanno identificato una serie di caratteristiche psicologiche che aumentano la probabilità di ottenere
- [5 Corsi gratuiti per ampliare le tue competenze in Psicologia](https://milano-sfu.it/5-corsi-gratuiti-per-ampliare-le-tue-competenze-in-psicologia/) - Per chi studia psicologia, l’aggiornamento continuo è fondamentale per acquisire nuove competenze e approfondire tematiche specifiche. Abbiamo selezionato cinque corsi gratuiti che possono arricchire il tuo percorso formativo e aprire nuove prospettive. Tutti i corsi sono disponibili online e affrontano ambiti diversi della psicologia. Psychological First Aid (PFA) – National Child Traumatic Stress Network (NCTSN) Durata:
- [I volti della violenza contro le donne](https://milano-sfu.it/i-volti-della-violenza-contro-le-donne/) - 25 novembre: Giornata Internazionale per l’eliminazione della violenza contro le donne. La giornata internazionale per l'eliminazione della violenza sulle donne, che ricorre il 25 novembre di ogni anno, è stata istituita dall’Assemblea Generale delle Nazioni Unite nel 1999. Appellandosi all’obiettivo di questa giornata, ovvero quello di sensibilizzare l’opinione pubblica rispetto a tale negazione dei diritti
- [Topic Group Psicologia del Benessere: un’occasione di crescita e confronto](https://milano-sfu.it/topic-group-psicologia-del-benessere-unoccasione-di-crescita-e-confronto/) - Lo scorso venerdì 13 novembre si è svolto il primo incontro del Topic Group Psicologia del Benessere, condotto dalle dott.sse Visconti e Airoldi. L’iniziativa, organizzata da Alumni SFU, ha visto la partecipazione di studenti dei corsi di Bachelor o Master of Science in Psicologia e di ex studenti della Sigmund Freud University, creando un’occasione unica
- [Dal tirocinio alla professione in Psicologia Digitale: intervista a Rossana Sarli.](https://milano-sfu.it/dal-tirocinio-alla-professione-in-psicologia-digitale-intervista-a-rossana-sarli/) - Rossana Sarli, ex studentessa della Sigmund Freud University di Milano, è oggi Data Research Analyst presso il Movez Lab, un laboratorio di ricerca dell’Erasmus University di Rotterdam. Il Movez Lab è un centro interdisciplinare che si propone di promuovere comportamenti positivi e consapevoli tra i bambini e gli adolescenti nell'uso dei media digitali, attraverso progetti
- [Burnout: cos'è e come influisce sul benessere](https://milano-sfu.it/burnout-cose-e-come-influisce-sul-benessere/) - Il termine "burnout" è utilizzato per descrivere uno stato di esaurimento emotivo, fisico e mentale che può derivare da stress cronico e non gestito adeguatamente, specialmente in ambienti professionali e accademici. Secondo l’Organizzazione Mondiale della Sanità, il burnout è caratterizzato da sintomi di esaurimento, distacco emotivo e ridotta efficacia personale, risultando spesso in un circolo
- [Navigare tra i processi: il 2° Congresso Nazionale CBT-Italia esplora le nuove frontiere della terapia cognitivo-comportamentale](https://milano-sfu.it/navigare-tra-i-processi-il-2-congresso-nazionale-cbt-italia-esplora-le-nuove-frontiere-della-terapia-cognitivo-comportamentale/) - Introduzione al Congresso Il 2° Congresso Nazionale CBT-Italia si è tenuto a Palermo il 18 e 19 ottobre 2024, accogliendo professionisti ed esperti della terapia cognitivo-comportamentale (CBT) da tutto il territorio nazionale. L’evento ha offerto un'opportunità preziosa per aggiornarsi, sviluppare competenze e condividere esperienze all’interno di una comunità scientifica in costante crescita. Con il tema
- [Stefano De Francesco vince il Gedda Prize all'International Twin Congress 2024](https://milano-sfu.it/stefano-de-francesco-vince-il-gedda-prize-allinternational-twin-congress-2024/) - Il ricercatore di SFU Milano Stefano De Francesco vince il Gedda Prize all'International Twin Congress 2024 Stefano De Francesco, ricercatore presso il Child and Youth Lab di SFU Milano, ha partecipato all’International Twin Congress 2024, presentando un poster sulla comorbilità tra Cognitive Disengagement Syndrome (CDS), ADHD e disregolazione emotiva (ED). Il suo lavoro è stato
- [Inaugurazione dell'anno accademico 2024/2025 di SFU Milano](https://milano-sfu.it/inaugurazione-dellanno-accademico-2024-2025-di-sfu-milano/) - Giovedì 10 ottobre si è tenuta la giornata di Inaugurazione dell’Anno Accademico 2024/2025, dando così il via all’inizio del nuovo anno accademico di SFU Milano. Questo momento è stato ricco di grande entusiasmo ed energia per la comunità universitaria che ha visto nuovi iscritti, studenti, docenti e personale pronti ad intraprendere un nuovo viaggio verso
- [Intervento su “Developmental Perspectives on Anxiety Disorders in Youth” – Prof.ssa A. M. Albano](https://milano-sfu.it/intervento-albano-developmental-perspectives-on-anxiety-disorders-in-youth/) - Introduzione ai disturbi d'ansia nei giovani Nella giornata di Inaugurazione dell’Anno Accademico 2024/2025, del 10 ottobre scorso, la Prof.ssa Anne Marie Albano della Columbia University ha tenuto una lectio magistralis, che come si può evincere dal titolo “Developmental Perspectives on the Treatment of Anxiety Disorders in Youth”, si incentrava sui disturbi d’ansia nella popolazione giovanile,
- [Aggiornamento su Laurea Abilitante (legge n.163/2021)](https://milano-sfu.it/aggiornamento-laurea-abilitante/) - Consapevoli della rilevanza del tema, SFU Milano è costantemente al lavoro per trovare una soluzione. Ogni aggiornamento relativo alle lauree abilitanti sarà tempestivamente pubblicato qui. Aggiornamento del 27/03/2025 • Prosegue il dialogo con il Ministero dell’Università per il riconoscimento della laurea Master of Science in Psicologia rilasciata dalla Sigmund Freud University come titolo abilitante alla
- [Avviso importante: ristrutturazione straordinaria Sigmund Freud University](https://milano-sfu.it/ristrutturazione-sfu-milano/) - Gentili studenti, Vi informiamo che la Sigmund Freud University è attualmente oggetto di lavori di ristrutturazione straordinaria. Per questa ragione, non sarà possibile accedere a nessun locale dell'università (aule, biblioteca, aree break) ad eccezione dei tavolini esterni all'area break. La parte al chiuso dell'area break nel cortile sarà riservata al personale universitario. Esami di profitto:
- [La Sigmund Freud University di Milano annuncia la scomparsa della Dott.ssa Marisa Zipoli](https://milano-sfu.it/la-sigmund-freud-university-di-milano-annuncia-la-scomparsa-della-dott-ssa-marisa-zipoli/) - Con grande tristezza, la Sigmund Freud University di Milano comunica la scomparsa questa notte della dott.ssa Marisa Zipoli, membro del nostro corpo docente nel Corso di Master of Science in Psicologia , dove insegnava "Aspetti legali e deontologici in Psicologia". La dott.ssa Zipoli, oltre ad essere un'eminente psicologa e psicoterapeuta, specializzata nella diagnosi e cura di
- [Aperto il Bando per l'Orientamento 2024-2025](https://milano-sfu.it/bando-orientamento-2024-25/) - La Sigmund Freud University di Milano ha ufficialmente aperto le candidature per 30 incarichi di collaborazione con l'Ufficio Orientamento per l'anno accademico 2024-2025. Gli incarichi sono rivolti agli studenti dei Corsi di Bachelor of Science in Psicologia (2° e 3° anno) e Master of Science in Psicologia (1° anno se Bachelor in SFU e 2°
- [Nuovo libro "Digital Developments. Perspectives in Psychology"](https://milano-sfu.it/nuovo-libro-digital-developments-perspectives-in-psychology/) - Siamo lieti di annunciare l'uscita del nuovo libro " . ", curato da Dominik Stefan Mihalits, Greta Riboli e Regina Gregori Grgič. Il libro esplora l'intersezione tra psicologia e mondo digitale, analizzando come le nuove tecnologie influenzano comportamenti e condizioni psicologiche. Discute l'uso della tecnologia in vari ambiti psicologici, come la terapia digitale, la realtà
- [Action Video-Games: una frontiera innovativa per la prevenzione della dislessia](https://milano-sfu.it/action-video-games-una-frontiera-innovativa-per-la-prevenzione-della-dislessia/) - Oggigiorno i videogiochi sono diventati parte integrante della quotidianità di molti, in svariate fasce d’età, catturando in maniera totalizzante l’attenzione di chi ne fa uso, per lo più con finalità ludiche. Il presente estratto ha, però, l’obiettivo di portare l’attenzione su un fine alternativo dei video-giochi, ovvero quello preventivo nell’ambito dei disturbi dell’apprendimento, nello specifico
- [Operatore Clinical Contact Center inTherapy](https://milano-sfu.it/operatore-clinical-contact-center-intherapy/) - inTHERAPY di Studi Cognitivi è la prima rete nazionale di psicoterapia basata su evidenze scientifiche e di rapida efficacia. Nata dall’esperienza ventennale del Gruppo Studi Cognitivi nella formazione e ricerca in psicoterapia, inTherapy è presente in molte città italiane e online per fornire il supporto più adatto alle esigenze di ogni paziente. Tutti i trattamenti
- [Editor di redazione State of Mind](https://milano-sfu.it/redazione-state-of-mind/) - Il Gruppo Studi Cognitivi ricerca, per sostituzione di maternità, una persona da inserire all’interno della redazione del giornale online State of Mind. Periodo: dal maggio 2024 a 1 novembre 2024 Monte ore: 30 ore alla settimana (orario di lavoro: dal lunedì al venerdì 09-13 14-16) Ruolo: editor di redazione Modalità di lavoro: ibrido (4 giorni
- [Apertura Ateneo: variazione orario](https://milano-sfu.it/apertura-ateneo-variazione-orario/) - Si comunica che a partire dal 4 marzo 2024 l'Ateneo aprirà alle ore 8:30 e non più alle ore 8:00. Rimane invariato l'orario di chiusura.
- [Giorno della memoria](https://milano-sfu.it/giorno-della-memoria/) - Abbiamo osservato con grande interesse, ma anche con una leggera apprensione, lo svolgersi delle celebrazioni della Giornata della Memoria dello scorso sabato 27 gennaio, consapevoli che quest'anno la ricorrenza è capitata nel pieno di un dibattito che rimescola le vittime con i carnefici e confonde gli orrori del passato con quelli attuali. Questo dibattito si
- [Operatore Segreteria Clinica inTherapy](https://milano-sfu.it/operatore-segreteria-clinica-intherapy/) - inTHERAPY di Studi Cognitivi è la prima rete nazionale di psicoterapia basata su evidenze scientifiche e di rapida efficacia. Nata dall’esperienza ventennale del Gruppo Studi Cognitivi nella formazione e ricerca in psicoterapia, inTHERAPY è presente in molte città italiane e online per fornire il supporto più adatto alle esigenze di ogni paziente. Tutti i trattamenti proposti
- [Ricordo di Nino Dazzi](https://milano-sfu.it/ricordo-di-nino-dazzi/) - Quando noi abbiamo avuto l’occasione di costruire la SFU, il professor Dazzi (ormai in pensione) è stato disponibile e curioso di questa sfida e soprattutto ha accettato di essere coinvolto come Direttore della Bachelor of Science in Psicologia e ci ha affiancato in questi dieci anni con la sua esperienza accademica, con la sua fiducia.
- [Buone feste da SFU Milano](https://milano-sfu.it/buone-feste-da-sfu-milano/) - La Sigmund Freud University di Milano augura a tutti Buone Feste! L'Ateneo sarà chiuso dal 23 dicembre 2023 all'1 gennaio 2024 compresi. Le attività degli uffici riprenderanno martedì 2 gennaio 2024. Dal 2 al 5 gennaio l'Ateneo sarà aperto nei seguenti orari: - da martedì a giovedì: 8.30 - 17.30 - venerdì: 8.30 - 16.30
- [Sandra Sassaroli eletta Presidente di CBT-Italia](https://milano-sfu.it/sandra-sassaroli-eletta-presidente-di-cbt-italia/) - La prof.ssa Sandra Sassaroli, Direttore del Dipartimento di Psicologia di SFU Milano, nella giornata di venerdì 1 dicembre 2023, è stata eletta come Presidente della Società Italiana di Psicoterapia Cognitivo Comportamentale - CBT-Italia. Ecco le intenzioni della sua candidatura per il mandato a lei poi ufficialmente affidato. Gentili colleghi, mi candido per il prossimo mandato
- [Digital Psychology 2024 - Intelligenza artificiale e psicopatologie](https://milano-sfu.it/digital-psychology-2024-intelligenza-artificiale-e-psicopatologie/) - Un recente studio ha indagato l'utilità dell'intelligenza artificiale nel trattamento delle patologie psicologiche (Raino et al., 2023). Nello specifico, quattro sono i fattori che hanno delineato le possibili aree di interesse per quanto riguarda l'integrazione dell'AI nel campo della psicologia e della psicoterapia: l’utilizzo dell’intelligenza artificiale per il monitoraggio a distanza dei pazienti e per
- [Digital Psychology 2024 - Intelligenza artificiale e salute mentale](https://milano-sfu.it/digital-psychology-2024-intelligenza-artificiale-e-salute-mentale/) - Un caso paradigmatico di intelligenza artificiale che acquisisce crescente rilevanza nel panorama della salute mentale è rappresentato dai chatbot, programmi concepiti per instaurare conversazioni con gli utenti. Una recente rassegna della letteratura ha messo in luce lo stato attuale dell’integrazione dei chatbot nell’ambito della salute mentale: gli autori evidenziano che questa tecnologia, quando è adibita
- [Presentazione del nuovo libro di Sassaroli, Caselli e Ruggiero "Capire il paziente"](https://milano-sfu.it/presentazione-del-nuovo-libro-di-sassaroli-caselli-e-ruggiero-capire-il-paziente/) - Martedì 14 novembre 2023, alle 19.00, si terrà la presentazione online del libro "Capire il paziente. Guida alla formulazione del caso LIBET: dalla teoria all'applicazione" con gli autori Sandra Sassaroli, Gabriele Caselli e Giovanni M. Ruggiero. Il manuale illustra i principi teorici e le procedure di attuazione del metodo LIBET (Life themes and semi-adaptive plans:
- [Presentazione del libro "Il metodo socratico in psicoterapia" con Sassaroli e Ruggiero](https://milano-sfu.it/presentazione-del-libro-il-metodo-socratico-in-psicoterapia-con-sassaroli-e-ruggiero/) - Martedì 26 settembre 2023, alle 17.00, si terrà la presentazione online del libro "Il metodo socratico in psicoterapia" con la presenza dell'autore James Overholser e dei curatori Sandra Sassaroli e Giovanni M. Ruggiero. In questo volume, Overholser si avvicina alla terapia cognitiva attraverso i dialoghi interattivi di Socrate, con l'obiettivo di ridurre il divario tra
- [Digital Psychology 2024 - La realtà virtuale per combattere sintomi e disturbi ansiosi](https://milano-sfu.it/digital-psychology-2024-la-realta-virtuale-per-combattere-sintomi-e-disturbi-ansiosi/) - Recenti studi dimostrano che la realtà virtuale può essere un utile strumento terapeutico nel trattamento di sintomi e disturbi d'ansia, come l’agorafobia, l’ansia sociale e il disturbo di panico. L'esposizione graduale attraverso ambienti virtuali realistici può infatti favorire la conoscenza, l'apprendimento e la messa in atto di strategie di gestione dell'ansia, riducendo in questo modo
- [Sandra Sassaroli al TEDxLerici "Altrove 2023"](https://milano-sfu.it/sandra-sassaroli-al-tedxlerici-altrove-2023/) - La prof.ssa Sandra Sassaroli sarà ospite dell'evento TEDxLerici "Altrove 2023" il 23 settembre 2023 presso il Teatro Astoria Lerici. L'intervento avrà come tema il pensiero ripetitivo, con una testimonianza su come fare terapia differente, tra ricerca scientifica e attenzione al paziente, col fine di trovare il modo migliore per poterlo aiutare. Cresciamo ponendoci spontaneamente dei confini,
- [Orientamento 2023-2024: online il bando per gli incarichi di collaborazione](https://milano-sfu.it/orientamento-2023-2024-online-il-bando-per-gli-incarichi-di-collaborazione/) - Online il bando per l’attribuzione degli incarichi di collaborazione per le attività dell’Ufficio Orientamento di SFU Milano. Le attività in cui gli studenti saranno coinvolti riguardano principalmente la presentazione dell’Ateneo durante gli Open Day, i Saloni dello studente sul territorio nazionale e la conduzione dei colloqui individuali di orientamento #aTUperSFU. Scopri i requisiti per partecipare
- [Buone Vacanze](https://milano-sfu.it/buone-vacanze-2023/) - La Sigmund Freud University di Milano augura a tutti un sereno periodo di vacanze! L’Ateneo sarà chiuso per la pausa estiva dal 7 al 20 agosto compresi. Le attività degli Uffici riprenderanno lunedì 21 agosto. I Servizi Clinici Universitari di SFU Milano saranno chiusi dal 14 agosto al 3 settembre. L’attività in clinica riprenderà lunedì 4 settembre.
- [Psicologo esperto in Affido familiare](https://milano-sfu.it/psicologo-esperto-in-affido-familiare/) - Posizione lavorativa presso Fondazione l’Albero della Vita, ente del Terzo Settore che opera nella protezione, migrazione, sviluppo, emergenza, tutela dell’infanzia. Area: Infanzia e minori Luogo: Milano città (la sede del progetto è in via Montepulciano 1, fermata Loreto MM) e province lombarde e piemontesi. Scadenza: 31/07/2023 La Fondazione cerca uno Psicologo esperto in Affido Familiare da
- [Figura educativa per alloggio per l’autonomia mamma–bambino](https://milano-sfu.it/figura-educativa-per-alloggio-per-lautonomia-mamma-bambino/) - Posizione lavorativa presso Fondazione l'Albero della Vita, ente del Terzo Settore che opera nella protezione, migrazione, sviluppo, emergenza, tutela dell’infanzia. La fondazione cerca una figura educativa per il team del programma La Rondine, un progetto intervento di orientamento e sostegno alle mamme nel percorso verso l’autonomia educativa e sociale del nucleo familiare. Area: Emarginazione sociale
- [Gli eventi consigliati dal Career Advice di Alumni SFU](https://milano-sfu.it/gli-eventi-consigliati-dal-career-advice-di-alumni-sfu/) - 30 MAGGIO 2023 ORE 19.00-20.30 Incontro con la Commissione Paritetica OPL e Enti/Tutor di tirocinio - discussione su corsi di Lauree abilitanti e Tirocinio Pratico Valutativo. L'OPL ha organizzato questo incontro con lo scopo di illustrare le modifiche apportate ai percorsi di Tirocinio Pratico Valutativo (TPV) e di introdurre i passaggi dell'istituzione della Master's Degree in
- [SFU Milano apre il suo canale Telegram](https://milano-sfu.it/sfu-milano-apre-il-suo-canale-telegram/) - SFU Milano apre il suo canale Telegram e amplia così i suoi strumenti di informazione e di comunicazione con studenti, docenti e personale amministrativo. Unendosi al canale SFU Milano si potrà essere aggiornati su news, eventi, bandi e avvisi inerenti alla vita di Ateneo e al percorso accademico. Questo strumento non si sostituirà in alcun
- [Segreteria Clinica Cliniche Italiane di Psicoterapia - Disturbi Alimentari](https://milano-sfu.it/segreteria-clinica-cliniche-italiane-di-psicoterapia-disturbi-alimentari/) - Due posizioni lavorative presso la Segreteria Clinica del CIPda (Cliniche Italiane di Psicoterapie - Disturbi alimentari). Lavoro part-time in Partita Iva. Per informazioni contattare la dott.ssa Nocita r.nocita@clinichepsicoterapia.it Dettagli dell'offerta Front-office: • Accoglienza delle persone e dei pazienti che si recano presso la clinica • Gestione delle richieste dei pazienti o dei genitori e coordinamento con il Direttore Operativo
- [Assegnista di ricerca - Università della Valle d'Aosta](https://milano-sfu.it/assegnista-di-ricerca-universita-della-valle-daosta/) - Posizione come assegnista di ricerca presso l'Università della Valle d'Aosta nell'ambito del programma di ricerca “Verso una nuova normalità: pratiche didattiche innovative supportate da tecnologie digitali”. Il bando è disponibile al seguente link: Bando per il conferimento di un assegno di ricerca, ai sensi del Regolamento di Ateneo per il conferimento di assegni di ricerca
- [Postdoc in statistica/genetica epidemiologica - Brisbane](https://milano-sfu.it/postdoc-in-statistica-genetica-epidemiologica-a-brisbane/) - Due posizioni come postdoc in statistica genetica/genetica epidemiologica a Brisbane sotto la supervisione del Professor David Evans. Il salario di partenza è ottimo (livello B, da 104k$ in su) e vi è la possibilità di sponsorizzazione per il visto.Due posizioni come postdoc in statistica genetica/genetica epidemiologica a Brisbane sotto la supervisione del Professor David Evans. Il salario
- [Offerta di lavoro dedicata ai Laureati](https://milano-sfu.it/offerta-di-lavoro-dedicata-ai-laureati/) - Realtà sanitaria consolidata e in espansione, cerca per un progetto all'interno di scuole internazionali, figure educative che possano affiancare bambini e ragazzi con bisogni educativi speciali. Il lavoro è articolato prevalentemente sulle mattine (da lunedì a venerdì in orario 08,30/12,30), il compenso è di 1,000/1,200€ lordi. Oltre alle ore di lavoro diretto vengono retribuite almeno
- [Alumni SFU: è nata l’Associazione che unisce i laureati di SFU Milano](https://milano-sfu.it/alumni-sfu-e-nata-lassociazione-che-unisce-i-laureati-di-sfu-milano/) - L'Associazione Alumni SFU nasce dall'idea di creare una rete tra tutti coloro che si sono formati presso la Sigmund Freud University di Milano e che, attraverso il legame tra studenti, laureati, docenti e membri della SFU, fornisca agli Alumni risorse utili a promuovere la propria continua crescita personale, formazione professionale e carriera lavorativa. All'interno della pagina web di Alumni
- [Gli aspetti psicologici della violenza e il ruolo dell’egemonia maschile](https://milano-sfu.it/gli-aspetti-psicologici-della-violenza-e-il-ruolo-dellegemonia-maschile/) - 25 Novembre: giornata internazionale per l’eliminazione della violenza contro le donne. Il più delle volte a ricorrere all’aggressione verbale o reale è proprio chi è in errore e non ha la possibilità di prevalere con la realtà dei fatti e la coerenza della logica. Gianfranco Ravasi L’Assemblea Generale delle Nazioni Unite, tramite la risoluzione 54/134 del 17
- [La terapia sessuologica e le principali problematiche sessuali](https://milano-sfu.it/la-terapia-sessuologica-e-le-principali-problematiche-sessuali/) - Che cos’è la sessuologia clinica? Negli ultimi anni la disciplina della sessuologia clinica sta acquistando una sempre maggior rilevanza nel panorama clinico italiano. Nel nostro paese, la terapia sessuale è stata introdotta intorno agli anni ’70 e inizialmente era una disciplina portata avanti soprattutto da medici e psicoterapeuti di formazione psicoanalitica. Con la nascita e
- [Cambiamenti in materia di esame di stato e tirocini post-lauream](https://milano-sfu.it/cambiamenti-in-materia-di-esame-di-stato-e-tirocini-post-laurea/) - Il giorno 8 novembre 2021 è stata pubblicata la legge sulle “Disposizioni in materia di titoli universitari abilitanti” che prevede diversi cambiamenti all’interno del percorso di studi in psicologia. Numerosi sono gli aggiornamenti che riguardano anche il tema della laurea abilitante, a cui verrà dedicato uno spazio apposito. Qui parleremo dei cambiamenti che sono stati
- [Aggiornamenti Coronavirus - Nuove disposizioni](https://milano-sfu.it/aggiornamenti-coronavirus-nuove-disposizioni/) - Aggiornamento del 7/10/2022 • La Direzione della Sede di Milano della Sigmund Freud University, a seguito della Circolare del Ministero della Salute del 31.8.2022, e in occasione dell'inizio del nuovo anno accademico comunica quanto segue. In conseguenza della cessazione dello stato di emergenza e del parere emesso dal Consiglio Superiore di Sanità in data 24.8.2022, e
- [Orientamento 2022-2023: online il bando per gli studenti SFU Milano](https://milano-sfu.it/orientamento-2022-2023-online-il-bando-per-gli-studenti-sfu-milano/) - Online il bando per l'attribuzione degli incarichi di collaborazione per le attività dell'Ufficio Orientamento di SFU Milano. Le attività riguardano la presentazione dell'Ateneo durante gli Open Day organizzati in sede, i Saloni dello studente e la conduzione dei colloqui individuali #aTUperSFU. Scopri i requisiti per partecipare! SCARICA IL BANDO La scadenza per la presentazione delle
- [L’importanza dei pensieri](https://milano-sfu.it/limportanza-dei-pensieri/) - L'importanza dei pensieri: non è l'esame che ti fa provare ansia, non è scoprire una bugia che ti fa arrabbiare. È certamente vero che possiamo provare ansia quando ci apprestiamo ad affrontare un esame, che possiamo arrabbiarci quando scopriamo che qualcuno ci ha detto una bugia, che possiamo sentirci in colpa quando ci rendiamo conto
- [Buone vacanze!](https://milano-sfu.it/buone-vacanze-2022/) - La Sigmund Freud University di Milano augura a tutti un sereno periodo di vacanze! Si informano gli studenti che l’Ateneo sarà chiuso per la pausa estiva dal 6 al 16 agosto compresi. Le attività dell'Ufficio Admission riprenderanno mercoledì 17 agosto. Le attività degli altri Uffici riprenderanno lunedì 22 agosto. I Servizi Clinici Universitari di SFU Milano saranno
- [Lo Psicologo clinico digitale: quando le nuove tecnologie incontrano la Psicologia](https://milano-sfu.it/lo-psicologo-clinico-digitale-quando-le-nuove-tecnologie-incontrano-la-psicologia/) - Lo psicologo clinico digitale è una nuova figura professionale legata all’area della Psicologia in forte sviluppo in questi ultimi anni; la letteratura più recente evidenzia infatti l’efficacia delle nuove tecnologie nell’attività clinica dello Psicologo. Lo Psicologico digitale avrà quindi le stesse competenze di uno Psicologo clinico, ma avrà anche le capacità necessarie per poter usare
- [WIKISFU: creare conoscenza libera](https://milano-sfu.it/wikisfu-creare-conoscenza-libera/) - Il concetto di open knowledge (o conoscenza aperta) si riferisce alla conoscenza a libero accesso che può essere riutilizzata e ridistribuita senza restrizioni legali, sociali o tecnologiche. Dare libero accesso alla conoscenza scientifica promuove lo sviluppo tecnologico, sociale e culturale in modo equo e costituisce da diversi anni un valore imprescindibile che la Commissione Europea
- [Dalla timidezza all’ansia sociale: fattori di rischio](https://milano-sfu.it/dalla-timidezza-allansia-sociale-fattori-di-rischio/) - Timidezza o ansia sociale? Il disturbo d’ansia sociale viene definito dal Manuale diagnostico e statistico dei disturbi mentali (DSM-5) come una condizione in cui un individuo sperimenta una marcata paura o preoccupazione in contesti sociali, dove l’esposizione ad un possibile giudizio degli altri è più elevato. È importante fare una distinzione tra disturbo d’ansia sociale
- [Gli auguri di Giovanni M. Ruggiero a Gerhard Benetka](https://milano-sfu.it/gli-auguri-di-giovanni-m-ruggiero-a-gerhard-benetka/) - La Sigmund Freud University di Milano è lieta di condividere i personali auguri del nostro Prof. Giovanni M. Ruggiero a Gerhard Benetka, Preside della Facoltà di Psicologia. Lo staff della SFU Milano è felice di celebrare il compleanno di Gerhard Benetka con parole che esprimano sia la sua umanità che i suoi meriti scientifici. Negli
- [Ansia da esame: da emozione positiva a possibile intralcio](https://milano-sfu.it/ansia-per-gli-esami-da-emozione-positiva-a-possibile-intralcio/) - Come si manifesta l'ansia da esame? È molto comune per gli studenti sperimentare ansia durante la sessione d’esami, non solo nel momento dell’esame stesso, ma anche nel periodo precedente e/o successivo. L’ansia da esame si può manifestare in diverse modalità, attraverso il corpo, con sintomi a livello fisico, come mal di testa, disturbi gastro-intestinali, tachicardia
- [Famiglia, imparare a vedersi come adulti](https://milano-sfu.it/famiglia-imparare-a-vedersi-come-adulti/) - Il distacco dalla famiglia d’origine Cosa succede quando si cresce e si passa dall’essere adolescenti al diventare giovani adulti? Come si modifica la distanza dai genitori e dalla famiglia d’origine? Rispetto al passato, la transizione verso l’indipendenza economica ed emotiva dalla propria famiglia d’origine avviene in tempi più dilazionati. In questo processo entra in gioco
- [La psicologia e l'esplorazione degli stati emotivi di sofferenza legati alle guerre](https://milano-sfu.it/la-psicologia-e-lesplorazione-degli-stati-emotivi-di-sofferenza-legati-alle-guerre/) - In questi giorni di guerra tra Russia e Ucraina, oltre a essere addolorati per i lutti e preoccupati per gli esiti di un evento azzardato e rovinoso possiamo dedicare qualche pensiero a quel che potrà fare la psicologia clinica per alleviare le pene emotive che accompagnano questo conflitto e soccorrere chi ne è vittima. Ripercorriamo
- [Statement from the World Council for Psychotherapy to the Russian Government](https://milano-sfu.it/statement-from-the-world-council-for-psychotherapy-to-the-russian-government/) - STATEMENT FROM THE WORLD COUNCIL FOR PSYCHOTHERAPY TO THE RUSSIAN GOVERNMENT The World Council for Psychotherapy calls upon the Russian Government to immediately cease the invasion of Ukraine; stop the war; respect the law of nations; and bring back all Russian troops and weapons to their home country. It is our view as Psychotherapists that
- [GESTA, il nuovo progetto di ricerca del CBS-LAB SFU](https://milano-sfu.it/gesta-il-nuovo-progetto-di-ricerca-del-cbs-lab-sfu/) - Il Contextual Behavioral Science CBS-SFU Lab della Sigmund Freud University di Milano, in collaborazione con l'Istituto Europeo per lo studio del comportamento umano (IESCUM), lancia il progetto di ricerca GESTA, un percorso online di sostegno alla nascita per promuovere il benessere psicologico in gravidanza. Si tratta di un percorso psicologico alla gravidanza e alla maternità
- [Buone feste dalla Sigmund Freud University di Milano](https://milano-sfu.it/buone-feste-dalla-sigmund-freud-university-di-milano/) - La Sigmund Freud University di Milano augura a tutti Buone Feste! Ricordiamo che l'Ateneo sarà chiuso dal 24 dicembre 2021 al 2 gennaio 2022. Le attività degli uffici riprenderanno lunedì 3 gennaio 2022. La biblioteca sarà regolarmente aperta dal 3 gennaio, mentre il servizio prestito libri tornerà attivo da lunedì 10 gennaio. I Servizi Clinici
- [Orientamento 2021-2022: aperto il bando per gli studenti SFU Milano](https://milano-sfu.it/orientamento-2021-2022-aperto-il-bando-per-gli-studenti-sfu-milano/) - Online il bando per l'attribuzione degli incarichi di collaborazione all'Orientamento di SFU Milano. Le attività riguardano la presentazione dell'Ateneo durante i Saloni dello studente, gli Open Day e la conduzione dei colloqui #aTUperSFU. Scopri i requisiti per partecipare! SCARICA IL BANDO La scadenza per la presentazione delle candidature è fissata per il 31 dicembre 2021
- [Buone vacanze!](https://milano-sfu.it/buone-vacanze-2021/) - La Sigmund Freud University di Milano augura a tutti un piacevole periodo di vacanze! Si informano gli studenti che l’Ateneo sarà chiuso per la pausa estiva dal 7 al 22 agosto compresi. Le attività degli uffici SFU riprenderanno regolarmente lunedì 23 agosto. I Servizi Clinici Universitari di SFU Milano saranno chiusi dal 7 al 22 agosto compresi. L’attività
- [Il legame tra genetica, attaccamento, relazioni in età adulta e comportamento sociale online – Report dall’European Conference on Digital Psychology](https://milano-sfu.it/il-legame-tra-genetica-attaccamento-relazioni-in-eta-adulta-e-comportamento-sociale-online-report-dalleuropean-conference-on-digital-psychology-ecdp-2021/) - L'interazione tra i fattori genetici e il legame genitoriale potrebbe influenzare il comportamento sociale adulto nell'utilizzo dei social network
- [SFU Vienna: un nuovo studentato per il periodo di studio all'estero](https://milano-sfu.it/sfu-vienna-un-nuovo-studentato-per-il-periodo-di-studio-allestero/) - La Sigmund Freud University di Milano è lieta di comunicare l'inizio della collaborazione con lo studentato The Student Hotel di Vienna. Il soggiorno degli studenti del secondo anno del corso di Bachelor of Science in Psicologia che frequentano un intero semestre presso la sede di Vienna, si terrà presso questa struttura, in una posizione strategica
- [Nasce il nuovo servizio chat di SFU Milano](https://milano-sfu.it/nasce-il-nuovo-servizio-chat-di-sfu-milano/) - SFU Milano integra i metodi con cui entrare in contatto con l'Ateneo grazie al nuovo servizio di messaggistica. La chat è a disposizione di chiunque voglia chiedere informazioni in modo semplice e veloce, ed è accessibile dal nostro sito web utilizzando l'apposita icona. Il nostro staff è a disposizione da lunedì a venerdì, nella fascia
- [E-THERAPY – Report dall’European Conference on Digital Psychology – ECDP 2021](https://milano-sfu.it/e-therapy-report-dalleuropean-conference-on-digital-psychology-ecdp-2021/) - La videoterapia in pandemia, l'intelligenza artificiale e la salute mentale. I contributi sull'E-Therapy all'European Conference on Digital Psychology
- [Buona Pasqua da SFU Milano](https://milano-sfu.it/buona-pasqua-da-sfu-milano/) - La Sigmund Freud University di Milano vi augura una serena Pasqua! Gli uffici SFU Milano saranno inattivi nei giorni di giovedì 1 e venerdì 2 aprile. Le attività riprenderanno martedì 6 aprile.
- [Il Digital Learning e l’utilizzo di tecnologia e videogiochi per favorire l’apprendimento – Report dall’European Conference on Digital Psychology – ECDP 2021](https://milano-sfu.it/il-digital-learning-e-lutilizzo-di-tecnologia-e-videogiochi-per-favorire-lapprendimento-report-dalleuropean-conference-on-digital-psychology-ecdp-2021/) - Quali sono effetti e possibilità dell'uso delle tecnologie nell'ambito dell'apprendimento? Questi alcuni temi affrontati nella sessione sul Digital Learning
- [Lectio Magistralis con D. Freeman: virtual reality in the assessment, understanding and treatment of mental health disorders – Report dall’European Conference on Digital Psychology – ECDP 2021](https://milano-sfu.it/lectio-magistralis-con-d-freeman-virtual-reality-in-the-assessment-understanding-and-treatment-of-mental-health-disorders-report-dalleuropean-conference-on-digital-psychology/) - Daniel Freeman spiega come la realtà virtuale sia molto promettente per operare con il paziente negli ambienti che influiscono sul suo stato psicologico.
- [Artificial intelligences and psychological well-being: a tool for the psychologist of tomorrow – Report dall’European Conference on Digital Psychology – ECDP 2021](https://milano-sfu.it/artificial-intelligences-and-psychological-well-being-a-tool-for-the-psychologist-of-tomorrow-report-dalleuropean-conference-on-digital-psychology-ecdp-2021/) - Co-Adapt è un progetto volto a migliorare il benessere psicologico e la qualità della vita, tramite una macchina di IA in grado di interagire e dialogare.
- [Robotics and AI – Report dall’European Conference on Digital Psychology – ECDP 2021](https://milano-sfu.it/robotics-and-ai-report-dalleuropean-conference-on-digital-psychology-ecdp-2021/) - Un robot rappresenta un reale strumento di aiuto, un’affordance, in cui il bambino ha modo di sperimentare in “sicurezza” l’interazione sociale
- [Cognitive Ergonomics: where psychology meets innovation – Report dall’European Conference on Digital Psychology – ECDP 2021](https://milano-sfu.it/cognitive-ergonomics-where-psychology-meets-innovation-report-dalleuropean-conference-on-digital-psychology-ecdp-2021/) - L'ergonomia cognitiva si occupa della relazione, e della sua regolazione, tra uomo, ambiente e tecnologia come elementi di un sistema
- [E-Therapy: il passaggio della psicoterapia al virtuale – Report dall’European Conference on Digital Psychology – ECDP 2021](https://milano-sfu.it/e-therapy-il-passaggio-della-psicoterapia-al-virtuale-report-dalleuropean-conference-on-digital-psychology-ecdp-2021/) - Il Dott. Porcelli e il Dott. Ciulli affrontano il tema dell'apertura al digitale in ambito psicologico con particolare attenzione all'E-Therapy
- [Can video games be used to improve people well-being? Suggestions from literature – Report dall’European Conference on Digital Psychology – ECDP 2021](https://milano-sfu.it/can-video-games-be-used-to-improve-people-well-being-suggestions-from-literature-report-dalleuropean-conference-on-digital-psychology-ecdp-2021/) - Focus dell’intervento della dott.ssa Carissoli all'ECDP è quello di scandagliare come i videogiochi possano migliorare il benessere degli individui
- [Videoterapia: il passaggio alla terapia online nel periodo del Covid-19 – Report dall’European Conference on Digital Psychology – ECDP 2021](https://milano-sfu.it/videoterapia-il-passaggio-alla-terapia-online-nel-periodo-del-covid-19-report-dalleuropean-conference-on-digital-psychology-ecdp-2021/) - Lo studio presentato dalla dott.ssa Staccini ha coinvolto un campione di pazienti per verificare le variabili legate alla soddisfazione sulla videoterapia
- [Intelligenza artificiale e benessere psicologico: l’idea di IDEGO presentata all’European Conference on Digital Psychology](https://milano-sfu.it/intelligenza-artificiale-e-benessere-psicologico-lidea-di-idego-presentata-alleuropean-conference-on-digital-psychology/) - Dalla nascita della psicologia digitale è passato qualche decennio, ma mai come ora lo psicologo si è servito delle tecnologie per erogare i propri sevizi
- [Gli Action Video Games Migliorano i Meccanismi Multisensoriali di Esclusione del Rumore nei Bambini con Dislessia Evolutiva – ECDP 2021 / Poster Session](https://milano-sfu.it/gli-action-video-games-migliorano-i-meccanismi-multisensoriali-di-esclusione-del-rumore-nei-bambini-con-dislessia-evolutiva-ecdp-2021-poster-session/) - Lo studio ha proposto un training con gli action video game (AVG) e uno con i non-action video game (NAVG) a un gruppo di bambini con dislessia evolutiva
- [L’avvento delle psicotecnologie: le sfide e le opportunità illustrate dal Dott. Bernardelli durante la European Conference on Digital Psychology](https://milano-sfu.it/lavvento-delle-psicotecnologie-le-sfide-e-le-opportunita-illustrate-dal-dott-bernardelli-durante-la-european-conference-on-digital-psychology/) - Quale ruolo potrà avere la tecnologia nella professione psicologica? Quali limiti e quali opportunità sono scaturiti dall'avvento delle psicotecnologie?
- [Videogames e benessere psicologico – Report dall’European Conference on Digital Psychology ECDP 2021](https://milano-sfu.it/videogames-e-benessere-psicologico-report-dalleuropean-conference-on-digital-psychology-ecdp-2021/) - La dott.ssa Carrisoli approfondisce gli aspetti positivi dell’esperienza dei videogames e le dott.ssa Mancini e Sibilla le loro implicazioni psicologiche
- [Virtual coaching interventions for the type 2 diabetes mellitus and Blended CBT – Report dall’evento – Report dall’European Conference on Digital Psychology – ECDP 2021](https://milano-sfu.it/virtual-coaching-interventions-for-the-type-2-diabetes-mellitus-and-blended-cbt-report-dallevento-report-dalleuropean-conference-on-digital-psychology-e/) - Tecnologie di intervento comportamentale e gli interventi misti per rafforzare i risultati dei trattamenti standard: due contributi dalla sezione E-therapy.
- [Videogiochi, benessere e salute mentale – Report dall’European Conference on Digital Psychology – ECDP 2021](https://milano-sfu.it/videogiochi-benessere-e-salute-mentale-report-dalleuropean-conference-on-digital-psychology-ecdp-2021/) - Nella sessione dedicata ai videogames i contributi delle Dr.sse Carissoli, Mancini e Sibilla ci mostrano il potenziale positivo dei VG sulla salute mentale
- [Instagram filters and outcomes on mental health – ECDP 2021 / Poster Session](https://milano-sfu.it/instagram-filters-and-outcomes-on-mental-health-ecdp-2021-poster-session/) - Quale impatto psicologico potrebbe avere l’utilizzo degli effetti e dei filtri nelle stories di Instagram, indipendentemente dal sesso degli users?
- [Videogames e Digital gaming – Report dall’European Conference on Digital Psychology – ECDP 2021](https://milano-sfu.it/videogames-e-digital-gaming-report-dalleuropean-conference-on-digital-psychology-ecdp-2021/) - Report della sessione dedicata a Videogames e Serious Games della seconda giornata dell'European Conference on Digital Psychology 2021
- [Lectio magistralis di Daniel Freeman: virtual reality and treatment of mental health disorders – Report dall’European Conference on Digital Psychology – ECDP 2021](https://milano-sfu.it/lectio-magistralis-di-daniel-freeman-virtual-reality-and-treatment-of-mental-health-disorders-report-dalleuropean-conference-on-digital-psychology-ecdp-2021/) - Daniel Freeman ha aperto con una lectio magistralis la prima European Conference of Digital Psychology - Report dall'evento
- [Digital Tools – Report dall’European Conference on Digital Psychology – ECDP 2021](https://milano-sfu.it/digital-tools-report-dalleuropean-conference-on-digital-psychology-ecdp-2021/) - Report della sessione del Primo Convegno Europeo di Psicologia Digitale dedicata ai digital tools e al loro utilizzo in ambito clinico e di ricerca
- [Un anno di Covid e l'incertezza sul futuro](https://milano-sfu.it/un-anno-di-covid-e-lincertezza-sul-futuro/) - Un anno di incertezza Un anno sospeso, un anno di continuo confronto con il sentimento di incertezza. La pandemia, che ha coinvolto davvero tutti, ha portato numerosi cambiamenti, alcuni dei quali sono già diventati parte della nostra nuova quotidianità: lezioni a distanza, smart working, videochiamate tra amici, riunioni su Zoom o Meet. E se da
- [Virtual Reality: basi biologiche e applicazioni in campo clinico – Report dall’European Conference on Digital Psychology – ECDP 2021](https://milano-sfu.it/virtual-reality-basi-biologiche-e-applicazioni-in-campo-clinico-report-dalleuropean-conference-on-digital-psychology-ecdp-2021/) - L’intervento di apertura dell'ECDP è stato quello del dott. Bernardelli, del dott. Brighetti e della dott.ssa Borlimi ed ha riguardato la realtà virtuale..
- [Uso problematico dei Social Media: dalla validità del costrutto agli interventi clinici – Report dall’European Conference of Digital Psychology – ECDP 2021](https://milano-sfu.it/uso-problematico-dei-social-media-dalla-validita-del-costrutto-agli-interventi-clinici-report-dalleuropean-conference-of-digital-psychology-ecdp-2021/) - ECDP 2021: nella prima giornata una sessione sull’uso problematico dei social media, a partire dalla validità del costrutto fino alle applicazioni cliniche
- [Anno accademico 2021-2022: colloqui di ammissione aperti](https://milano-sfu.it/anno-accademico-2021-2022-colloqui-di-ammissione-aperti/) - I colloqui di ammissione per l'anno accademico 2021-2022 presso SFU Milano sono aperti. È possibile prenotare, inserendo i propri dati in questo form. Tutte le informazioni sull'Ateneo, sui Corsi di Laurea e sui requisiti di accesso sono disponibili ai seguenti link: Entra in SFU Corso di Bachelor of Science in Psicologia Corso di Master of
- [Circular Learning Hub Public Workshop: project outcomes and knowledge sharing – Report dall’evento](https://milano-sfu.it/circular-learning-hub-public-workshop-project-outcomes-and-knowledge-sharing-report-dallevento/) - I professionisti della Sigmund Freud University di Milano hanno partecipato al Circular Learning Hub, con un progetto di Realtà Virtuale immersiva
- [L’utilizzo dei videogiochi per una terapia più efficace del Disturbo da Deficit di Attenzione e Iperattività (ADHD) – Lo psicologo del futuro](https://milano-sfu.it/lutilizzo-dei-videogiochi-per-una-terapia-piu-efficace-del-disturbo-da-deficit-di-attenzione-e-iperattivita-adhd-lo-psicologo-del-futuro/) - I Serious Games sono videogiochi che favorisco supporto sociale, strategie comportamentali e applicazione dei compiti, con vantaggi nella terapia dell'ADHD
- [Video Game Therapy: quando il gioco diventa cura](https://milano-sfu.it/video-game-therapy-quando-il-gioco-diventa-cura/) - I videogiochi consentono di sperimentare novità e sfide durante attività piacevoli e di fantasia e di stabilire un'efficace relazione paziente-terapeuta
- [La Realtà Virtuale (VR): un valido aiuto per i malati oncologici – Lo psicologo del futuro](https://milano-sfu.it/la-realta-virtuale-vr-un-valido-aiuto-per-i-malati-oncologici-lo-psicologo-del-futuro/) - Molti studi hanno valutato l'efficacia della Realtà Virtuale su variabili psicologiche in malati oncologici riscontrando in loro un disagio inferiore
- [Psicologia della realtà virtuale (2020) di Federica Pallavicini – Recensione del libro e intervista all’autrice](https://milano-sfu.it/psicologia-della-realta-virtuale-2020-di-federica-pallavicini-recensione-del-libro-e-intervista-allautrice/) - "Psicologia della realtà virtuale" è una lettura utile non solo per psicologi ed esperti del settore, ma per chiunque voglia esplorare questa tecnologia
- [Daniel Freeman sulle tematiche della European Conference on Digital Psychology](https://milano-sfu.it/daniel-freeman-european-conference-on-digital-psychology/) - Nella Conferenza Europea sulla Psicologia Digitale del 19 e 20 febbraio esperti di livello internazionale si propongono di affrontare le prospettive del rapporto fra terapie psicologiche e nuove tecnologie. Daniel Freeman terrà la lectio magistralis della Conferenza e afferma che “La psicologia digitale può rivoluzionare la cura delle persone che soffrono di disturbi psichici. Anche a
- [European Conference on Digital Psychology - approfondimenti](https://milano-sfu.it/european-conference-on-digital-psychology-approfondimenti/) - SFU Milano, nell'ambito dell'organizzazione della prima Conferenza Europea sulla Psicologia Digitale, propone una raccolta di articoli e approfondimenti sui temi che verranno indagati nella due giorni di febbraio 2021. La realtà virtuale oltre gli ostacoli della terapia basata sull’esposizione in vivo per il trattamento del Disturbo da Stress Post Traumatico Un excursus teorico sull'uso della
- [La realtà virtuale oltre gli ostacoli della terapia basata sull’esposizione in vivo per il trattamento del Disturbo da Stress Post Traumatico](https://milano-sfu.it/la-realta-virtuale-oltre-gli-ostacoli-della-terapia-basata-sullesposizione-in-vivo-per-il-trattamento-del-disturbo-da-stress-post-traumatico-3/) - La prevalenza del Disturbo da Stress Post Traumatico (PTSD) negli Stati Uniti è di circa l'8,7%. Quale ruolo ha la realtà virtuale nel suo trattamento?
- [Erickson main partner della European Conference on Digital Psychology](https://milano-sfu.it/erickson-main-partner-della-european-conference-on-digital-psychology/) - Erickson è main partner dell''European Conference on Digital Psychology organizzata da SFU Milano. La casa editrice, fondata dagli Psicologi Dario Ianes e Fabio Folgheraiter nel 1984, è impegnata a sviluppare conoscenze e competenze per favorire l’inclusione in ogni contesto. Lavora quotidianamente con particolare attenzione alla scuola e al sociale, attraverso libri, giochi educativi, riviste, convegni, corsi di
- [I serious games e le loro applicazioni. Dagli esergame ai games basati sul biofeedback – Lo psicologo del futuro](https://milano-sfu.it/i-serious-games-e-le-loro-applicazioni-dagli-esergame-ai-games-basati-sul-biofeedback-lo-psicologo-del-futuro/) - I serious game creano sfide che spronano i soggetti a mettere in campo un maggiore impegno, riuscendo così a stimolare l’apprendimento.
- [SPARX, un serious games per gli adolescenti che soffrono di depressione – Lo psicologo del futuro](https://milano-sfu.it/sparx-un-serious-games-per-gli-adolescenti-che-soffrono-di-depressione-lo-psicologo-del-futuro/) - SPARX è uno dei serious games più famosi nel mondo della psicologia ed è stato progettato per gli adolescenti dai 12 ai 19 anni che soffrono di depressione.
- [Attività di orientamento: pubblicato il bando](https://milano-sfu.it/attivita-di-orientamento-pubblicato-il-bando/) - Pubblicato il bando aperto agli studenti per supportare le attività di orientamento della Sigmund Freud University di Milano durante gli anni accademici 2020-2021 e 2021-2022. SCARICA IL BANDO Informazioni e candidature a orientamento@milano-sfu.it entro le ore 12.00 del 30 dicembre 2020.
- [Festività natalizie SFU Milano](https://milano-sfu.it/festivita-natalizie-sfu-milano/) - La Sigmund Freud University di Milano augura a tutti Buone Feste! Ricordiamo che gli uffici SFU resteranno chiusi per le festività natalizie dal 24 dicembre al 6 gennaio. Le attività riprenderanno il 7 gennaio 2021. Ecco gli auguri da parte della Direzione.Intervengono il Direttore del Dipartimento di Psicologia Sandra Sassaroli, il Direttore di Sede Fabrizio
- [European Conference on Digital Psychology – Virtual Forum](https://milano-sfu.it/european-conference-on-digital-psychology-virtual-forum/) - La Conferenza Europea sulla Psicologia Digitale si terrà interamente su una piattaforma virtuale, che permetterà di mantenere le caratteristiche imprescindibili delle conferenze in presenza e di sperimentarne di nuove.
- [L'European Conference on Digital Psychology sarà un VIRTUAL FORUM](https://milano-sfu.it/leuropean-conference-on-digital-psychology-sara-un-virtual-forum/) - La prima Conferenza Europea sulla Psicologia Digitale, organizzata da SFU Milano il 19 e 20 febbraio 2021 diventa un evento online. A causa della situazione pandemica legata alla diffusione del COVID-19, la conferenza, inizialmente pensata per svolgersi in presenza, si terrà interamente su una piattaforma virtuale, che permetterà di mantenere le caratteristiche imprescindibili delle conferenze in
- [La tesi, quando un traguardo può diventare un ostacolo](https://milano-sfu.it/la-tesi-quando-un-traguardo-puo-diventare-un-ostacolo/) - L’Università si presenta con una struttura e un’organizzazione totalmente differente rispetto ai percorsi scolastici precedenti. Cambia la didattica, cambiano le relazioni con i docenti, cambia lo studio e cambiano le modalità di valutazione. Lo studente diventa quindi responsabile, ancora di più e in prima persona, dell’organizzazione del proprio tempo libero e del proprio studio. La
- [Psicologia digitale, nuove frontiere per la professione](https://milano-sfu.it/psicologia-digitale-nuove-frontiere-per-la-professione/) - Le nuove tecnologie e l’avvento del digitale stanno drasticamente modificando i nostri comportamenti, le modalità di apprendimento, i fenomeni psicologici, la ricerca scientifica e le tecniche diagnostiche e riabilitative utilizzate in Psicologia. In questo scenario gli sviluppi tecnologici mostrano un duplice aspetto: da una parte essi sono strumenti diagnostici e terapeutici promettenti, dall’altra generano inevitabilmente
- [Esperienze di ricerca a lezione](https://milano-sfu.it/esperienze-di-ricerca-a-lezione/) - Durante il corso “Metodologia della ricerca quantitativa e analisi dei dati”, sotto la guida della docente Claudia Marino, gli studenti del secondo anno (a.a. 2019-2020) del Corso di Bachelor of Science in Psicologia si sono cimentati nella progettazione e realizzazione di piccoli progetti di ricerca sulle tematiche relative alla situazione epidemiologica da Covid-19. Gli studenti,
- [Giovanni Maria Ruggiero proclamato Full Professor](https://milano-sfu.it/giovanni-maria-ruggiero-proclamato-full-professor/) - Il 19 settembre 2020 Giovanni Maria Ruggiero, docente SFU Milano, è stato proclamato Full Professor in Cultural Psychology and Psychotherapy presso l'Ateneo della Sigmund Freud University di Vienna. Congratulazioni per l'importante traguardo raggiunto!
- [Online le graduatorie delle Borse di Studio – a.a. 2020-2021](https://milano-sfu.it/online-la-graduatoria-delle-borse-di-studio-a-a-2020-2021/) - Sono online le graduatorie con l’elenco degli studenti richiedenti e assegnatari delle Borse di Studio per il corso di Bachelor of Science in Psicologia e per il Corso di Master of Science in Psicologia con inizio nell’anno accademico 2020-2021. Graduatoria Borsa di Studio - Bachelor of Science in Psicologia - a.a. 2020-2021 Graduatoria Borsa di
- [European Conference on Digital Psychology: bando per gli studenti SFU Milano](https://milano-sfu.it/european-conference-on-digital-psychology-bando-per-gli-studenti-sfu-milano/) - SFU Milano, nel corso dell'organizzazione della prima Conferenza Europea sulla Psicologia Digitale nel febbraio 2021, apre agli studenti che abbiano concluso il 1° anno del Corso di Bachelor of Science in Psicologia di SFU la possibilità di collaborare alle attività di accoglienza, supporto e assistenza, sotto il coordinamento degli organizzatori durante i due giorni di
- [Rimuginio, un podcast sul pensiero ripetitivo](https://milano-sfu.it/rimuginio-un-podcast-sul-pensiero-ripetitivo/) - Online un podcast sul concetto di rimuginio, quella "catena di pensieri che intrappola la nostra attenzione, ci isola dentro la nostra mente e ci tiene ancorati a rabbia, ansia e tristezza, rendendole perseveranti." Gabriele Caselli, Vice-direttore per la Didattica e docente SFU Milano, approfondisce l'argomento facendo chiarezza e fornendo utili suggerimenti a riguardo attraverso il
- [European Conference on Digital Psychology: iscrizioni aperte](https://milano-sfu.it/european-conference-on-digital-psychology-iscrizioni-aperte-2/) - Iscrizioni aperte alla prima Conferenza Europea sulla Psicologia Digitale, organizzata da SFU Milano il 19 e 20 febbraio 2021 presso lo Spazio Eventi Magna Pars a Milano. Il tema di questa prima edizione, “Digital Perspectives in Psychology”, si articolerà in sei ambiti di discussione: E-Therapy, Videogames and Serious Games, Virtual Reality and Augmented Reality, Artificial Intelligence and Robotics, Social Media, Digital
- [Emozioni? Conosciamole insieme ai Servizi Clinici di SFU](https://milano-sfu.it/emozioni-conosciamole-insieme-ai-servizi-clinici-di-sfu/) - I Servizi Clinici Universitari di SFU Milano hanno programmato una serie di incontri gratuiti online per sensibilizzare i giovani e gli studenti su tematiche relative alle emozioni, alle difficoltà che possono insorgere nel periodo universitario, all'importanza del prendersi cura di se stessi. Ecco gli appuntamenti: Che fatica tutte queste emozioni, impariamo a conoscerle insieme! - giovedì
- [Buone vacanze](https://milano-sfu.it/buone-vacanze/) - La Sigmund Freud University di Milano augura a tutti di trascorrere un piacevole periodo di vacanze! Si informano gli studenti che l’Ateneo sarà chiuso per la pausa estiva da lunedì 3 a venerdì 14 agosto compresi. Le attività degli uffici SFU riprenderanno regolarmente lunedì 17 agosto. I Servizi Clinici Universitari di SFU Milano saranno chiusi da lunedì
- [European Conference on Digital Psychology: iscrizioni aperte](https://milano-sfu.it/european-conference-on-digital-psychology-iscrizioni-aperte/) - Iscrizioni aperte alla prima Conferenza Europea sulla Psicologia Digitale , organizzata dalla Sigmund Freud University Milano il 19 e 20 febbraio 2021 presso lo Spazio Eventi Magna Pars a Milano. ✎ISCRiVITI ORA! Early registration: 15 ottobre 2020 Late registration: 15 dicembre 2020 European Conference on Digital Psychology – CALL FOR ABSTRACTS Call for abstracts aperta fino al 15 settembre 2020: studenti
- [Come il prendersi cura di noi stessi può diventare una risorsa preziosa](https://milano-sfu.it/come-il-prendersi-cura-di-noi-stessi-puo-diventare-una-risorsa-preziosa/) - Quante volte ci è capitato di dover gestire una situazione imprevista e allo stesso tempo faticosa a livello psicologico? Quante volte abbiamo il timore che nulla sia più come prima e che sofferenza o disagio diventino sempre più ingombranti? Ad alcuni sarà capitato di sentirsi tristi e senza speranza, ad altri in ansia o spaventati,
- [Bambini e adolescenti al tempo del Coronavirus, un progetto del Child and Youth Lab](https://milano-sfu.it/bambini-e-adolescenti-al-tempo-del-coronavirus-un-progetto-del-child-and-youth-lab/) - Il progetto Nato all'interno del laboratorio di ricerca "Child and Youth" della Sigmund Freud University di Milano, i docenti Simona Scaini, Marcella Caputi e Barbara Forresi hanno voluto riflettere e indagare le ripercussioni psicologiche sui vissuti di questi mesi, caratterizzati da una quotidianità completamente stravolta per via dell'emergenza sanitaria legata alla diffusione del virus Covid-19.
- [Call for Abstract – European Conference on Digital Psychology](https://milano-sfu.it/call-for-abstract-european-conference-on-digital-psychology/) - Online il sito della prima Conferenza Europea sulla Psicologia Digitale , organizzata dalla Sigmund Freud University il 19 e 20 febbraio 2021 presso lo Spazio Eventi Magna Pars a Milano. Disponibili le informazioni sugli speaker già confermati, sulle aree tematiche trattate e sul programma dei due giorni di conferenza, che per il primo anno avrà come tema “Digital
- [Quando la strategia dell'evitamento compare nel periodo di studio universitario](https://milano-sfu.it/quando-la-strategia-dellevitamento-compare-nel-periodo-di-studio-universitario/) - L’Università si struttura in maniera totalmente diversa dalla scuola secondarie superiori. La didattica assume una forma nuova: si passa da un percorso definito a priori e “scandito dalla campanella” ad un piano di studi più vario e articolato con tempistiche variabili. In questo nuovo sistema, lo studente diventa pienamente autonomo nelle decisioni e nell’organizzare le
- [European Conference on Digital Psychology: online il sito](https://milano-sfu.it/european-conference-on-digital-psychology-online-il-sito/) - Online il sito della prima Conferenza Europea sulla Psicologia Digitale, organizzata da SFU Milano il 19 e 20 febbraio 2021 presso lo Spazio Eventi Magna Pars a Milano. Disponibili le informazioni sugli speaker già confermati, sulle aree tematiche trattate e sul programma dei due giorni di conferenza, che per il primo anno avrà come tema
- [Colloqui di ammissione: ora anche in presenza](https://milano-sfu.it/colloqui-di-ammissione-ora-anche-in-presenza/) - La Sigmund Freud University di Milano, in ottemperanza alle misure di sicurezza e prevenzione disposte dagli organi di Governo, apre la possibilità ai candidati di svolgere il colloquio di ammissione per l'anno accademico 2020-2021 in presenza presso la nostra sede. Una volta prenotato, sarà il candidato a poter scegliere se sostenere il colloquio online oppure
- [SFU Milano, orientamento digitale con Campus Orienta Digital](https://milano-sfu.it/sfu-milano-orientamento-digitale-con-campus-orienta-digital/) - La Sigmund Freud University di Milano è online sul portale Campus Orienta Digital, il primo salone dello studente interamente digitale. Le informazioni sull'Ateneo e sull'offerta formativa per l'anno accademico 2020-2021 sono in una sezione dedicata alla nostra Università. SFU Milano ha programmato inoltre quattro webinar, per dare la possibilità agli studenti di avere una panoramica
- [Consigli su come migliorare la resilienza durante l'emergenza COVID-19](https://milano-sfu.it/consigli-su-come-migliorare-la-resilienza-durante-lemergenza-covid-19/) - La vita spesso può non avere una traiettoria ben definita e lineare: si possono sperimentare colpi di scena, sfide quotidiane, eventi traumatici con impatto duraturo, come la morte di una persona cara, un incidente che cambia la vita o una malattia grave. Attualmente possiamo pensare a come la pandemia di COVID-19 stia stravolgendo la vita
- [gameChange – Un progetto su psicosi e l’uso delle nuove tecnologie da parte del professor Daniel Freeman](https://milano-sfu.it/gamechange-un-progetto-su-psicosi-e-luso-delle-nuove-tecnologie-da-parte-del-professor-daniel-freeman/) - Molti pazienti con psicosi vivono situazioni sociali quotidiane con una forte ansia, evitano situazioni e tale isolamento conduce ad un ciclo di peggioramento. Perché sia possibile interrompere questo ciclo è stato creato un programma di trattamento VR gameChange.Daniel Freeman aprirà con una lectio magistralis la prima European Conference of Digital Psychology che si terrà a Milano il 19
- [Colloqui di ammissione a distanza](https://milano-sfu.it/colloqui-di-ammissione-a-distanza/) - SFU Milano non si ferma, e già da una settimana svolge i colloqui di ammissione per l'anno accademico 2020/2021 a distanza. I candidati già prenotati hanno ricevuto nei giorni scorsi tutte le istruzioni tecniche per lo svolgimento del colloquio in modalità telematica. I candidati che volessero prenotare il colloquio nelle prossime settimane possono cliccare qui.
- [SFU Milano organizza la prima EUROPEAN CONFERENCE ON DIGITAL PSYCHOLOGY: 19-20 febbraio 2021, Milano](https://milano-sfu.it/sfu-milano-organizza-la-prima-european-conference-of-digital-psychology-19-20-febbraio-2021-milano/) - La Sigmund Freud University di Milano organizza la prima conferenza europea sulla Psicologia Digitale il 19 e 20 febbraio 2021 a Milano. Il titolo della conferenza è “Digital Perspectives in Psychology”. Le nuove tecnologie e l’avvento del digitale stanno drasticamente modificando comportamenti, modalità di apprendimento, fenomeni psicologici, ricerca, tecniche diagnostiche e riabilitative in psicologia. Gli sviluppi tecnologici mostrano un duplice
- [La comunicazione assertiva in ambito universitario](https://milano-sfu.it/la-comunicazione-assertiva-in-ambito-universitario/) - Tutti, almeno una volta abbiamo avuto una discussione con un compagno di corso, con un coinquilino o perché no, anche con un docente. Questo perché si trascorrono un buon numero di ore della giornata all’interno dell’ambiente universitario, rapportandosi con persone con differenti caratteri, idee e modi di agire e pensare. Per questo è importante riuscire
- [Buona Pasqua](https://milano-sfu.it/buona-pasqua/) - La Sigmund Freud University di Milano vi augura una serena Pasqua! Ricordiamo a tutti gli studenti che gli uffici SFU saranno inattivi per ferie nei giorni di giovedì 9, venerdì 10 e martedì 14 aprile. Restano confermate le lezioni online di recupero concordate con i singoli docenti.
- [Daniel Freeman e l’Oxford VR – gameChange: un nuovo progetto sull’uso delle nuove tecnologie](https://milano-sfu.it/daniel-freeman-e-loxford-vr-gamechange-un-nuovo-progetto-sulluso-delle-nuove-tecnologie/) - Il Therapeutic Realistic Immersive Virtual Environments (THRIVE) è il primo dei progetti gameChange e si propone di fornire ai pazienti con psicosi dei coach virtuali in grado di seguirli nelle situazioni disturbanti, aiutandoli a superare le proprie paure. Messaggio pubblicitario Oxford VR, una società affiliata all’Università di Oxford, già presentata nei precedenti articoli “Paura delle altezze?
- [Coronavirus ed emozioni: la differenza tra preoccupazione e ansia patologica](https://milano-sfu.it/coronavirus-ed-emozioni-la-differenza-tra-preoccupazione-e-ansia-patologica/) - L’emergenza sanitaria che stiamo vivendo ha un forte impatto su tutti noi. Oltre a creare una forte preoccupazione per la nostra salute e per quella dei nostri cari, ha cambiato totalmente e in modo repentino le nostre abitudini: lavoriamo da casa, non possiamo andare a lezione in università, possiamo vedere i nostri amici solo attraverso
- [Daniel Freeman e l’Oxford VR. Un impegno virtuale per la salute mentale del Regno Unito](https://milano-sfu.it/daniel-freeman-e-loxford-vr-un-impegno-virtuale-per-la-salute-mentale-del-regno-unito/) - Daniel Freeman, psicologo, professore e ricercatore presso la University of Oxford ha co-fondato l’Oxford VR, un’azienda spin-off dell’Università stessa che utilizza tecnologie immersive automatizzate per la terapia, allo scopo di sviluppare dei trattamenti clinicamente validati e convenienti da un punto di vista economico.Daniel Freeman aprirà con una lectio magistralis la prima European Conference of Digital Psychology che
- [Depressione e università: gli interventi mirati dei Servizi Clinici della SFU Milano](https://milano-sfu.it/depressione-e-universita-gli-interventi-mirati-dei-servizi-clinici-della-sfu-milano/) - Gli studenti universitari si trovano in un periodo cruciale della loro vita in cui passano dall'adolescenza all'età adulta e devono prendere molte decisioni importanti per il loro futuro. Durante questa fase, possono subire enormi pressioni, pensiamo allo stress del mantenere un buon rendimento accademico, alla competizione, all'impegno per ottenere le borse di studio. Spesso devono
- [L’ansia sociale durante il percorso universitario: sintomi e trattamenti](https://milano-sfu.it/lansia-sociale-durante-il-percorso-universitario-sintomi-e-trattamenti/) - L’università si configura come ambiente così diverso e dinamico rispetto alla scuola superiore che il passaggio può essere vissuto con fatica dallo studente. Non cambia solamente la didattica (lezioni seminariali, il continuo cambio d’aula, il rapporto con il professore meno confidenziale, la maggior autonomia nella gestione dello studio e della propria carriera universitaria), ma anche
- [Paura delle altezze? I vantaggi della realtà virtuale in uno studio di Daniel Freeman, Professore dell’Università di Oxford](https://milano-sfu.it/paura-delle-altezze-i-vantaggi-della-realta-virtuale-in-uno-studio-di-daniel-freeman-professore-delluniversita-di-oxford/) - Daniel Freeman, psicologo, professore e ricercatore presso la University of Oxford, ha co-fondato l’Oxford VR, un’azienda spin-off dell’Università stessa che utilizza tecnologie immersive automatizzate per la terapia allo scopo di sviluppare dei trattamenti clinicamente validati e convenienti da un punto di vista economico.Daniel Freeman aprirà con una lectio magistralis la prima European Conference of Digital Psychology
- [Gli allievi della SFU Milano, autori del libro “Eziologia dei Disturbi Psichici” a cura del prof. Francesco Rovetto](https://milano-sfu.it/gli-allievi-della-sfu-milano-autori-del-libro-eziologia-dei-disturbi-psichici-a-cura-del-prof-francesco-rovetto/) - L’insegnamento di Eziologia e Psicopatogenesi dei Disturbi Psicologici, corso all’interno del Corso di Master of Science in Psicologia presso la Sigmund Freud University di Milano, ha generato una vera e propria pubblicazione da parte degli allievi. Con il coordinamento del prof. Francesco Rovetto, gli studenti hanno raccolto le proprie relazioni di approfondimento, e le hanno organizzate
- [Apre "Servizi Clinici Universitari", consulenza psicologica per studenti e giovani](https://milano-sfu.it/apre-servizi-clinici-universitari-consulenza-psicologica-studenti-giovani/) - I Servizi Clinici Universitari di SFU Milano nascono per offrire consulenza psicologica individualizzata di stampo cognitivo comportamentale a disposizione di quei giovani che presentano problemi di tipo emotivo e relazionale, disturbi affettivi e comportamentali, difficoltà nella vita universitaria e/o lavorativa. Chi può usufruire del servizio? Gli interventi psicologici sono rivolti agli studenti della Sigmund Freud
- [Festività natalizie](https://milano-sfu.it/festivita-natalizie/) - Si informano gli studenti che l’Università sarà chiusa per le festività natalizie dal 24 dicembre 2019 al 6 gennaio 2020 compresi. Le attività riprenderanno martedì 7 gennaio 2020. Buone feste!
- [Ansia da esame e attacchi di panico: cosa sono e come vengono trattati ai Servizi Clinici Universitari di SFU Milano](https://milano-sfu.it/ansia-da-esame-e-attacchi-di-panico-cosa-sono-e-come-vengono-trattati-ai-servizi-clinici-universitari-di-sfu-milano/) - Il mondo universitario, tra lezioni, esami, laboratori, elaborati e tesine, può comprendere talvolta anche qualche “intoppo”: gli studenti, durante il proprio percorso di formazione, possono sperimentare episodi di ansia o panico. Ansia da esame a attacchi di panico: cosa sono? L’ansia da esame è caratterizzata dal timore, la paura o, addirittura il terrore, di sostenere un esame
- [Edward Lee Thorndike e il condizionamento strumentale – Introduzione alla Psicologia](https://milano-sfu.it/edward-lee-thorndike-e-il-condizionamento-strumentale-introduzione-alla-psicologia/) - Edward Lee Thorndike è uno psicologo statunitense nato a Williamsburg nel Massachusetts il 31 agosto 1874 e morto a Montrose, New York, il 9 agosto 1949. Inizialmente insegnò psicologia alla Columbia University di New York, e in seguito diresse il dipartimento di psicologia dell’Institute of Educational Research.Realizzato in collaborazione con la Sigmund Freud University, Università di
- [Servizi Clinici Universitari: la risposta di SFU Milano al crescente bisogno di sostegno psicologico ai giovani](https://milano-sfu.it/servizi-clinici-universitari-la-risposta-di-sfu-milano-al-crescente-bisogno-di-sostegno-psicologico-ai-giovani/) - L’Organizzazione Mondiale della Sanità (dati OMS del 2018) afferma che la malattia mentale più diffusa tra gli adolescenti e i giovani adulti è la depressione: forme depressive o ansiose interessano il 10% dei giovani tra i 15 e i 29 anni. Un altro dato spaventoso è che il suicidio in questa fascia d’età è la
- [Bulimia e basi neurali – Introduzione alla psicologia](https://milano-sfu.it/bulimia-e-basi-neurali-introduzione-alla-psicologia/) - La bulimia nervosa si manifesta attraverso una evidente preoccupazione per la magrezza e per il peso, che si traduce tecnicamente nel decidere di seguire un regime alimentare estremamente restrittivo che il fisico non è in grado di sostenere, visto lo scarso apporto calorico ingerito. Realizzato in collaborazione con la Sigmund Freud University, Università di Psicologia a Milano Messaggio pubblicitario
- [Terapie di terza ondata – Introduzione alla Psicologia](https://milano-sfu.it/terapie-di-terza-ondata-introduzione-alla-psicologia/) - Le terapie di terza ondata sono tutte quelle nuove forme di psicoterapia che si evolvono a partire dalla terapia cognitiva standard, aventi come scopo un lavoro sui processi cognitivi che sostanziano e mantengono i differenti sintomi da cui deriva disagio mentale.Realizzato in collaborazione con la Sigmund Freud University, Università di Psicologia a Milano Messaggio pubblicitario A
- [Anoressia Nervosa e Neuroscienze – Introduzione alla Psicologia](https://milano-sfu.it/anoressia-nervosa-e-neuroscienze-introduzione-alla-psicologia/) - L’Anoressia Nervosa fa parte dei Disturbi dell’Alimentazione e della nutrizione ed è caratterizzato, secondo il DSM-5, da una restrizione dell’apporto energetico relativo al fabbisogno quotidiano che induce una evidente perdita di peso, in relazione a sesso ed età. Queste persone mostrano, inoltre, una evidente paura di aumentare di peso e un comportamento persistente che interferisce con
- [SFU wants you!](https://milano-sfu.it/sfu-wants-you/) - Online il bando aperto agli studenti dal 2° anno del corso Bachelor of Science in Psicologia in poi per collaborazione e supporto alle attività di orientamento. Scarica qui il bando e leggi tutte le condizioni. Info e candidature a orientamento@milano-sfu.it entro le ore 12:00 del 4 novembre 2019.
- [Carl Rogers, la psicologia umanistica e la terapia centrata sul cliente – Introduzione alla Psicologia](https://milano-sfu.it/carl-rogers-la-psicologia-umanistica-e-la-terapia-centrata-sul-cliente-introduzione-alla-psicologia/) - Carl Rogers ideò un modello psicoterapeutico definito terapia centrata sul cliente detta anche non direttiva e terapia rogersiana, che nacque all’interno dalla psicologia umanistica. Secondo tale approccio non sono le pulsioni istintuali a motivare il soggetto, ma il bisogno di conoscere, e autorealizzarsi. Realizzato in collaborazione con la Sigmund Freud University, Università di Psicologia a Milano
- [La schizofrenia e le neuroscienze – Introduzione alla Psicologia](https://milano-sfu.it/la-schizofrenia-e-le-neuroscienze-introduzione-alla-psicologia/) - La schizofrenia è una malattia caratterizzata dalla presenza di deliri, di allucinazioni, visive o uditive, di deficit cognitivi, di memoria, di pianificazione, nonché di difficoltà a concentrarsi, organizzare i propri pensieri e portare a termine semplici attività della vita di tutti i giorni. Realizzato in collaborazione con la Sigmund Freud University, Università di Psicologia a Milano Messaggio pubblicitario La schizofrenia è una patologia
- [Il marketing e la comunicazione – Introduzione alla Psicologia](https://milano-sfu.it/il-marketing-e-la-comunicazione-introduzione-alla-psicologia/) - La comunicazione nel marketing svolge diverse funzioni: innanzitutto deve informare circa il prodotto da pubblicizzare, poi deve convincere e persuadere l’acquirente all’acquisto e lasciare una traccia in memoria che consente di selezionare il prodotto tra i tanti in commercio. Realizzato in collaborazione con la Sigmund Freud University, Università di Psicologia a Milano Messaggio pubblicitario Il
- [La psicoterapia sistemica: origini e sviluppi – Introduzione alla Psicologia](https://milano-sfu.it/la-psicoterapia-sistemica-origini-e-sviluppi-introduzione-alla-psicologia/) - La psicoterapia sistemica, definita anche sistemico-relazionale o familiare, nasce intorno agli anni ’50 negli Stati Uniti d’America.Realizzato in collaborazione con la Sigmund Freud University, Università di Psicologia a Milano Messaggio pubblicitario Secondo tale approccio l’individuo è considerato come parte di un sistema di relazioni significative, verificatesi durante l’arco di vita.Quindi un problema psichico è contestualizzato rispetto
- [Chiusura estiva](https://milano-sfu.it/chiusura-estiva/) - Si informano gli studenti che l'Università sarà chiusa per la pausa estiva dal 3 al 25 agosto compresi. Le attività riprenderanno lunedì 26 agosto. Buone vacanze!
- [Abraham Harold Maslow, la motivazione e la piramide dei bisogni – Introduzione alla Psicologia](https://milano-sfu.it/abraham-harold-maslow-la-motivazione-e-la-piramide-dei-bisogni-introduzione-alla-psicologia/) - Abraham Harold Maslow è stato uno psicologo statunitense nato il 1° aprile del 1908, a New York City. Maslow era il primogenito di una coppia di ebrei immigrati negli Stati Uniti dalla Russia che vissero per diversi anni a Brooklyn.Realizzato in collaborazione con la Sigmund Freud University, Università di Psicologia a MilanoEgli trascorse una infanzia
- [Imparare meglio, imparare sempre: lo Psicologo della formazione](https://milano-sfu.it/imparare-meglio-imparare-sempre-lo-psicologo-della-formazione/) - Lo Psicologo della formazione è esperto dei processi di apprendimento attivati nei programmi di istruzione tecnica e professionale, ambientati soprattutto sui luoghi di lavoro e in altri contesti di vita reale. Suo obiettivo è aiutare le persone a imparare cose nuove in modo semplice ed efficace, riducendo il più possibile fatica e stress. Normalmente si rivolge a
- [L’ADHD nell’adulto: il contributo del Dott. Michele Mattia nella sua lezione](https://milano-sfu.it/ladhd-nelladulto-il-contributo-del-dott-michele-mattia-nella-sua-lezione-magistrale/) - Venerdì 17 maggio 2019 la Sigmund Freud University – Milano ha avuto l’onore di ospitare il Dott. Michele Mattia, Psichiatra e Psicoterapeuta dalla pluriennale esperienza clinica, il quale ha tenuto un’interessante lezione dal titolo “Sindrome da iperattività e deficit dell’attenzione nell’adulto (ADHD)”. Per lungo tempo si è pensato che i bambini potessero redimersi dai sintomi dell’ADHD
- [È arrivato il merchandising SFU!](https://milano-sfu.it/e-arrivato-il-merchandising-sfu/) - È arrivato tutto il merchandising SFU! Dal 2 maggio sarà possibile ordinare felpe, magliette, tazze e tutti gli altri articoli inviando una email all’indirizzo merchandising@milano-sfu.it. Riceverai successivamente indicazioni circa le modalità di pagamento e di ritiro. Il merchandising SFU è esposto nelle vetrine di fianco all’ingresso dell’Aula Magna. Scarica il listino prezzi
- [Ironia: alla scoperta della comunicazione ironica – Introduzione alla Psicologia](https://milano-sfu.it/ironia-alla-scoperta-della-comunicazione-ironica-introduzione-alla-psicologia/) - Il linguaggio è un fenomeno comunicativo sociale caratterizzato dalla presenza di diverse forme pragmatiche tra cui le metafore, gli idiomi e anche l’ ironia (Vidal, 2006).Realizzato in collaborazione con la Sigmund Freud University, Università di Psicologia a MilanoComunicare in maniera ironica consente di esprimersi in maniera persuasiva, in quanto mostra ciò che nasconde e nasconde ciò che
- [Pena e reinserimento: lo Psicologo penitenziario](https://milano-sfu.it/psicologo-penitenziario/) - Lo Psicologo penitenziario dà sostegno alle persone sottoposte a restrizioni della loro libertà e al personale coinvolto nelle istituzioni detentive e riabilitative. Suo scopo è realizzare il principio costituzionale per cui la pena carceraria deve avere una funzione rieducativa e di reinserimento sociale, mentre le sue funzioni sono regolate da leggi nazionali tra cui la
- [Lo Psicologo del Turismo: viaggi, vacanze e psiche](https://milano-sfu.it/psicologo-del-turismo/) - Lo Psicologo del Turismo studia gli aspetti psicologici, sociali e culturali delle attività turistiche per migliorare l’esperienza di chi viaggia e aiutare aziende e organizzazioni a incontrare i bisogni del pubblico. Le sue competenze sono multidisciplinari e flessibili perché nel suo lavoro si trova a interagire, oltre che con individui singoli, anche con un’ampia varietà
- [Depressione e neuroscienze – Introduzione alla Psicologia](https://milano-sfu.it/depressione-e-neuroscienze-introduzione-alla-psicologia/) - Nel trattamento della depressione è importante indurre anche piccoli cambiamenti nella vita delle persone perché è così possibile facilitare alcune modificazioni sull’attività neurotrasmettitoriale e cambiamenti positivi a livello neurale che si traducono in un miglioramento della qualità della vita.Realizzato in collaborazione con la Sigmund Freud University, Università di Psicologia a Milano Messaggio pubblicitario La depressione
- [Il Comportamentismo – Introduzione alla Psicologia](https://milano-sfu.it/il-comportamentismo-introduzione-alla-psicologia/) - La psicologia comportamentale, o comportamentismo, si è sviluppata a partire dai primi del Novecento ad opera di John Watson con la pubblicazione dell’articolo Psychology as the Behaviorist Views It su Psycholigical Review (1913).Realizzato in collaborazione con la Sigmund Freud University, Università di Psicologia a Milano Messaggio pubblicitario Secondo questo approccio tutto ciò che è manifesto o
- [La comunicazione menzognera – Introduzione alla Psicologia](https://milano-sfu.it/la-comunicazione-menzognera-introduzione-alla-psicologia/) - Il processo del comunicare è alla base di ogni relazione umana, poiché garantisce lo scambio di informazioni, di emozioni, di motivazioni e di cognizioni, tra persone che prendono parte allo scambio.Realizzato in collaborazione con la Sigmund Freud University, Università di Psicologia a Milano Messaggio pubblicitario Comunicare, dunque, significa trasmettere informazioni, di diversa natura, garantendo di
- [Daniel Siegel: dal concetto di integrazione alla finestra di tolleranza – Introduzione alla Psicologia](https://milano-sfu.it/daniel-siegel-dal-concetto-di-integrazione-alla-finestra-di-tolleranza-introduzione-alla-psicologia/) - Daniel Siegel è autore di diverse pubblicazioni, in Italia sono stati pubblicati diversi suoi libri, tra cui: La mente relazionale (2001), Errori da non ripetere (2005), Mindfulness e cervello (2009), Minsight (2011), 12 strategie rivoluzionarie per favorire lo sviluppo mentale del bambino con Tina Payne Bryson (2012).Realizzato in collaborazione con la Sigmund Freud University, Università di Psicologia a MilanoLa vita Messaggio pubblicitario Daniel
- [Psicoterapia psicodinamica e psicoanalisi – Introduzione alla Psicologia](https://milano-sfu.it/psicoterapia-psicodinamica-e-psicoanalisi-introduzione-alla-psicologia/) - La psicoterapia psicodinamica comprende diverse teorie oltre alla psicoanalisi, quali: la psicologia analitica Junghiana, la psicoanalisi Lacaniana e la psicologia individuale di Adler.Realizzato in collaborazione con la Sigmund Freud University, Università di Psicologia a Milano Messaggio pubblicitario Il modello psicodinamico è una branca della psicologia derivante dalla psicoanalisi classica.Freud, fondatore della psicoanalisi, aveva coniato il termine metapsicologia
- [Servizio di orientamento per gli studenti: nasce #aTUperSFU](https://milano-sfu.it/servizio-orientamento-gli-studenti-nasce-atupersfu/) - La Sigmund Freud University di Milano offre un servizio di orientamento rivolto a tutti gli studenti interessati al Corso di Bachelor of Science in Psicologia e al Corso di Master of Science in Psicologia. Il servizio offre colloqui gratuiti individualizzati al fine di fornire informazioni più dettagliate sui corsi, sulle modalità di insegnamento e sull’offerta formativa. Durante
- [Il Disturbo Ossessivo-Compulsivo: i correlati neuroanatomici – Introduzione alla Psicologia](https://milano-sfu.it/il-disturbo-ossessivo-compulsivo-i-correlati-neuroanatomici-introduzione-alla-psicologia/) - Il Disturbo Ossessivo Compulsivo (DOC), tra i disturbi d’ansia, è il più frequente all’interno della popolazione generale (Abramowitz, Taylor & McKay, 2009; Veale & Roberts, 2014). Realizzato in collaborazione con la Sigmund Freud University, Università di Psicologia a Milano Messaggio pubblicitario Il Disturbo Ossessivo-Compulsivo (DOC) è composto da ossessioni, cioè pensieri intrusivi e ripetitivi o immagini che ricorrono
- [Persuasione: condizionare gli altri per raggiungere i propri scopi – Introduzione alla Psicologia](https://milano-sfu.it/persuasione-condizionare-gli-altri-per-raggiungere-i-propri-scopi-introduzione-alla-psicologia/) - La persuasione è un’arma molto potente e, sotto diversi aspetti, si presenta quotidianamente nelle nostre vite esercitando una grande influenza. Essa si manifesta quando effettuiamo delle scelte che variano dallo shampoo da usare a cosa poter mangiare. Come mai si scelgono proprio quelle marche e non altre?Realizzato in collaborazione con la Sigmund Freud University, Università
- [Franco Basaglia: la forza di accogliere e ascoltare la malattia mentale – Introduzione alla Psicologia](https://milano-sfu.it/franco-basaglia-la-forza-di-accogliere-e-ascoltare-la-malattia-mentale-introduzione-alla-psicologia/) - Il più grande merito di Franco Basaglia è stato quello di restituire dignità alla malattia mentale, non considerando il paziente come un oggetto da aggiustare, ma una persona da accogliere, ascoltare, comprendere, da aiutare, e non da recludere o da nascondere.Realizzato in collaborazione con la Sigmund Freud University, Università di Psicologia a Milano Messaggio pubblicitario Franco
- [Fentanyl: dall’uso terapeutico alla dipendenza patologica – Introduzione alla Psicologia](https://milano-sfu.it/fentanyl-dalluso-terapeutico-alla-dipendenza-patologica-introduzione-alla-psicologia/) - Il fentanyl, noto anche come fentanil o fentanile e con i nomi commerciali sublimaze, actiq, durogesic, duragesic, fentanest, effentora, onsolis, instanyl, abstral, è un potente oppioide sintetico, appartenente alla classe delle piperidine. Realizzato in collaborazione con la Sigmund Freud University, Università di Psicologia a Milano Messaggio pubblicitario Il fentanyl è molto più potente della morfina, di
- [L’ansia e le neuroscienze – Introduzione alla Psicologia](https://milano-sfu.it/lansia-e-le-neuroscienze-introduzione-alla-psicologia/) - L’amigdala rappresenta l’epicentro degli eventi coinvolti nella modulazione degli stati d’ ansia, ed è implicata nella risposta emozionale, cognitiva, autonomica ed endocrina allo stress.Realizzato in collaborazione con la Sigmund Freud University, Università di Psicologia a Milano Messaggio pubblicitario L’ ansia e la paura sono due emozioni molto simili, per questo sono codificate a livello cerebrale dalle
- [L’area di Wernicke: la sede della comprensione del linguaggio – Introduzione alla Psicologia](https://milano-sfu.it/larea-di-wernicke-la-sede-della-comprensione-del-linguaggio-introduzione-alla-psicologia/) - L’ area di Wernicke è stata scoperta nel 1874 da un neurologo tedesco, Carl Wernicke, da cui ha ereditato il nome. L’ area di Wernicke è riconosciuta, insieme all’area di Broca, come una delle due aree nella corteccia cerebrale responsabile del linguaggio.Realizzato in collaborazione con la Sigmund Freud University, Università di Psicologia a Milano Messaggio
- [Roy F. Baumeister: psicologo sociale contemporaneo, tra i più influenti al mondo – Introduzione alla psicologia](https://milano-sfu.it/roy-f-baumeister-psicologo-sociale-contemporaneo-tra-i-piu-influenti-al-mondo-introduzione-alla-psicologia/) - Roy F. Baumeister è nato il 16 maggio del 1953 a Cleveland ed è uno dei più citati psicologi sociali contemporanei.Realizzato in collaborazione con la Sigmund Freud University, Università di Psicologia a MilanoRoy F. Baumeister: vita Messaggio pubblicitario Baumeister è il figlio maggiore di un insegnante e uomo d’affari immigrato ed ha studiato alla Princeton University, dove ha conseguito anche
- [Le Triptamine – Introduzione alla Psicologia](https://milano-sfu.it/le-triptamine-introduzione-alla-psicologia/) - Le triptamine sono dei composti naturali che derivano dalla decarbossilazione dell’aminoacido triptofano, ovvero un alcaloide naturale. Si trovano in alcune piante, funghi, animali, microbi e anfibi, come la bufotenina presente sulla pelle e ghiandole di vari rospi del genere Bufo. Realizzato in collaborazione con la Sigmund Freud University, Università di Psicologia a Milano Messaggio pubblicitario Nell’Uomo è
- [L’area di Broca – Introduzione alla Psicologia](https://milano-sfu.it/larea-di-broca-introduzione-alla-psicologia/) - L’ area di Broca, che corrisponde alle aree citoarchitettoniche di Brodman 44 e 45, è definita area motoria del linguaggio ed è situata nella terza circonvoluzione frontale, avanti all’area motoria, che controlla i muscoli del volto, e sopra la scissura di Silvio.Realizzato in collaborazione con la Sigmund Freud University, Università di Psicologia a Milano Messaggio
- [Psicologia ambientale: studiare il rapporto tra essere umano e ambiente](https://milano-sfu.it/psicologia-ambientale/) - L'ambiente in cui viviamo costantemente ci sottopone all’influenza di diversi stimoli e sensazioni, in grado di produrre effetti differenti sul modo di agire personale. A tal proposito, esiste un ambito della psicologia, la psicologia ambientale, che si occupa nello specifico proprio di studiare il rapporto dell'individuo con l'ambiente fisico. Il termine ambiente si riferisce sia
- [Perché rimandiamo? Una ricerca indaga le basi psicologiche della procrastinazione](https://milano-sfu.it/procrastinazione-basi-psicologiche/) - Rimandare un compito ingrato o una decisione difficile capita a tutti, soprattutto agli studenti, ma se diventa un’abitudine può degenerare in un disturbo in grado di danneggiare la performance scolastica, il lavoro e le relazioni: una ricerca a cui hanno partecipato docenti e ricercatori della Sigmund Freud University di Milano ha indagato le basi psicologiche
- [Burrhus Skinner: il padre del condizionamento operante – Introduzione alla Psicologia](https://milano-sfu.it/burrhus-skinner-il-padre-del-condizionamento-operante-introduzione-alla-psicologia/) - Burrhus Skinner è stato uno dei più influenti psicologi del XX secolo nell’ambito del comportamentismo. Il suo principale interesse fu comprendere come il comportamento umano varii in relazione alle diverse modificazioni ambientali. Per questo divenne il padre del paradigma del condizionamento operante. Realizzato in collaborazione con la Sigmund Freud University, Università di Psicologia a MilanoBurrhus
- [Lo Psicologo dell’Emergenza: aiutare le vittime di catastrofi e conflitti](https://milano-sfu.it/psicologo-dell-emergenza/) - Lo Psicologo dell’Emergenza interviene nelle aree colpite da catastrofi naturali, disastri e conflitti per prestare un primo aiuto psicologico alle vittime e ai loro familiari e sostenere i soccorritori. Il cuore del suo lavoro consiste nell’aiutare la popolazione ad affrontare le fasi acute del trauma e ritrovare la capacità di decisione e azione, rafforzando le
- [Piperazine: usi ed effetti della droga – Introduzione alla Psicologia](https://milano-sfu.it/piperazine-usi-ed-effetti-della-droga-introduzione-alla-psicologia/) - Le piperazine si trovano sotto forma di capsule o pasticche, più raramente sotto forma di polvere, costituiscono un’alternativa all’ecstasy e hanno addirittura superato la vendita della stessa.Realizzato in collaborazione con la Sigmund Freud University, Università di Psicologia a Milano Messaggio pubblicitario La piperazina, detta anche “droga legale”, è un composto chimico appartenente alla classe degli
- [Apprendere una nuova lingua: gli aspetti psicologici](https://milano-sfu.it/apprendere-una-nuova-lingua-psicologia/) - Apprendere una nuova lingua può essere difficile o facile. Ci sono persone più predisposte all’acquisizione delle lingue, altre meno; alcuni imparano le lingue senza studiare e altri le studiano senza imparare. Come mai? Per capirlo occorre partire da molto lontano. Apprendere una lingua, d’altronde, richiede l’utilizzo di varie abilità cognitive, comportamentali e ambientali. La ricerca
- [Il neuromarketing – Introduzione alla Psicologia](https://milano-sfu.it/il-neuromarketing-introduzione-alla-psicologia/) - Il neuromarketing è una nuova disciplina che origina dall’applicazione delle teorie neuroscientifiche al marketing. Lo scopo del neuromarketing è analizzare i processi di pensiero utilizzati del consumatore nell’effettuare delle scelte di acquisto.Realizzato in collaborazione con la Sigmund Freud University, Università di Psicologia a Milano Messaggio pubblicitario Il termine neuromarketing è stato usato per la prima volta nel 2002 da Ale
- [Alcol e vacanze: i consigli della psicologia](https://milano-sfu.it/alcol-vacanze-psicologia/) - In vacanza tendiamo a bere più alcol perché aumentano le occasioni sociali e diminuiscono le inibizioni. Non c’è niente di male in un aperitivo in spiaggia o in un amaro alle erbe in montagna, ma quando il consumo di alcolici supera una certa soglia diventa un problema. La buona notizia è che la psicologia può
- [Il cervelletto – Introduzione alla Psicologia](https://milano-sfu.it/il-cervelletto-introduzione-alla-psicologia/) - Il cervelletto, osservandolo a livello macroscopico, può essere paragonato a una farfalla, avente un corpo centrale ed allungato, definito verme, e due parti laterali, chiamate emisferi cerebellari, con avanti 2 piccole formazioni, una per lato, denominate flocculi.Realizzato in collaborazione con la Sigmund Freud University, Università di Psicologia a Milano Messaggio pubblicitario Il cervelletto è un
- [Psicologia dello sport: i processi cognitivi e le tecniche](https://milano-sfu.it/psicologia-dello-sport/) - La psicologia dello sport è quella branca della psicologia in cui si studiano i processi cognitivi, emotivi e comportamentali connessi alle prestazioni degli atleti, o delle squadre, in un determinato contesto sportivo. Inizialmente, la psicologia dello sport era volta a identificare l’esistenza di relazioni significative fra personalità e sport attraverso l’utilizzo di strumenti diagnostici provenienti
- [Provare emozioni negative dopo un acquisto: il rimorso del compratore](https://milano-sfu.it/rimorso-compratore-acquirente/) - Quotidianamente si effettuano numerose scelte su cosa è possibile acquistare, siano essi oggetti di valore o di poco conto. Spesso, subito dopo aver effettuato l’acquisto capita di sentirsi invasi da una serie di emozioni negative. In questo caso, si verifica il così detto rimorso del compratore (o rimorso dell'acquirente), che consiste nello sperimentare rimpianto dopo
- [Due città, due Paesi, due scuole di pensiero: la Laurea internazionale in Psicologia della SFU](https://milano-sfu.it/laurea-internazionale-psicologia/) - La Laurea internazionale in psicologia della Sigmund Freud University di Milano offre la possibilità di studiare due grandi scuole di pensiero della psicologia contemporanea: quella cognitivo-comportamentale e quella dinamica. Grazie ai soggiorni studio all'estero nella sede centrale a Vienna, previsti dai nostri programmi, infatti, potrai integrare queste due visioni rendendo la tua formazione ancora più
- [La ricerca contemporanea in psicologia: le basi scientifiche e tecnologiche](https://milano-sfu.it/ricerca-psicologia-basi-scientifiche-tecnologia/) - Negli ultimi anni la psicologia è cambiata radicalmente: l’affermazione a livello mondiale della Teoria Cognitivo - Comportamentale e la diffusione delle conoscenze sul funzionamento del cervello hanno completamente rivoluzionato il modo in cui concepiamo i processi psicologici, i comportamenti e le emozioni. Se agli albori della psicologia il nostro mondo interiore era concepito come un
- [Studiare psicologia a Vienna: il soggiorno di studio alla Sigmund Freud University di Vienna](https://milano-sfu.it/studiare-psicologia-vienna-soggiorno-studio/) - Una delle particolarità del Corso di Bachelor e Master of Science in Psicologia della Sigmund Freud University di Milano è il fatto di prevedere un periodo obbligatorio di studi alla sede centrale di Vienna, la Sigmund Freud PrivatUniversität Wien. Questo soggiorno di studio è obbligatorio per ogni anno e per il primo della Bachelor's Degree
- [Disturbo d’Ansia Generalizzato (GAD): la relazione tra il contenuto dei pensieri d’ansia e i loro aspetti irrazionali e metacognitivi](https://milano-sfu.it/disturbo-ansia-generalizzato-gad/) - Nei disturbi d’ansia si identificano due fasi: prima si attiva nel soggetto una distorsione cognitiva sul significato di un evento che potrebbe coinvolgerlo e successivamente subentra il modo in cui lui stesso vive le proprie emozioni. In altre parole: una persona ansiosa prima inizia a preoccuparsi eccessivamente per qualcosa di brutto che potrebbe succedergli, poi
- [Bulimia nervosa: una ricerca conferma che è alimentata da bias cognitivi nell’osservazione del cibo e del corpo](https://milano-sfu.it/bulimia-nervosa-bias/) - Nella bulimia nervosa entrano in gioco due distorsioni cognitive: nei confronti del cibo e verso il proprio corpo. Naturalmente il disturbo è più complesso e le cause più profonde, ma questa lettura, propria della Teoria Cognitivo Comportamentale, è un dato scientificamente accettato. Secondo questo modello, la bulimia viene mantenuta e rafforzata da una visione deformante
- [Bachelor of Science in Psicologia: Open Day d’Estate alla Sigmund Freud University il 12 luglio](https://milano-sfu.it/psicologia-open-day-estate-12-luglio/) - Si avvicina il momento della scelta del Corso di Laurea e anche alla Sigmund Freud University di Milano ci prepariamo ad accogliere i nostri futuri studenti. Per dare a tutti gli interessati la possibilità di conoscere il nostro Corso di Bachelor of Science in Psicologia abbiamo organizzato un Open Day d’Estate: sarà un’intera mattinata dedicata
- [Psicologia e realtà virtuale: la Sigmund Freud University di Milano investe nelle nuove tecnologie](https://milano-sfu.it/psicologia-realta-virtuale/) - La realtà virtuale è uno dei campi di ricerca più promettenti della psicologia attuale: negli ultimi dieci anni, a livello internazionale, sono stati pubblicati circa 6000 articoli scientifici sull’utilizzo di tecnologie per la realtà virtuale nello studio dei processi mentali e nella ricerca di nuove terapie per i disturbi più comuni. Interessata a ogni forma
- [Lo psicologo clinico: curare con la psicologia](https://milano-sfu.it/psicologo-clinico/) - Lo psicologo clinico è la più classica delle figure professionali legate alla psicologia, colui che si occupa del benessere psicologico delle persone e dei gruppi prevenendo l’insorgere di disturbi e curandoli quando si manifestano. Poiché si occupa della “persona” nel senso più ampio del termine, le sue competenze sono varie e interdisciplinari, ma il nucleo
- [Essere incompetenti e credersi molto abili: l'effetto Dunning-Kruger](https://milano-sfu.it/effetto-dunning-kruger/) - L'effetto Dunning-Kruger è una distorsione cognitiva grazie alla quale le persone non esperte in qualcosa tendono a sopravvalutare le proprie capacità, considerandosi, per contro, degli esperti. Quindi, si ha a che fare con persone incompetenti, o carenti in alcuni ambiti, che si dimostrano estremamente supponenti e sicuri di sapere qualsiasi cosa. Tale distorsione è il
- [Lavorare con l’animo umano: il mestiere dello psicologo](https://milano-sfu.it/mestiere-diventare-psicologo/) - Il lavoro dello psicologo è vario, complesso e appassionante quanto può esserlo il nostro mondo interiore: se “psiche” in greco significa “anima”, ciò vuol dire che lo psicologo può occuparsi praticamente di ogni aspetto dell’animo umano. Il quale, per definizione, tende all’infinito. Se l’ambito professionale più tipico è quello clinico e terapeutico , non bisogna
- [Master of Science in Psicologia: il 6 giugno presenteremo i nostri due indirizzi di studio](https://milano-sfu.it/6-giugno-laurea-magistrale-psicologia-indirizzi/) - Da quest’anno il Corso di Master of Science in Psicologia alla Sigmund Freud University di Milano ha due indirizzi: Psicologia clinica e Psicologia clinica dell’età evolutiva. Mercoledì 6 giugno potrai partecipare a una giornata di presentazione dedicata a entrambi: un’occasione da non perdere per raccogliere tutte le informazioni utili su programmi di studio, modalità di ammissione,
- [Curare i disturbi da dipendenza grazie alla teoria del Rimuginio Desiderante](https://milano-sfu.it/psicologia-dipendenza-rimuginio-desiderante/) - I disturbi da dipendenza da sostanze, internet e gioco d’azzardo trovano una cura molto valida nella psicoterapia cognitiva comportamentale, considerata universalmente lo strumento di prima scelta in questi casi. Nel corso della terapia, però, spesso si presentano rischi di ricadute alimentati dal Craving: una forma di desiderio involontario della sostanza o del comportamento talmente intensa
- [L'esperimento di Stanford: la relazione tra ruolo sociale e malvagità](https://milano-sfu.it/esperimento-stanford-psicologia-ruolo-sociale/) - L’esperimento di Standford è uno dei più famosi nell’ambito della psicologia sociale e non solo. Questo esperimento è stato ideato allo scopo di valutare il comportamento delle persone in relazione al proprio gruppo di appartenenza. L’esperimento di Standford fu realizzato nel 1971 da un team di ricercatori diretto dal professor Philip Zimbardo della Stanford University.
- [La manipolazione del rimuginio desiderante nel disordine da abuso di alcool](https://milano-sfu.it/rimuginio-desiderante-abuso-alcool/) - Il rimuginio desiderante è un processo cognitivo volontario che coinvolge l’immaginazione e l’elaborazione verbale su qualcosa da cui il soggetto è dipendente. Uno studio ha indagato il suo ruolo nel generare il craving nelle persone dipendenti dall’alcool. Rimuginio desiderante e craving Il rimuginio desiderante o desire thinking è una forma particolare di desiderio composta
- [Master of Science in Psicologia: ci facciamo in due! Scopri il nuovo indirizzo in psicologia clinica dell'età evolutiva](https://milano-sfu.it/laurea-magistrale-psicologia-clinica-eta-evolutiva-indirizzo/) - Con il prossimo anno accademico 2018-2019 la SFU Sigmund Freud University di Milano offre ai propri iscritti al Corso di Master of Science in Psicologia la possibilità di scegliere fra due diversi indirizzi. Oltre al già avviato percorso di Psicologia Clinica verrà infatti inaugurato un nuovo piano di studi specifico per la Psicologia clinica dell’età
- [Bias cognitivi: come la nostra mente ci inganna](https://milano-sfu.it/bias-cognitivi/) - I bias cognitivi sono costrutti derivanti da percezioni errate, da cui si inferiscono giudizi, pregiudizi e ideologie. I bias sono utilizzati spesso per prendere decisioni veloci e non sono soggetti a critica o giudizio. Bias ed euristiche Bias è un termine inglese, ma originario della lingua francese provenzale che, a sua volta, l’ha ereditato
- [Bachelor of Science in Psicologia: vieni a scoprirla all’Open Day del 17 maggio](https://milano-sfu.it/open-day-psicologia-milano-2018-laurea-triennale/) - Lezioni prova, incontri coi docenti, visite guidate e dimostrazioni di realtà virtuale: giovedì 17 maggio, al mattino, si terrà l'Open Day della Sigmund Freud University dedicato al Corso di Bachelor of Science in Psicologia. Open Day di Psicologia: perché partecipare? Se stai pensando di iscriverti a Psicologia sarà un’occasione preziosa per scoprire di persona
- [Aggressività e ruminazione rabbiosa nei soggetti borderline: uno studio dimostra il legame in ambito clinico](https://milano-sfu.it/aggressivita-ruminazione-rabbiosa-borderline/) - Il legame tra ruminazione rabbiosa e comportamenti aggressivi nei soggetti con disordine di personalità di tipo borderline è stato dimostrato scientificamente. Uno studio a cui hanno partecipato docenti e ricercatori SFU ha comprovato la teoria su un campione clinico di persone in cura per disturbo di personalità. La ruminazione rabbiosa La ruminazione o rimuginìo
- [La Sigmund Freud University partecipa al Salone dello Studente di Milano 2018](https://milano-sfu.it/sigmund-freud-university-salone-studente-milano-2018/) - Anche quest’anno la Sigmund Freud University parteciperà al Salone dello Studente di Milano, in piazza Città di Lombardia mercoledì 9 e giovedì 10 maggio. Saremo presenti entrambi i giorni con un nostro stand fisso tenuto da docenti, studenti e personale della Segreteria, che potranno fornire ogni genere di informazioni sull’offerta formativa Bachelor e Master of
- [Il burnout negli operatori dei servizi per i Disturbi del Neurosviluppo](https://milano-sfu.it/burnout-operatori-servizi-disturbi-neurosviluppo/) - Il burnout è una sindrome psicologica causata da stress lavorativo cronico ed eccessivo ed è molto diffusa negli operatori socio-sanitari, ad esempio in chi lavora nei servizi per persone con Disturbi del neurosviluppo. Uno studio coordinato da Giovanni Michelini, docente SFU, sottolinea l’importanza della flessibilità psicologica e di una buona organizzazione del lavoro nel prevenire
- [Binge eating: il ruolo delle metacognizioni sul rimuginio desiderante](https://milano-sfu.it/binge-eating-metacognizioni-rimuginio-desiderante/) - Il binge eating è quel comportamento disfunzionale per cui una persona mangia in modo impulsivo e incontrollato rispondendo a stimoli di tipo ansioso, facendo seguire le abbuffate da altrettanti periodi di dieta stretta. Questo comportamento è accompagnato da malesseri di tipo psicologico come ansia, depressione, pensieri irrazionali, errata percezione del proprio corpo e da aspetti
- [Teresa Margolles: la morte come estetica](https://milano-sfu.it/teresa-margolles-fotografia-morte-estetica/) - Teresa Margolles è un’artista concettuale che utilizza la fotografia per esprimere ed esorcizzare il tabù della morte in una società, come quella sudamericana e in particolare messicana, sempre più dominata dal crimine organizzato. Nata nel 1963 nello stato di Sinaloa, Messico del nord, ha respirato la violenza nelle strade fin dal piccola, per poi vederla
- [Philadelphia, città d'arte e psicologia: il suo storico museo porta 50 capolavori a Milano](https://milano-sfu.it/philadelphia-arte-psicologia/) - Fino al 2 settembre Palazzo Reale ospita l’esposizione “Impressionismo e avanguardie. Capolavori dal Philadelphia Museum of Art”, che riunisce cinquanta capolavori di maestri della pittura del periodo tra Ottocento e Novecento prestati per l’occasione dal Philadelphia Museum of Art: dal mondo degli impressionisti come Cézanne, Degas, Manet, Gauguin, Monet, Van Gogh, Pissarro e Renoir alle
- [La Prima Guerra Mondiale: la guerra che cambiò il mondo](https://milano-sfu.it/prima-guerra-mondiale-psicologia/) - La Prima Guerra Mondiale fu il primo conflitto moderno: tutto il potenziale tecnologico, scientifico e organizzativo che l’umanità aveva accumulato dalla Rivoluzione Industriale fu improvvisamente piegato a scopi bellici, trasformando l’Europa e il mondo in un inferno di trincee, bombardamenti e gas mortali. Tutto ciò che le migliori menti avevano pensato in periodo di pace
- [Valutare le abilità di base delle persone con Disabilità Intellettiva e Autismo: il modello ABLA](https://milano-sfu.it/abla-disabilita-intellettiva-autismo/) - Riuscire a valutare in modo corretto le abilità intellettive di base possedute da una persona colpita da disabilità intellettiva o autismo è molto importante sotto più punti di vista: ad esempio è indispensabile per riuscire a organizzare in modo efficace la sua vita quotidiana, affidandogli solo i compiti che è in grado di svolgere ed
- [Il Museo dell’Innocenza di Orhan Pamuk al Museo Bagatti Valsecchi](https://milano-sfu.it/il-museo-dell-innocenza-orhan-pamuk-milano/) - Fino al 24 giugno il Museo Bagatti Valsecchi ospita Il Museo dell’Innocenza, una mostra firmata dallo scrittore turco Orhan Pamuk. Allestita nell’elegante Casa Museo Bagatti Valsecchi, l’esposizione è composta da tante vetrinette contenenti oggetti e piccoli diorami che riportano alla Istanbul degli anni Settanta e Ottanta, in cui è ambientato il celebre romanzo d’amore “Il
- [La terapia cognitivo-comportamentale per il disturbo d'ansia sociale in bambini e ragazzi](https://milano-sfu.it/terapia-cognitivo-comportamentale-ansia-sociale-bambini-ragazzi/) - Il Disturbo d’Ansia sociale è una forma ansiosa acuta che colpisce tra il 5 e il 10% di bambini e ragazzi, compromettendone i risultati scolastici e, cosa ancor più rilevante, la serenità delle relazioni e la qualità della vita sociale. Come per tutti i disturbi psicologici dell’età dello sviluppo, anche in questo caso è molto
- [Revolution: una mostra alla Fabbrica del Vapore rivive gli anni Sessanta](https://milano-sfu.it/revolution-mostra-anni-sessanta/) - Gli anni Sessanta del Novecento hanno rivoluzionato praticamente ogni ambito della cultura e della società, ponendo le basi di quella società aperta e fluida che da allora ha caratterizzato il mondo occidentale, almeno fino ad oggi. Stili di vita, politica, moda, arte, cinema, letteratura e soprattutto musica: in tutti questi ambiti i Sixties hanno rappresentato
- [Lo psicologo giuridico e forense: capire il crimine](https://milano-sfu.it/psicologo-giuridico-e-forense/) - Come pensa un criminale? Il suo comportamento è frutto di un calcolo o di impulsi emotivi? E che ruolo giocano le patologie psichiatriche? Questi sono solo alcuni dei quesiti che uno psicologo giuridico e forense deve risolvere nel suo lavoro, molti altri riguardano il punto di vista delle vittime, l’attendibilità dei testimoni, il contesto sociale,
- [Giornate FAI di Primavera: l’occasione per scoprire la bellezza nascosta](https://milano-sfu.it/giornate-fai-primavera/) - Come ad ogni primavera, anche quest’anno il FAI - Fondo Ambiente Italiano festeggia le Giornate FAI di Primavera, sabato 24 e domenica 25 marzo: un’occasione speciale per visitare monumenti e luoghi d’arte normalmente non accessibili che, grazie all’opera dei volontari FAI, apriranno eccezionalmente le loro porte al pubblico svelando i propri tesori nascosti. L’iniziativa coinvolge
- [Psicologia e architettura: la mostra “999” racconta come cambia l’idea di “casa”](https://milano-sfu.it/psicologia-architettura-999-triennale-casa/) - Comunque lo si intenda, il concetto di “casa” è vitale per il nostro equilibrio psicologico poiché in esso convergono le nostre emozioni più profonde e spontanee. E questo è vero sia a livello individuale che sociale e, aggiungerebbe uno psicologo, sia in positivo che in negativo. Ma proprio per la sua centralità nella vita degli
- [Uno spettacolo "totale" dedicato a Freud e all'interpretazione dei sogni](https://milano-sfu.it/freud-interpretazione-sogni-spettacolo/) - Fino a domenica 11 teatro al Piccolo Teatro va in scena “Freud o l’interpretazione dei sogni”: opera teatrale direttamente ispirata al capolavoro del padre della psicanalisi, precursore della psicologia moderna. Pur nella sua straordinaria importanza nella cultura occidentale moderna e nonostante le sue tante suggestioni simboliche e narrative, “L’interpretazione dei sogni” di Sigmund Freud non
- [La Sigmund Freud University partecipa alla Milano Digital Week](https://milano-sfu.it/milano-digital-week-sigmund-freud-university/) - Dal 15 al 18 marzo Milano ospiterà la prima Digital Week: una grande rassegna dedicata alle tecnologie digitali con talk, seminari, performance e workshop in tutta la città. La Sigmund Freud University parteciperà al palinsesto prendendo parte ad un incontro sul rapporto tra bambini e tecnologie digitali con la docente Barbara Forresi: al centro del
- [Psicologia e rinascimento: la mente di Albrecht Dürer](https://milano-sfu.it/psicologia-rinascimento-albrecht-durer/) - Pittore, incisore, ma anche matematico, scienziato, filosofo e trattatista: Albrecht Dürer è il più alto rappresentante del Rinascimento Tedesco. Nato a Norimberga e cresciuto nella bottega di orafo del padre, non si accontentò di diventare un buon artigiano, ma volle esplorare le nuove tendenze dell’arte e della conoscenza che a quel tempo di diffondevano in
- [Ansia infantile: l’importanza di valutare i punti di vista della madre e del bambino](https://milano-sfu.it/ansia-infantile-scared/) - Definire se un bambino o un adolescente soffrono di ansia patologica e se, quindi, può essere utile un intervento terapeutico è un compito delicato, soprattutto quando il disturbo è vissuto in modo internalizzante. Più studi hanno confermato l'importanza di raccogliere il punto di vista sia del minore che della madre e a questo scopo sono
- [Frida Kahlo: superare il mito dell’artista](https://milano-sfu.it/frida-kahlo-mito-artista/) - La pittrice Frida Kahlo (1907-1954) è uno degli esempi più significativi di come la vita di un artista possa prevalere sulla sua opera, diventando un motore di fama e fortuna, ma al tempo stesso anche una gabbia che ne soffoca il valore artistico in sé. Trasformata in un’icona pop, riprodotta su innumerevoli spille, poster, monili
- [Emozioni e ricordi: uno studio sulla pubblicità progresso](https://milano-sfu.it/emozioni-ricordi-pubblicita-progresso/) - La pubblicità progresso mira a risvegliare la consapevolezza su questioni sociali per modificare il modo in cui vengono considerate e indurre comportamenti virtuosi nelle persone. Come quella prettamente commerciale, anche questa forma di pubblicità tenta di coinvolgere emotivamente il pubblico per risultare più efficace: molti studi hanno dimostrato che quanto più gli spettatori vengono emozionati,
- [Memoria: le fotografie di guerra di James Nachtwey](https://milano-sfu.it/memoria-fotografie-guerra-james-nachtwey/) - Ricordare e condividere un trauma può essere un punto di partenza per iniziare a metabolizzarlo e superarlo. Applicato alle sofferenze collettive, in particolare a quelle causate dai conflitti, questo metodo acquisisce un valore civile: attraverso la compartecipazione alle sofferenze di chi è vittima di guerre, carestie, calamità naturali o povertà si lavora alla creazione di
- [Un tour alla scoperta della Brera a luci rosse](https://milano-sfu.it/brera-a-luci-rosse/) - Oggi Brera è uno dei luoghi più ricchi ed eleganti di Milano, ma fino agli Cinquanta aveva ben altra fama poiché era il quartiere a luci rosse più famoso della città. Nei suoi vicoli arrivarono a operare contemporaneamente almeno una decina di bordelli: frequentati da uomini di ogni ceto sociale, ma in particolare dal popolo
- [Dipendenze e alcool: il craving è stimolato dal pensiero desiderante](https://milano-sfu.it/dipendenze-alcool-craving-pensiero-desiderante/) - Ritrovarsi a pensare volontariamente al proprio oggetto del desiderio amplifica il desiderio stesso e ciò è particolarmente vero per chi soffre di dipendenza. Una delle principali difficoltà di chi sta cercando di liberarsi da una addiction, infatti, è riuscire a ignorare i pensieri intrusivi sull’elemento da cui si è dipendenti, ad esempio l’alcool, perché una
- [Psicologia e astronauti: ‪A Human Adventure, in mostra la sfida allo spazio‬](https://milano-sfu.it/psicologia-astronauti-mostra-a-human-adventure/) - ‪Lo spazio è uno dei grandi motori dell’immaginazione umana, stimolo inesauribile alla creatività di poeti, artisti, filosofi e scienziati. Se per millenni le profondità del cielo hanno ispirato il pensiero umano, da qualche decennio l’uomo ha cominciato a esplorarlo fisicamente, spingendo sempre più avanti le frontiere della conoscenza scientifica. Una mostra in corso fino a
- [Un manuale di esercizi per promuovere il benessere nella persona con demenza](https://milano-sfu.it/promuovere-benessere-persona-demenza/) - Con l’invecchiamento della popolazione aumenta la diffusione di malattie tipiche dell’anziano come demenza e Alzheimer, tanto che sempre più famiglie si trovano a doversi prendere cura di un proprio caro colpito da una di queste sindromi neuro degenerative. Spesso al sopraggiungere della diagnosi si rischia di farsi prendere dallo sconforto, pensando che non ci sia
- [Gustav Mahler all'Auditorium Giuseppe Verdi](https://milano-sfu.it/gustav-mahler-auditorium-giuseppe-verdi/) - A poca distanza dalla Sigmund Freud University, in largo Gustav Mahler, ha sede l’Auditorium di Milano Giuseppe Verdi. Sede della Orchestra Sinfonica e del Coro Sinfonico di Milano Giuseppe Verdi, lo spazio ospita durante tutto l’anno rassegne musicali di alto livello a un prezzo accessibile. Venerdì 23 alle 20 e domenica 25 febbraio alle 16
- [Gli “operatori ponte” nella Polizia Locale di Milano](https://milano-sfu.it/operatori-ponte-polizia-milano/) - Agenti di polizia, carabinieri, vigili del fuoco: chi opera nelle Forze dell’ordine è sottoposto cronicamente a un alto livello di stress, causato dal dover affrontare ogni giorno situazioni rischiose, conflittuali o dolorose. Nonostante agenti e ufficiali vengano selezionati sulla base della personalità e addestrati in modo mirato e continuativo, a lungo andare possono risentire degli
- [Dentro Caravaggio](https://milano-sfu.it/dentro-caravaggio/) - Tormentato e violento, ma al tempo stesso dotato di una creatività rivoluzionaria: Caravaggio fu uno degli artisti che più incarnarono la definizione di “genio e sregolatezza”. Figura cardine della storia dell’arte italiana ed europea, le sue opere travolsero i canoni rinascimentali introducendo un nuovo realismo, reso in modo drammatico da un uso sapiente della luce.
- [Presentazione dei progetti di tesi del Corso di Master of Science in Psicologia](https://milano-sfu.it/presentazione-progetti-tesi-magistrale/) - Giovedì 25 e venerdì 26 gennaio verranno presentati ufficialmente i progetti delle tesi di Master of Science in Psicologia della Sigmund Freud University di Milano per l’anno accademico 2017-2018, le presentazioni si terranno in aula magna a partire dalle 9.30: giovedì fino alle 17.30, venerdì fino alle 13. La partecipazione è libera e aperta a
- [Mantenere la qualità della vita nonostante lo stress](https://milano-sfu.it/qualita-della-vita-stress/) - ‏Che alti livelli di stress possano ridurre il benessere psicologico sembra un dato intuitivo, eppure a volte non è così scontato: la capacità di adattamento e la resilienza degli esseri umani spesso riesce a far sì che anche in situazioni molto stressanti le persone riescano a mantenere una buona Qualità della Vita. Un esempio sono
- [Un museo virtuale molto reale](https://milano-sfu.it/museo-arte-urbana-aumentata/) - Nulla è più reale del virtuale: questo principio base della comunicazione, ben conosciuto dal grande romanziere così come dal pubblicitario, diventa ancora più vero quando si parla di realtà aumentata. Sempre più diffusa, questa forma di integrazione fra mezzi espressivi tradizionali e tecnologie digitali si basa sull’arricchimento di opere d’arte fisiche con animazioni realizzate ad
- [Visita all’Archivio Storico e alla Cripta della Ca’ Granda](https://milano-sfu.it/archivio-storico-cripta-ca-granda/) - Prima delle rivoluzioni scientifiche e tecnologiche di Sette e Ottocento coloro che studiavano la malattia, fisica o mentale, erano visti con sospetto dal popolo e dagli intellettuali. Il contatto diretto con la morte e il dolore faceva guadagnare loro una fama sinistra di vicinanza con il male. Medici e psicologi erano in questo accomunati dallo
- [Kuniyoshi il visionario](https://milano-sfu.it/kuniyoshi-psicologia-samurai/) - Espressione di un paese da sempre in bilico tra identità e sincretismo, orgoglio e umiltà, tradizione e modernità, la cultura giapponese è al tempo stesso esotica e familiare. In Italia molti suoi elementi sono arrivati attraverso l’enorme produzione di manga e anime: prodotto culturale di massa che in realtà trae ispirazione dalla cultura giapponese più
- [Gabriele Caselli nell’Editorial Board di Addictive Behaviors](https://milano-sfu.it/caselli-elsevier-addictive-behaviors/) - Il Vice-direttore del Dipartimento di Psicologia di Milano della Sigmund Freud University, Gabriele Caselli, è stato invitato a far parte dell’Editorial Board di Addictive Behaviors: rivista scientifica edita da Elsevier e punto di riferimento a livello mondiale per la ricerca nell’ambito delle dipendenze. L’Editorial Board funziona come un comitato scientifico: il suo compito è valutare
- [Psicologia e sport: il pattinaggio su ghiaccio a Milano](https://milano-sfu.it/psicologia-sport-pattinaggio-milano/) - Tecnica ed espressività, slancio e concentrazione, autoanalisi e fiducia in se stessi: il pattinaggio artistico su ghiaccio è uno di quegli sport che richiede un allenamento psicologico altrettanto rigoroso di quello fisico. Per arrivare a danzare e compiere piroette a tempo di musica su una superficie dura, fredda e scivolosa è necessario acquisire una forte
- [Psicologia e antico egitto: il regno di Amenofi II](https://milano-sfu.it/psicologia-antico-egitto-amenofi-ii/) - Gli antichi egizi dedicarono molta attenzione al mondo spirituale, producendo una simbologia estremamente complessa. Rimasta letteralmente sepolta per millenni, la civiltà dell’antico Nilo venne riscoperta nel corso dell’Ottocento grazie alle missioni archeologiche realizzate dopo la conquista coloniale, prima francese e poi inglese. Nacque così un ambito di studio nuovo: l’egittologia. Con le prime interpretazioni dei
- [Star bene con il teatro: la teatro terapia o teatro counseling](https://milano-sfu.it/teatro-psicologia-teatro-terapia-counseling/) - Teatro e psicologia sono cresciuti intrecciati l’uno all’altro fin dall’antichità, costruendo nei secoli un continuo dialogo sull’anima. Nel mondo teatrale tutto o quasi tutto è psicologia: l’immedesimazione dell’attore nel personaggio, la memoria, l’improvvisazione, le emozioni del pubblico, le interpretazioni della critica. Un discorso analogo vale anche nell’altra direzione, basti pensare a quanti aspetti di recitazione,
- [Psicologia e criminalità: Milano e la mala](https://milano-sfu.it/psicologia-criminalita-milano-e-la-mala/) - Milano ha due anime: accanto alla città ufficiale fatta di razionalità, pragmatismo e progresso, coesiste da sempre una versione criminale, che cura i propri affari con altrettanta efficienza, ma in modo illecito e violento. Viste con gli occhi dello psicologo, le due facce della “Capitale Morale” assomigliano fin troppo facilmente al dualismo coscienza/inconscio. La mostra
- [Take Me (I'm Yours): una mostra che è anche un esperimento sociale](https://milano-sfu.it/take-me-im-yours-psicologia-sociale/) - Lo schema classico di espressione artistica si basa su un flusso comunicativo ben definito: l’artista produce l’opera e lo spettatore la osserva. In certi casi può ascoltarla, ma di certo non può toccarla, annusarla, gustarla e tantomeno può modificarla o staccarne un pezzo e portarselo a casa. Il modo tradizionale di fare arte rispecchiava organizzazioni
- [Insegnare ai bambini a mangiare più frutta e verdura: un aiuto dalla psicologia](https://milano-sfu.it/mangiare-piu-frutta-verdura-psicologia/) - Sovrappeso e obesità infantili sono in crescita in tutto il mondo occidentale: anche in Italia, culla della dieta mediterranea, hanno raggiunto percentuali del 22,9% e 11,1%. Le cause sono note da tempo: alimentazione con troppe calorie e scarsa attività fisica. Una delle soluzioni raccomandate dai medici è incoraggiare il consumo di frutta e verdura e
- [Il Parco Segantini: oasi verde creata dai cittadini](https://milano-sfu.it/giardini-condivisi-parco-segantini/) - Ogni angolo di prato, ogni albero e ogni aiuola sono preziosi per il benessere di chi vive in una metropoli densa e congestionata come Milano. Vicino alla Sigmund Freud University c’è un parco con una particolarità in più: è gestito direttamente dai cittadini in collaborazione col Comune. Si tratta del Parco Segantini, racchiuso tra via
- [Il cinema in barca sui navigli](https://milano-sfu.it/cinema-barca-navigli-cinema-bianchini/) - Acque, barche e navi sono da sempre una fonte d’ispirazione per il cinema. A Milano qualcuno ha pensato di unire i due elementi organizzando proiezioni cinematografiche a bordo di battelli in navigazione sul Naviglio Grande: è il Cinema Bianchini realizzato da Milano Card. Le crociere partono dalla Darsena alle 19.30, con un programma che a
- [Nella mente di un tagliatore di teste](https://milano-sfu.it/asmat-psicologia-contesto-sociale-culturale/) - La psicologia studia il funzionamento della mente umana, con l’ambizione di arrivare a una conoscenza il più possibile oggettiva e universale. Una delle sfide di quest’avventura scientifica è isolare i processi mentali “puri” dal contesto sociale e culturale che circonda l’individuo. L’umanità è infatti quanto di più multiforme e mobile ci sia nell’Universo: se il
- [Timidezza infantile, competenze sociali e risposta corticale alle emozioni: il ruolo della genetica](https://milano-sfu.it/timidezza-infantile-competenze-sociali-genetica/) - La timidezza non è certo una malattia: senza voler scomodare i grandi timidi della storia, da Albert Einstein ad Abramo Lincoln, da Gandhi a Beethoven, il mondo è pieno di persone riservate che vivono, lavorano e amano normalmente, seppur lontano dalle luci della ribalta. È però stato dimostrato che la timidezza infantile ha basi genetiche
- [Il Mercatone dell’Antiquariato del Naviglio Grande](https://milano-sfu.it/mercatone-antiquariato-naviglio-grande/) - Un oggetto d’antiquariato ha un fascino profondo: è come se aspettasse il suo compratore per raccontargli una storia. O forse è il suo spudorato atto di disubbidienza alla tirannia moderna dell’utile e razionale. Fatto sta che i mercatini vanno sempre più di moda e uno dei più impotanti d’Italia si tiene proprio vicino alla Sigmund
- [Empatia, diversità e creatività: l’arte di Toulouse Lautrec](https://milano-sfu.it/toulouse-lautrec-arte-psicologia/) - Pochi artisti sono riusciti a rappresentare il “deviante” con la sensibilità con cui Henry de Toulouse Lautrec ritrasse il démi-monde delle notti parigine di fine Ottocento. Oltre alla padronanza della tecnica e al coraggio della sperimentazione, si è spesso detto che una chiave dell’espressività delle sue opere fosse la capacità del pittore di immedesimarsi empaticamente
- [Uso patologico di Facebook: un modello di studio](https://milano-sfu.it/facebook-psicologia-uso-patologico/) - Virtualizzazione, interconnessione, multimedialità, immediatezza: i social network hanno rivoluzionato il modo in cui comunichiamo e viviamo le relazioni sociali. Fra le tante piattaforme, la più diffusa è senza dubbio Facebook: a giugno 2017 ha superato la quota 2 miliardi di utenti nel mondo. Molte persone traggono beneficio dal suo utilizzo, ottenendo un miglioramento della propria
- [Inaugurato l'anno accademico 2017-2018](https://milano-sfu.it/inaugurato-anno-accademico-sfu-2017-2018/) - Dal 2 al 4 ottobre la Sigmund Freud University ha inaugurato l’anno accademico 2017-2018 con una tre giorni di lezioni e presentazioni coronata da un concerto swing. La Sigmund Freud University ha aperto l’anno accademico con un ciclo di lezioni che ha presentato il cuore del dibattito in corso nel mondo psicologico. Nella tre giorni
- [Cinema e Psicologia: The hours (2002)](https://milano-sfu.it/the-hours-psicologia-cinema/) - In The hours il mal di vivere logora i personaggi e l’impossibilità di elaborare una visione negativa di sé e del mondo sembra travolgere i loro vissuti emotivi. The hours Diretto da Stephen Daldry, con Meryl Streep, Nicole Kidman, Julianne Moore, Miranda Richardson, Ed Harris. Drammatico. USA 2002. Basato sul romanzo di Michael Cunningham.
- [Cinema e Psicologia: Un treno di notte per Lisbona (2013)](https://milano-sfu.it/un-treno-di-notte-per-lisbona-psicologia/) - In Un treno di notte per Lisbona un inerte e scialbo professore cerca di ridare vita alla propria esistenza. Il film non svela se ce la farà, ma lascia immaginare il dopo. Si farà trascinare dall’attrazione scatenata dall’optometrista, o imbrigliare nuovamente dalla grigia e ripetitiva vita di Berna? Un treno di notte per Lisbona
- [Un nuovo indirizzo per il Corso di Master of Science in Psicologia](https://milano-sfu.it/laurea-magistrale-psicologia-nuovo-indirizzo/) - A partire dall’a.a. 2017-'18 il Corso di Master of Science in Psicologia offre ai nuovi iscritti la scelta tra due indirizzi: psicologia clinica; psicologia clinica dell’età evolutiva. All’atto dell’iscrizione è obbligatoria la scelta di uno tra i due indirizzi. I corsi offerti all’interno del programma potranno variare a seconda dell’indirizzo scelto. Per ulteriori informazioni consultare il
- [Cinema e Psicologia: Il favoloso mondo di Amélie (2001)](https://milano-sfu.it/il-favoloso-mondo-amelie-psicologia/) - Ne Il favoloso mondo di Amélie la protagonista ha una storia di vita che non l’ha facilitata nell’acquisire abilità sociali; l’evitamento delle relazioni diventa per lei una strategia per non essere rifiutata. Il favoloso mondo di Amélie Film scritto e diretto da Jean-Pierre Jeunet ed interpretato da Audrey Tautou e Mathieu Kassovitz. Commedia. Francia
- [Una laurea austriaca e italiana](https://milano-sfu.it/laurea-austriaca-italiana/) - Secondo quanto previsto dall’art.2 della legge n. 4 del 14 gennaio 1999, la sede milanese della Sigmund Freud di Vienna opera come “Filiazione di Università Straniera in Italia”. Gli studenti iscritti a Milano risultano pertanto iscritti a Vienna, presso la Facoltà di Psicologia della sede centrale della Sigmund Freud University e conseguono, alla fine degli
- [Cinema e Psicologia: I giorni dell'abbandono (2005)](https://milano-sfu.it/giorni-dell-abbandono-psicologia/) - I giorni dell'abbandono racconta come in molte persone che vivono l’abbandono con un sentimento di terrore è proprio l’accettazione dell’evento, impossibile da scongiurare, a permettere di riappropriarsi di nuove risorse personali. I giorni dell'abbandono Film di Roberto Faenza. Interpretato da Luca Zingaretti, Margherita Buy, Goran Bregovic. Italia 2005. Tratto dall’omonimo romanzo di Elena Ferrante.
- [Cinema e Psicologia: La donna perfetta (2004)](https://milano-sfu.it/la-donna-perfetta-psicologia/) - Ne La donna perfetta un perfezionista pensa di meritare attenzione e amore solo se è perfetto e per questo controlla che tutto lo sia; teme che l’errore possa portare a sminuire i risultati fissati ed è molto esigente con se stesso e con gli altri. È critico se gli standard non sono raggiunti e, se
- [Cinema e Psicologia: Si può fare (2008)](https://milano-sfu.it/si-puo-fare-psicologia/) - Si può fare racconta una concezione nuova di approcciarsi alla malattia mentale, si prende il compito di raccontare una visione che pone al centro del progetto terapeutico-riabilitativo il malato con le sue risorse e capacità, soggetto di diritti, con potenzialità che vanno sviluppate allo scopo di reinserire nella società a pieno titolo quelle persone che
- [Cinema e Psicologia: Shutter Island (2010)](https://milano-sfu.it/shutter-island-psicologia/) - In Shutter Island Andrew preferisce farsi lobotomizzare pur di sfuggire alla realtà così traumatica. Il vissuto è incompatibile con gli schemi centrali riguardanti la sua identità. L’unica via d’uscita possibile per proteggersi è la fuga nel delirio. Shutter Island Diretto da Martin Scorsese, con Leonardo DiCaprio, Mark Ruffalo, Ben Kingsley, Michelle Williams, Emily Mortimer
- [Cinema e Psicologia: A Beautiful Mind (2001)](https://milano-sfu.it/a-beautiful-mind-cinema-psicologia/) - A Beautiful Mind mostra come la capacità di convivere con una malattia così grave e la speranza di avere una vita qualitativamente buona, come è stato per John Nash, possono essere uno stimolo importante, per i malati e i loro familiari. A Beautiful Mind Un film diretto da Ron Howard. Interpretato da Russell Crowe.
- [Cinema e Psicologia: Il Cigno Nero (2010)](https://milano-sfu.it/il-cigno-nero-cinema-psicologia/) - Ne Il cigno nero il concetto di controllo si estende alle pulsioni affettive, sessuali, e a una routine strutturata, tutta volta solo alla realizzazione. I bisogni della giovane non compaiono: esplodono. Il Cigno Nero Un film di Darren Aronofsky, con Natalie Portman, Vincent Cassel, Mila Kunis, Barbara Hershey, Winona Ryder. Thriller. USA 2010.
- [Università in diretta](https://milano-sfu.it/universita-psicologia-streaming-universita-in-diretta/) - In occasione dell’Open Day del 10 novembre u.s., la sede milanese della Sigmund Freud University si presenta in diretta con una sperimentazione delle live di Facebook e inaugura così una modalità destinata a diventare di routine: la prima “giornata aperta” per l’a.a. 2017-18 si rende disponibile anche per gli assenti che, se interessati, potranno viverla
- [Psicologo o psicoterapeuta? È opportuno fare chiarezza](https://milano-sfu.it/psicologo-psicoterapeuta-differenza/) - Psicologo e psicoterapeuta sono due figure professionali impegnate nella cura del disagio psichico. La differenza tra i due profili non è sempre chiara a coloro che della competenza professionale di queste due figure possono decidere di avvalersi: in realtà il diverso percorso di formazione e la distinzione sugli sbocchi professionali possono contribuire a una maggiore
- [Università, una scelta difficile](https://milano-sfu.it/universita-psicologia-scelta-difficile/) - La scelta universitaria si può rivelare insidiosa e complessa per più ragioni, due delle quali possono essere considerate le più importanti e le più diffuse. Cuore o mercato? Normalmente, già prima di sostenere l’esame di Maturità, i giovani si interrogano sulla direzione da dare al proprio futuro: alcuni di loro seguono una predisposizione che
- [Uno psicologo internazionale](https://milano-sfu.it/psicologo-internazionale-professione-formazione/) - Siamo avvezzi a un mondo costantemente connesso: le informazioni ci raggiungono ovunque e in qualsiasi momento. Se non sono loro a farlo, lo facciamo noi connettendoci. Nulla sembra ormai accadere autonomamente: pensieri e azioni sono condivisi e la conoscenza, a qualsiasi sapere si indirizzi, attraversa il mondo e lo assorbe prima di poter essere considerata
- [FluIDsex: un nuovo spazio di discussione per la sessualità fluida](https://milano-sfu.it/fluidsex-sessualita-fluida/) - FluIDsex è uno spazio virtuale dedicato a chi vuole condividere i propri pensieri, le proprie fantasie e i propri disagi riguardanti la sfera dell’affettività e della sessualità. La creazione di questa pagina, il cui nome si riferisce all’IDentità sessuale fluida, nasce da molteplici confronti avvenuti tra docenti e studenti: è promossa come progetto della Sigmund
- [SFU: un acronimo per tre caratteristiche distintive](https://milano-sfu.it/sigmund-freud-university-caratteristiche/) - Ci sono università grandissime, ce ne sono altre che vantano un passato millenario, poi ce ne sono altre che, seppure giovani, raccolgono l’eredità del passato e si danno consapevolmente una fisionomia precisa. La sede milanese della Sigmund Freud University ha fatto questa scelta e la sua struttura, il suo metodo e i suoi obiettivi possono
- [Lavorare alla Sigmund Freud University: bando per 2 posizioni 2016-2017](https://milano-sfu.it/lavorare-alla-sigmund-freud-university-bando/) - Figura 1 Nell’ambito dell’organizzazione del periodo di studio a Vienna previsto dal programma del corso di Bachelor of Science in Psicologia, la sede milanese dell’Università Sigmund Freud cerca un dottore in psicologia per un incarico a tempo determinato di 24 ore settimanali a far data da ottobre 2016 a Giugno 2017. Coloro che disponessero dei
- [Open day 11 febbraio 2016: presentazioni, lezioni e workshop](https://milano-sfu.it/laurea-psicologia-open-day/) - Lo scorso 11 febbraio, nella sede sui Navigli, si è tenuto il primo Open Day 2016 della Sigmund Freud University di Milano per la Bachelor of Science in Psicologia. La giornata ha visto la partecipazione di studenti delle scuole superiori a una serie di lezioni ed esperienze didattiche che hanno consentito loro di sperimentare una
- [La tecnologia eye-tracking per lo studio dell'esperienza artistica nell'osservatore](https://milano-sfu.it/eye-tracking-percezione-visiva-arte/) - La percezione dell'arte negli occhi di chi osserva: la tecnologia eye-tracking applicata a immagini di arte contemporanea. DOMENICA 31 GENNAIO 2016, nell’ambito della manifestazione ARTEFIERA a Bologna, presso lo stand espositivo della Galleria Pio Monti di Roma, ricercatori della Sigmund Freud University di Milano-Vienna, sperimenteranno un dispositivo Eye Tracking SMI Wifi (tracciamento dei movimenti degli occhi) per
- [Concorso RACCONTA LA TUA TESI: i vincitori](https://milano-sfu.it/concorso-tesi-vincitori/) - I vincitori del concorso Racconta la tua tesi Graduatoria per l’assegnazione di 1 borsa di studio per l’esonero totale e di 2 borse di studio per l’esonero parziale del pagamento della retta annua base per l’a.a. 2015/2016 – Master's Degree BOIANO ERICA Laureata presso l’Università degli Studi Milano Bicocca il 15/10/2015 Tesi: Genere e coraggio,
- [Racconta la tua tesi e vinci una borsa di studio - Premio 2015](https://milano-sfu.it/racconta-la-tua-tesi-premio-borsa-di-studio/) - Sigmund Freud University Milano in collaborazione con State of Mind Presentano: Premio 2015: Racconta la tua tesi (Un progetto di divulgazione scientifica) Racconta in un video di 90 secondi i contenuti chiave della la tua tesi di Bachelor's Degree e vinci una borsa di studio per la Master's Degree in Psicologia Clinica presso la
- [Young, Orienta il tuo futuro 15-17 Ottobre](https://milano-sfu.it/young-orienta-il-tuo-futuro-15-17-ottobre/) - L'Università Sigmund Freud sarà presente al salone Young, Orienta il tuo futuro, dal 15 al 17 ottobre. Stimolante appuntamento dedicato all'orientamento scuola, formazione, università, lavoro. Calendario presentazioni: Giovedì 15/10 ore 9.45 - 10.15 Venerdì 16/10 ore 9.00 - 9.30 Sabato 17/10 ore 10.30 - 11.00 DOVE: Lariofiere, Viale Resegone, Erba (CO). Presentazione
- [Philip Zimbardo: la lectio magistralis a Milano - Rassegna stampa](https://milano-sfu.it/philip-zimbardo-la-lectio-magistralis-a-milano-rassegna-stampa/) - Prof. Philip Zimbardo – My Journey from Evil to Heroism Sabato 11 Luglio 2015, Università Sigmund Freud, Milano GALLERY RASSEGNA STAMPA Tutto Milano, Repubblica, 9 Luglio 2015 Informatutto.info 7 Luglio 2015 Mentelocale.it 7 Luglio 2015 Tustyle.it 8 Luglio 2015
- [IX edizione del Salone dello Studente, Milano](https://milano-sfu.it/ix-edizione-del-salone-dello-studente-milano/) - Milano, 20-21 Marzo - Fabbrica del Vapore Nei giorni 20 e 21 marzo saremo presenti alla IX edizione del "Salone dello Studente, Campus Orienta" Presso la Fabbrica del Vapore di Milano, Via Procaccini, 4 - Milano. Sarà possibile raggiungere il Salone o con mezzi propri o tramite: tram 7 tram 12 tram 14 bus 37
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- [Indirizzi](https://milano-sfu.it/corsi-di-laurea/laurea-magistrale-in-psicologia/indirizzi/) - Indirizzi Laurea Magistrale in Psicologia SFU Milano: tre percorsi di laurea in psicologia clinica, psicologia età evolutiva e psicologia clinica e digitale.
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- [Tutoraggio](https://milano-sfu.it/corsi-di-laurea/laurea-triennale-in-psicologia/tutoraggio/) - Tutoraggio Laurea Triennale in Psicologia per studenti SFU Milano: tutor dedicato, supporto allo studio, orientamento alle attività e inserimento in ateneo.
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- [Open Day](https://milano-sfu.it/corsi-di-laurea/laurea-triennale-in-psicologia/open-day/) - Scopri i prossimi Open Day Laurea Triennale in Psicologia SFU Milano e iscriviti subito per partecipare: potrai scoprire dal vivo il metodo formativo SFU.
- [Laurea Triennale in Psicologia](https://milano-sfu.it/corsi-di-laurea/laurea-triennale-in-psicologia/) - Laurea Triennale in Psicologia a Milano: classi ridotte, semestre a Vienna incluso. Scienze e Tecniche Psicologiche L-24. Scopri il corso SFU Milano.
- [Laurea Magistrale in Psicologia](https://milano-sfu.it/corsi-di-laurea/laurea-magistrale-in-psicologia/) - Laurea Magistrale in Psicologia a Milano (LM-51). Psicologia clinica, età evolutiva e digitale. Ammissione aperta. Scopri SFU Milano.
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## Corsi

- [Valutazioni psicologiche](https://milano-sfu.it/corso/valutazioni-psicologiche/) - Corso pratico (EX) Obiettivi Al termine del corso gli studenti otterranno: competenze per la lettura dei test psicologici; competenze degli elementi da considerare nella restituzione di una valutazione psicologica. Programma Il corso ha lo scopo di presentare la logica capace di collegare i risultati delle prove somministrate nella fase di anamnesi clinica come propedeutica alle
- [Valutazione psicodiagnostica](https://milano-sfu.it/corso/valutazione-psicodiagnostica/) - Lezioni frontali (LE) Obiettivi Studiare una versione aggiornata e recente dei modelli di formulazione del caso. Comprendere nella pratica la relazione tra teoria e pratica. Comprendere nella pratica le differenze teoriche tra modelli, soprattutto psicodinamico, cognitivo comportamentale, e costruttivista cognitive. Programma La valutazione psicodiagnostica è concepita in termini psicoterapeutici, ovvero di formulazione condivisa con il
- [Utilizzo Problematico di Internet](https://milano-sfu.it/corso/utilizzo-problematico-di-internet/) - Esercitazioni pratiche (EX) Obiettivi Al termine del corso gli studenti otterranno: Conoscenza dei principali modelli teorici relativi all’Utilizzo Problematico di Internet e ai comportamenti web-mediati, al dibattito scientifico riguardo la definizione teorica, concettuale e metodologica dell’addiction, con particolare riferimento al Disturbo da Gioco su Internet, all’uso problematico dei Social Network e di Smartphone. Conoscenza del
- [User Experience (UX) e Applicazioni Interattive](https://milano-sfu.it/corso/user-experience-ux-e-applicazioni-interattive/) - Corso integrato (IC) Obiettivi Il corso ha l'obiettivo di fornire agli studenti i fondamenti teorico-metodologici e le tecniche proprie della progettazione e della valutazione dell'esperienza d'uso (User Experience o UX) e dell'Usabilità di prodotti, servizi e contenuti digitali. Saranno presentati i principi dell'ergonomia psicologica applicata al design digitale di interazioni e interfacce quali siti web,
- [Tutoraggio del Praticantato](https://milano-sfu.it/corso/tutoraggio-del-praticantato/) - Coordinatore Barbara Forresi Contenuti Il corso risponde all’obiettivo di trasformare il tirocinio in una esperienza formativa. Il tutor accompagna lo studente nella sua prima esperienza in un contesto professionale, supportandolo e promuovendo lo sviluppo di conoscenze e competenze. Gli studenti sono guidati in un processo di osservazione, analisi e approfondimento della propria esperienza di tirocinio, e
- [Tirocinio](https://milano-sfu.it/corso/tirocinio/) - Il programma di studi prevede il completamento di un tirocinio della durata di 600 ore da avviare nel terzo semestre, in un’unica organizzazione convenzionata con l’Università Sigmund Freud. Il tirocinio curriculare si deve svolgere con il tutoraggio di un professionista psicologo della struttura convenzionata, iscritto all’albo A degli psicologi della regione di competenza (Tutor ente
- [Tesi di bacellierato I (preparazione)](https://milano-sfu.it/corso/tesi-di-bacellierato-i/) - Seminario di approfondimento (SE) Obiettivi Al termine del corso gli studenti otterranno: Le competenze necessarie alla realizzazione di una revisione sistematica della letteratura scientifica secondo le norme PRISMA Programma Per ciascuno dei seguenti punti verrà fornito materiale didattico e verranno proposte esercitazioni guidate: Caratteristiche di una revisione sistematica Le norme PRISMA La ricerca bibliografica attraverso
- [Teorie delle tecniche di psicoterapia](https://milano-sfu.it/corso/teorie-delle-tecniche-di-psicoterapia/) - Corso integrato (IC) - opzionale Obiettivi Conoscere le linee generali della storia della psicoterapia a partire dalle prime teorie e tecniche considerate come scientifiche. Conoscere gli elementi caratterizzanti delle teorie e delle tecniche delle psicoterapie psicodinamiche. Conoscere gli elementi caratterizzanti delle teorie e delle tecniche delle psicoterapie cognitivo-comportamentali. Conoscere gli elementi caratterizzanti delle teorie e
- [Tecniche di mediazione](https://milano-sfu.it/corso/tecniche-di-mediazione/) - Esercitazioni pratiche (EX) Obiettivi Al termine del corso gli studenti otterranno: una conoscenza approfondita dei diversi modelli teorico-operativi di mediazione dei conflitti, privilegiando l’orientamento (ispirato al modello umanistico) che presenta la necessaria flessibilità per poter essere dispiegato efficacemente nei più significativi ambiti applicativi: familiare, penale, lavorativo, sanitario e scolastico; un affinamento delle capacità di osservare
- [Tecniche di gestione delle dinamiche di gruppo](https://milano-sfu.it/corso/tecniche-di-gestione-delle-dinamiche-di-gruppo/) - Esercitazioni pratiche (EX) Obiettivi L’insegnamento si propone di promuovere conoscenze e competenze cognitive, emotive ed organizzative nell’ambito della gestione delle dinamiche di gruppo. In particolare, intende fornire conoscenze in merito alle diverse forme e prospettive teoriche, ai differenti utilizzi in funzione degli obiettivi e del contesto entro il quale il gruppo si sviluppa, ai processi
- [Tecniche del colloquio psicologico](https://milano-sfu.it/corso/tecniche-del-colloquio-psicologico/) - Corso di Tecniche del Colloquio Psicologico: sviluppo di competenze pratiche in ascolto attivo, comunicazione funzionale e gestione della relazione d’aiuto.
- [Storia della Psicologia applicata](https://milano-sfu.it/corso/storia-della-psicologia-applicata/) - Corso svolto a Vienna Contenuti Il corso tratta l’evoluzione storica dei concetti esplicativi nei principali orientamenti psicoterapeutici: psicodinamico, cognitivo-comportamentale e umanistico-esperienziale. I principali argomenti sono la Piramide dei bisogni in Maslow e Panksepp; Bisogni sessuali (Freud) di rango (Klein) e relazionali affettivi (Winnicot); Bisogni di protezione nella CBT di Beck (terapia cognitiva); Bisogni morali e
- [Storia dei Paradigmi della Psicologia II](https://milano-sfu.it/corso/storia-dei-paradigmi-della-psicologia-ii/) - Corso integrato (IC) Obiettivi L'obiettivo del corso è offrire una panoramica teorico-storica approfondita sull'evoluzione della teoria psicoanalitica dal XIX secolo ad oggi. Si esploreranno i temi proposti da vari autori riguardo alle possibili cause della sofferenza individuale, con un accenno alle applicazioni pratiche delle diverse teorie. Durante il corso verranno illustrati i paradigmi teorico-storici a
- [Storia dei Paradigmi della Psicologia I](https://milano-sfu.it/corso/storia-dei-paradigmi-della-psicologia-i/) - Corso integrato (IC) Obiettivi Al termine del corso gli studenti otterranno: Competenze circa le principali correnti di pensiero che hanno contrassegnato lo sviluppo storico della psicologia: psicofisica e psicologia fisiologica; strutturalismo; la tradizione fenomenologica e la prospettiva della gestalt; la prospettiva psicodinamica e la psicoanalisi; il funzionalismo e la prospettiva comportamentista; la riflessologia e la
- [Statistica II](https://milano-sfu.it/corso/statistica-ii/) - Corso integrato (IC) Obiettivi Al termine del corso gli studenti otterranno: La capacità di confrontarsi con dataset e problemi di ricerca. Le conoscenze per utilizzare le principali statistiche descrittive e i principali test di verifica di ipotesi. Le conoscenze per utilizzare il linguaggio di programmazione R e il software R studio per la produzione di
- [Statistica I](https://milano-sfu.it/corso/statistica-i/) - Corso integrato (IC) Obiettivi Al termine del corso gli studenti otterranno: La capacità di riconoscere diverse tipologie di variabili e calcolare le statistiche descrittive più appropriate. La capacità di effettuare alcune stime di parametri e verifiche di ipotesi. La capacità di verificare semplici ipotesi statistiche. La capacità di eseguire semplici istruzioni nel linguaggio di programmazione
- [Sociologia](https://milano-sfu.it/corso/sociologia/) - Corso integrato (IC) Obiettivi Al termine del corso gli studenti avranno ottenuto: familiarità coi concetti base della sociologia; capacità di leggere la realtà contemporanea alla luce di processi sociali di lungo periodo; capacità di approfondire criticamente la natura sociale di atteggiamenti, comportamenti e pratiche quotidiane. Programma Il corso mira a fornire gli strumenti base per
- [Riabilitazione psicologica delle malattie croniche](https://milano-sfu.it/corso/riabilitazione-psicologica-delle-malattie-croniche/) - Corso integrato (IC), opzionale Obiettivi Al termine del corso, gli studenti acquisiranno conoscenze relative a: Psicologia ospedaliera e gestione delle malattie croniche: inquadramento generale, analisi costi-benefici, utilizzo delle evidenze scientifiche e integrazione degli interventi. Analisi delle evidenze scientifiche e cliniche (psicologiche e neuropsicologiche) e linee guida per interventi psicologici nelle seguenti aree riabilitative per pazienti
- [Psicosomatica](https://milano-sfu.it/corso/psicosomatica/) - Corso integrato (IC) Obiettivi Al termine del corso gli studenti otterranno: Le conoscenze relative ai meccanismi fisiologici implicati nella comparsa di sintomi psicosomatici. Le competenze di base per l’utilizzo di strumenti di registrazione psicofisiologica e l’analisi dei tracciati. Le conoscenze relative ai protocolli di psicofisiologia applicata più utilizzati nella pratica clinica. Programma Il corso esplora
- [Psicopatologia dello sviluppo](https://milano-sfu.it/corso/psicopatologia-dello-sviluppo/) - Lezione frontale (LE) Obiettivi Il corso si propone di estendere ed articolare le conoscenze e le capacità dello studente sulle tematiche dei determinanti della psicopatologia dello sviluppo e sulle strategie di ricerca che ne permettono lo studio secondo un approccio empirico e descrittivo. La seconda parte del corso mira allo sviluppo delle abilità cliniche necessarie
- [Psicologia sociale II](https://milano-sfu.it/corso/psicologia-sociale-ii/) - Corso integrato (IC) Obiettivi Il corso si prefigge di sviluppare una conoscenza dei fondamenti della psicologia sociale, sia da un punto di vista teorico che metodologico. L’intento è sviluppare, da un lato, una conoscenza delle principali tematiche e correnti teoriche della psicologia sociale e, dall’altro, una capacità di applicazioni dei modelli psicosociali ai contesti di
- [Psicologia sociale I](https://milano-sfu.it/corso/psicologia-sociale-i/) - Corso integrato (IC) Obiettivi Il corso si prefigge di sviluppare una conoscenza dei fondamenti della psicologia sociale, sia da un punto di vista teorico che metodologico. L’intento è sviluppare, da un lato, una conoscenza delle principali tematiche e correnti teoriche della psicologia sociale e, dall’altro, una capacità di applicazioni dei modelli psicosociali ai contesti di
- [Psicologia generale II](https://milano-sfu.it/corso/psicologia-generale-ii/) - Corso di Psicologia Generale II: studio dei processi cognitivi, memoria, motivazione, intelligenza e personalità attraverso la psicologia sperimentale.
- [Psicologia generale I](https://milano-sfu.it/corso/psicologia-generale-i/) - Lezioni frontali (LE) Obiettivi L’obiettivo principale del corso è quello di fornire agli studenti le basi della Psicologia Generale. Le lezioni verteranno sullo studio dei processi di base: percezione, apprendimento, linguaggio, memoria, pensiero, motivazione ed emozioni. Unitamente allo studio dei processi di base, si analizzeranno in dettaglio i metodi che hanno contribuito allo sviluppo delle
- [Psicologia forense](https://milano-sfu.it/corso/psicologia-forense/) - Obiettivi Al termine del corso gli studenti otterranno: Conoscenza dei termini usati in ambito giuridico e forense e dei ruoli delle persone coinvolte Capacità di comprendere la struttura e le modalità di presentazione di una consulenza tecnica Conoscenza degli ambiti di intervento previsti per lo psicologo in ambito giuridico e forense Capacità di strutturare un
- [Psicologia e Sessuologia](https://milano-sfu.it/corso/psicologia-e-sessuologia/) - Obiettivi formativi Al termine del corso, gli studenti saranno in grado di: condurre un gruppo psicoeducativo su affettività e sessualità; raccogliere un’anamnesi sessuologica completa e accurata; condurre un colloquio clinico in ambito sessuologico; redigere una relazione clinica contenente gli elementi essenziali per una comunicazione interdisciplinare (es. con ginecologi o andrologi); valutare problematiche legate alle minoranze
- [Psicologia dinamica II](https://milano-sfu.it/corso/psicologia-dinamica-ii/) - Corso integrato (IC) Obiettivi Approfondire e ragionare sui concetti più importanti della psicologia dinamica. Analizzare l’evoluzione di questi concetti nel tempo, studiando i diversi contributi che i più importanti autori hanno dato. Poter essere in grado di ragionare in modo articolato su questi temi. Avere un’idea di come questi importanti temi si declinino a grandi
- [Psicologia dinamica I](https://milano-sfu.it/corso/psicologia-dinamica-i/) - Corso integrato (IC) Obiettivi Il corso intende fornire le conoscenze di base dei concetti fondamentali e dei principali modelli teorici della psicologia dinamica, analizzando l’evoluzione e l’eredità delle differenti scuole psicoanalitiche nel Novecento. Programma Dopo aver introdotto i principi della psicologia dinamica, saranno presentati e discussi i principali autori e i loro modelli teorici della
- [Psicologia Digitale e Psicoterapia](https://milano-sfu.it/corso/psicologia-digitale-e-psicoterapia/) - Lezioni frontali (LE) Obiettivi Al termine del corso gli studenti otterranno: Conoscenze delle principali e più recenti linee di ricerca nell’ambito dell’e-therapy. Competenze circa l’uso più appropriato degli strumenti digitali con popolazioni cliniche e per il lavoro clinico. Programma Scopo del corso è introdurre lo studente nell’ambito della digitalizzazione in psicologia clinica e psicoterapia,
- [Psicologia dello sviluppo e dell'educazione II](https://milano-sfu.it/corso/psicologia-dello-sviluppo-e-dell-educazione-ii/) - Corso integrato (IC) Obiettivi Il corso si pone l’obiettivo di approfondire le tappe evolutive che contraddistinguono lo sviluppo cognitivo, emotivo e relazionale. Verranno presi in considerazione i fattori biologici, sociali e culturali. Al termine del corso gli studenti saranno in grado di riconoscere le tappe fondamentali di sviluppo al fine di poter valutare i percorsi
- [Psicologia dello sviluppo e dell'educazione I](https://milano-sfu.it/corso/psicologia-dello-sviluppo-e-dell-educazione-i/) - Corso integrato (IC) Obiettivi Al termine del corso gli studenti avranno acquisito conoscenze sulle origini storiche della Psicologia dello Sviluppo attraverso lo studio delle diverse correnti, autori, approcci che hanno segnato l’evoluzione della materia e conoscenze in merito alla psicopatologia infantile. Programma In questo corso l’obiettivo è introdurre la Psicologia dello Sviluppo e dell’Educazione. Verranno
- [Psicologia delle differenze individuali e della personalità II](https://milano-sfu.it/corso/psicologia-delle-differenze-individuali-e-della-personalita-ii/) - Corso integrato (IC) - Opzionale Obiettivi Al termine del corso gli studenti dovranno: Conoscere le caratteristiche della personalità come processo evolutivo; Conoscere le modalità di interazione tra biologia e ambiente su cui si fondano la personalità e le differenze individuali; Conoscere i differenti modelli di sviluppo della personalità; Conoscere le teorie dei sistemi evolutivi; Conoscere
- [Psicologia delle differenze individuali e della personalità I](https://milano-sfu.it/corso/psicologia-delle-differenze-individuali-e-della-personalita-i/) - Corso integrato (IC) Obiettivi Il corso comprende i seguenti obiettivi formativi specifici: Conoscere nel dettaglio le più importanti prospettive teoriche sulla personalità e sulla concezione della persona; Saper integrare la teoria e i contributi ricerca clinica, laddove questi ultimi contribuiscono alla modifica e alla valutazione delle teorie della personalità; Saper ricondurre i diversi strumenti di
- [Psicologia della salute](https://milano-sfu.it/corso/psicologia-della-salute/) - Il corso di Psicologia della Salute presso la SFU Milano per padroneggiare i concetti di salute fisica e mentale e apprendere strumenti pratici.
- [Psicologia della disabilità](https://milano-sfu.it/corso/psicologia-della-disabilita/) - Corso di Psicologia della Disabilità: studio dei disturbi del neurosviluppo e sviluppo di interventi evidence-based per assessment, trattamento e qualità della vita.
- [Psicologia del lavoro e delle organizzazioni](https://milano-sfu.it/corso/psicologia-del-lavoro-e-delle-organizzazioni/) - Corso integrato (IC) - Opzionale Obiettivi Fornire agli studenti del corso la conoscenza dell'evoluzione storica della psicologia del lavoro e delle organizzazioni. Trasmettere le basi epistemologiche della psicologia applicata ai sistemi produttivi, siano essi di beni o di servizi. Permettere ai corsisti di distinguere le diverse aree di intervento della psicologia del lavoro, delle organizzazioni,
- [Psicologia dei Videogame e della Realtà Virtuale](https://milano-sfu.it/corso/psicologia-dei-videogame-e-della-realta-virtuale/) - Esercitazioni pratiche (EX) Modulo Videogame Obiettivi Al termine del corso gli studenti otterranno: Conoscenze sulle teorie più recenti riguardanti le funzioni del gioco a livello evolutivo. Conoscenze di base del ruolo dell’attivazione fisiologica e delle emozioni sulle funzioni cognitive. Conoscenze sui possibili effetti a breve termine dell’utilizzo dei videogiochi in terapia. Conoscenze sui possibili effetti
- [Psicologia dei media](https://milano-sfu.it/corso/psicologia-dei-media/) - Corso integrato (IC) Obiettivi e programma Sin dall’inizio, gli studi sui media hanno cercato di mettere a fuoco in quali modi gli artefatti e le tecnologie siano in grado di condizionare la vita delle persone, non solo a livello comunicativo, ma, in senso più lato, nel fare esperienze. I media, per loro stessa definizione, svolgono
- [Psicodiagnosi](https://milano-sfu.it/corso/psicodiagnosi/) - Corso svolto a Vienna Contenuti Verranno qui presentati gli approcci di base e i modelli di riferimento dei differenti disturbi psicologici; descrivendo inoltre la metodologia d'indagine clinica sulla base degli attuali sistemi ICD-10 e DSM V. Nel presente corso gli studenti avranno modo di cimentarsi in esercitazioni pratiche al fine di familiarizzare con alcuni test
- [Psicobiologia e psicofarmacologia](https://milano-sfu.it/corso/psicobiologia-e-psicofarmacologia/) - Corso svolto a Vienna The goal of this course is to familiarise students with the basic principles of psychopharmacological treatment strategies. In particular, the neurobiological basis, i.e., mechanisms of action and pharmacokinetic data, will be addressed. Clinical indications and corresponding forms of intervention are described in detail, and treatment strategies in the case of insufficient
- [Principi di Psichiatria e Neurologia](https://milano-sfu.it/corso/principi-di-psichiatria-e-neurologia/) - Lezioni frontali (LE) Obiettivi Al termine del corso gli studenti otterranno: Acquisizione di conoscenze teoriche riguardanti la diagnosi, la terapia e la riabilitazione dei principali disturbi psichiatrici. Acquisizione di conoscenze pratiche riguardanti la possibile integrazione tra intervento psicofarmacologico (di competenza dello psichiatra) ed intervento psicoterapeutico e/o riabilitativo. Acquisizione di conoscenze su alcuni aspetti normativi che
- [Preparazione alla tesi](https://milano-sfu.it/corso/preparazione-alla-tesi/) - Course held in Vienna The seminar includes the supervision agreed with the supervisors, in the framework of which the concept, execution and writing of the Master's thesis is accompanied. The entire supervision process is documented in a written supervision passport.
- [Paradigmi teorici in Psicologia clinica dell'età evolutiva](https://milano-sfu.it/corso/paradigmi-teorici-in-psicologia-clinica-delleta-evolutiva/) - Lezione frontale (LE) Obiettivi Il corso ha l’obiettivo di introdurre lo studente ai principali paradigmi teorici in psicologia dell’età evolutiva, illustrandone le caratteristiche alla luce dell’intervento clinico rivolto ai bambini. Programma La prima parte del corso sarà dedicata a delineare i passaggi teorico-concettuali che hanno reso possibile l’incontro clinico con il “bambino reale” sia in
- [Paradigmi teorici in Psicologia clinica](https://milano-sfu.it/corso/paradigmi-teorici-in-psicologia-clinica/) - Lezione frontale (LE) Obiettivi Comprensione dei modelli psicopatologici della sofferenza emotiva come gestione disfunzionale dei bisogni di base. Comprensione del razionale terapeutico dei maggiori paradigmi psicoterapeutici. Comprensione dell’evoluzione storica dei paradigmi. Programma Descrizione delle basi teoriche e dello sviluppo storico dei paradigmi psicodinamici, cognitivi e umanistici in psicoterapia come teorie della sofferenza emotiva e delle
- [Paradigmi Teorici di Psicologia Digitale](https://milano-sfu.it/corso/paradigmi-teorici-di-psicologia-digitale/) - Lezioni frontali (LE) Obiettivi Il corso ha l’obiettivo di presentare i fondamenti della psicologia digitale e della cyberpsicologia, fornendo un’introduzione ai vari aspetti del cyberspazio (ambienti online e tecnologia digitale) e dei comportamenti mediati dalla tecnologia, per comprendere l’impatto di internet sulla mente umana. Questo corso offrirà uno sguardo ai vari ambiti del crescere e
- [Neuroscienze e scienze cognitive II](https://milano-sfu.it/corso/neuroscienze-e-scienze-cognitive-ii/) - Corso integrato (IC) Obiettivi Conoscenze di base dell’organizzazione anatomo-funzionale e della biologia del sistema nervoso. Conoscenze di base delle funzioni cognitive del sistema nervoso centrale. Programma Il corso si propone di stimolare l’acquisizione delle conoscenze di base dell’organizzazione anatomo-funzionale e della biologia del sistema nervoso, requisito fondamentale e imprescindibile per un approccio scientifico alla psicologia.
- [Neuroscienze e scienze cognitive I](https://milano-sfu.it/corso/neuroscienze-e-scienze-cognitive-i/) - Corso integrato (IC) Obiettivi Il corso si propone di stimolare l’acquisizione delle conoscenze di base dell’organizzazione anatomo-funzionale e della biologia del sistema nervoso, requisito fondamentale e imprescindibile per un approccio scientifico alla psicologia. Programma Principi di genetica e biologia cellulare I neuroni e le cellule gliali La membrana del neurone a riposo Il potenziale d’azione
- [Neuropsicologia dello sviluppo](https://milano-sfu.it/corso/neuropsicologia-dello-sviluppo/) - Lezioni frontali (LE) Obiettivi Il corso si propone di introdurre gli studenti agli aspetti teorici e pratici della neuropsicologia dell’età evolutiva. La neuropsicologia dell’età evolutiva è un settore della psicologia clinica che indaga la relazione tra aspetti cognitivi, emotivi, comportamentali e loro basi neurali nel corso dello sviluppo. Il corso porrà in evidenza le specificità
- [Neuropsichiatria infantile](https://milano-sfu.it/corso/neuropsichiatria-infantile/) - Obiettivi Questo corso si propone di fornire i fondamenti teorici e pratici, in accordo ad una prospettiva medica e psichiatrica, sulle problematiche emotive e comportamentali che possono esordire durante l’infanzia e l’adolescenza. Il corso sarà organizzato in una parte introduttiva che affronterà le basi della valutazione psicopatologica, della classificazione dei disturbi mentali e dell’epidemiologia di
- [Metodologia della ricerca quantitativa e analisi dei dati: teoria e tecnica dei test - Esercitazioni](https://milano-sfu.it/corso/metodologia-della-ricerca-quantitativa-e-analisi-dei-dati-esercitazioni/) - Seminario di approfondimento (PS) Obiettivi L’obiettivo del corso è offrire allo studente l’opportunità di sviluppare e seguire personalmente le diverse fasi del processo di ricerca e di sperimentarsi nella comprensione e nell’utilizzo della misurazione dei costrutti psicologici. Inoltre, lo studente potrà imparare dei metodi per comprendere il significato della relazione tra le variabili. Programma Lo
- [Metodologia della ricerca quantitativa e analisi dei dati: teoria e tecnica dei test](https://milano-sfu.it/corso/metodologia-della-ricerca-quantitativa-e-analisi-dei-dati/) - Lezioni frontali (LE) Obiettivi Al termine del corso gli studenti otterranno: Abilità utili allo sviluppo di domande nell’ambito della ricerca quantitative. Abilità utili a rendere operazionali i costrutti appartenenti alla psicologia scientifica. Programma Evoluzione del concetto di scienza Il processo di ricerca Comunicazione, principi ed esempi di ricerca Metodi descrittivi di ricerca Veri esperimenti, quasi-esperimenti
- [Metodi e tecniche della ricerca – Processi Quantitativi I](https://milano-sfu.it/corso/metodi-e-tecniche-della-ricerca-processi-quantitativi-i/) - Corso integrato (IC) Obiettivi Al termine del corso gli studenti otterranno: Conoscenze sui fondamenti dei metodi di ricerca e di valutazione statistica in Psicologia Programma Verranno descritte le principali caratteristiche dell’uso della statistica in Psicologia attraverso l’utilizzo del software JAMOVI. I contenuti di ogni lezione consultabili su MOODLE offriranno agli studenti, nel primo semestre di
- [Metodi e tecniche della ricerca - Processi Quantitativi II](https://milano-sfu.it/corso/metodi-e-tecniche-della-ricerca-processi-quantitativi-ii/) - Modulo Prof. Brighetti Obiettivi Il corso fornirà strumenti di conoscenza teorica del modello process-based-therapy (PBT) (Hoffman 2025) che verranno usati per applicazioni di analisi statistica a rete (NETWORK ANALYSIS) da svilupparsi attraverso il Software JASP e l’uso di alcuni script in linguaggio R. Le applicazioni consentiranno agli studenti di analizzare basi di dati, descrivendone le caratteristiche, verificando ipotesi e inferenze. Nelle lezioni a carattere pratico-applicativo verranno
- [Metodi e tecniche della ricerca - Processi Qualitativi I](https://milano-sfu.it/corso/metodi-e-tecniche-della-ricerca-processi-qualitativi-i/) - Corso integrato (IC) Obiettivi Il corso si propone di accompagnare gli studenti nella comprensione e nell'applicazione pratica della metodologia qualitativa in ambito clinico, con particolare enfasi su: La centralità del ruolo del/la ricercatore/trice nel processo di costruzione del progetto, raccolta dati e analisi, con attenzione a possibili bias e ricadute pratiche attese; L'applicazione della metodologia
- [Metodi di scrittura scientifica](https://milano-sfu.it/corso/metodi-di-scrittura-scientifica/) - Esercitazioni pratiche (EX) Obiettivi Al termine del corso gli studenti otterranno: Capacità di orientarsi nel panorama della letteratura scientifica. Comprensione dei meccanismi e dei passaggi necessari per la pubblicazione di un manoscritto. Strumenti per la stesura e la critica di un manoscritto scientifico. Programma La prima parte del corso è orientata verso la comprensione critica
- [Metodi di intervento psicoterapico con bambini e adolescenti](https://milano-sfu.it/corso/metodi-di-intervento-psicoterapico-con-bambini-e-adolescenti/) - Corso Metodi di intervento psicoterapico con bambini e adolescenti: confronto tra approcci terapeutici e protocolli evidence-based per l’età evolutiva.
- [Metodi di intervento in Psicoterapia](https://milano-sfu.it/corso/metodi-di-intervento-in-psicoterapia/) - Corso integrato (IC), opzionale Obiettivi Al termine del corso gli studenti otterranno: Conoscenze sulla complessità della gestione clinica e psicoterapeutica del colloquio Capacità di identificare e integrare emozioni, scopi e processi psicologici nella lettura dell’esperienza individuale. Conoscenze di base circa i principali metodi di intervento in psicologia clinica comportamentali, cognitive, metacognitive e motivazionali. Informazioni di
- [Metodi di intervento in Psicologia clinica](https://milano-sfu.it/corso/metodi-di-intervento-in-psicologia-clinica/) - Lezioni frontali (LE) Obiettivi Al termine del corso gli studenti otterranno: Conoscenze di base necessarie alla definizione degli obiettivi di un intervento psicologico clinico, con particolare attenzione ai processi interpersonali che si instaurano tra paziente e terapeuta Conoscenze di base relative alle strategie cliniche afferenti a diversi approcci teorici evidence-based (cognitivo-comportamentali, psicodinamici, umanistici) per favorire
- [Metodologia della ricerca qualitativa II - Seminario](https://milano-sfu.it/corso/metodologia-della-ricerca-qualitativa-ii-seminario/) - Seminario di approfondimento (PS) Obiettivi Il corso si propone di fornire agli studenti le competenze di base per eseguire delle ricerche utilizzando metodologie qualitative nell’ambito della psicologia clinica e della psicoterapia. Verranno analizzati in aula esempi di ricerche precedenti rilevanti per questo ambito di studio, e verranno eseguite delle esercitazioni pratiche testando i possibili utilizzi
- [Metodi di intervento familiare](https://milano-sfu.it/corso/metodi-di-intervento-familiare/) - Corso integrato (IC) Obiettivi Al termine del corso gli studenti otterranno: Approfondimento dei principali elementi della teoria dei sistemi con riferimento alla famiglia. Approfondimento delle differenti fasi del ciclo di vita della famiglia. Approfondimento dell’importanza del coinvolgimento della famiglia nella terapia di alcune tipologie di pazienti, di domanda e differenti formati di presa in carico.
- [Laboratorio di ricerca](https://milano-sfu.it/corso/laboratorio-di-ricerca/) - Course held in Vienna In the research workshop, students present their concept and the progress of their Master's thesis to fellow students and members of the Faculty of Psychology. Approximately 10 minutes of presentation time and 20 minutes of discussion time are allotted per student. The discussion with fellow students and teachers serves to familiarise
- [Introduzione alla ricerca nelle Scienze umane e sociali - Seminario](https://milano-sfu.it/corso/introduzione-alla-ricerca-nelle-scienze-umane-e-sociali-seminario/) - Seminario di approfondimento (PS) Obiettivi Al termine del corso gli studenti otterranno: Conoscenze sul metodo e la comunicazione in ambito scientifico; Competenze nella ricerca, identificazione e selezione di un articolo scientifico dalle specifiche banche dati; Competenze nella lettura e nella descrizione del contenuto sia teorico che metodologico di un articolo scientifico; Competenze nella formulazione di
- [Introduzione alla ricerca nelle Scienze umane e sociali](https://milano-sfu.it/corso/introduzione-alla-ricerca-nelle-scienze-umane-e-sociali/) - Lezioni frontali (LE) Obiettivi Al termine del corso gli studenti otterranno: Conoscenze basiche e fondamentali dell’epistemologia Capacità di riflessione critica di fronte alle metodologie impiegate nella ricerca scientifica Competenze relative alle modalità di impiego e al discernimento della metodologia quantitativa e qualitativa. Programma Il Corso prevede una introduzione alla scienza e alla filosofia della scienza,
- [Metodologia della ricerca qualitativa II](https://milano-sfu.it/corso/metodologia-della-ricerca-qualitativa-ii/) - Obiettivi Il corso si propone di fornire agli studenti le competenze di base per eseguire delle ricerche utilizzando metodologie qualitative nell’ambito della psicologia clinica e della psicoterapia. Verranno analizzati in aula esempi di ricerche precedenti rilevanti per questo ambito di studio, e verranno eseguite delle esercitazioni pratiche testando i possibili utilizzi delle diverse metodologie di
- [Interventi psicologici di gruppo](https://milano-sfu.it/corso/interventi-psicologici-di-gruppo/) - Esercitazioni pratiche (EX) Obiettivi Al termine del corso gli studenti saranno in grado di costruire e condurre un intervento di gruppo a partire da una data situazione problema. Saranno in grado applicare in contesti diversi gli strumenti appresi a livello teorico, selezionando ciò che è utile/pertinente in una specifica applicazione pratica o in uno specifico
- [Interazione tra Mente/Cervello e Tecnologie](https://milano-sfu.it/corso/interazione-tra-mente-cervello-e-tecnologie/) - Lezioni frontali (LE) Obiettivi Al termine del corso gli studenti otterranno: Conoscenze dei fondamenti teorici della psicofisiologia di base e cognitiva. Capacità di riflessione critica di fronte alle tecniche applicative della psicofisiologia. Competenze relative alle modalità di impiego del neurofeedback, del biofeedack e del neuromarketing. Contenuti Il corso analizza la psicofisiologia di base e cognitiva e le applicazioni
- [Intelligenza Artificiale e Psicologia](https://milano-sfu.it/corso/intelligenza-artificiale-e-psicologia/) - Corso integrato (IC) Obiettivi Al termine del corso gli studenti otterranno un approfondimento in merito: ai principali paradigmi teorici di riferimento per la comprensione del rapporto tra tecnologia, mente e comportamento; ai principali usi delle tecnologie digitali in diverse popolazioni cliniche, con specifico riferimento agli agenti artificiali e la robotica sociale; alle metodologie di intervento
- [Metodologia della ricerca qualitativa I - Seminario](https://milano-sfu.it/corso/metodologia-della-ricerca-qualitativa-i-seminario/) - Seminario di approfondimento (PS) Obiettivi Il corso accompagnerà gli studenti a raggiungere i seguenti obiettivi: Sperimentare in prima persona strumenti di ricerca qualitativa attraverso esercitazioni pratiche, Ottenere indicazioni pratiche sulla costruzione di strumenti di ricerca qualitativi, Progettare e sperimentare in gruppo un disegno di ricerca qualitativo basato sugli interessi dello/a studente/essa. Programma Il corso offre
- [Metodologia della ricerca qualitativa I](https://milano-sfu.it/corso/metodologia-della-ricerca-qualitativa-i/) - Lezioni frontali (LE) Obiettivi Il corso ha l’obiettivo di fornire agli studenti e alle studentesse le competenze fondamentali per comprendere e applicare i metodi di ricerca qualitativa nell’ambito delle scienze psicosociali. Programma Il corso prevede un’introduzione alla ricerca qualitativa, attraverso una descrizione delle sue basi ontologiche, epistemologiche, e metodologiche, e la messa in evidenza delle
- [Fondamenti culturali della Psicologia](https://milano-sfu.it/corso/fondamenti-culturali-della-psicologia/) - Corso integrato (IC) Obiettivi Al termine del corso gli studenti otterranno: Conoscenze sui fondamenti della psicologia culturale e su aspetti di cultura professionale. Conoscenze sugli effetti dell’Intelligenza artificiale sulle modificazioni della cultura umana. Programma Modulo Palmieri Rassegna dei fondamenti della psicologia culturale, della relazione tra psicologia culturale e sviluppo umano e scienze cognitive. Approfondimento su
- [Eziologia e Psicopatogenesi dei disturbi psicologici](https://milano-sfu.it/corso/eziologia-e-psicopatogenesi-dei-disturbi-psicologici/) - Lezione frontale (LE) Obiettivi Comprendere le cause dei disturbi spesso ne agevola la prevenzione, il trattamento, la accettazione e la collaborazione da parte del paziente. Programma Si prendono in esame le cause e lo sviluppo dei disturbi psicologici. Il campo è molto ampio. È utile inquadrare il problema in una prospettiva evolutiva. Terremo quindi conto
- [Esercitazioni: Sviluppo personale](https://milano-sfu.it/corso/esercitazioni-sviluppo-personale/) - Esercitazioni pratiche (EX) Obiettivi Il corso intende fornire agli studenti strumenti e abilità per promuovere la consapevolezza di sé, dei propri meccanismi di funzionamento, delle proprie risorse psicologiche e l’autoriflessività. Una particolare attenzione viene rivolta alle dinamiche del gruppo ed alla sua evoluzione, che dovrebbe procedere in parallelo alla crescita personale degli studenti. Il gruppo
- [Esercitazioni di Psicologia sperimentale II](https://milano-sfu.it/corso/esercitazioni-di-psicologia-sperimentale-ii/) - Corso pratico (EX) Obiettivi Al termine del corso gli studenti potranno: Definire un comportamento. Conoscere i metodi di osservazione del comportamento. Conoscere i metodi di misurazione del comportamento. Apprendere ed esercitare competenze di osservazione e misurazione per la pratica clinica e per la ricerca. Programma Come definire il comportamento: topografia e funzione. Definizione e descrizione
- [Esercitazioni di Psicologia sperimentale I](https://milano-sfu.it/corso/esercitazioni-di-psicologia-sperimentale-i/) - Seminario di approfondimento (PS) Obiettivi Il corso offre agli studenti l'opportunità di esplorare e applicare i contenuti della psicologia sperimentale attraverso un approccio teorico e pratico. Al termine del corso gli studenti svilupperanno la capacità di: pianificare e condurre una ricerca quantitativa in ambito psicologico, analizzare i dati raccolti tramite il software statistico SPSS, interpretare
- [Ergonomia](https://milano-sfu.it/corso/ergonomia/) - Lezioni frontali (LE) Obiettivi Il corso ha l’obiettivo di fornire agli studenti il riferimento epistemologico della disciplina ergonomica e il quadro teorico di riferimento in relazione ai tre domini di conoscenza ed applicativi: ergonomia cognitiva, ergonomia fisica ed ergonomia organizzativa, con focus sugli aspetti cognitivi ed organizzativi. Saranno presentati i principali ambiti di applicazione, progettazione
- [Diagnosi psicologica II](https://milano-sfu.it/corso/diagnosi-psicologica-ii/) - Corso integrato (IC) Obiettivi Al termine del corso lo studente avrà la capacità di saper effettuare una diagnosi di un disturbo e saper elaborare una serie di diagnosi differenziali. Sarà in grado di utilizzare un lessico attuale e condiviso per la diagnosi. Programma Il corso si integra col corso di Diagnosi psicologica I. Gli argomenti
- [Diagnosi psicologica I](https://milano-sfu.it/corso/diagnosi-psicologica-i/) - Corso integrato (IC) Obiettivi Al termine del corso gli studenti otterranno: Conoscenze generali sulla storia della psicopatologia e del costrutto di Disturbo Mentale Una conoscenza generale dei meccanismi psicopatologici nei disturbi emozionali e di personalità Una conoscenza generale dei paradigmi descrittivi ed esplicativi della psicopatologia Conoscenza dei i seguenti disturbi psicologici: disturbi d’ansia, disturbi depressivi,
- [Data Science e Ricerca Psicosociale](https://milano-sfu.it/corso/data-science-e-ricerca-psicosociale/) - Corso integrato (IC) Obiettivi Al termine del corso gli studenti otterranno: la conoscenza dei principi alla base dell’applicazione della data science a contesti di ricerca in ambito psicologico e psicosociale; la conoscenza delle principali linee di ricerca attive in questo ambito e delle prospettive di sviluppo future, includendo approcci di text mining e l’impiego di
- [Colloquio clinico in Psicologia dell'età evolutiva](https://milano-sfu.it/corso/colloquio-clinico-in-psicologia-delleta-evolutiva/) - Esercitazioni pratiche (EX) Obiettivi Scopo del corso è fornire conoscenze e competenze utili nella conduzione di un colloquio con bambini e adolescenti in contesto clinico. Programma Ascoltare bambini e ragazzi e i loro genitori è indispensabile per progettare e realizzare percorsi di cura efficaci. A partire da un inquadramento teorico e metodologico sul tema, i
- [Assessment in Psicologia clinica dell'età evolutiva](https://milano-sfu.it/corso/assessment-in-psicologia-clinica-delleta-evolutiva/) - Esercitazioni pratiche (EX) Obiettivi Al termine del corso pratico lo studente sarà in grado di riconoscere la sintomatologia principale della maggior parte dei disturbi psicopatologici in età evolutiva; sarà in grado di leggere e interpretare i punteggi ottenuti ai principali strumenti di valutazione cognitiva. Programma Il programma prevede la conoscenza dei principali disturbi psicopatologici in
- [Aspetti legali e deontologici in Psicologia](https://milano-sfu.it/corso/aspetti-legali-e-deontologici-in-psicologia/) - Lezioni frontali (LE) Obiettivi Conoscenza e comprensione: Acquisizione delle basi storiche sull’istituzione della professione di psicologo e l’approvazione del codice deontologico degli psicologi italiani Conoscenza dei principi che ispirano il codice e degli obiettivi che esso si prefigge Conoscenza degli articoli del CD Basilari norme giuridiche e nozioni teoriche di deontologia e legislazione civile e
- [Metodi e tecniche della ricerca - Processi Qualitativi II](https://milano-sfu.it/corso/metodi-e-tecniche-della-ricerca-processi-qualitativi-ii/) - Corso svolto a Vienna Obiettivi Al termine del corso gli studenti otterranno: Conoscenza applicativa dei metodi di ricerca qualitativi in psicologia clinica Capacità critica nel leggere e riflettere sulla rilevanza della letteratura scientifica nell’ambito dei metodi qualitativi Comprensione dell’utilità clinica della ricerca di tipo qualitativo nella psicologia clinica Contenuti Il corso si propone di proporre
- [Antropologia storica](https://milano-sfu.it/corso/antropologia-storica/) - Corso integrato (IC) Obiettivi Al termine del corso gli studenti otterranno: La comprensione dei fondamenti antropologici del comportamento degli esseri umani con particolare attenzione alla differenza culturale e alle sue forme storiche. La capacità di analizzare le forme della differenza culturale tra gruppi umani, utilizzando strumenti interpretativi propri delle discipline antropologiche e il corretto linguaggio
- [Anamnesi](https://milano-sfu.it/corso/anamnesi/) - Esercitazioni pratiche (EX) Obiettivi Al termine del corso gli studenti avranno appreso: Modalità, tecniche e strumenti per la raccolta di dati anamnestici durante il colloquio clinico. Come scrivere un’anamnesi chiara e completa. L’utilizzo di strumenti complementari per la raccolta di informazioni utili alla concettualizzazione del caso clinico. Programma Il corso si propone di illustrare le
- [LIBET Research Lab](https://milano-sfu.it/corso/libet-research-lab/) - LIBET Research Lab della SFU Milano: laboratorio di ricerca su case formulation, ansia e disturbi di personalità, con focus su validazione e pratica clinica.
- [Contextual Behavioral Science CBS-SFU Lab](https://milano-sfu.it/corso/contextual-behavioral-science-cbs-sfu-lab/) - Contextual Behavioral Science CBS-SFU Lab della SFU Milano: laboratorio di ricerca su scienze comportamentali, linguaggio, cognizione e applicazioni cliniche.
- [Brain and Behaviour SFU Lab](https://milano-sfu.it/corso/brain-behaviour-sfu-lab/) - Brain and Behaviour SFU Lab della SFU Milano: laboratorio di ricerca in neuroscienze che studia il legame tra cervello, comportamento e nuovi approcci.
- [Trauma, Resilience and Adjustment Investigation (TRAIL) Lab](https://milano-sfu.it/corso/trail-trauma-resilience-and-adjustment-investigation-lab/) - TRAIL Lab della SFU Milano: laboratorio di ricerca su trauma, resilienza e adattamento, con approcci interdisciplinari e interventi evidence-based.
- [Inclusive Network for Sport, Personal growth, envIronmental health and REsearch (INSPIRE) Lab](https://milano-sfu.it/corso/inspire-lab-inclusive-network-for-sport-personal-growth-environmental-health-and-research/) - INSPIRE Lab della SFU Milano: laboratorio di ricerca su sport, salute e inclusione, progetti interdisciplinari per il benessere fisico, psicologico e sociale.
- [Innovation in Psychotherapy Efficacy Research Lab (IPER Lab)](https://milano-sfu.it/corso/iper-lab/) - IPER Lab della SFU Milano: laboratorio di ricerca sull’efficacia della psicoterapia, tra CBT, innovazione tecnologica e modelli evidence-based.
- [Digital Psychology Lab](https://milano-sfu.it/corso/digital-psychology-lab/) - Digital Psychology Lab SFU Milano: laboratorio di ricerca che studia l’impatto delle tecnologie digitali su comportamento, benessere e interventi psicologici.
- [Child and Youth Lab](https://milano-sfu.it/corso/child-and-young-lab/) - Child and Youth Lab della SFU Milano: laboratorio di ricerca sullo sviluppo tipico e atipico, con focus su infanzia, adolescenza e salute mentale.
- [Artificial Intelligence and Data Analysis (AIDA) Lab](https://milano-sfu.it/corso/artificial-intelligence-and-data-analysis-aida-lab/) - Artificial Intelligence and Data Analysis (AIDA) Lab SFU Milano: laboratorio di ricerca su intelligenza artificiale e data analysis applicate alla psicologia.
- [Affective Neuroscience Lab](https://milano-sfu.it/corso/affective-neuroscience-lab/) - Affective Neuroscience Lab della SFU Milano: laboratorio di ricerca che esplora i processi psicologici con approccio interdisciplinare e progetti scientifici.
- [MeThe Research Lab - Metacognitive Theory and Therapy](https://milano-sfu.it/corso/methe-research-lab-metacognitive-theory-and-therapy/) - MeThe Research Lab della SFU Milano: laboratorio di ricerca su metacognizione, psicopatologia e terapia metacognitiva (MCT) basata sul modello S-REF.

## Docenti

- [Guido D'Aniello](https://milano-sfu.it/docente/daniello-guido/) - Nel 2011 consegue la Laurea Magistrale in Psicologia Clinica e Neuropsicologia con lode presso l’Università degli Studi di Milano-Bicocca con una tesi sperimentale in neurofisiologia volta a indagare i correlati neurali di suoni e oggetti (relatore Prof. AM Proverbio – Prof. G. Vallar). Dal 2013 è Psicologo Clinico presso l’Unità di Ricerca in Psicologia dell’Istituto
- [Arianna Ristallo](https://milano-sfu.it/docente/ristallo-arianna/) - Dottore di ricerca, Psicologa, Psicoterapeuta, Analista del comportamento Certificata BCBA (Board Certified Behavior Analysis) e SIACSA ABAIT (Società Italiana degli Analisti del Comportamento in campo Sperimentale e applicato e Applied Behavior Analysis Italia). È docente e supervisore nei Master di I e II livello di IESCUM (Istituto Europeo per lo Studio del Comportamento Umano). Si
- [Sandra Reisch](https://milano-sfu.it/docente/reisch-sandra/)
- [Emelie Rack](https://milano-sfu.it/docente/rack-emelie/)
- [Giampaolo Nicolais](https://milano-sfu.it/docente/nicolais-giampaolo/)
- [Lucija Velican Markovic](https://milano-sfu.it/docente/velican-markovic-lucija/)
- [Davide Marengo](https://milano-sfu.it/docente/marengo-davide/) - Davide Marengo è attualmente ricercatore a tempo determinato presso il Dipartimento di Psicologia dell’Università degli Studi di Torino. Nello stesso dipartimento ha conseguito il dottorato di ricerca con una tesi sul funzionamento psicometrico di prove standardizzate per la misura dell'apprendimento scolastico. Come assegnista di ricerca presso il Dipartimento di Psicologia (Università degli Studi di Torino)
- [Lola Koller](https://milano-sfu.it/docente/koller-lola/)
- [Irene Jancsy](https://milano-sfu.it/docente/jancsy-irene/)
- [Monika Gritsch](https://milano-sfu.it/docente/gritsch-monika/)
- [Camilla Geisselbrecht](https://milano-sfu.it/docente/geisselbrecht-camilla/)
- [Johanna Diernhofer](https://milano-sfu.it/docente/diernhofer-johanna/)
- [Marcus Czerwenka-Wenkstetten](https://milano-sfu.it/docente/czerwenka-wenkstetten-marcus/)
- [Jana Brandl](https://milano-sfu.it/docente/brandl-jana/)
- [Tereza Boeck-Ruzickova](https://milano-sfu.it/docente/boeck-ruzickova-tereza/) - Psicologa e docente presso la Sigmund Freud University Vienna. Svolge attività di insegnamento nell’ambito della Psicofarmacologia e delle basi biologiche del comportamento, con particolare attenzione all’integrazione tra psicologia clinica e conoscenze neuroscientifiche. Partecipa alla formazione degli studenti nei programmi di psicologia e psicoterapia della SFU.
- [Alexis Bergert](https://milano-sfu.it/docente/bergert-alexis/)
- [Walter Sapuppo](https://milano-sfu.it/docente/sapuppo-walter/) - Consegue la laurea Magistrale in Psicologia Clinica e di Comunità presso la Seconda Università degli Studi di Napoli con una tesi di ricerca sui tratti temperamentali e caratteriali nell’obesità. Negli anni successivi partecipa, come componente del gruppo di ricerca, a tre progetti di ricerca finanziati (Ex Quota 60%) dalla stessa Università sulla relazione tra apprendimento,
- [Vincenzo Marasco](https://milano-sfu.it/docente/marasco-vincenzo/) - Laureato in Sociologia e ricerca sociale, con una tesi in filosofia sociale, consegue il Ph.D in Scienze storico-sociali all’università di Firenze. Nella stessa università ha collaborato a diversi progetti di ricerca, legati soprattutto ai cambiamenti nel mondo del lavoro e dell’azione sindacale, ed è cultore della materia. Fa parte, fin dagli esordi, della redazione di
- [Vincenza Bonsignore](https://milano-sfu.it/docente/bonsignore-vincenza/) - Vincenza Bonsignore, dopo aver conseguito la Laurea in giurisprudenza, nel 1990 e, nel 1994, il titolo di procuratore legale, si specializza, nel 1998, in Mediazione Familiare. Nel 2003 consegue la seconda Laurea in Psicologia e, nel 2010, si specializza in Psicoterapia sistemico-relazionale presso la Scuola di Psicoterapia della Famiglia “Mara Selvini Palazzoli”, diventando psicoterapeuta di
- [Valentino Ferro](https://milano-sfu.it/docente/ferro-valentino/) - Nato a Genova il 16 aprile 1985 e cresciuto a Savona, si è formato presso l’Università degli Studi di Milano-Bicocca dove ha conseguito la Laurea Magistrale nel 2011 e il Dottorato di Ricerca in Psicologia Clinica nel 2016 con la tesi intitolata “Disagio e depressione perinatali durante la crisi della maternità. Impatto sulla relazione madre-bambino”.
- [Tommaso Zanella](https://milano-sfu.it/docente/zanella-tommaso/) - Psicologo psicoterapeuta, Vicepresidente della Fondazione Minotauro, svolge attività clinica, preventiva e di ricerca sul disagio evolutivo. È socio della Cooperativa Sociale Minotauro e membro del Centro di consultazione e psicoterapia e dell’equipe dipendenze tecnologiche. È cultore della materia per il corso “Compiti evolutivi e clinica dell’adolescente e del giovane adulto” presso l’Università degli Studi di
- [Stefano De Francesco](https://milano-sfu.it/docente/de-francesco-stefano/) - Psicologo e psicoterapeuta in formazione presso la scuola di specializzazione in psicoterapia cognitivo comportamentale “Psicoterapia Cognitiva e Ricerca – Studi Cognitivi” di Milano. Consegue la Laurea Magistrale in Psicologia Clinica dell’età evolutiva presso SFU Milano a luglio 2021. Svolge il tirocinio professionalizzante presso il Laboratorio di Psicopatologia dello Sviluppo, IRCCS E. Medea – Associazione la
- [Sofia Sacchetti](https://milano-sfu.it/docente/sacchetti-sofia/) - Sofia Sacchetti ha conseguito un dottorato di ricerca in psicologia clinica sul tema della percezione del corpo nei disordini alimentari presso John Moores Liverpool University (LJMU). Durante il dottorato, si è inoltre dedicata all’insegnamento per i corsi di "Qualitative Research and Methods" e "Pleasure and Pain: sensation, emotion, and behaviours". Ha trascorso periodi di lavoro
- [Simone Ghiaroni](https://milano-sfu.it/docente/ghiaroni-simone/) - Antropologo culturale. Dottore di ricerca in Antropologia, storia e teoria della cultura (Istituto di Scienze Umane di Firenze, ora Scuola Normale Superiore di Pisa). Tra il 2012 e 2014, ha svolto un periodo di ricerca post-dottorale presso il Laboratoire d’Anthropologie Sociale di Parigi (Collège de France, EHESS) con una borsa di studio della Fondation Fyssen.
- [Silvia Valadè](https://milano-sfu.it/docente/valade-silvia/) - Silvia Valadè, psicologa e psicoterapeuta dell’età evolutiva e dell’adulto. Giudice Onorario presso la Corte d'Appello di Milano Sezione V (Minori, Persone, Famiglia. Professore a contratto presso l’Università degli Studi di Milano- Bicocca dove insegna "Valutazione e intervento in psicopatologia dello sviluppo" e "valutazione psicodiagnostica in età evolutiva". Consulente Tecnico d’Ufficio e Ausiliario del Giudice presso
- [Silvia Grazioli](https://milano-sfu.it/docente/grazioli-silvia/) - Nel 2016 ha conseguito la Laurea Magistrale in Psicologia Clinica, dello Sviluppo e Neuropsicologia presso l’Università degli studi di Milano-Bicocca. Nella stessa Università, nel 2022 ha conseguito la Laurea Magistrale in Biostatistica. È stata consulente di ricerca presso il Laboratorio di Psicopatologia dello Sviluppo dell’Istituto Scientifico IRCCS E. Medea - Associazione La Nostra Famiglia, Bosisio
- [Silvia Gilotta](https://milano-sfu.it/docente/gilotta-silvia/) - Si è laureata in Psicologia del lavoro presso UniTo dove ha conseguito il Dottorato in Psicologia Applicata ed Ergonomia ed il Master in Ergonomia. Dal 2005 lavora come libera professionista accompagnando le aziende nei percorsi di innovazione, applicando la progettazione centrata sull’utente nella realizzazione di processi, artefatti e tecnologie in ambito HCI e HMI. E’
- [Sara Palmieri](https://milano-sfu.it/docente/palmieri-sara/) - Sara Palmieri, si è laureata in psicologia presso l’Università degli Studi di Firenze. Si è successivamente specializzata in Psicoterapia Cognitivo-Comportamentale presso la scuola di specializzazione Studi Cognitivi ed è specialista in Rational Emotive Behavior Therapy (REBT). Ha conseguito un dottorato di ricerca presso la London South Bank University. È Tenured Lecturer presso la Sigmund Freud
- [Sandro Franceschini](https://milano-sfu.it/docente/franceschini-sandro/) - Psicologo, Psicoterapeuta cognitivo-comportamentale, dottorato in psicobiologia sperimentale e clinica. Docente presso la scuola di Scuola Internazionale di Ottica-Optometria di metodologia della ricerca. Dal 2014 assegnista di ricerca presso il Dipartimento di Psicologia Generale dell’Università di Padova e presso il Dipartimento di Medicina e Chirurgia dell’Università degli studi dell’Insubria. Ho svolto attività di docenza presso le
- [Rosita Borlimi](https://milano-sfu.it/docente/borlimi-rosita/) - Ph.D in Psicoterapia, psicologa e psicoterapeuta. Ha conseguito il dottorato di ricerca con una tesi dal titolo “The role of interception in eating disorder”. Si è specializzata in Psicologia della Salute presso l’Università degli Studi di Bologna. È direttore dell’Affective Neuroscience Lab della Sigmund Freud University di Milano. Svolge attività di psicoterapeuta in libera professione a
- [Rosaria Nocita](https://milano-sfu.it/docente/nocita-rosaria/) - Laureata in Psicologia Clinica, ha conseguito un master di secondo livello in Neuropsicologia Clinica (valutazione e riabilitazione) presso l'Università di Padova (Italia). Ha seguito la Cognitive Remediation Therapy per l'anoressia nervosa presso il King's College (Università di Londra). Specializzata in Psicoterapia Cognitivo-Comportametale presso l'Istituto di Psicoterapia e Ricerca "Studi Cognitivi" (Italia). In seguito ha conseguito
- [Regina Gregori Grgič](https://milano-sfu.it/docente/gregori-grgic-regina/) - Regina Gregori Grgič si è laureata con lode nel 2009 in Neuroscienze Cognitive presso l’Università Vita-Salute San Raffaele, dove nel 2016 ha conseguito il Dottorato di Ricerca in Neuroscienze Cognitive e Filosofia della Mente. Dal 2010 al 2019 ha svolto attività didattica, in qualità di professoressa a contratto, presso la facoltà di Psicologia dell’Università Vita-Salute
- [Michele Settanni](https://milano-sfu.it/docente/settanni-michele/) - Michele Settanni, PhD, è professore associato all'Università di Torino, dove insegna Tecniche di raccolta dati e Principi del testing e della ricerca in psicologia clinica. I suoi interessi di ricerca includono la misurazione dei costrutti psicologici, l'uso di approcci machine learning per studiare e prevedere le caratteristiche individuali sulla base delle tracce digitali dei social
- [Mauro Leoni](https://milano-sfu.it/docente/leoni-mauro/) - Psicologo, psicoterapeuta e analista del comportamento (ABA-ITALIA), dottore di ricerca, dirigente sanitario presso Fondazione Sospiro, professore a contratto presso la Sigmund Freud University di Milano, si occupa di formazione e consulenze per i servizi dedicati alle persone con Disturbi del neurosviluppo. Primo presidente di SIACSA, membro del CdA di AMICO-DI, di ACBS, ABAI e del
- [Mattia Nese](https://milano-sfu.it/docente/nese-mattia/) - Psicologo e psicoterapeuta, lavora come docente e ricercatore postdoc presso la Sigmund Freud University a Milano nel campo della psicofisiologia applicata, del biofeedback e delle applicazioni della realtà virtuale. Conclude il dottorato di ricerca nel 2020 presso l’Università di Bologna con un progetto sui correlati della percezione della tensione musicale. Nello stesso anno collabora in
- [Mattia Ferro](https://milano-sfu.it/docente/ferro-mattia/) - Full professor in Neuroscience. Vicedirettore del Corso di Laurea Triennale in Psicologia presso la Sigmund Freud University, sede di Milano. Laureato in Neuroscienze Cognitive presso l’Università Vita-Salute San Raffaele di Milano, consegue il Ph.D in Fisiologia presso l’Università degli Studi di Milano con una tesi riguardante lo sviluppo di nuove metodologie per l’analisi funzionale della
- [Niccolò Delfino](https://milano-sfu.it/docente/delfino-niccolo/) - Dopo una prima laurea magistrale in Scienza dell’Educazione, indirizzo “Esperto nei processi formativi”, ho iniziato a lavorare come formatore per alcune società di formazione accreditate in Regione Liguria. Nel 2014 fondo la società di consulenza e formazione Goa Consulting, accreditata presso la Regione Liguria, che dirigo tutt’oggi. Poco dopo mi laureo in psicologia del lavoro
- [Maria Nobile](https://milano-sfu.it/docente/nobile-maria/) - Medico Chirurgo, Specialista in Psichiatria e Neuropsichiatra Infantile, Dottore di Ricerca internazionale in Psichiatria Sperimentale, Responsabile SSD di “Psicofarmacologia e psicoterapia dello sviluppo ad indirizzo cognitivo comportamentale” e del “Servizio Residenziale Terapeutico Riabilitativo per Minori con Disabilità Complesse” presso Area di Psicopatologia dell'Età Evolutiva dell'Istituto Scientifico 'E. Medea' - Associazione La Nostra Famiglia, Docente del
- [Margherita Lazzerini](https://milano-sfu.it/docente/lazzerini-margherita/) - Laureata presso l’Università di Firenze in Psicologia Clinica e di Comunità. Specializzata in Psicoterapia Cognitivo Comportamentale. Terapeuta EMDR di secondo livello. Nell’AA 2020/2021 e 2023/2024 docente presso la Sigmund Freud University di Milano per il corso di “Sviluppo Personale”. Dal 2008 al 2019 ha lavorato presso la Casa di Cura Neuropsichiatrica “Villa dei Pini” di
- [Margherita Autuori](https://milano-sfu.it/docente/autuori-margherita/) - Psicologa e psicoterapeuta, Vicepresidente di APG – Associazione di Psicoterapia Psicoanalitica di Gruppo. (federata Coirag) Ha lavorato per molti anni come psico-oncologa presso l’IRCCS Istituto Clinico Humanitas di Rozzano e come psicoterapeuta presso il Poliambulatorio a direzione universitaria dell’Ospedale Niguarda Cà Granda, dove ha iniziato la sua esperienza come conduttrice di gruppi terapeutici. E’ docente
- [Ludovica Giani](https://milano-sfu.it/docente/giani-ludovica/) - Psicologa e psicoterapeuta cognitivo comportamentale specializzata nella psicopatologia dell’età evolutiva. Ha conseguito il titolo di Master's Degree in Psicologia Clinica dell'Età Evolutiva presso la Sigmund Freud University di Milano con votazione finale di 110/110 e Lode.Ha proseguito la sua formazione con un Dottorato di Ricerca presso la Sigmund Freud University di Vienna, con un progetto
- [Luca Pizzi](https://milano-sfu.it/docente/pizzi-luca/) - Ho conseguito la laurea in psicologia clinica, neuropsicologia e sviluppo presso l’Università Milano-Bicocca. Successivamente mi sono specializzato in Psicoterapia Cognitivo-Comportamentale presso la scuola di specializzazione Studi Cognitivi. Ho conseguito un master in psicologia dell’invecchiamento presso l’università di Pavia e ho collaborato nell’ambito della terza età. Attualmente svolgo l’attività di psicoterapeuta full-time e di docente, collaborando
- [Luca Daminato](https://milano-sfu.it/docente/daminato-luca/) - Psicologo, dottorando, e specializzando in psicoterapie di terza generazione (es. ACT) presso ASCCO – Accademia Scienze Comportamentali e Cognitive di Parma. Nel 2019 si laurea in Scienze e Tecniche Psicologiche presso la Sigmund Freud University (Milano) con una tesi dal titolo “Caratteristiche essenziali di un Casanova patologico: quante volte figliolo?”, una revisione sistematica della letteratura
- [Lorenzo Desideri](https://milano-sfu.it/docente/desideri-lorenzo/) - Lorenzo Desideri è ricercatore senior e consulente presso il Centro di Ricerca & Innovazione WeCareMore di AIAS Bologna e il Centro Regionale Ausili di Bologna. Il suo lavoro è dedicato a migliorare la vita delle persone attraverso l’uso di tecnologie assistive e digitali, con particolare attenzione alle tecnologie emergenti come l'intelligenza artificiale e la robotica
- [Lorenzo Caffi](https://milano-sfu.it/docente/caffi-lorenzo/)
- [Lisa Cesario](https://milano-sfu.it/docente/cesario-lisa/)
- [Laura Caligari](https://milano-sfu.it/docente/caligari-laura/) - Si laurea in Psicologia Clinica presso la Sigmund Freud University di Milano nel 2022. Dopo la laurea, ha frequentato un master in “Psicologia quantitativa. Misurazione, valutazione e analisi delle variabili psicosociali” presso l'Università di Padova. Attualmente, è dottoranda in psicologia alla Sigmund Freud University di Vienna. Ha lavorato presso la Fondazione Istituto Ospedaliero di Sospiro
- [Greta Riboli](https://milano-sfu.it/docente/riboli-greta/) - Laurea in Scienze dell’Educazione, laurea in Scienze e Tecniche Psicologiche e successivamente in Psicologia Clinica. Iscrizione all’Ordine degli Psicologi della Lombardia e specializzazione in psicoterapia cognitivo-comportamentale (CBT). Dottorando di ricerca in Psicologia presso Sigmund Freud PrivatUniversität, Vienna. Dal 2017 collabora come assistente-ricercatore presso l’Affective Neuroscience Lab della Sigmund Freud University, Milano (diretto dal prof. Brighetti
- [Giovanni Michelini](https://milano-sfu.it/docente/michelini-giovanni/) - Si laurea in Psicologia nel 2005 presso l’Università degli Studi di Parma, dove svolge il tirocinio post-laurea e nel 2010 consegue il titolo di Dottore di Ricerca in Psicologia dell’Educazione e della Disabilità. Dal 2005 al 2012 insegna Teorie e Tecniche dei Test e Statistica presso il Corso di Laurea in Scienze e tecniche Psicologiche
- [Giovanni M. Ruggiero](https://milano-sfu.it/docente/ruggiero-giovanni-maria/) - PROFILO RESEARCHGATE: researchgate.net/profile/Giovanni_Ruggiero Giovanni Maria Ruggiero, nato a Nocera Inferiore (Salerno) il 30 maggio 1967. Laureato in medicina all'Università di Pavia nel 1992. Specializzato in Psichiatria all'Università di Milano nel 1998 e in Psicoterapia Cognitiva presso la scuola “Studi Cognitivi” (dir. Sandra Sassaroli) nel 2000. Direttore della Scuola di terapia cognitiva e cognitivo comportamentale “Psicoterapia
- [Gianni Brighetti](https://milano-sfu.it/docente/brighetti-gianni/) - Docente di Psicologia Generale presso il Dipartimento di Psicologia dell’Università di Bologna dal 1980 al 2017. Docente del Corso di Laurea Triennale e Magistrale in Psicologia presso SFU Milano. Direttore della Scuola di Specializzazione in Psicologia della Salute dell’Università di Bologna dal 1997 al 2007. Interessi di ricerca Effetti di realismo nel Metaverso Influenza dell’orientamento
- [Francesco Rovetto](https://milano-sfu.it/docente/rovetto-francesco/) - Francesco Rovetto, già Professore Ordinario di Psicologia Clinica presso Università di Pavia, è Direttore del Corso di Laurea Magistrale in Psicologia presso la Sigmund Freud University di Milano. Medico, specialista in Psicologia Clinica e Specialista in Psichiatria. Ha insegnato in diversi Atenei universitari, tra cui Pavia, Parma, Padova e Cagliari. È docente per diverse Scuole
- [Francesca Gioia](https://milano-sfu.it/docente/gioia-francesca/)
- [Enrica Gaetano](https://milano-sfu.it/docente/gaetano-enrica/)
- [Davide Carnevali](https://milano-sfu.it/docente/carnevali-davide/) - Dottore di ricerca, Psicologo, Psicoterapeuta, Analista del Comportamento Certificato BCBA [Behavior Analyst Certification Board] e SIACSA [Società Italiana degli Analisti del Comportamento in campo Sperimentale e Applicato] e membro del consiglio direttivo di ABAIT [Applied Behavior Analysis Italia]. Dirigente presso la Fondazione Istituto Ospedaliero di Sospiro (CR), Dipartimento delle Disabilità area adulti e ambulatorio minori
- [Daniele Saccenti](https://milano-sfu.it/docente/saccenti-daniele/)
- [Claudio Lazazzera](https://milano-sfu.it/docente/lazazzera-claudio/)
- [Cesare Maffei](https://milano-sfu.it/docente/maffei-cesare/) - Dopo aver conseguito la laurea in Medicina e Chirurgia, si specializza in Psichiatria all’Università degli Studi di Milano. Per oltre 25 anni è stato Responsabile del Servizio di Psicologia Clinica e Psicoterapia dell'Istituto Scientifico H San Raffaele e Professore Ordinario di Psicologia Clinica presso la Facoltà di Psicologia dell'Università Vita-Salute San Raffaele. All’attività clinica affianca
- [Carlotta Olivari](https://milano-sfu.it/docente/olivari-carlotta/) - Psicologa clinica e psicoterapeuta cognitivo-comportamentale in formazione presso la scuola di specializzazione “Studi Cognitivi” di Milano. Si laurea a pieni voti in Psicologia Clinica dell’Età Adulta a luglio 2019 presso la Sigmund Freud University di Milano. A giugno 2020 ottiene un master di specializzazione in Sessuologia Clinica e Consulenza di Coppia (Società Italiana Sessuologia ed
- [Barbara Forresi](https://milano-sfu.it/docente/forresi-barbara/) - Ha conseguito il dottorato presso l’Università degli studi di Modena e Reggio Emilia con una tesi sull’efficacia di un protocollo di intervento CBT sui sintomi post traumatici nei bambini esposti al terremoto del Molise del 2003. Si è specializzata in Psicoterapia Cognitivo-Comportamentale presso la scuola Studi Cognitivi di Milano e successivamente in Psicoterapia cognitivo comportamentale
- [Antonia Pierobon](https://milano-sfu.it/docente/pierobon-antonia/) - Laureata in Psicologia nel 1992 e specializzata in Psicoterapia Cognitivo Comportamentale (1999), REBT e Sensorymotor Psychotherapy- I livello (2015). Dal 1994 lavora presso UO Servizio di Psicologia dell’Istituto di Montescano (PV), IRCCS, Istituti Clinici Scientifici Maugeri Spa SB, dove svolge principalmente attività clinica e di ricerca in Psicologia della Salute e Neuropsicologia clinica. Dal 2019
- [Antonella Roella](https://milano-sfu.it/docente/roella-antonella/) - Mi sono laureata in Scienze Pedagogiche con indirizzo Psicologico presso l’Università degli Studi di Torino nel 1993. Nel 1997 ha frequentato il Master Corep in Ergonomia e dal 1999 sono ergonoma certificata europea certificata EurErg. Nel 1993 ho iniziato a lavorato nel gruppo Fattori Umani di Telecom Italia dove attualmente ancora lavoro come responsabile delle
- [Annalisa Oppo](https://milano-sfu.it/docente/oppo-annalisa/) - Psicoterapeuta e Biostatistico. Si laurea in psicologia presso l’Università degli Studi di Parma e svolge il tirocinio post-lauream presso il Dipartimento di Fisiologia diretto dal Prof. Giacomo Rizzolatti collaborando con la Prof.ssa Lucia Riggio su temi come attenzione spaziale e inibizione di ritorno. Nel 2005 si specializza presso l’Università di Bologna conseguendo il Master in
- [Anna Balabio](https://milano-sfu.it/docente/balabio-anna/)
- [Andrea Moro](https://milano-sfu.it/docente/moro-andrea/) - Si laurea in Neuroscienze Cognitive presso l’Università Vita-Salute San Raffaele di Milano. E’ stato assegnista di ricerca presso l’Università degli Studi di Milano, dipartimento di Fisica. E’ membro del Center for Behavioral Neuroscience and Communication (BNC) presso l’Università Vita-Salute San Raffaele di Milano. È docente del Corso di Laurea Triennale e Magistrale in Psicologia presso
- [Andrea Facoetti](https://milano-sfu.it/docente/facoetti-andrea/)
- [Alice Savoia](https://milano-sfu.it/docente/savoia-alice/) - Psicologa e psicoterapeuta in formazione presso la scuola di specializzazione Accademia di Scienze Comportamentali e Cognitive (ASCCO), diretta dal Professor Paolo Moderato, di Parma. Si laurea in Scienze e Tecniche Psicologiche nel 2018 e in Psicologia Clinica nel 2020 presso la Sigmund Freud University sede di Milano. Nel 2021 consegue un Master in Psicologia e
- [Alessandro Pigoni](https://milano-sfu.it/docente/alessandro-pigoni/) - Il dottor Pigoni è medico specialista in psichiatria e lavora presso l'IRCCS Fondazione Ca Granda Ospedale Policlinico di Milano. Nel 2024 ha conseguito il PhD in Cognitive Computational and Social Neusociences presso la Scuola di Alti Studi di Lucca. Durante il suo percorso di studi, ha lavorato per quasi due anni presso la Ludwig-Maximillian University
- [Alessandro Crippa](https://milano-sfu.it/docente/crippa-alessandro/) - Psicologo, psicoterapeuta specialista in "Neuropsicologia dello sviluppo: psicodiagnostica e pianificazione dei trattamenti riabilitativi e psicoterapeutici", PhD in Psicologia Sperimentale, Linguistica e Neuroscienze Cognitive. È docente del Corso di Laurea Triennale e Magistrale in Psicologia presso la Sigmund Freud University di Milano.
- [Alessandra Frigerio](https://milano-sfu.it/docente/frigerio-alessandra/) - Alessandra Frigerio ha conseguito un dottorato di ricerca in ‘Psicologia sociale, cognitiva e clinica’ presso l’Università degli Studi di Milano-Bicocca, dove ha poi continuato ad occuparsi di ricerca in ambito psicosociale e dove è stata docente di Psicologia Sociale e Metodologie Qualitative presso i dipartimenti di Psicologia e Sociologia. Ha trascorso periodi di lavoro e
- [Alberto Quattrocolo](https://milano-sfu.it/docente/quattrocolo-alberto/) - Dottore in Giurisprudenza, ha conseguito il Master Europeo in Mediazione presso l’Istituto Universitario IUKB di Sion (CH), con tesi di ricerca sulla mediazione nei conflitti tra medici e pazienti sorti nei casi di responsabilità professionale. Mediatore familiare certificato KIWA Cermet Italia al Reg. N. 0154 – MF dal 16/12/2021 secondo NT UNI 11644/2016, è socio
- [Antonio Ascolese](https://milano-sfu.it/docente/ascolese-antonio/) - Ha conseguito il dottorato di ricerca presso l’Università degli Studi di Milano-Bicocca, con una tesi sulle relazioni tra il costrutto psicologico dell’ottimismo, la regolazione emotiva e la ruminazione mentale. Ha collaborato per diversi anni con il CESCOM (Centro Studi per le Scienze della Comunicazione), dove si è occupato di ricerca in vari ambiti (psicologia della
- [Matilde Buattini](https://milano-sfu.it/docente/buattini-matilde/) - Psicologa clinica e sessuologa (master in sessuologia presso Giunti Psychometrics), iscritta all’Ordine degli Psicologi della Lombardia. Attualmente è dottoranda in Psicologia presso la Sigmund Freud University di Vienna, dove la sua ricerca si concentra sull’uso dell’intelligenza artificiale, in particolare ChatGPT, per la concettualizzazione del caso terapeutico secondo il modello LIBET e per supportare alcuni outcome
- [Stefan Schwarzkopf](https://milano-sfu.it/docente/schwarzkopf-stefan/)
- [Simona Scaini](https://milano-sfu.it/docente/scaini-simona/) - Simona Scaini, Direttrice del Dipartimento di Psicologia di Milano, PhD in Developmental Psychopathology. Dal dottorato di ricerca in poi, la sua attività di ricerca si è focalizzata primariamente sull’interazione tra elementi ambientali e genetici nell’influenzare l’eziologia delle manifestazioni internalizzanti ed esternalizzanti in età evolutiva. Nel 2012 ha svolto un periodo di lavoro presso il laboratorio
- [Serafino Corti](https://milano-sfu.it/docente/corti-serafino/) - Serafino Corti, Ph.D., è direttore del Dipartimento delle Disabilità della Fondazione Istituto Ospedaliero di Sospiro ONLUS. Laureato in Psicologia presso l’Università di Padova ha conseguito il dottorato di ricerca presso l’Università Cattolica del Sacro Cuore di Milano studiando la qualità di vita delle persone con disabilità e delle loro famiglie, ha inoltre ideato ed applicato
- [Sandra Sassaroli](https://milano-sfu.it/docente/sassaroli-sandra/) - Medico chirurgo dal 1975, specialista in Psichiatria dal 1979, si è formata in psicoterapia sistemica nel 1977 con il prof. Carl Whitaker (Madison, Wisconsin - USA) e in psicoterapia cognitiva e cognitivo-comportamentale dall’80 all’84 con il dott. Vittorio F.Guidano. Ha operato nei Servizi Pubblici (Centri di Igiene Mentale USL RM 18) dal 1980 al 1984
- [Peter Walla](https://milano-sfu.it/docente/walla-peter/) - Professore universitario di Neuroscienze e Fondamenti biologici della Psicologia
- [Oliver Wegenberger](https://milano-sfu.it/docente/wegenberger-oliver/)
- [Nadja Weltzien](https://milano-sfu.it/docente/weltzien-nadja/) - Psicologa e docente presso la Sigmund Freud University Vienna, specializzata in diagnostica psicologica e assessment clinico. La sua attività didattica e professionale riguarda l’uso di strumenti di valutazione psicologica e l’interpretazione dei processi diagnostici in ambito clinico e psicoterapeutico. Contribuisce alla formazione degli studenti nelle competenze di valutazione psicologica.
- [Marco Cavicchioli](https://milano-sfu.it/docente/cavicchioli-marco/) - Marco Cavicchioli è dottore di ricerca in neuroscienze cognitive, psicologo e psicoterapeuta. Ha conseguito il titolo di dottorato di ricerca presso l’Università Vita-Salute San Raffaele (Milano) con una tesi relativa all’indagine dei correlati neurali dei processi di self-regulation e organizzazione del Sé come dimensioni latenti di diverse traiettorie evolutive dei disturbi da uso di sostanze.
- [Lydia Wazir](https://milano-sfu.it/docente/wazir-lydia/)
- [Jaan Valsiner](https://milano-sfu.it/docente/valsiner-jaan/) - Professore di psicologia presso la Sigmund Freud University Vienna e studioso di riferimento internazionale nel campo della Psicologia culturale e dello sviluppo. I suoi interessi di ricerca riguardano i processi di sviluppo umano, la costruzione culturale della mente e la storia e teoria della psicologia. È autore di numerosi libri e articoli scientifici e insegna
- [Isabel von Hansemann](https://milano-sfu.it/docente/von-hansemann-isabel/) - Psicologa e docente presso la Sigmund Freud University Vienna. La sua attività accademica si concentra sui Metodi di ricerca qualitativa in psicologia e sull’applicazione di approcci interpretativi allo studio dei processi psicologici. Insegna metodologia della ricerca qualitativa nei programmi di psicologia della SFU.
- [Hanne Rohrauer](https://milano-sfu.it/docente/rohrauer-hanne/)
- [Gabriella Scaduto](https://milano-sfu.it/docente/scaduto-gabriella/) - [In aggiornamento]
- [Gabriele Caselli](https://milano-sfu.it/docente/caselli-gabriele/) - Ha conseguito il dottorato di ricerca presso di Dipartimento di Psicologia della London South Bank University con una tesi di dottorato inerente la validazione di un modello metacognitivo del desiderio. Si è specializzato in Psicoterapia Cognitivo-Comportamentale presso la scuola di specializzazione Studi Cognitivi e successivamente in Psicoterapia Metacognitiva presso il Metacognitive Therapy Institute (MCT-I). È
- [Barbara Rothmüller](https://milano-sfu.it/docente/rothmuller-barbara/)
- [Aniko Szeko](https://milano-sfu.it/docente/szeko-aniko/)
- [Andrea Schwarz](https://milano-sfu.it/docente/schwarz-andrea/)
- [Amrei C. Zopf-Jörchel](https://milano-sfu.it/docente/zopf-jorchel-amrei-c/)
- [Ali Yıldız](https://milano-sfu.it/docente/yildiz-ali/)
- [Alexander Nicolai Wendt](https://milano-sfu.it/docente/wendt-alexander-nicolai/)
- [Maria Teresa Aceti](https://milano-sfu.it/docente/aceti-maria-teresa/) - [pagina in aggiornamento]
- [Ulrike Baumgartner-Gabitzer](https://milano-sfu.it/docente/baumgartner-gabitzer-ulrike/)
- [Helmut Konrad](https://milano-sfu.it/docente/helmut-konrad/)
- [Gertrude Brinek](https://milano-sfu.it/docente/brinek-gertrude/)
- [Günther Ogris](https://milano-sfu.it/docente/ogris-gunther/)
- [Teresa Schön](https://milano-sfu.it/docente/schon-teresa/)
- [Marion Garaus](https://milano-sfu.it/docente/marion-garaus/)
- [Christian Arthaber](https://milano-sfu.it/docente/christian-arthaber/)
- [Johannes Pollak](https://milano-sfu.it/docente/pollak-johannes/)
- [Diana zu Hohenlohe](https://milano-sfu.it/docente/zu-hohenlohe-diana/)
- [Gerhard Benetka](https://milano-sfu.it/docente/benetka-gerhard/) - Pubblicazioni selezionate Benetka, Gerhard, (2014b). Heimweh. Werkblatt, 31, (72), S. 145-152 Zur Geschichte der Institutionalisierung der Psychologie in Österreich. Die Errichtung des Wiener Psychologischen Instituts. Wien: Geyer-Edition (= Veröffentlichungen des Ludwig Boltzmann-Institutes für Geschichte und Gesellschaft, Bd. 20) (1990) Psychologie in Wien. Sozial- und Theoriegeschichte des Wiener Psychologischen Instituts 1922-1938. Wien: WUV (1995) Denkstile der
- [Heinz Laubreuter](https://milano-sfu.it/docente/laubreuter-heinz/)
- [Jutta Fiegl](https://milano-sfu.it/docente/fiegl-jutta/)

## Eventi SFU

- [Open Day SFU Milano – Corso di Laurea Triennale in Psicologia 3 settembre 2026](https://milano-sfu.it/evento-sfu/open-day-corso-di-laurea-triennale-in-psicologia/) - Partecipa all'Open Day Corso di Laurea Triennale in Psicologia per scoprire il corso L-24 SFU, conoscere i docenti e partecipare a lezioni. Iscriviti ora.
- [Open Day SFU Milano - Corso di Laurea Magistrale in Psicologia 10 settembre 2026](https://milano-sfu.it/evento-sfu/open-day-corso-di-laurea-magistrale-in-psicologia/) - Partecipa all'Open Day Corso di Laurea Magistrale in Psicologia: incontra i docenti, scegli il tuo indirizzo, in presenza o online. Iscriviti ora.
- [Uscita didattica per studenti SFU Milano a Torino tra psicologia, crimine e storia](https://milano-sfu.it/evento-sfu/uscita-didattica-per-studenti-sfu-milano-a-torino-tra-psicologia-crimine-e-storia/) - Uscita didattica ai Musei di Torino, 16 settembre 2026. La SFU Milano propone un'uscita didattica tra psicologia, crimine e storia.
- [Summer School - 11 e 12 giugno - Psicologia in azione](https://milano-sfu.it/evento-sfu/psicologia-in-azione-laboratorio-esperienziale-tra-mente-corpo-e-contesto/) - Psicologia è la tua strada? Scoprilo nella Summer School di SFU Milano! Due giornate in università l'11 e 12 giugno 2026 tra lezioni, laboratori e simulazioni.
- [Presentazione libro di Sandra Sassaroli ”Il trauma non è un destino” – Milano, 04 Giugno 2026](https://milano-sfu.it/evento-sfu/presentazione-libro-di-sandra-sassaroli-il-trauma-non-e-un-destino-milano-04-giugno-2026/) - Presentazione libro Il trauma non è un destino - Sandra Sassaroli, Milano: un incontro dedicato al trauma e agli strumenti psicologici.
- [Seminario 21 maggio - Il Gioco di Ruolo come Esplorazione Identitaria](https://milano-sfu.it/evento-sfu/il-gioco-di-ruolo-come-esplorazione-identitaria/) - Seminario SFU Milano sul Gioco di Ruolo e identità: videogiochi, avatar e Video Game Therapy® tra psicologia, educazione e applicazioni cliniche. 21 maggio 2026
- [Seminario 29 maggio - La rivoluzione algoritmica delle immagini: implicazioni psicologiche e culturali](https://milano-sfu.it/evento-sfu/la-rivoluzione-algoritmica-delle-immagini-implicazioni-psicologiche-e-culturali/) - Seminario Alumni SFU su immagini generate da AI: implicazioni psicologiche e culturali, tra filosofia, creatività e nuovi paradigmi della visione, il 29 maggio.
- [Lectures series - Professional fields & practice of psychology](https://milano-sfu.it/evento-sfu/lectures-series-professional-fields-practice-of-psychology/) - Explore the diverse professional fields of psychology with the SFU Europe lecture series. Experts and alumni share insights into performance psychology, HR, psychotherapy, psychiatry and psycho-oncology.
- [Seminario 13 maggio - Psichedelici tra scienza e clinica: nuove frontiere](https://milano-sfu.it/evento-sfu/psichedelici-tra-scienza-e-clinica-nuove-frontiere/) - Evento SFU Milano sugli psichedelici: ricerca scientifica e applicazioni cliniche con Stefano Comai il 13 maggio presso la Sigmund Freud University di Milano.
- [Seminario 23 aprile - Sessualità tipica e atipica: aspetti clinici e pratica professionale](https://milano-sfu.it/evento-sfu/sessualita-tipica-e-atipica-aspetti-clinici-e-pratica-professionale/) - Chi è e cosa fa il sessuologo? Seminario con il sessuologo Daniel Giunti alla SFU Milano il 23 aprile 2026. Evento gratuito su registrazione.
- [Lectures Series 2026 - There's More Than Therapy](https://milano-sfu.it/evento-sfu/lectures-series-2026-theres-more-than-therapy/) - Online lecture series SFU 2026: diverse careers in psychology beyond therapy, from AI to politics. Discover events and register with your SFU account.
- [Lectures Series 2025 - Professional Fields & Practice of Psychology](https://milano-sfu.it/evento-sfu/lectures-series/) - Studying psychology opens up a wide range of professional opportunities. Working as a psychologist is possible in many professional fields, depending on the specialisation. In order to facilitate orientation, a selection of professional fields will be presented at this event. Psychologists from each SFU branch will present their fields of work and provide an insight
- [Dialogo con Giorgio Vallortigara, tra neuroscienze e romanzo](https://milano-sfu.it/evento-sfu/dialogo-con-giorgio-vallortigara-tra-neuroscienze-e-romanzo/) - Evento “Dialogo con Giorgio Vallortigara, tra neuroscienze e romanzo”: intervista sul desiderio tra biologia, mente e filosofia.
- [Modelli di intelligenza artificiale per la predizione del dropout nella psicoterapia online](https://milano-sfu.it/evento-sfu/modelli-di-intelligenza-artificiale-per-la-predizione-del-dropout-nella-psicoterapia-online/) - Journal Club dei Dottorandi SFU Milano: “Modelli di intelligenza artificiale per la predizione del dropout nella psicoterapia online” con Silvia Grazioli. Seminario in presenza su registrazione.
- [Microbiota, immunità e salute mentale: evidenze dal modello dell’asse intestino–cervello - 10 marzo 2026](https://milano-sfu.it/evento-sfu/microbiota-immunita-e-salute-mentale-evidenze-dal-modello-dellasse-intestino-cervello/) - Evento “Microbiota, immunità e salute mentale: evidenze dall’asse intestino–cervello” con Maria Rescigno: nuove prospettive su stress, umore e vulnerabilità psicopatologica.
- [Informare per Prevenire: il Centro Antiviolenza, tra ascolto e protezione - 19 marzo 2026](https://milano-sfu.it/evento-sfu/informare-per-prevenire-il-centro-antiviolenza-tra-ascolto-e-protezione/) - Seminario sulla prevenzione della violenza contro le donne e sul ruolo dei Centri Antiviolenza. Evento SFU Milano, 19 marzo 2026. Iscrizione gratuita.
- [Lectio magistralis "Lo psicologo nelle carceri" - 24 marzo 2026](https://milano-sfu.it/evento-sfu/lo-psicologo-nelle-carceri/) - Lectio magistralis “Lo psicologo nelle carceri” con Tiziana Valentini: ruolo clinico nei contesti penitenziari, casi e integrazione con il DSMD. Evento aperto su registrazione, con crediti per studenti SFU.
- [Un dialogo tra letteratura erotica del Settecento e sessualità contemporanea](https://milano-sfu.it/evento-sfu/un-dialogo-tra-letteratura-erotica-del-settecento-e-sessualita-contemporanea/) - Seminario “Un dialogo tra letteratura erotica del Settecento e sessualità contemporanea”: confronto su desiderio, corpo e linguaggi con Sarah Barberis e Alfio Squillaci.
- [Milano Pride 2023](https://milano-sfu.it/evento-sfu/milano-pride-2023/) - L'Associazione Alumni SFU aderisce al Milano Pride 2023 che si terrà sabato 24 giugno 2023. La parata inizierà alle ore 16.00 dalla Stazione Centrale di Milano.
- [Salute mentale: psicoterapia efficace e qualità dei trattamenti](https://milano-sfu.it/evento-sfu/salute-mentale-psicoterapia-efficace-e-qualita-dei-trattamenti/) - Evento SFU Milano 3 febbraio 2024: David Clark presenta “Il potere della terapia psicologica”. Focus su IAPT, EBP e qualità in psicoterapia.
- [Modelli psicoterapeutici a confronto: CBT vs Modello Dinamico](https://milano-sfu.it/evento-sfu/modelli-psicoterapeutici-a-confronto-cbt-vs-modello-dinamico/) - Verso Sera SFU Milano: CBT vs Modello Dinamico, 28 febbraio 2024 ore 18-20. Confronto tra modelli psicoterapeutici, evento in presenza.
- [Convegno - Nuove sfide 5 e 6 settembre 2024](https://milano-sfu.it/evento-sfu/convegno-nuove-sfide-2024/) - Convegno “Nuove Sfide” 5-6 settembre 2024 a Brescia e online: qualità di vita e disabilità. Evento patrocinato SFU Milano.
- [Cultivating Mind-Body Balance Through Biofeedback](https://milano-sfu.it/evento-sfu/cultivating-mind-body-balance-through-biofeedback/) - Seminario SFU Milano con Erik Peper su biofeedback e equilibrio mente-corpo. 20 marzo 2025 ore 14:00, in presenza. Evento in inglese.
- [BBS: Analisi del Comportamento per la Prevenzione degli Infortuni sul lavoro](https://milano-sfu.it/evento-sfu/bbs-analisi-del-comportamento-per-la-prevenzione-degli-infortuni-sul-lavoro/) - Seminario SFU Milano su Behavior Based Safety con Fabio Tosolin, 13 marzo 2025 ore 18:00. Psicologia del lavoro e prevenzione infortuni.
- [Verso Sera - Esercitazioni pratiche di psicometria e psicofisiologia](https://milano-sfu.it/evento-sfu/esercitazioni-pratiche-di-psicometria-e-psicofisiologia/) - Verso Sera SFU Milano: esercitazioni di psicometria e psicofisiologia, 6 giugno 2024 ore 18-20. Seminario pratico con casi clinici. In presenza.
- [Lectures Series 2024 - Professional Fields & Practice of Psychology](https://milano-sfu.it/evento-sfu/lectures-series-2024-professional-fields-practice-of-psychology/) - Online lectures series on psychology careers by SFU Europe. Tuesdays 6–7:30 pm via Zoom, April–June 2024. Discover diverse professional fields.
- [Sigmund Freud University al Salone dello Studente di Milano](https://milano-sfu.it/evento-sfu/sigmund-freud-university-al-salone-dello-studente-di-milano/) - SFU Milano al Salone dello Studente, 17-18 ottobre 2024 a Novegro. Scopri i corsi di Laurea in Psicologia e incontra i nostri studenti.
- [La Sigmund Freud University al salone UNITOUR di Torino](https://milano-sfu.it/evento-sfu/la-sigmund-freud-university-al-salone-unitour-di-torino/) - SFU Milano a UNITOUR Torino il 19 gennaio 2026 allo Starhotel Majestic. Scopri i corsi di Psicologia e incontra il nostro staff. Iscriviti ora.
- [Targeting Personality Traits in Cognitive Behavioral Therapy: Potent, Parsimonious, & Personalizable](https://milano-sfu.it/evento-sfu/targeting-personality-traits-in-cognitive-behavioral-therapy-potent-parsimonious-personalizable/) - Seminario online SFU Milano con Sauer-Zavala su CBT transdiagnostica e tratti di personalità. 22 ottobre 2025, ore 18:00-19:30. Evento in inglese.
- [Salone dello Studente di Torino: incontra la Sigmund Freud University](https://milano-sfu.it/evento-sfu/salone-dello-studente-di-torino-incontra-la-sigmund-freud-university/) - Sigmund Freud University al Salone dello Studente di Torino, 22-23 ottobre 2025 al Lingotto Fiere. Scopri l’offerta in Psicologia e iscriviti.
- [Covando un mondo nuovo. Viaggio tra le donne degli anni settanta](https://milano-sfu.it/evento-sfu/covando-un-mondo-nuovo-viaggio-tra-le-donne-degli-anni-settanta/) - Presentazione del libro “Covando un mondo nuovo” con Benedetta Tobagi alla Sigmund Freud University di Milano, 21 maggio 2025 ore 17:30.
- [Sigmund Freud University al Salone dello Studente di Torino](https://milano-sfu.it/evento-sfu/sigmund-freud-university-al-salone-dello-studente-di-torino/) - Sigmund Freud University al Salone dello Studente di Torino il 23-24 ottobre 2024. Scopri i corsi di laurea in Psicologia e l’offerta formativa.
- [Inaugurazione anno accademico 2024-2025](https://milano-sfu.it/evento-sfu/inaugurazione-anno-accademico-2024-2025/) - Cerimonia inaugurazione anno accademico 2024-2025 il 10 ottobre 2024 alla Sigmund Freud University Milano con Lectio Magistralis di Anne Marie Albano.
- [La Sigmund Freud University a Young Orienta Erba: Orienta il Tuo Futuro](https://milano-sfu.it/evento-sfu/sfu-young-orienta-erba-2024/) - Sigmund Freud University a Young – Orienta il tuo Futuro dal 14 al 16 novembre 2024 a Erba. Scopri i corsi di laurea in Psicologia e l’offerta formativa.
- [SFU Milano partecipa a UniTour 2025](https://milano-sfu.it/evento-sfu/sfu-on-tour-sfu-milano-partecipa-a-unitour-2025/) - Sigmund Freud University a UniTour 2025 a Parma, Torino e Milano. Scopri i corsi di laurea in Psicologia e l’offerta formativa internazionale.
- [Presentazione Topic Group Alumni SFU - Psicologia del Benessere](https://milano-sfu.it/evento-sfu/presentazione-topic-group-alumni-sfu-psicologia-del-benessere/) - Incontro su Psicologia del Benessere il 13 novembre alle 18:30 alla SFU Milano. Focus su risorse personali, relazioni positive ed equilibrio vita-lavoro.
- [Verso Sera - Prospettive di vari orientamenti sulla mente umana](https://milano-sfu.it/evento-sfu/modelli-psicoterapeutici-a-confronto-act-cbt-psicodinamico/) - Seminario “Prospettive sulla mente umana” il 29 maggio 2024 alla Sigmund Freud University Milano. Focus su CBT, ACT e modello dinamico.
- [JOB&Orienta a Verona: incontra la Sigmund Freud University](https://milano-sfu.it/evento-sfu/joborienta-a-verona-incontra-la-sigmund-freud-university/) - Sigmund Freud University a JOB&Orienta 2025 a Verona dal 26 al 29 novembre. Scopri i corsi di Psicologia e l’offerta formativa internazionale.
- [Terapia a Seduta Singola. Come massimizzare ogni singola (e spesso unica) seduta di terapia](https://milano-sfu.it/evento-sfu/terapia-a-seduta-singola-come-massimizzare-ogni-singola-e-spesso-unica-seduta-di-terapia/) - Seminario sulla Terapia a Seduta Singola a Milano il 19 settembre 2025 alla Sigmund Freud University. Strategie ed evidenze per massimizzare ogni seduta.
- [La Sigmund Freud University alla Manifestazione Orienta Talenti di Milano](https://milano-sfu.it/evento-sfu/la-sigmund-freud-university-alla-manifestazione-orienta-talenti-di-milano/) - Sigmund Freud University Milano a Orienta Talenti il 6-7 novembre 2025 al MIND. Scopri Bachelor e Master in Psicologia e l’offerta formativa.
- [Gli aspetti psicologici e sociali della violenza di genere](https://milano-sfu.it/evento-sfu/gli-aspetti-psicologici-e-sociali-della-violenza-di-genere/) - Incontro su violenza di genere a Milano il 12 giugno 2025 alla Sigmund Freud University. Analisi psicologica e sociale del fenomeno e prevenzione.
- [I Disturbi del Comportamento Alimentare: conoscenza e gestione](https://milano-sfu.it/evento-sfu/i-disturbi-del-comportamento-alimentare-conoscenza-e-gestione/) - Seminario “I disturbi del comportamento alimentare: conoscenza e gestione” (4 giugno 2025): dinamiche emotive, équipe multidisciplinare e trattamento dei DCA con Deborah Colson e docenti SFU.
- [Intelligenza Artificiale e Psicologia: tra rischi, opportunità e applicazioni](https://milano-sfu.it/evento-sfu/intelligenza-artificiale-e-psicologia-tra-rischi-opportunita-e-applicazioni/) - Seminario “Intelligenza Artificiale e Psicologia: tra rischi, opportunità e applicazioni” (12 maggio 2025) con Valentino Ferro e Regina Gregori: AI, salute mentale e pensiero critico.
- [Neuroscienze e pratica clinica: punti di incontro](https://milano-sfu.it/evento-sfu/neuroscienze-e-pratica-clinica-punti-di-incontro/) - Seminario “Neuroscienze e pratica clinica: punti di incontro” (29 maggio 2025) con Alberini, Brambilla e Malgaroli: plasticità, memoria e neuroimaging in dialogo con la clinica.
- [La Sigmund Freud University al Salone UNITOUR di Genova](https://milano-sfu.it/evento-sfu/la-sigmund-freud-university-al-salone-unitour-di-genova/) - SFU Milano a UNITOUR Genova (20 gennaio 2026): scopri i Corsi di Laurea in Psicologia e incontra il nostro team per orientarti nel tuo futuro universitario.
- [La Sigmund Freud University al Salone UNITOUR di Parma](https://milano-sfu.it/evento-sfu/la-sigmund-freud-university-al-salone-unitour-di-parma/) - SFU Milano a UNITOUR Parma (3 febbraio 2026, Hotel Du Parc): scopri i Corsi di Laurea in Psicologia e le opportunità internazionali della sede di Vienna.
- [Inaugurazione dell'anno accademico 2025-2026](https://milano-sfu.it/evento-sfu/inaugurazione-anno-accademico-2025-2026/) - Cerimonia di Inaugurazione A.A. 2025–2026 con Lectio Magistralis di Giorgio Vallortigara su cervello sociale e sviluppo, presentazione dottorati e sessione poster studenti.
- [Salone dello Studente di Milano: incontra la Sigmund Freud University](https://milano-sfu.it/evento-sfu/salone-dello-studente-di-milano-incontra-la-sigmund-freud-university/) - SFU Milano al “Salone dello Studente” (16–17 ottobre 2025, Parco Esposizioni Novegro): scopri i Corsi di Laurea in Psicologia e incontra i nostri studenti allo stand.
- [La Sigmund Freud University al salone UNITOUR di Milano](https://milano-sfu.it/evento-sfu/la-sigmund-freud-university-al-salone-unitour-di-milano/) - SFU Milano a UNITOUR (21 gennaio 2026, Hotel Melià Milano): scopri l’offerta in Psicologia, incontra studenti e staff e orientati verso il tuo futuro universitario.
- [Terzo incontro Topic Group Psicologia del Benessere di Alumni SFU - La Psicologia Ambientale](https://milano-sfu.it/evento-sfu/psicologia-ambientale/) - Incontro “Integrazione tra mente e spazio: un viaggio nella Psicologia Ambientale” (Topic Group Psicologia del Benessere – Alumni SFU): benessere, biofilia e psicologia dell’abitare con Beatrice Dicuonzo.
- [Young – Orienta il tuo Futuro a Erba: incontra la Sigmund Freud University](https://milano-sfu.it/evento-sfu/young-orienta-il-tuo-futuro-a-erba-incontra-la-sigmund-freud-university/) - SFU Milano a “Young – Orienta il tuo Futuro” (13–15 novembre 2025, Lariofiere Erba): scopri Bachelor e Master in Psicologia, esperienza a Vienna e incontra studenti e docenti allo stand.
- [Preorientamento alla Sigmund Freud University di Milano](https://milano-sfu.it/evento-sfu/preorientamento-alla-sigmund-freud-university-di-milano/) - Mercoledì 15 ottobre 2025 avrà luogo l'incontro di preorientamento della manifestazione Orienta Talenti presso la sede della nostra università.
- [Quando natura e ambiente si incontrano: comprendere i disturbi mentali attraverso il modello dei “due colpi”](https://milano-sfu.it/evento-sfu/quando-natura-e-ambiente-si-incontrano-comprendere-i-disturbi-mentali-attraverso-il-modello-dei-due-colpi/) - Seminario “Quando natura e ambiente si incontrano: comprendere i disturbi mentali attraverso il modello dei due colpi” con Alessandro Pigoni: vulnerabilità biologica, fattori ambientali e approccio biopsicosociale.
- [Gli effetti della violenza e le risorse sociali per ripartire](https://milano-sfu.it/evento-sfu/evento-2-violenza-nelle-relazioni-intime-imparare-a-riconoscerla/) - Incontro “Gli effetti della violenza e le risorse sociali per ripartire” (Progetto ElevateHer – SFU INSPIRE Lab) con Luca Daminato: conseguenze della violenza, supporto territoriale ed empowerment.
- [Violenza nelle relazioni intime: imparare a riconoscerla](https://milano-sfu.it/evento-sfu/violenza-nelle-relazioni-intime-imparare-a-riconoscerla/) - Incontro “c: imparare a riconoscerla” (Progetto ElevateHer – SFU INSPIRE Lab) con Luca Daminato: segnali di abuso, IPV e strumenti di supporto.
- [Seminario online – Arthur Freeman](https://milano-sfu.it/evento-sfu/seminario-arthur-freeman/) - Seminario in inglese “The psychodynamic roots of cognitive therapy” con Arthur Freeman e Giovanni M. Ruggiero: le radici psicodinamiche della CBT tra Beck e psicologia dell’Io.
- [Lezione Magistrale: Professor Stefan Hampl](https://milano-sfu.it/evento-sfu/lezione-magistrale-professor-stefan-hampl/) - Project SFU: Generation Europe, progetto internazionale che coinvolge studenti europei per promuovere coesione sociale e ricerca condivisa. Lezione con Stefan Hampl.
- [Incontro SITCC: Domande a Antonio Semerari e a Giuseppe Fornari](https://milano-sfu.it/evento-sfu/incontro-sitcc-metacognizione-e-cicli-interpersonali-nei-fratelli-karamazov-e-desiderio-e-mediazione-in-nietzsche-e-leonardo/) - Convegno su metacognizione e cicli interpersonali nei Fratelli Karamazov e su desiderio e mediazione in Nietzsche e Leonardo: dialogo tra psicologia cognitiva, filosofia e antropologia con Semerari e Fornari.
- [Peter Sturmey - Case formulation in the behavioral model](https://milano-sfu.it/evento-sfu/peter-sturmey-case-formulation-in-the-behavioral-model/) - Seminario online gratuito “Case formulation in the behavioral model” con Peter Sturmey e Giovanni M. Ruggiero. Evento su registrazione.
- [SFU on tour - TORINO - Salone UniTour](https://milano-sfu.it/evento-sfu/sfu-on-tour-torino-salone-unitour-2/) - SFU Milano al Salone Unitour di Torino (29 gennaio 2020): scopri l’offerta in Psicologia, Bachelor e Master, allo stand dedicato presso Starhotels Majestic.
- [Webinar - #aTUperSFU, l’orientamento degli studenti per gli studenti](https://milano-sfu.it/evento-sfu/webinair-atupersfu-lorientamento-degli-studenti-per-gli-studenti/) - Webinar “#aTUperSFU, l’orientamento degli studenti per gli studenti” con Luca Daminato: scopri l’esperienza alla SFU Milano raccontata da uno studente della Laurea Magistrale.
- [Webinar - Lo studio della Psicologia in una realtà universitaria internazionale](https://milano-sfu.it/evento-sfu/webinair-lo-studio-della-psicologia-in-una-realta-universitaria-internazionale/) - Webinar “Lo studio della Psicologia in una realtà universitaria internazionale” con Simona Scaini su Campus Orienta Digital. Scopri come studiare Psicologia in un contesto internazionale.
- [Ansia da esame: come gestirla e affrontarla](https://milano-sfu.it/evento-sfu/ansia-da-esame-come-gestirla-e-affrontarla/) - Webinar gratuito “Ansia da esame: come gestirla e affrontarla” con la dott.ssa Ilaria Amalfitani (SFU Milano): cause, strategie e gestione dell’ansia per studenti e giovani lavoratori.
- [Webinar - Chi è lo Psicologo clinico?](https://milano-sfu.it/evento-sfu/webinair-chi-e-lo-psicologo-clinico/) - Webinar “Chi è lo Psicologo clinico?” con la prof.ssa Sandra Sassaroli: ruolo, competenze e ambiti di intervento dello psicologo clinico.
- [Webinar - Il mestiere dello Psicologo nel 2020](https://milano-sfu.it/evento-sfu/webinair-il-mestiere-dello-psicologo-nel-2020/) - Webinar “Il mestiere dello Psicologo nel 2020” con il dott. Gabriele Caselli: prospettive professionali, competenze e scenari futuri della psicologia.
- [Lezione magistrale: Mauro Porta](https://milano-sfu.it/evento-sfu/lezione-magistrale-mauro-porta/) - Lezione magistrale “Sindrome di Tourette: diagnosi e trattamento” con il Prof. Mauro Porta, esperto in neurologia ed extrapiramidali. Evento riservato agli studenti SFU.
- [Lezione Magistrale: Cesare Maffei](https://milano-sfu.it/evento-sfu/lezione-magistrale-cesare-maffei-2/) - Lezione magistrale su disregolazione emozionale e DBT nel disturbo borderline con Cesare Maffei e Roberta Bortolla: nuove prospettive di ricerca e implicazioni cliniche.
- [Lezione Magistrale: Michele Mattia](https://milano-sfu.it/evento-sfu/lezione-magistrale-michele-mattia/) - Seminario su ADHD nell’adulto con il Dr. Michele Mattia: diagnosi, neurobiologia, comorbidità e trattamenti farmacologici e psicoterapeutici del Disturbo da Deficit di Attenzione e Iperattività.
- [Corso di preparazione all’esame di stato per la professione di psicologo](https://milano-sfu.it/evento-sfu/corso-di-preparazione-allesame-di-stato-per-la-professione-di-psicologo/) - Seminario del Prof. Francesco Rovetto: giornata di preparazione all'esame di stato il 3 aprile (10:00–18:00), aperta a tutti. Iscrizione tramite Segreteria.
- [Inaugurazione dell’anno accademico 2019-2020](https://milano-sfu.it/evento-sfu/cerimonia-di-inaugurazione-dellanno-accademico-2019-2020/) - Cerimonia di Inaugurazione A.A. 2019/2020 alla SFU Milano: lectio magistralis di Riccardo Manzotti e Giovanni Maria Ruggiero su mente, coscienza e terapia cognitiva, con presentazioni studenti e concerto finale.
- [Lezione magistrale: Cristiano Castelfranchi](https://milano-sfu.it/evento-sfu/lezione-magistrale-cristiano-castelfranchi/) - Lezione magistrale “Gli aspetti psicologici del potere” con Cristiano Castelfranchi: poteri interni ed esterni, empowerment e dimensione cognitiva del potere. Evento riservato agli studenti SFU.
- [Presentazione del libro "Rimuginio: teoria e terapia del pensiero ripetitivo"](https://milano-sfu.it/evento-sfu/presentazione-il-19-maggio-p-v-il-professor-gabriele-caselli-il-professor-giovanni-maria-ruggiero-e-la-professoressa-sandra-sassaroli-presenteranno-il-loro-ultimo-libro-pubblicato-da-raffaello-corti/) - Presentazione del libro Rimuginio: teoria e terapia del pensiero ripetitivo con Caselli, Ruggiero e Sassaroli. Focus su processi metacognitivi e trattamento clinico del pensiero ripetitivo.
- [Lezione Magistrale: Cesare Maffei](https://milano-sfu.it/evento-sfu/lezione-magistrale-cesare-maffei/) - Riflessioni cliniche sul disturbo borderline: dalla psicoanalisi alla DBT e alle terapie di terza generazione con Cesare Maffei. Evento gratuito su iscrizione.
- [Mindfulness, Acceptance, Compassion: nuove dimensioni di relazione](https://milano-sfu.it/evento-sfu/mindfulness-acceptance-compassion-nuove-dimensioni-di-relazione/) - Congresso IULM sulle psicoterapie cognitivo-comportamentali di terza generazione: Mindfulness, Acceptance e Compassion con Steven Hayes e ospiti internazionali. Evento a pagamento.
- [Lezione Magistrale: Raymond Digiuseppe](https://milano-sfu.it/evento-sfu/lezione-magistrale-raymond-digiuseppe/) - Lezione sui Fattori Comuni e Specifici della REBT con Raymond Digiuseppe: emozioni funzionali e disfunzionali, credenze irrazionali e alleanza terapeutica. Iscrizione gratuita.
- [Lezione Magistrale – Raymond Digiuseppe](https://milano-sfu.it/evento-sfu/lezione-magistrale-raymond-digiuseppe-2/) - Analisi scientifica della rabbia con Raymond Digiuseppe: diagnosi, sottotipi, criteri clinici e nuovi interventi terapeutici in psicologia.
- [Secondo incontro Topic Group Alumni SFU - Psicologia del Benessere](https://milano-sfu.it/evento-sfu/secondo-incontro-topic-group-alumni-sfu-psicologia-del-benessere/) - Siamo felici di invitarvi al secondo incontro del Topic Group di Psicologia del Benessere, organizzato da Alumni SFU. Dopo aver esplorato i fondamenti di questa disciplina nel primo appuntamento, questa volta ci concentreremo sulle tecniche emotive applicabili nel campo della Psicologia del Benessere. Durante l'incontro, guidato dalle dott.sse Giorgia Visconti e Sofia Airoldi, avremo l'opportunità
- [Sulla natura della coscienza: implicazione psicologiche e applicative](https://milano-sfu.it/evento-sfu/sulla-natura-della-coscienza-implicazione-psicologiche-e-applicative/) - La Sigmund Freud University di Milano ha il piacere di ospitare il seminario: "Sulla natura della coscienza: implicazione psicologiche e applicative" Mercoledì 22 maggio 2024, ore 15.00 – 17.00 -- L'incontro offrirà un'esplorazione approfondita della complessa natura della coscienza umana e delle sue implicazioni psicologiche, con particolare attenzione alle applicazioni pratiche nel campo dell'intelligenza artificiale.
- [HIV e AIDS nel contesto psicologico: oltre lo stigma - 2023](https://milano-sfu.it/evento-sfu/hiv-e-aids-nel-contesto-psicologico-oltre-lo-stigma-2023/) - La Sigmund Freud University di Milano ha il piacere di ospitare l’evento HIV e AIDS nel contesto psicologico: oltre lo stigma Seminario a cura del dott. Luca Daminato Venerdì 1 dicembre 2023, ore 18.00 – 19.30 In occasione della Giornata Mondiale contro l’AIDS, la Sigmund Freud University di Milano propone un seminario che
- [Incontro di prevenzione con LILA Milano](https://milano-sfu.it/evento-sfu/incontro-di-prevenzione-con-lila-milano/) - La Sigmund Freud University di Milano ha il piacere di ospitare l’evento Incontro di prevenzione con LILA Milano Onlus (Lega Italiana per la Lotta contro l'AIDS, sede di Milano) Seminario condotto dai volontari LILA Milano Introduce il dott. Luca Daminato Martedì 28 novembre 2023, ore 17.30 – 19.30 In occasione della Giornata Mondiale
- [SFU on Tour - ERBA - Young orienta](https://milano-sfu.it/evento-sfu/sfu-on-tour-erba-young-orienta/) - La Sigmund Freud University di Milano sarà presente al Salone di Erba – Young orienta il tuo futuro dal 16 al 18 novembre 2023. Il Salone si terrà presso Lariofiere di Erba. Troverete il nostro staff allo stand SFU Milano dalle 9.00 alle 17.30Sarà l’occasione per conoscere l’offerta formativa dell’Ateneo e scoprire i dettagli riguardanti il Corso di Laurea
- [SFU on Tour - GENOVA - Orientamenti 2023](https://milano-sfu.it/evento-sfu/sfu-on-tour-genova-orientamenti-2023/) - La Sigmund Freud University di Milano sarà presente al Salone di Genova – Orientamenti 2023 dal 15 al 17 novembre 2023. Il Salone si terrà presso i Magazzini del Cotone di Genova. Troverete il nostro staff allo stand SFU Milano dalle 9.00 alle 18.00.Sarà l’occasione per conoscere l’offerta formativa dell’Ateneo e scoprire i dettagli riguardanti il Corso di Laurea
- [SFU on Tour - MILANO - Salone dello studente 2023](https://milano-sfu.it/evento-sfu/sfu-on-tour-milano-salone-dello-studente-2023/) - La Sigmund Freud University di Milano sarà presente al Salone dello Studente di Milano il 23 e 24 ottobre 2023. Il Salone si terrà presso il Centro Congressi Palazzo Stelline di Milano. Troverete il nostro staff allo stand SFU Milano dalle 8.30 alle 18.00.Sarà l’occasione per conoscere l’offerta formativa dell’Ateneo e scoprire i dettagli riguardanti il Corso di Laurea
- [SFU on Tour - TORINO - Salone dello studente 2023](https://milano-sfu.it/evento-sfu/sfu-on-tour-torino-salone-dello-studente-2023/) - La Sigmund Freud University di Milano sarà presente al Salone dello Studente di Torino il 9 e 10 novembre 2023. Il Salone si terrà presso il Centro Espositivo Lingotto Fiere di Torino. Troverete il nostro staff allo stand SFU Milano dalle 8.30 alle 13.30.Sarà l’occasione per conoscere l’offerta formativa dell’Ateneo e scoprire i dettagli riguardanti il Corso di Laurea triennale
- [Inaugurazione anno accademico 2023-2024](https://milano-sfu.it/evento-sfu/inaugurazione-anno-accademico-2023-2024/) - La Cerimonia di Inaugurazione dell’anno accademico 2023-2024 si terrà giovedì 12 ottobre 2023 presso l’Ateneo della Sigmund Freud University di Milano. Programma della giornata ore 10.00 - Discorso inaugurale Sandra Sassaroli Direttore del Dipartimento di Psicologia di Milano della Sigmund Freud University ore 10.30 - Lectio Magistralis Alberto Grandi Professore associato, Università di Parma "L'origine della cucina
- [European Conference on Digital Psychology - second edition](https://milano-sfu.it/evento-sfu/european-conference-on-digital-psychology-second-edition/) - La Sigmund Freud University di Milano organizza "Psychology and AI: New Horizons", la seconda edizione della European Conference on Digital Psychology. Gli argomenti vertono sulle seguenti aree tematiche: Intelligenza artificiale e Robotica App Salute e Piattaforme Digitali Machine Learning Chatbot in psicologia clinica Diagnosi e Monitoraggio Clinico attraverso l’Uso di Nuove Tecnologie Risvolti Etici dell’Interazione
- [Oltre il minority stress: orgoglio e visibilità come forme di resilienza della comunità LGBTQIA+](https://milano-sfu.it/evento-sfu/oltre-il-minority-stress-orgoglio-e-visibilita-come-forme-di-resilienza-della-comunita-lgbtqia/) - La Sigmund Freud University ha il piacere di ospitare l’evento: Oltre il minority stress: orgoglio e visibilità come forme di resilienza della comunità LGBTQIA+ Giovedì 22 giugno 2023, ore 18.30 – 20.00 Per celebrare il mese del Pride, l’Associazione Alumni SFU propone il seminario “Oltre il minority stress: orgoglio e visibilità come forme di
- [Psicologia e Diritti Umani. Focus di approfondimento sui diritti dell’infanzia e dell’adolescenza.](https://milano-sfu.it/evento-sfu/psicologia-e-diritti-umani-focus-di-approfondimento-sui-diritti-dellinfanzia-e-delladolescenza/) - La Sigmund Freud University di Milano ha il piacere di ospitare l’evento: Psicologia e Diritti Umani. Focus di approfondimento sui diritti dell’infanzia e dell’adolescenza. Seminario della dott.ssa Gabriella Scaduto Giovedì 8 giugno 2023, ore 10.00 – 12.00 Relatore dott.ssa Gabriella Scaduto La Dott.ssa Gabriella Scaduto è psicologa – psicoterapeuta. Attualmente ricopre la carica di
- [Convegno - I processi del cambiamento](https://milano-sfu.it/evento-sfu/convegno-i-processi-del-cambiamento/) - [Evento patrocinato dalla Sigmund Freud University di Milano] La Sigmund Freud University di Milano ha il piacere di patrocinare l'evento I processi del cambiamento 18° Convegno Nazionale sulla qualità della vita per le persone con disabilità, organizzato da Fondazione Istituto Ospedaliero di Sospiro Onlus 7 e 8 settembre 2023 - Università di Parma e
- [Il linguaggio inclusivo nella pratica clinica: per costruire un'alleanza terapeutica migliore](https://milano-sfu.it/evento-sfu/il-linguaggio-inclusivo-nella-pratica-clinica-per-costruire-unalleanza-terapeutica-migliore/) - La Sigmund Freud University ha il piacere di ospitare l’evento: Il linguaggio inclusivo nella pratica clinica: per costruire un'alleanza terapeutica migliore Mercoledì 12 aprile 2023, ore 18.30 – 20.00 A cura della dott.ssa Gaia de Giuli e del dott. Luca Daminato In questo primo incontro sul tema della sessualità si vogliono fornire le nozioni di
- [Inaugurazione Associazione Alumni SFU](https://milano-sfu.it/evento-sfu/inaugurazione-associazione-alumni-sfu/) - La Sigmund Freud University ha il piacere di ospitare l'evento: Inaugurazione Associazione Alumni SFU Giovedì 30 marzo 2023, ore 18.00 – 20.00 L'Associazione Alumni SFU nasce dall'idea di creare una rete tra tutti coloro che si sono formati presso la Sigmund Freud University di Milano, favorendo un percorso di continua crescita personale e professionale. La
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- [Alberto Fistarollo e Silvia Faggian - Presentazione di "Come pesci fuor d’acqua. Perché il mismatch evoluzionistico ci ha reso inadatti al mondo che abbiamo creato"](https://milano-sfu.it/evento-sfu/alberto-fistarollo-e-silvia-faggian-presentazione-di-come-pesci-fuor-dacqua-perche-il-mismatch-evoluzionistico-ci-ha-reso-inadatti-al-mondo-che-abbiamo-creato/) - [Evento rivolto solo agli studenti della Sigmund Freud University di Milano] La Sigmund Freud University di Milano ha il piacere di ospitare l’evento Presentazione del libro “Come pesci fuor d'acqua. Perché il mismatch evoluzionistico ci ha reso inadatti al mondo che abbiamo creato”, di Alberto Fistarollo e Silvia Faggian Presentazione degli autori, con la
- [Attraverso lo specchio. I giochi di ruolo come dimensione specchio nel processo terapeutico.](https://milano-sfu.it/evento-sfu/attraverso-lo-specchio-i-giochi-di-ruolo-come-dimensione-specchio-nel-processo-terapeutico/) - La Sigmund Freud University di Milano ha il piacere di ospitare l’evento: Attraverso lo specchio. I giochi di ruolo come dimensione specchio nel processo terapeutico. Seminario della dott.ssa Martina Migliore Mercoledì 1 marzo 2023, ore 14.00 – 17.00 Nel corso degli anni il gioco di ruolo è stato utilizzato in ambito educativo, formativo e terapeutico
- [SFU on Tour - MILANO - Salone dello Studente](https://milano-sfu.it/evento-sfu/sfu-on-tour-milano-salone-dello-studente-2022/) - La Sigmund Freud University di Milano sarà presente al Salone dello Studente di Milano il 13 e il 14 dicembre 2022. Il Salone sarà in presenza, presso il Centro Congressi Palazzo Stelline a Milano. Troverete il nostro staff allo stand SFU Milano dalle 8.30 alle 18.00.Sarà l’occasione per conoscere l’offerta formativa dell’Ateneo e scoprire i dettagli riguardanti il
- [Seminario - HIV e AIDS nel contesto psicologico: oltre lo stigma](https://milano-sfu.it/evento-sfu/seminario-hiv-e-aids-nel-contesto-psicologico-oltre-lo-stigma/) - La Sigmund Freud University di Milano ha il piacere di ospitare l’evento HIV e AIDS nel contesto psicologico: oltre lo stigma Seminario del dott. Luca Daminato Giovedì 1 dicembre 2022, ore 18.00 – 19.30 Fin dalla sua scoperta, il virus dell’HIV è stato adornato da una serie di pregiudizi e stigma, soprattutto verso la
- [SFU on tour – ERBA – Young Orienta Post Laurea triennale](https://milano-sfu.it/evento-sfu/sfu-on-tour-erba-young-orienta-post-laurea-triennale/) - La Sigmund Freud University di Milano sarà presente al Salone dell'Orientamento di Erba – Young orienta il tuo futuro [POST LAUREA TRIENNALE] il 19 novembre 2022. Il Salone sarà in presenza, presso Lariofiere di Erba. Troverete il nostro staff allo stand SFU Milano dalle 9.00 alle 18.00.Sarà l’occasione per conoscere l’offerta formativa dell’Ateneo e scoprire i dettagli riguardanti
- [SFU on tour – ERBA – Young Orienta Post Diploma](https://milano-sfu.it/evento-sfu/sfu-on-tour-erba-young-orienta-post-diploma/) - La Sigmund Freud University di Milano sarà presente al Salone dell'Orientamento di Erba – Young orienta il tuo futuro [POST DIPLOMA] dal 18 al 19 novembre 2022. Il Salone sarà in presenza, presso Lariofiere di Erba. Troverete il nostro staff allo stand SFU Milano dalle 9.00 alle 18.00.Sarà l’occasione per conoscere l’offerta formativa dell’Ateneo e scoprire i dettagli
- [SFU on tour – GENOVA - Orientamenti 2022](https://milano-sfu.it/evento-sfu/sfu-on-tour-genova-orientamenti-2022/) - La Sigmund Freud University di Milano sarà presente al Salone di Genova - Orientamenti 2022 dal 15 al 17 novembre 2022. Il Salone sarà sia in presenza, presso i Magazzini del Cotone di Genova, sia online. Troverete il nostro staff allo stand SFU Milano dalle 9.00 alle 18.00.Sarà l’occasione per conoscere l’offerta formativa dell’Ateneo e scoprire i dettagli
- [Inaugurazione dell'anno accademico 2022-2023](https://milano-sfu.it/evento-sfu/inaugurazione-dellanno-accademico-2022-2023/) - La Cerimonia di Inaugurazione dell’anno accademico 2022-2023 si terrà giovedì 6 ottobre 2022 presso l’Ateneo della Sigmund Freud University di Milano. Programma della giornata ore 10.00 - Discorso inaugurale Sandra Sassaroli Direttore del Dipartimento di Psicologia di Milano della Sigmund Freud University ore 10.30 - Lectio Magistralis Maria Concetta Morrone Professore ordinario di Fisiologia, Facoltà di
- [Seminario Milano Digital Week - Ergonomia ambientale: il ruolo dello spazio nelle attività e benessere delle persone](https://milano-sfu.it/evento-sfu/seminario-ergonomia-ambientale-il-ruolo-dello-spazio-nelle-attivita-e-benessere-delle-persone/) - La Sigmund Freud University di Milano ha il piacere di ospitare l’evento Ergonomia ambientale: il ruolo dello spazio nelle attività e benessere delle persone Seminario della prof.ssa Gabriella Duca L'evento fa parte della Milano Digital Week, la più grande manifestazione italiana sul digitale che coinvolge tutta la città. Venerdì 11 novembre 2022, ore 10.00 –
- [SFU on tour - TORINO - Salone dello Studente](https://milano-sfu.it/evento-sfu/sfu-on-tour-torino-salone-dello-studente/) - La Sigmund Freud University di Milano sarà presente al Salone dello Studente di Torino il 6 e il 7 ottobre 2022. Il Salone sarà in presenza, presso il Pala Alpitur di Torino. Troverete il nostro staff allo stand SFU Milano dalle 9.00 alle 13.00.Sarà l'occasione per conoscere l'offerta formativa dell'Ateneo e scoprire i dettagli riguardanti il Corso di
- [Luca Bernardelli - Presentazione del libro "Guida psicologica alla rivoluzione digitale"](https://milano-sfu.it/evento-sfu/luca-bernardelli-presentazione-del-libro-guida-psicologica-alla-rivoluzione-digitale/) - La Sigmund Freud University di Milano ha il piacere di ospitare l’evento Presentazione del libro “Guida psicologica alla rivoluzione digitale. I pericoli delle tecnopatologie, le opportunità delle psicotecnologie”, di Luca Bernardelli Presentazione del dott. Luca Bernardelli, con la partecipazione della dott.ssa Regina Gregori Grgi? Giovedì 29 settembre 2022, ore 16.00 La fragorosa rivoluzione
- [Giulia Rancati & Laura Rigobello - Presentazione del libro "Adolescenti con emozioni intense"](https://milano-sfu.it/evento-sfu/giulia-rancati-e-laura-rigobello-presentazione-del-libro-adolescenti-con-emozioni-intense/) - La Sigmund Freud University di Milano ha il piacere di ospitare l’evento Presentazione del libro “Adolescenti con emozioni intense", di Pat Harvey e Britt H. Rathbone, tradotto da Giulia Rancati e Laura Rigobello Presentazione della dott.ssa Giulia Rancati e della dott.ssa Laura Rigobello , con la partecipazione della dott.ssa Simona Scaini Giovedì 9 giugno 2022,
- [SFU on tour - BARI - Salone dello Studente](https://milano-sfu.it/evento-sfu/sfu-on-tour-bari-salone-dello-studente/) - La Sigmund Freud University di Milano sarà presente al Salone dello Studente di Bari "Fiera del Levante" dal 5 al 7 aprile 2022. Il Salone sarà in presenza, presso la Fiera del Levante, Lungomare Starita, di Bari. Troverete il nostro staff allo stand SFU Milano dalle 8.30 alle 13.30.Sarà l'occasione per conoscere l'offerta formativa dell'Ateneo e scoprire i
- [Lectio magistralis - Ricordare e dimenticare: le basi neurobiologiche dell’identità](https://milano-sfu.it/evento-sfu/lectio-magistralis-ricordare-e-dimenticare-le-basi-neurobiologiche-dellidentita/) - La Sigmund Freud University di Milano ha il piacere di ospitare l'evento Ricordare e dimenticare: le basi neurobiologiche dell’identità Lectio magistralis della prof.ssa Cristina Alberini Giovedì 28 aprile 2022, ore 15.00 - 17.00 Lectio Magistralis sulle basi neurofisiologiche e neurobiologiche della memoria a lungo termine e loro implicazioni con la clinica psicoterapeutica Introduce
- [SFU on Tour - Salone dello studente - area Isole](https://milano-sfu.it/evento-sfu/sfu-on-tour-salone-dello-studente-area-isole/) - La Sigmund Freud University di Milano sarà presente al Salone dello studente – area Isole dal 22 al 24 febbraio 2022. Registrati subito! Sarà possibile visitare lo stand virtuale di SFU Milano, scoprire la nostra Università, scaricare il materiale sull’offerta formativa del Corso di Laurea triennale e del Corso di Laurea magistrale in Psicologia. SFU Milano ha pianificato alcuni appuntamenti per presentazione
- [SFU on Tour - Salone dello studente - area Adriatico](https://milano-sfu.it/evento-sfu/sfu-on-tour-salone-dello-studente-area-adriatico/) - La Sigmund Freud University di Milano sarà presente al Salone dello studente – area Adriatico dal 1 al 3 febbraio 2022. Registrati subito! Sarà possibile visitare lo stand virtuale di SFU Milano, scoprire la nostra Università, scaricare il materiale sull’offerta formativa del Corso di Laurea triennale e del Corso di Laurea magistrale in Psicologia. SFU Milano ha pianificato alcuni appuntamenti per presentazione
- [Seminario - Tecnologie e studio delle multisensorialità: applicazioni per l’apprendimento, la riabilitazione e il gioco](https://milano-sfu.it/evento-sfu/seminario-tecnologie-e-studio-delle-multisensorialita-applicazioni-per-lapprendimento-la-riabilitazione-e-il-gioco/) - La Sigmund Freud University di Milano ha il piacere di ospitare l'evento Tecnologie e studio delle multisensorialità: applicazioni per l’apprendimento, la riabilitazione e il gioco Seminario della dott.ssa Monica Gori Martedì 21 dicembre 2021, ore 14.00 - 17.00 Durante i primi anni di vita, le modalità sensoriali comunicano tra loro. Dal 2004 stiamo studiando
- [SFU on Tour - Salone dello Studente - area Campania e Calabria](https://milano-sfu.it/evento-sfu/sfu-on-tour-salone-dello-studente-area-campania-e-calabria-2021/) - La Sigmund Freud University di Milano sarà presente al Salone dello studente della Campania e Calabria dal 13 al 16 dicembre 2021. Registrati subito! Sarà possibile visitare lo stand virtuale di SFU Milano, scoprire la nostra Università, scaricare il materiale sull’offerta formativa del Corso di Laurea triennale e del Corso di Laurea magistrale in Psicologia. SFU Milano ha pianificato alcuni appuntamenti per
- [Convegno - La formulazione del caso in terapia cognitivo comportamentale](https://milano-sfu.it/evento-sfu/convegno-la-formulazione-del-caso-in-terapia-cognitivo-comportamentale/) - [Evento riservato ai soci CBT-Italia 2021, patrocinato dalla Sigmund Freud University di Milano] La Sigmund Freud University di Milano ha il piacere di ospitare l'evento La formulazione del caso in terapia cognitivo comportamentale Sabato 27 novembre 2021, ore 9.00 - 17.00 La formulazione condivisa del caso, o concettualizzazione, rappresenta la base su cui sviluppare
- [SFU on Tour - Salone dello Studente - area Lombardia](https://milano-sfu.it/evento-sfu/sfu-on-tour-salone-dello-studente-area-lombardia/) - La Sigmund Freud University di Milano sarà presente al Salone dello studente della Lombardia dal 29 novembre al 2 dicembre 2021. Registrati subito! Sarà possibile visitare lo stand virtuale di SFU Milano, scoprire la nostra Università, scaricare il materiale sull’offerta formativa del Corso di Laurea triennale e del Corso di Laurea magistrale in Psicologia. SFU Milano ha pianificato alcuni appuntamenti per presentare
- [SFU on tour - GENOVA - Salone Orientamenti](https://milano-sfu.it/evento-sfu/sfu-on-tour-genova-salone-orientamenti-2021/) - La Sigmund Freud University di Milano sarà presente al Salone Orientamenti 2021 dal 16 al 18 novembre 2021. Il Salone sarà sia in presenza, presso i Magazzini del Cotone di Genova, sia online. Maggiori informazioni saranno disponibili a breve. #beSFU!
- [SFU on Tour - Salone dello studente - Puglia e Basilicata](https://milano-sfu.it/evento-sfu/sfu-on-tour-salone-dello-studente-puglia-e-basilicata/) - La Sigmund Freud University di Milano sarà presente al Salone dello studente - Puglia e Basilicata dal 4 al 7 ottobre 2021. Registrati subito! Sarà possibile visitare lo stand virtuale di SFU Milano, scoprire la nostra Università, scaricare il materiale sull'offerta formativa del Corso di Laurea triennale e del Corso di Laurea magistrale in Psicologia. SFU
- [Inaugurazione dell'anno accademico 2021-2022](https://milano-sfu.it/evento-sfu/inaugurazione-dellanno-accademico-2021-2022/) - La Cerimonia di Inaugurazione dell’anno accademico 2021-2022 si terrà giovedì 7 ottobre presso l’Ateneo della Sigmund Freud University di Milano. L’evento è aperto alle persona invitate, ai docenti e agli studenti della SFU Milano. Programma della giornata ore 10.00 - Discorso inaugurale Sandra Sassaroli Direttore del Dipartimento di Psicologia di Milano della Sigmund Freud University Regina
- [Confronti clinici in psicoterapia](https://milano-sfu.it/evento-sfu/confronti-clinici-in-psicoterapia/) - La Sigmund Freud University di Milano ha il piacere di ospitare l’evento Confronti clinici in psicoterapia Martedì 15 giugno 2021, ore 13:00 - 14:00 Il dott. Valentino Ferro e il prof. Giovanni M. Ruggiero invitano gli allievi della SFU e altri colleghi a discutere casi clinici, modelli teorici, ed esperienze formative personali di ogni
- [Criminal Profiling: dall'analisi della scena del crimine al profilo dell'S.I.](https://milano-sfu.it/evento-sfu/criminal-profiling-dallanalisi-della-scena-del-crimine-al-profilo-dells-i/) - La Sigmund Freud University di Milano ha il piacere di ospitare l’evento Criminal Profiling: dall'analisi della scena del crimine al profilo dell'S.I. Mercoledì 23 giugno 2021, ore 14.30 – 16.30 Ci addentriamo in un mondo certamente mitizzato dalle serie televisive. Con ogni probabilità le deduzioni del criminal profiler non costituiranno prova in tribunale.
- [Presentazione del libro “Psichiatria territoriale” di Giuseppe Nicolò e Enrico Pompili](https://milano-sfu.it/evento-sfu/presentazione-del-libro-psichiatria-territoriale-di-giuseppe-nicolo-e-enrico-pompili/) - La Sigmund Freud University di Milano ha il piacere di ospitare l'evento Presentazione del libro “Psichiatria territoriale” di Giuseppe Nicolò e Enrico Pompili Venerdì 25 giugno 2021, ore 14.00 - 16.00 "Psichiatria territoriale" descrive i modelli organizzativi di cura psichiatrica sul territorio, con le procedure dettagliate da utilizzare nella pratica quotidiana, al fine
- [Cesare Maffei - Presentazione del libro "Oltre la personalità" e discussione su un approccio processualista alla sofferenza psicopatologica](https://milano-sfu.it/evento-sfu/cesare-maffei-presentazione-del-libro-oltre-la-personalita-e-discussione-su-un-approccio-processualista-alla-sofferenza-psicopatologica/) - La Sigmund Freud University di Milano ha il piacere di ospitare l'evento Presentazione del libro "Oltre la personalità" del Prof. Cesare Maffei e discussione con il Dipartimento di Psicologia della SFU su un approccio processualista alla sofferenza psicopatologica Presentazione del Prof. Cesare Maffei, con la partecipazione del Prof. Giovanni M. Ruggiero Giovedì 27 maggio 2021,
- [Andrea Clarici - I disturbi neurofisiologici funzionali (disturbi da conversione e somatoformi) nel modello neuropsicoanalitico di Solms, Edwards e Friston](https://milano-sfu.it/evento-sfu/andrea-clarici-i-disturbi-neurofisiologici-funzionali-disturbi-da-conversione-e-somatoformi-nel-modello-neuropsicoanalitico-di-solms-edwards-e-friston/) - La Sigmund Freud University di Milano organizza il seminario online gratuito I disturbi neurofisiologici funzionali (disturbi da conversione e somatoformi) nel modello neuropsicoanalitico di Solms, Edwards e Friston Seminario online del dr. Andrea Clarici, con la partecipazione del dott. Mattia Ferro Mercoledì 14 aprile 2021, ore 10.00 - 13.00 I disturbi Neurologici Funzionali
- [SFU on Tour - Salone dello studente - Area Nord](https://milano-sfu.it/evento-sfu/sfu-on-tour-salone-dello-studente-area-nord/) - La Sigmund Freud University di Milano sarà presente al Salone dello studente del Nord dal 3 al 6 maggio 2021. Registrati subito! Sarà possibile visitare lo stand virtuale di SFU Milano, scoprire la nostra Università, scaricare il materiale sull'offerta formativa del Corso di Laurea triennale e del Corso di Laurea magistrale in Psicologia. SFU Milano ha
- [SFU on Tour - Salone dello studente - Area dell'Adriatico](https://milano-sfu.it/evento-sfu/sfu-on-tour-salone-dello-studente-area-delladriatico/) - La Sigmund Freud University di Milano sarà presente al Salone dello studente dell'Adriatico dal 19 al 22 aprile 2021. Registrati subito! Sarà possibile visitare lo stand virtuale di SFU Milano, scoprire la nostra Università, scaricare il materiale sull'offerta formativa del Corso di Laurea triennale e del Corso di Laurea magistrale in Psicologia. SFU Milano ha pianificato
- [Orientamento universitario 2021 - Cuneo](https://milano-sfu.it/evento-sfu/orientamento-universitario-2021-cuneo/) - La Sigmund Freud University di Milano sarà presente all'Orientamento Universitario "Occhio al particolare", organizzato dalla Consulta provinciale degli studenti di Cuneo, con un intervento della dott.ssa Simona Scaini, Vice-Direttore di Dipartimento. Il webinar si terrà mercoledì 10 febbraio 2021, alle ore 14.30. Clicca qui per partecipare e scegli il nostro incontro #beSFU!
- [SFU on Tour - SALONE DEL LAVORO E DELLE PROFESSIONI](https://milano-sfu.it/evento-sfu/sfu-on-tour-salone-del-lavoro-e-delle-professioni/) - La Sigmund Freud University di Milano sarà presente al Salone del lavoro e delle professioni dal 22 al 26 marzo 2021. Registrati subito! Sarà possibile visitare lo stand virtuale di SFU Milano, scoprire la nostra Università, scaricare il materiale sull'offerta formativa del Corso di Laurea triennale e del Corso di Laurea magistrale in Psicologia e approfondire
- [SFU on tour - ERBA - Young Digital](https://milano-sfu.it/evento-sfu/sfu-on-tour-erba-young-digital/) - La Sigmund Freud University di Milano sarà presente al Salone Young Digital dal 25 al 30 gennaio 2021. Registrati subito! Sarà possibile visitare lo stand virtuale di SFU Milano, scoprire la nostra Università e scaricare il materiale sull'offerta formativa del Corso di Laurea triennale e del Corso di Laurea magistrale in Psicologia, nella sezione "Formazione" della piattaforma.
- [SFU on tour - GENOVA - Salone Orientamenti Senior 2021 Virtual Edition](https://milano-sfu.it/evento-sfu/sfu-on-tour-genova-salone-orientamenti-senior-2021-virtual-edition/) - La Sigmund Freud University di Milano sarà presente al Salone Orientamenti Senior - Virtual Edition dal 26 al 28 gennaio 2021. Registrati subito! Sarà possibile visitare lo stand virtuale di SFU Milano, scoprire la nostra Università e scaricare il materiale sull'offerta formativa del Corso di Laurea triennale e del Corso di Laurea magistrale in Psicologia, nella
- [Presentazione del libro di Lucia Beltramini: La violenza di genere in adolescenza. Una guida per la prevenzione a scuola](https://milano-sfu.it/evento-sfu/presentazione-del-libro-di-lucia-beltramini-la-violenza-di-genere-in-adolescenza-una-guida-per-la-prevenzione-a-scuola/) - La Sigmund Freud University di Milano ha il piacere di ospitare la presentazione online del libro di Lucia Beltramini, Dottore di ricerca in Neuroscienze e Scienze Cognitive, La violenza di genere in adolescenza. Una guida per la prevenzione a scuola, Carocci, 2020. Introduce Simona Scaini, Vice-Direttore del Dipartimento di Psicologia della Sigmund Freud University di
- [European Conference on Digital Psychology - first edition - Virtual Forum](https://milano-sfu.it/evento-sfu/european-conference-on-digital-psychology-first-edition-virtual-forum/) - La Sigmund Freud University di Milano organizza la prima Conferenza Europea sulla Psicologia Digitale il 19 e 20 febbraio 2021 sotto forma di VIRTUAL FORUM. Il titolo di questa prima edizione è “Digital Perspectives in Psychology”. Nuove tecnologie, avvento del digitale, influenze nella diagnosi e nella riabilitazione. Gli argomenti di discussione si svilupperanno su 6 aree: E-Therapy Videogaming
- [SFU on Tour - LOMBARDIA - Webinar per Campus Orienta Digital](https://milano-sfu.it/evento-sfu/sfu-on-tour-lombardia-webinar-per-campus-orienta-digital/) - Il mestiere dello Psicologo nel 2020 Martedì 24 novembre 2020, ore 9.10 Webinar di Simona Scaini, Vicedirettore del Dipartimento di Psicologia di Milano della Sigmund Freud University, in occasione del Salone dello studente Campus Orienta Digital Lombardia 2020 Se l’ambito professionale più tipico di una Laurea in Psicologia è quello clinico e terapeutico, non
- [SFU on Tour - VERONA - Job&Orienta Digital Edition](https://milano-sfu.it/evento-sfu/sfu-on-tour-verona-joborienta-digital-edition/) - La Sigmund Freud University di Milano sarà presente al Salone JOB&Orienta Digital Edition dal 25 al 27 novembre 2020. Registrati e visita la nostra vetrina virtuale! Clicca qui! Sarà possibile scoprire la nostra Università e scaricare il materiale sull'offerta formativa del Corso di Laurea triennale e del Corso di Laurea magistrale in Psicologia. #beSFU!
- [SFU on Tour - LOMBARDIA - Campus Orienta Digital](https://milano-sfu.it/evento-sfu/sfu-on-tour-lombardia-campus-orienta-digital/) - La Sigmund Freud University di Milano sarà presente al Salone Campus Orienta Digital 2020 - Lombardia dal 23 al 29 novembre 2020. Entra nel nostro stand virtuale, accedi al workshop in programma per martedì 24 novembre alle 9.10, informati con la nostra scheda informativa. Clicca qui! > Entra nello stand - apertura: 23, 24, 25, 26 novembre
- [SFU on tour - GENOVA - Salone Orientamenti 2020 Virtual Edition](https://milano-sfu.it/evento-sfu/sfu-on-tour-genova-salone-orientamenti-2020-virtual-edition/) - La Sigmund Freud University di Milano sarà presente al Salone Orientamenti 2020 - Virtual Edition dal 10 al 12 novembre 2020. Registrati subito! Sarà possibile visitare lo stand virtuale di SFU Milano, scoprire la nostra Università e scaricare il materiale sull'offerta formativa del Corso di Laurea triennale e del Corso di Laurea magistrale in Psicologia, nella
- [Mettere prima se stessi o gli altri? Come orientarsi nelle relazioni](https://milano-sfu.it/evento-sfu/mettere-prima-se-stessi-o-gli-altri-come-orientarsi-nelle-relazioni/) - I Servizi Clinici Universitari della Sigmund Freud University di Milano organizzano il webinar gratuito Mettere prima se stessi o gli altri? Come orientarsi nelle relazioni Giovedì 19 novembre 2020, ore 18.30 Nella vita quotidiana capita spesso che si debba scegliere tra mettere prima se stessi o gli altri. Per alcune persone dire di NO
- [Che paura, sarà meglio evitare!](https://milano-sfu.it/evento-sfu/che-paura-sara-meglio-evitare/) - I Servizi Clinici Universitari della Sigmund Freud University di Milano organizzano il webinar gratuito Che paura, sarà meglio evitare! Giovedì 29 ottobre 2020, ore 18.30 L’evitamento è una strategia a cui si ricorre per gestire le emozioni. In particolare, con evitamento e procrastinazione si intende un comportamento messo in atto con lo scopo di
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- [Preparazione all'Esame di Stato per la professione di Psicologo](https://milano-sfu.it/evento-sfu/preparazione-allesame-di-stato-per-la-professione-di-psicologo/) - Seminario online tenuto dal prof. Francesco Rovetto Venerdì 22 maggio 2020, dalle 9,30 alle 13.00 e dalle 14.00 alle 17.00 Il Professor Francesco Rovetto terrà una giornata in preparazione a chi dovrà sostenere l'Esame di Stato per la professione di Psicologo. Francesco Rovetto si occupa da anni della formazione dei candidati che stanno
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- [Seminario online – David Clark](https://milano-sfu.it/evento-sfu/seminario-online-david-clark/) - “The development of cognitive therapy for anxiety disorders in the UK” Seminario in lingua inglese di David Clark, con la partecipazione di Giovanni M. Ruggiero Venerdì 17 aprile 2020, ore 11.00-13.00 Although standard cognitive behavioral therapy is a creation of Aaron Beck, the final breakthrough came with application of the Beck’s CT model to
- [Seminario: Andrea Fossati](https://milano-sfu.it/evento-sfu/seminario-andrea-fossati/) - Narcisismo, Narcisismi Il seminario si terrà all’interno del corso Psicoterapia-Pratica della Dott.ssa Sassaroli nella giornata di venerdì 8 marzo. Sono invitati a partecipare tutti gli studenti del Corso di Laurea Magistrale in Psicologia. ABSTRACT Con il trascorrere del tempo, il costrutto del narcisismo è andato conquistando spazi di interesse crescenti sia nell’ambito della psicologia clinica
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- [SFU on tour - MILANO - Salone dello studente | EVENTO RIMANDATO](https://milano-sfu.it/evento-sfu/sfu-on-tour-milano-salone-dello-studente/) - Il Salone dello Studente di Milano, organizzato da Campus Editori, comunica quanto segue: "A causa dell’emergenza che sta attraversando il Paese, per l’infezione da COVID-19 confermata dai recenti provvedimenti delle Autorità Pubbliche, Campus Editori condivide il senso di responsabilità volto a evitare situazioni di potenziale diffusione del Virus COVID-19 (Coronavirus) e, in attesa di conoscere gli
- [Inaugurazione dell’anno accademico 2018-2019](https://milano-sfu.it/evento-sfu/inaugurazione-dellanno-accademico-2018-2019/) - La Cerimonia di Inaugurazione dell’Anno Accademico 2018-2019 della Sigmund Freud University di Milano avrà luogo il 4 ottobre presso l’Ateneo, in Ripa di Porta Ticinese 77 a Milano. L’evento sarà aperto esclusivamente alle persone invitate e agli studenti e docenti della SFU. Programma 9,30: Discorso inaugurale del Direttore del Dipartimento di Psicologia di Milano: Sandra Sassaroli 10,30: Presentazione del nuovo indirizzo in Psicologia
- [Presentazione del libro di Francesco Rovetto, Mio figlio non ha voglia di studiare | EVENTO RIMANDATO](https://milano-sfu.it/evento-sfu/presentazione-del-libro-di-francesco-rovetto-mio-figlio-non-ha-voglia-di-studiare/) - NB. La presentazione, inizialmente in programma per mercoledì 4 marzo alle 17.00, è rimandata a data da destinarsi. La Sigmund Freud University di Milano ha il piacere di ospitare la presentazione del nuovo libro del professor Francesco Rovetto, Mio figlio non ha voglia di studiare. L'autore del volume e Paola Pasotto rifletteranno sulla tematica e
- [Lezione Magistrale: Guillem Feixas](https://milano-sfu.it/evento-sfu/lezione-magistrale-guillem-feixas/) - Introduzione ai dilemmi in psicologia Catedrático, Facultat de Psicologia, Universitat de Barcelona (UB) Lezione riservata agli studenti SFU in occasione dell’inizio dell’anno accademico 2016-’17 Venerdì 7 ottobre 2016 ore 9:00 Centro Congressi FAST Piazzale Rodolfo Morandi 2, Milano The idea that human beings have internal conflicts or dilemmas is evident both in our personal
- [SFU on tour - PARMA - Salone UniTour](https://milano-sfu.it/evento-sfu/sfu-on-tour-parma-salone-unitour/) - La Sigmund Freud University di Milano sarà presente al salone di orientamento Unitour di Parma del 18 febbraio 2020. Troverete il nostro staff allo stand SFU Milano dalle 9.00 alle 16.00. Sarà l’occasione per conoscere l’offerta formativa dell’Ateneo e scoprire i dettagli riguardanti i corsi di Laurea Triennale in Psicologia e di Laurea Magistrale in Psicologia nei due indirizzi di Psicologia clinica e Psicologia clinica
- [Lezione magistrale: Philip Zimbardo](https://milano-sfu.it/evento-sfu/lezioni-magistrale-philip-zimbardo/) - "My Journey from Evil to Heroism - The secret power of Time in our lives" Sabato 11 luglio 2015 la Sigmund Freud University ospiterà il Prof. Philip Zimbardo, psicologo statunitense divenuto famoso per l’esperimento carcerario di Stanford. Il Prof. Zimbardo terrà due interventi, entrambi in lingua inglese, il primo sulla relazione tra bene e male
- [Lezione Magistrale: Paolo Michielin](https://milano-sfu.it/evento-sfu/lezione-magistrale-paolo-michielin/) - Il ruolo e la missione dello psicologo in una società che cambia Dipartimento di Psicologia Generale, Università di Padova, primo Presidente nazionale dell’Ordine degli Psicologi Lezione riservata agli studenti SFU Martedì 17 gennaio 9:30-12:30 Centro Congressi FAST Piazzale Rodolfo Morandi 2, Milano L’istituzione della laurea in Psicologia risale agli anni ’70 del secolo scorso
- [SFU on tour - MILANO - Salone UniTour](https://milano-sfu.it/evento-sfu/sfu-on-tour-milano-salone-unitour/) - La Sigmund Freud University di Milano sarà presente al salone di orientamento Unitour di Milano del 30 gennaio 2020. Troverete il nostro staff allo stand SFU Milano dalle 9.00 alle 16.00. Sarà l’occasione per conoscere l’offerta formativa dell’Ateneo e scoprire i dettagli riguardanti i corsi di Laurea Triennale in Psicologia e di Laurea Magistrale in Psicologia nei due indirizzi di Psicologia clinica e Psicologia clinica

## Luoghi

- [Libreria Aleph Milano](https://milano-sfu.it/luogo/libreria-aleph-milano/)
- [SFU - Sigmund Freud University - Milano](https://milano-sfu.it/luogo/sfu-sigmund-freud-university-milano/)
- [Parco Esposizioni di Novegro](https://milano-sfu.it/luogo/parco-esposizioni-di-novegro/)
- [Palazzo Ducale](https://milano-sfu.it/luogo/palazzo-ducale/)
- [Hotel Du Parc Parma](https://milano-sfu.it/luogo/hotel-du-parc-parma/)
- [JoinUS](https://milano-sfu.it/luogo/joinus/)
- [MIND - Milano Innovation District](https://milano-sfu.it/luogo/mind-milano-innovation-district/)
- [Online](https://milano-sfu.it/luogo/online/)
- [Unione Artigiani Sondrio](https://milano-sfu.it/luogo/unione-artigiani-sondrio/)
- [Starhotel Majestic](https://milano-sfu.it/luogo/starhotel-majestic/)
- [Fiera Verona](https://milano-sfu.it/luogo/fiera-verona/)
- [Lariofiere](https://milano-sfu.it/luogo/lariofiere/)
- [Hotel Melià Milano](https://milano-sfu.it/luogo/hotel-melia-milano/)
- [Hotel Melià Milano](https://milano-sfu.it/luogo/hotel-melia-milano-2/)
- [Camera di Commercio di Parma](https://milano-sfu.it/luogo/camera-di-commercio-di-parma/)
- [Centro Congressi FAST](https://milano-sfu.it/luogo/centro-congressi-fast/)
- [IULM](https://milano-sfu.it/luogo/iulm/)
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- [Sede SFU Milano / Online](https://milano-sfu.it/luogo/sede-sfu-milano-online/)
- [Magazzini del Cotone Genova](https://milano-sfu.it/luogo/magazzini-del-cotone-genova/)
- [Fiera del Levante di Bari](https://milano-sfu.it/luogo/fiera-del-levante-di-bari/)
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- [Centro Congressi Palazzo Stelline](https://milano-sfu.it/luogo/centro-congressi-palazzo-stelline/)
- [Università di Parma](https://milano-sfu.it/luogo/universita-di-parma/)
- [Centro Espositivo Lingotto Fiere](https://milano-sfu.it/luogo/centro-espositivo-lingotto-fiere/)
- [Università di Brescia](https://milano-sfu.it/luogo/universita-di-brescia/)

## Organizzatori

- [SFU Milano - Eventi](https://milano-sfu.it/organizzatore/sfu-milano-eventi/)
- [Campus Editori](https://milano-sfu.it/organizzatore/campus-editori/)
- [Servizi Clinici Universitari](https://milano-sfu.it/organizzatore/servizi-clinici-universitari/)
- [Orientamenti Genova](https://milano-sfu.it/organizzatore/orientamenti-genova/)
- [Job&Orienta](https://milano-sfu.it/organizzatore/joborienta/)
- [SFU Milano - Orientamento](https://milano-sfu.it/organizzatore/sfu-milano-orientamento/)
- [SFU Milano - Digital Psychology](https://milano-sfu.it/organizzatore/sfu-milano-digital-psychology/)
- [Young - Orienta il tuo futuro](https://milano-sfu.it/organizzatore/young-orienta-il-tuo-futuro/)
- [Consulta provinciale degli studenti di Cuneo](https://milano-sfu.it/organizzatore/consulta-provinciale-degli-studenti-di-cuneo/)
- [CBT Italia](https://milano-sfu.it/organizzatore/cbt-italia/)
- [CBT Italia](https://milano-sfu.it/organizzatore/cbt-italia-2/)
- [Alumni SFU](https://milano-sfu.it/organizzatore/alumni-sfu/)
- [Fondazione Istituto Ospedaliero di Sospiro Onlus](https://milano-sfu.it/organizzatore/fondazione-istituto-ospedaliero-di-sospiro-onlus/)
- [Studi Cognitivi Formazione](https://milano-sfu.it/organizzatore/studi-cognitivi-formazione/)
- [UniTour](https://milano-sfu.it/organizzatore/unitour/)
- [Orienta Talenti](https://milano-sfu.it/organizzatore/orienta-talenti/)

## Pubblicazioni

- [(2019 - 2021) Rovetto, F., Eziologia dei disturbi psichici](https://milano-sfu.it/pubblicazione/rovetto-f-eziologia-dei-disturbi-psichici/) - Allievi Sigmund Freud University sede di Milano, vol. IV e V (2021) Allievi Sigmund Freud University sede di Milano, vol. II (2019) Allievi Sigmund Freud University sede di Milano, vol. II (2019) Allievi Sigmund Freud University sede di Milano, vol. I (2019)
- [(2022) Ruggiero, G.M., Caselli, G., Sassaroli, S. La formulazione del caso in terapia cognitivo comportamentale.](https://milano-sfu.it/pubblicazione/ruggiero-g-m-caselli-g-sassaroli-s-2022-la-formulazione-del-caso-in-terapia-cognitivo-comportamentale/) - Ruggiero, G.M., Caselli, G., Sassaroli, S. (2022). La formulazione del caso in terapia cognitivo comportamentale. Erickson
- [(2015) Caselli, G. Terapia Metacognitiva. In G. Melli, & C. Sica (Eds.), Fondamenti di Psicologia e Psicoterapia Cognitivo Comportamentale. Modelli clinici e tecniche d’intervento (pp. 137-156). Firenze: Eclipsi.](https://milano-sfu.it/pubblicazione/caselli-g-2015-terapia-metacognitiva-in-g-melli-c-sica-eds-fondamenti-di-psicologia-e-psicoterapia-cognitivo-comportamentale-modelli-clinici-e-tecniche-dintervento/) - https://www.erickson.it/it/fondamenti-di-psicologia-e-psicoterapia-cognitivo-comportamentale?default-group=libri
- [(2017) Rimuginio. Teoria e terapia del pensiero ripetitivo.](https://milano-sfu.it/pubblicazione/caselli-g-ruggiero-g-m-sassaroli-s-2017-rimuginio-teoria-e-terapia-del-pensiero-ripetitivo/) - Caselli, G., Ruggiero, G. M, & Sassaroli, S. (2017). Rimuginio. Teoria e terapia del pensiero ripetitivo. Milano: Raffaello Cortina Editore
- [(2015) Caselli, G. Terapia Metacognitiva](https://milano-sfu.it/pubblicazione/caselli-g-2015-terapia-metacognitiva/) - Caselli, G. (2015). Terapia Metacognitiva. In G. Melli, & C. Sica (Eds.), Fondamenti di Psicologia e Psicoterapia Cognitivo Comportamentale. Modelli clinici e tecniche d’intervento (pp. 137-156). Firenze: Eclipsi.
- [(2025) Le basi della terapia cognitiva: 1 L’ABC e la terapia razionale emotiva comportamentale](https://milano-sfu.it/pubblicazione/2025-le-basi-della-terapia-cognitiva-1-labc-e-la-terapia-razionale-emotiva-comportamentale/) - Ruggiero, G. M. & Sarracino, D., 28 Feb 2025, Raffaello Cortina Editore. 392 p.
- [(2024) The social science of the COVID-19 pandemic: A call to action for researchers](https://milano-sfu.it/pubblicazione/the-social-science-of-the-covid-19-pandemic-a-call-to-action-for-researchers/) - edited by M. K. Miller Capitolo 10: Temporal discounting, uncertainty, and COVID-19. 2024 - Oxford University Press
- [(2024) Mihalits, D. S., Riboli, G., & Gregori Grgič, R. Digital Developments: Perspectives in Psychology](https://milano-sfu.it/pubblicazione/mihalits-d-s-riboli-g-gregori-grgic-r-digital-developments-perspectives-in-psychology/) - Mihalits, D. S., Riboli, G., & Gregori Grgič, R. Digital Developments: Perspectives in Psychology 2024 - Information Age Publishing
- [(2024) Inconscio: parlarne ancora? Rivisitazioni, ragionamenti e rivoluzioni](https://milano-sfu.it/pubblicazione/inconscio-parlarne-ancora-rivisitazioni-ragionamenti-e-rivoluzioni/) - Capitolo 5 - Neurobiologia della memoria e inconscio plastico a cura di L. Corbelli. 2024 - ED Generis Publishing
- [Tenti, M., Raffaeli, W., Fagnani, C., Medda, E., Basciu, M., Benassi, V., Boschetti, N., Martorana, L., Palmieri, S., Panini, G., Scovotto, L., & Toccaceli, V. (2025). Sleep Quality, Pain, Worry, and Rumination in Fibromyalgia: Results from Mediation Analyses. Journal of Clinical Medicine, 14(20), 7267.](https://milano-sfu.it/pubblicazione/tenti-m-raffaeli-w-fagnani-c-medda-e-basciu-m-benassi-v-boschetti-n-martorana-l-palmieri-s-panini-g-scovotto-l-toccaceli-v-2025-sleep-quality-pain-worry-and/) - ABSTRACTBackground/Objectives: Fibromyalgia (FM) is a chronic pain syndrome frequently associated with severe pain, sleep disturbances, worry, and depressive rumination. Although previous studies have shown links among these factors, no study has specifically examined the mediating role of sleep disturbances in the relationship between forms of Repetitive Negative Thinking (i.e., worry and rumination) and pain intensity.
- [Vergallito, A., Schiena, G., Vedani, A., Maggioni, E., Gazzotti, M., Caselli, G., Ruggiero, G. M., Sassaroli, S., Brambilla, P., & Romero Lauro, L. J. (2025). Combining transcranial direct current stimulation with psychotherapy: Evidence from clinical and subclinical populations. Brain Stimulation, 18(1), 446.](https://milano-sfu.it/pubblicazione/direct-current-stimulation-with-psychotherapy-evidence-from-clinical/) - ABSTRACTCombining cognitive or behavioral interventions with non-invasive brain stimulation techniques has shown promising yet preliminary results for improving clinical symptoms across several disorders. This study aims to investigate the possibility of augmenting the effectiveness of metacognitive therapy (MCT), a third-wave cognitive-behavioral intervention, through tDCS in patients with major depressive disorder (MDD) and individuals with high
- [Wang, X., Gao, L., Zhu, X., Caselli, G., Yang, X., Chen, H., ... & Gao, J. (2025). The application of the meta-cognitive model in problematic mobile phone use among Chinese adolescents. Current Psychology, 44(17), 14539-14549.](https://milano-sfu.it/pubblicazione/wang-x-gao-l-zhu-x-caselli-g-yang-x-chen-h-gao-j-2025-the-application-of-the-meta-cognitive-model-in-problematic-mobile-phone-use-among-chinese-adolescents-current-psycho/) - ABSTRACTThe present study aimed to examine the metacognitive model in explaining adolescent problematic mobile phone use (PMPU). A total of 1469 Chinese adolescents participated in the study, completing a series of self-report questionnaires designed to assess metacognitions about desire thinking, desire thinking, craving, and PMPU. Structural equation modeling revealed that desire thinking and craving partially
- [Matarazzo di Licosa, S.F., Moro, A.S., Ferro, M., Malgaroli, A. and Lamanna, J. (2025), When Silence Breaks: The Influence of Pure Tones and White Noises on Conditioned Flight Responses. Brain Behav, 15: e70561.](https://milano-sfu.it/pubblicazione/matarazzo-di-licosa-s-f-moro-a-s-ferro-m-malgaroli-a-and-lamanna-j-2025-when-silence-breaks-the-influence-of-pure-tones-and-white-noises-on-conditioned-flight-responses-brain-behav/) - ABSTRACTBackground: The flight response is part of the repertoire of adaptive behavioral responses all animals possess and use to face threats coming from their environment. Compared to the other responses, flight requires a high degree of physical effort and is thought to be related to those active coping strategies that can be observed in several
- [Mauri, M., Grazioli, S., Bonivento, C., Crippa, A., Giorda, R., Maggioni, E., Mambretti, F., Rosi, E., Squarcina, L., Tizzoni, F., Brambilla, P., & Nobile, M. (2025). Internalizing and Externalizing Traits During Adolescence: Using Epigenetics and Perinatal Risks to Differentiate Clusters of Symptoms. Biomolecules, 15(8), 1142.](https://milano-sfu.it/pubblicazione/mauri-m-grazioli-s-bonivento-c-crippa-a-giorda-r-maggioni-e-mambretti-f-rosi-e-squarcina-l-tizzoni-f-brambilla-p-nobile-m-2025-internalizing-and-externalizing-t/) - ABSTRACTThis cross-sectional study aims to identify clusters of internalizing and externalizing traits during adolescence using a bottom-up approach. The second aim is to investigate whether the different clusters differ by environmental risk factors and specific epigenetic profiles. A total of 205 adolescents, who had been referred for psychopathology in childhood, were recruited. Behavioral problems were
- [Misitano, A., Geddo, F., Oppo, A., Barbieri, A., Righi, E., Caffo, E., & Forresi, B. (2025). Network Structure of Post-Traumatic Stress and Social/Emotional/Behavioral Difficulties in a Post-Earthquake Child and Adolescent Sample. European Journal of Investigation in Health, Psychology and Education, 15(11), 225.](https://milano-sfu.it/pubblicazione/misitano-a-geddo-f-oppo-a-barbieri-a-righi-e-caffo-e-forresi-b-2025-network-structure-of-post-traumatic-stress-and-social-emotional-behavioral-difficulties-in-a-post-earthquak/) - ABSTRACTFollowing natural disasters, children and adolescents are particularly vulnerable to the onset and persistence of post-traumatic stress symptoms, which can significantly affect developmental trajectories and mental health. Although PTSD networks have been extensively studied in adults, less is known about youth, and no previous studies have examined how PTSD clusters relate to social, emotional, and
- [Misitano, A., Tarantino, A., Geddo, F., Oppo, A., & Forresi, B. (2025). The Network Structure of PTSD Symptoms in Children and Adolescents Exposed to Potentially Traumatic Events: A Systematic Review. Children, 12(11), 1516.](https://milano-sfu.it/pubblicazione/misitano-a-tarantino-a-geddo-f-oppo-a-forresi-b-2025-the-network-structure-of-ptsd-symptoms-in-children-and-adolescents-exposed-to-potentially-traumatic-events-a-systematic-review/) - ABSTRACTBackground: Exposure to potentially traumatic events (PTEs) during childhood and adolescence is relatively common and may result in the development of post-traumatic stress disorder (PTSD). Recent studies have demonstrated the utility of the network approach for examining PTSD symptoms. However, to date, no systematic review has focused exclusively on network-analytic evidence from child and adolescent
- [Ocera, A., Hopwood, C. J., Michelini, G., Piron, R., Fanfoni, M., & Caselli, G. (2025). Longitudinal changes in maladaptive personality domains and clinical outcomes: A study protocol. Psychological Reports, 00332941251358219.](https://milano-sfu.it/pubblicazione/ocera-a-hopwood-c-j-michelini-g-piron-r-fanfoni-m-caselli-g-2025-longitudinal-changes-in-maladaptive-personality-domains-and-clinical-outcomes-a-study-protocol-psychological-r/) - ABSTRACTBackground: Maladaptive personality traits are transdiagnostic risk factors associated with functional impairment, lower treatment efficacy, and poor mental health outcomes. These traits, encompassing domains such as Negative Affectivity, Detachment, Antagonism, Disinhibition, Psychoticism, and Anankastia, contribute to difficulties in emotional regulation, interpersonal relationships, and occupational functioning. While increasing evidence suggests that personality traits can change over
- [Offredi, A., Bertozzi, G., Carbonari, A., Dellasanta, F., Galanti, A., & Caselli, G. (2025). Confronto tra popolazione clinica e non clinica attraverso l’uso del Life and Themes Implication Biased: Elicitation and TreatmentQuestionnaire (LIBET-Q): Un contributo alla validazione del modello LIBET. Psicoterapia Cognitiva e Comportamentale, 31(1).](https://milano-sfu.it/pubblicazione/offredi-a-bertozzi-g-carbonari-a-dellasanta-f-galanti-a-caselli-g-2025-confronto-tra-popolazione-clinica-e-non-clinica-attraverso-luso-del-life-and-themes-implication-bi/) - ABSTRACTLa concettualizzazione del caso è un elemento fondamentale della terapia cognitiva e comportamentale, che consente di organizzare le informazioni portate dal paziente allo scopo di ricavare una formulazione dei problemi e pianificare un intervento adeguato. La letteratura evidenzia una notevole frammentazione in questo ambito, che si traduce nella coesistenza di varie modalità di concettualizzazione, ognuna
- [Offredi, A., Dalrì, E., Barberis, L., Celebre, M., Palmieri, S., Mansueto, G., Ruggiero, G.M., Caselli, G. & Sassaroli, S. (2025). LIBET dimensions across clinical populations. Journal of Rational-Emotive & Cognitive-Behavior Therapy, 43(4), 68.](https://milano-sfu.it/pubblicazione/offredi-a-dalri-e-barberis-l-celebre-m-palmieri-s-mansueto-g-ruggiero-g-m-caselli-g-sassaroli-s-2025-libet-dimensions-across-clinical-populations-journal-of-rational-emo/) - ABSTRACTCase conceptualization in psychotherapy allows clinicians to hypothesize the origins of patients’ difficulties and to plan interventions. The LIBET model (Life and Themes Implication Biased: Elicitation and Treatment, Sassaroli et al., 2022) is a cognitive-behavioral framework designed to construct a case conceptualization. The present study aims to investigate differences in the dimensions assessed by the
- [Olivari, C., Mansueto, G., Marino, C., Candellari, G., Cericola, J., Binnie, J., ... & Caselli, G. (2025). Metacognitive beliefs and desire thinking as potential maintenance factors of compulsive sexual behavior. Addictive behaviors, 161, 108214.](https://milano-sfu.it/pubblicazione/olivari-c-mansueto-g-marino-c-candellari-g-cericola-j-binnie-j-caselli-g-2025-metacognitive-beliefs-and-desire-thinking-as-potential-maintenance-factors-of-compulsive-sexu/) - ABSTRACTUsing the Elaborated Intrusion Theory of Desire and the Self-Regulatory Executive Function model of psychopathology as bases, this study explored whether metacognitive beliefs and desire thinking (DT) are associated with higher levels of Compulsive Sexual Behavior (CSB). A total of 1185 participants from the general population were included in the study (mean ± SD age
- [Paladini, G. M., Belloli, A., Mascheretti, S., & Scaini, S. (2025). Stili genitoriali e rischio suicidario in adolescenza: Una revisione sistematica della letteratura. Psicoterapia Cognitiva e Comportamentale, 31(3), 289–306.](https://milano-sfu.it/pubblicazione/paladini-g-m-belloli-a-mascheretti-s-scaini-s-2025-stili-genitoriali-e-rischio-suicidario-in-adolescenza-una-revisione-sistematica-della-letteratura-psicoterapia-cognitiva-e-comport/) - ABSTRACTLa seguente revisione sistematica ha l’obiettivo di esplorare l’associazione dello stile genitoriale sul rischio suicidario in adolescenza. Per raccogliere e analizzare i dati, sono state seguite le linee guida PRISMA 2020. La ricerca della letteratura è stata condotta durante marzo 2023, utilizzando il database PubMed, che ha prodotto un totale di 100 articoli, dai quali
- [Palmieri, S., Nikčević, A., Caselli, G., Marci, T., Marino, C., Spada, M. M., & Mansueto, G. (2025). Metacognitions about smoking: Psychometric properties of the Italian version of the Metacognitions About Smoking Questionnaire. Clinical Psychology & Psychotherapy, 32(6), Article e70208.](https://milano-sfu.it/pubblicazione/palmieri-s-nikcevic-a-caselli-g-marci-t-marino-c-spada-m-m-mansueto-g-2025-metacognitions-about-smoking-psychometric-properties-of-the-italian-version-of-the-metacognitions/) - ABSTRACT This study aimed to evaluate the factor structure, internal consistency and concurrent validity of the Italian version of the Metacognitions about Smoking Questionnaire (MSQ), utilizing the framework of the Self-Regulation Executive Function model. A total of 532 smokers completed the Italian-translated version of the MSQ, the Fagerstrom Test for Nicotine Dependence, the Severity Dependence
- [Riboli, G., Daminato, L., Nese, M., Cassola, M., Caselli, G., Brighetti, G., & Borlimi, R. (2025). A Comprehensive Model of Embodiment in Late Pubertal Female-at-Birth Adolescents: The Role of Body Awareness and Mental Health. Adolescents, 5(2), 14.](https://milano-sfu.it/pubblicazione/riboli-g-daminato-l-nese-m-cassola-m-caselli-g-brighetti-g-borlimi-r-2025-a-comprehensive-model-of-embodiment-in-late-pubertal-female-at-birth-adolescents-the-role-of-body-aw/) - ABSTRACTBody awareness consists of aesthetic body image, functional body image, and interoception. Previous studies indicated a link between these components of body awareness and mental health. This study aims to clarify the relationship among these variables during the period of pubertal body changes. As puberty progresses, individuals’ perceptions of their bodies shift, which has been
- [Saccenti, D., Moro, A. S., Salvetti, G., Sassaroli, S., Malgaroli, A., Lamanna, J., & Ferro, M. (2025). Transcranial Direct Current Stimulation over the Orbitofrontal Cortex Enhances Self-Reported Confidence but Reduces Metacognitive Sensitivity in a Perceptual Decision-Making Task. Biomedicines, 13(7), 1522.](https://milano-sfu.it/pubblicazione/saccenti-d-moro-a-s-salvetti-g-sassaroli-s-malgaroli-a-lamanna-j-ferro-m-2025-transcranial-direct-current-stimulation-over-the-orbitofrontal-cortex-enhances-self-reported-con/) - ABSTRACTBackground: Metacognition refers to the ability to reflect on and regulate cognitive processes. Despite advances in neuroimaging and lesion studies, its neural correlates, as well as their interplay with other cognitive domains, remain poorly understood. The orbitofrontal cortex (OFC) is proposed as a potential substrate for metacognitive processing due to its contribution to evaluating and
- [Sacchetti, S., Silvestri, C., & Frigerio, A. (2025). Mentalizing indices in subjects with eating disorder: a qualitative study. International Journal of Eating Disorders.](https://milano-sfu.it/pubblicazione/sacchetti-s-silvestri-c-frigerio-a-2025-mentalizing-indices-in-subjects-with-eating-disorder-a-qualitative-study-international-journal-of-eating-disorders/)
- [Sapuppo, W., Giacconi, D., Monda, A., Messina, A., Saccenti, D., Mineo, C.M., Casillo, M., Allocca, S., Michelini, G., Gregori Grgič, R., Monda, V., Lamanna, J., Ferro, M., Di Maio, G., Monda, M., & La Marra, M. (2025) Interplay between sex, age, BMI, health-related quality of life, and coping strategies in amateur and professional athletes. Front. Physiol. 16:1626037.](https://milano-sfu.it/pubblicazione/sapuppo-w-giacconi-d-monda-a-messina-a-saccenti-d-mineo-c-m-casillo-m-allocca-s-michelini-g-gregori-grgic-r-monda-v-lamanna-j-ferro-m-di-maio-g-monda-m-l/) - ABSTRACTBackground/Objectives: The psychological well-being of athletes has garnered increasing interest due to its strong association with physical performance. While somatic indicators such as Body Mass Index (BMI) are routinely monitored in sports, the role of psychological resources—especially coping strategies—in shaping Health-Related Quality of Life (HRQoL) remains underexplored. This study aimed to investigate the influence of
- [Sapuppo, W., Giacconi, D., Monda, A., Messina, A., Saccenti, D., Mineo, C. M., Casillo, M., Allocca, S., Michelini, G., Gregori Grgič, R., Monda, V., Lamanna, J., Ferro, M., Di Maio, G., Monda, M., & La Marra, M. (2025). Health-Related Quality of Life and Dietary Supplement Use in Physically Active People and Athletes: A Cross-Sectional Study. Sports, 13(9), 321.](https://milano-sfu.it/pubblicazione/sapuppo-w-giacconi-d-monda-a-messina-a-saccenti-d-mineo-c-m-casillo-m-allocca-s-michelini-g-gregori-grgic-r-monda-v-lamanna-j-ferro-m-di-maio-g-monda-m/) - ABSTRACTThe use of dietary supplements is widespread among athletes and physically active individuals, yet their impact on health-related quality of life (HRQoL) remains insufficiently understood. This study investigated the associations between supplement use, physical activity patterns, and HRQoL in a heterogeneous sample of 537 adults engaged in sports at amateur, professional, or recreational levels. Participants
- [Savoia, A., Scaini, S., Rossi, F., Calcinati, M., & Oppo, A. (2025). Effect of prenatal online interventions on postpartum depressive symptoms and well-being: a systematic review and meta-analysis: Savoia et al. Archives of Women's Mental Health, 28(5), 1107-1123.](https://milano-sfu.it/pubblicazione/savoia-a-scaini-s-rossi-f-calcinati-m-oppo-a-2025-effect-of-prenatal-online-interventions-on-postpartum-depressive-symptoms-and-well-being-a-systematic-review-and-meta-analysis-sa/) - ABSTRACTBackground: Depression during pregnancy and postpartum can severely impact psychological and physical well-being, with significant consequences for the child and family. This systematic review and meta-analysis aimed to evaluate the effectiveness of online interventions during pregnancy in reducing postpartum depressive symptoms and enhancing well-being. Methods: Randomized controlled trials (RCTs) published in English involving pregnant women
- [Scaini, S., Davies, S., De Francesco, S., Pelucchi, A., Rubino, S., & Battaglia, M. (2025). Altered pain perception and nociceptive thresholds in major depression and anxiety disorders: A meta-analysis. Neuroscience & Biobehavioral Reviews, 169, 106014.](https://milano-sfu.it/pubblicazione/scaini-s-davies-s-de-francesco-s-pelucchi-a-rubino-s-battaglia-m-2025-altered-pain-perception-and-nociceptive-thresholds-in-major-depression-and-anxiety-disorders-a-meta-analysi/) - ABSTRACTPsychiatric conditions can affect the experience of pain. Several reports indicate that Major Depressive Disorder (MDD) is associated with an increased pain threshold, while Anxiety Disorders (ADs) may amplify the perception of pain. However, available data on the nociceptive threshold in these psychiatric conditions are controversial. This meta-analysis examines: 1) the nociceptive threshold among people
- [Scaini, S., De Francesco, S., Giani, L., Battaglia, M., Medda, E., & Fagnani, C. (2025). Exploring the relationship of cognitive disengagement syndrome and attention deficit/hyperactivity disorder with emotional dysregulation: A twin study in childhood and adolescence. Methods and Protocols, 8(4), 94.](https://milano-sfu.it/pubblicazione/scaini-s-de-francesco-s-giani-l-battaglia-m-medda-e-fagnani-c-2025-exploring-the-relationship-of-cognitive-disengagement-syndrome-and-attention-deficit-hyperactivity-disorder-wit/) - ABSTRACTData on the genetic and environmental factors underlying the co-occurrence of Cognitive Disengagement Syndrome (CDS), Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD), and Emotional Dysregulation (ED) are limited. This study aimed to explore the nature of the associations between CDS, ADHD with ED, and to assess the role of shared etiological factors in explaining their comorbidity. We
- [Scaini, S., Forresi, B., Belloli, A., & Caputi, M. (2025). Predictors of Coping in Adolescence: The Influence of Temperament and Parenting Styles. The Journal of Genetic Psychology, 1-14.](https://milano-sfu.it/pubblicazione/scaini-s-forresi-b-belloli-a-caputi-m-2025-predictors-of-coping-in-adolescence-the-influence-of-temperament-and-parenting-styles-the-journal-of-genetic-psychology-1-14/) - ABSTRACTCoping strategies are essential for adolescents’ socio-emotional well-being and academic success. This study aims to explore the predictive role of temperament traits, parental care, and overprotection in shaping adolescents’ coping strategies. A cross-sectional design was employed to collect data from 1,195 Italian adolescents aged 14–18 years. Stepwise regression analyses were conducted to identify significant predictors of
- [Sobczak, S., Orgeta, V., Beenakker, M., Boks, M., Boltri, M., Cations, M., Forresi, B., ... & Olff, M. (2025). Post-traumatic stress disorder in older adults: a global collaboration on setting the future research agenda. The Lancet Healthy Longevity, 6(6).](https://milano-sfu.it/pubblicazione/sobczak-s-orgeta-v-beenakker-m-boks-m-boltri-m-cations-m-forresi-b-olff-m-2025-post-traumatic-stress-disorder-in-older-adults-a-global-collaboration-on-setting-the-fut/) - ABSTRACTPost-traumatic stress disorder (PTSD) in later life poses a substantial burden on public health and social care systems. However, research in this population remains scarce. In this Personal View, we review the current state of research on PTSD and ageing, as presented by the On Traumatic Stress and Ageing: A Global Network task force, part
- [Borlimi, R., Brianzoni, I., Riboli, G., Nese, M., Brighetti, G., & Dimaggio, G. (2025). Arousal grows up, arousal goes down. Emotion regulation, trait anxiety, rumination and worry as predictors of recovery time after mental imagery. Journal of Behavior Therapy and Experimental Psychiatry, 89, 102059.](https://milano-sfu.it/pubblicazione/borlimi-r-brianzoni-i-riboli-g-nese-m-brighetti-g-dimaggio-g-2025-arousal-grows-up-arousal-goes-down-emotion-regulation-trait-anxiety-rumination-and-worry-as-predictors-of-re/) - ABSTRACTBackground: One key ingredient for guided imagery interventions’ effectiveness is their capacity to increase emotional arousal. However, individual responses vary, as some people can have negative experiences that undermine treatment adherence or effectiveness. Research is needed to understand predictors of negative reactions to experiencing negative events during imagery. One idea suggests that some individuals struggle
- [Cavicchioli, M., Caruso, A., Scalabrini, A., Torelli, A., Bottiroli, S., Pichiecchio, A., ... & Galli, F. (2025). An ALE meta-analysis of pain processing alterations in fibromyalgia: Toward an evidence-based process model. Neuroscience & Biobehavioral Reviews, 106303.](https://milano-sfu.it/pubblicazione/cavicchioli-m-caruso-a-scalabrini-a-torelli-a-bottiroli-s-pichiecchio-a-galli-f-2025-an-ale-meta-analysis-of-pain-processing-alterations-in-fibromyalgia-toward-an-evidenc/) - ABSTRACTIt has been hypothesized that core pain-related symptoms of fibromyalgia (FM) might be associated with alterations of pain processing mechanisms. On the one hand, several fMRI studies were conducted to evaluate possible alterations of neural responsiveness toward the presentation of different kinds of noxious stimuli among patients with FM. On the other hand, a quantitative
- [Cavicchioli, M., Mambreani, J., Conti, G., Mazoli, S., Galli, F., & Begarani, M. (2025). The Therapeutic Community Integrated With a DBT Skills Training Program for Substance Use Disorders: The Initial Efficacy for the Treatment of Impulsivity and Related Dimensions. Journal of Clinical Psychology, 81(7), 628-642.](https://milano-sfu.it/pubblicazione/cavicchioli-m-mambreani-j-conti-g-mazoli-s-galli-f-begarani-m-2025-the-therapeutic-community-integrated-with-a-dbt-skills-training-program-for-substance-use-disorders-the-initia/) - ABSTRACTObjectives: This study aims at investigating the initial efficacy of a 6-month therapeutic community (TC) intervention integrated with a standard Dialectical Behavior Therapy Skills Training (DBT-ST) program (DBT-ST-TC) for treating impulsivity among patients with SUDs. Methods: Impulsivity was assessed through self-report (UPPS-P) and neuropsychological (Attentional Network Test [ANT]-conflict monitoring, Go/No-Go, Iowa Gambling Task) measures. Furthermore,
- [Cavicchioli, M., Scalzeri, M., Benfante, A., Torelli, A., Cangelosi, M., Bottiroli, S., ... & Galli, F. (2025). Traumatic experiences and central sensitization across the nociplastic pain spectrum. Psychology, Health & Medicine, 1-15.](https://milano-sfu.it/pubblicazione/cavicchioli-m-scalzeri-m-benfante-a-torelli-a-cangelosi-m-bottiroli-s-galli-f-2025-traumatic-experiences-and-central-sensitization-across-the-nociplastic-pain-spectrum-ps/) - ABSTRACTCentral sensitization (CS) has been considered a precursor of different nociplastic pain (NP) conditions and it has been considered a core pathophysiological mechanism involved in the maintenance of these syndromes. Clinical frameworks and empirical evidence have suggested that traumatic experiences (TEs) might play a role in the development of CS and they could represent relevant
- [Cesario, L., Pasin, M., & Desideri, L. (2025). Assistive technology for commercial video games: A scoping review of available evidence. Technology and Disability, 37(3), 237-246.](https://milano-sfu.it/pubblicazione/cesario-l-pasin-m-desideri-l-2025-assistive-technology-for-commercial-video-games-a-scoping-review-of-available-evidence-technology-and-disability-373-237-246/) - ABSTRACTPurpose: This scoping review explores the documented effects of assistive products on video game players with disabilities.Research Design: The review was conducted using the PRISMA-ScR methodology. PubMed, Web of Science, and IEEE databases were systematically searched.Results: The search yielded a total of 1254 articles, of which only eight met the inclusion criteria after screening. Of
- [De Francesco, S., Caselli, G., Giani, L., Ocera, A., Scaini, S., Buattini, M., Piron, R., Fanfoni, M., Giuri, S., Nordahl, H.M., Sassaroli, S., & Ruggiero, G. M. (2025). Network analysis of emotional disorders with and without comorbid personality disorders: Symptom, metacognition, and repetitive thinking patterns. Journal of Affective Disorders, 121062.](https://milano-sfu.it/pubblicazione/de-francesco-s-caselli-g-giani-l-ocera-a-scaini-s-buattini-m-piron-r-fanfoni-m-giuri-s-nordahl-h-m-sassaroli-s-ruggiero-g-m-2025-network-analysis-of-emotional/) - ABSTRACTIntroduction: Emotional Disorders (EDs) with and without comorbid personality disorder (ED-PD vs. ED-noPD) show distinct symptom patterns. ED-PDs involve pervasive, ego-syntonic traits, whereas ED-noPD conditions are more ego-dystonic. This study examined whether these differences extend to the interplay between metacognitive processes, repetitive negative thinking, and symptoms.Methods: 962 Italian-speaking adults (mean age = 36.9; 336 males,
- [De Francesco, S., Fagnani, C., Medda, E., Palmieri, S., Mansueto, G., De Munari, G., ... & Scaini, S. (2025). Exploring intergenerational links and genetic correlates of metacognitive beliefs: A systematic review and meta-analysis. Frontiers in Psychiatry, 16, 1674793.](https://milano-sfu.it/pubblicazione/de-francesco-s-fagnani-c-medda-e-palmieri-s-mansueto-g-de-munari-g-scaini-s-2025-exploring-intergenerational-links-and-genetic-correlates-of-metacognitive-beliefs-a-syste/) - ABSTRACTBackground: Metacognitive beliefs, as proposed in the Self-Regulatory Executive Function (S-REF) model, are considered to play a central role in the development and maintenance of psychological disorders; however the intergenerational dimension of these beliefs remains poorly understood. Existing studies suggest potential associations between parental and offspring metacognitive beliefs, while preliminary genetic evidence indicates that some
- [De Giuli, G., Amico, C., De Francesco, S., Giani, L., Tüzün, G., Galli, F., Caputi, M., Forresi, B., & Scaini, S. (2025). Emotional Dysregulation and Cognitive Disengagement Syndrome: Exploring Their Relationship Through the Lens of Twin Studies. Applied Sciences, 15(11), 6067.](https://milano-sfu.it/pubblicazione/de-giuli-g-amico-c-de-francesco-s-giani-l-tuzun-g-galli-f-caputi-m-forresi-b-scaini-s-2025-emotional-dysregulation-and-cognitive-disengagement-syndrome-exploring-their/) - ABSTRACTCognitive Disengagement Syndrome (CDS) is a clinical construct characterized by symptoms such as excessive daydreaming, mental confusion, slowed behavior, and reduced cognitive and motor activity. Increasing evidence suggests a potential overlap between CDS and Emotional Dysregulation (ED), a transdiagnostic construct associated with difficulties in regulating emotional responses. This narrative review synthesizes current empirical findings and
- [Desideri, L., Magni, R., Zanfardino, F., Hoogerwerf, E.-J., Vaccaro, C., Gregori Grgič, R., De Santis, M., Romeo, R. I., Capuano, E. I., Morelli, S., Pirrera, A., & Giansanti, D. (2025). Improving Satisfaction with Assistive Technology Through Better Service Delivery: Evidence from the WHO rATA Survey in Italy. Technologies, 14(1), 10.](https://milano-sfu.it/pubblicazione/desideri-l-magni-r-zanfardino-f-hoogerwerf-e-j-vaccaro-c-gregori-grgic-r-de-santis-m-romeo-r-i-capuano-e-i-morelli-s-pirrera-a-giansanti-d-2025-improving-sat/) - ABSTRACTPopulation-level evidence on how different phases of assistive technology service delivery contribute to user satisfaction with assistive products remains limited, despite its importance for strengthening provision systems. This study investigates how different aspects of assistive technology service delivery influence user satisfaction with assistive products and their perceived usefulness. Drawing on data from 992 Italian respondents
- [Ferro, M., Saccenti, D., Moro, A. S., Ceruti, F., De Bartolo, P., Sassaroli, S., ... & Lamanna, J. (2025). Anodal transcranial direct current stimulation over the right inferior frontal gyrus enhances inhibitory control, with modulation by individual differences in metacognition and delay discounting. Cortex.](https://milano-sfu.it/pubblicazione/ferro-m-saccenti-d-moro-a-s-ceruti-f-de-bartolo-p-sassaroli-s-lamanna-j-2025-anodal-transcranial-direct-current-stimulation-over-the-right-inferior-frontal-gyrus-enhances/) - ABSTRACTInhibitory control is a fundamental component of executive functioning, enabling the suppression of one's own cognitive and behavioral responses. Although inhibitory control exerts substantial effects on everyday life and clinical settings, its neural underpinnings and relationship with other higher-order cognitive functions remain poorly understood. The right inferior frontal gyrus (rIFG) has been proposed as a
- [Franceschini, S., Puccio, G., Bertoni, S., Gori, S., Mascheretti, S., Fusina, F., ... & Facoetti, A. (2025). The benefits of playing action-like video games on salience processing. International Journal of Human–Computer Interaction, 41(7), 4101-4114.](https://milano-sfu.it/pubblicazione/franceschini-s-puccio-g-bertoni-s-gori-s-mascheretti-s-fusina-f-facoetti-a-2025-the-benefits-of-playing-action-like-video-games-on-salience-processing-international-journ/) - ABSTRACTPlay is essential for sensorimotor, cognitive and social development, because it enhances the experience-based long-term plasticity, stimulating the optimal interplay between the stimulus-driven and goal-directed attentional control. However, the emotional, psychophysiological and neurocognitive mechanisms associated with a single game session are not fully understood. In a single-blind randomized-crossover experiment, we investigated the short-term effects upon
- [Gao, L., Zhu, X., Caselli, G., Wang, Y., Chu, X., & Chen, H. (2025). Distinct roles of specific metacognitive beliefs in adolescent problematic mobile phone use: A cross-lagged panel network analysis. Addictive Behaviors, 165, 108291.](https://milano-sfu.it/pubblicazione/gao-l-zhu-x-caselli-g-wang-y-chu-x-chen-h-2025-distinct-roles-of-specific-metacognitive-beliefs-in-adolescent-problematic-mobile-phone-use-a-cross-lagged-panel-network-analysis/) - ABSTRACTProblematic mobile phone use (PMPU) among adolescents is increasingly recognized as a significant behavioral health concern. Previous studies have found general metacognitive beliefs can positively predict PMPU. However, the longitudinal relationship between specific metacognitive beliefs and addictive behaviors has not been fully explored. This study aimed to explore the longitudinal relationship between metacognitions about mobile
- [Giani, L., Amico, C., Crepaldi, C., Caputi, M., Scaini, S., Michelini, G., & Forresi, B. (2025). Adolescent-reported interparental conflict and related emotional–behavioral difficulties: The mediating role of psychological inflexibility. Pediatric Reports, 17(2), 33.](https://milano-sfu.it/pubblicazione/giani-l-amico-c-crepaldi-c-caputi-m-scaini-s-michelini-g-forresi-b-2025-adolescent-reported-interparental-conflict-and-related-emotional-behavioral-difficulties-the-m/) - ABSTRACTBackground/Objectives: Interparental conflict, with its multiple dimensions, represents a risk factor for youth mental health, triggering a series of cascading processes. Despite recent evidence highlighting that psychological inflexibility is a risk factor for adolescents’ psychopathology after stressful events, a limited number of studies have investigated its role in family conflicts. This study aims to investigate
- [Giani, L., Crepaldi, C., Morello, L., Grazioli, S., Scaini, S., Caputi, M., Michelini, G., & Forresi, B. (2025). L’inflessibilità psicologica nella relazione tra conflitto interparentale e difficoltà emotive e comportamentali negli adolescenti: Uno studio di mediazione. Psicoterapia Cognitiva e Comportamentale, 31(1).](https://milano-sfu.it/pubblicazione/giani-l-crepaldi-c-morello-l-grazioli-s-scaini-s-caputi-m-michelini-g-forresi-b-2025-linflessibilita-psicologica-nella-relazione-tra-conflitto-interparentale-e-dif/) - ABSTRACTIl conflitto inter-parentale, soprattutto se frequente, intenso e irrisolto, si configura come un fattore di rischio per un’ampia gamma di difficoltà internalizzanti ed esternalizzanti nei figli. La ricerca ha cercato di spiegare in che modo questa tipologia di conflitto tra i genitori possa influire sull’adattamento di bambini e adolescenti, concentrandosi sul ruolo di diversi fattori.
- [Giani, L., De Francesco, S., Amico, C., De Giuli, G., Caputi, M., & Scaini, S. (2025). Mediational Patterns of Parenting Styles Between Cognitive Disengagement Syndrome Difficulties and Youth Psychopathology. Children, 12(9), 1134.](https://milano-sfu.it/pubblicazione/giani-l-de-francesco-s-amico-c-de-giuli-g-caputi-m-scaini-s-2025/) - ABSTRACTBackground/Objectives: Cognitive Disengagement Syndrome (CDS) is a clinical condition primarily characterized by inattention, hypoactivity, and mind-wandering, which has not yet been recognized as an official diagnostic category. Although there are overlaps between CDS and ADHD, evidence supports the semi-independence of CDS from the ADHD-Inattentive subtype. Importantly, while the impact of ADHD on parenting styles has
- [Giani, L., De Francesco, S., Caselli, G., Ruggiero, G. M., Sassaroli, S., Della Morte, S., Piron, R., & Scaini, S. (2025). Linking Anger-Related Cognitions, Rumination, and Psychopathology in Adolescence: Insights into Internalizing and Externalizing Pathways. Evidence-Based Practice in Child and Adolescent Mental Health, 1–18.](https://milano-sfu.it/pubblicazione/giani-l-de-francesco-s-caselli-g-ruggiero-g-m-sassaroli-s-della-morte-s-piron-r-scaini-s-2025-linking-anger-related-cognitions-rumination-and-psychopathology-in-adolesce/) - ABSTRACTObjective: In adolescents, dysfunctional behaviors often stem from accumulated psychological tension, amplified by anger rumination. This study investigates how anger-biased cognitions, anger rumination, and psychopathological symptoms – specifically oppositional defiant disorder (ODD), anxiety, and depression – interrelate. Method: A sample of 180 students (mean age = 13.72; 99 males, 81 females) from middle (N = 94) and high school
- [Giani, L., Michelini, G., Ajmone, P. F., Scaini, S., Allegri, B., Costantino, A., & Vizziello, P. (2025). Executive function deficits as risk markers for psychopathology and autism related traits in cornelia de lange and rubinstein-Taybi syndromes. Journal of Psychiatric Research.](https://milano-sfu.it/pubblicazione/giani-l-michelini-g-ajmone-p-f-scaini-s-allegri-b-costantino-a-vizziello-p-2025-executive-function-deficits-as-risk-markers-for-psychopathology-and-autism-related-traits-in-c/) - ABSTRACTBackground and aim: There is evidence that executive function (EF) deficits might act as transdiagnostic risk factors for a wide range of psychopathology in typically developmental children. We aim to test the implications of EF deficits on internalizing, externalizing and autistic symptoms in youth with Cornelia de Lange (CdLS) and Rubinstein-Taybi syndromes (RSTS).Method: This cross-sectional
- [Grazioli, S., Ocera, A., Notaristefano, I., Piron, R., Fanfoni, M., Terrazzan, L., Ruggiero, G. M., Sassaroli, S., & Caselli, G. (2025). Advancing Cognitive Behavioural Therapy Progress Tracking: A Study on the Design and Implementation of the Online Platform GRETA. Psychological Reports, 0(0).](https://milano-sfu.it/pubblicazione/grazioli-s-ocera-a-notaristefano-i-piron-r-fanfoni-m-terrazzan-l-ruggiero-g-m-sassaroli-s-caselli-g-2025-advancing-cognitive-behavioural-therapy-progress-tracking-a-st/) - ABSTRACTThe current progressive adoption of online platforms and web-based interventions, within the context of Cognitive Behavioral Therapy (CBT) services, offers a novel opportunity to scale evidence-based psychotherapy. In the present work, we depict the development of a web and native application within the Italian landscape, GRETA (Graphic Robotic Engine for Therapy Automation). GRETA provides the
- [Lancioni, G. E., Alberti, G., Pezzuoli, F., Olivieri, A., Singh, N. N., O’Reilly, M. F., ... & Desideri, L. (2025). Functional activity and mobility: A new technology-aided program to support people with intellectual and visual disabilities. Technology and Disability, 37(2), 178-188.](https://milano-sfu.it/pubblicazione/lancioni-g-e-alberti-g-pezzuoli-f-olivieri-a-singh-n-n-oreilly-m-f-desideri-l-2025-functional-activity-and-mobility-a-new-technology-aided-program-to-support/) - ABSTRACTBackground: People with intellectual disability and severe visual impairment or blindness tend to have low levels of functional activity engagement and low levels of mobility/ambulation.Objective: The study assessed a new technology-aided program to support four adults with intellectual disability and blindness in their activity and mobility engagement.Methods: The program was implemented following single-case research methodology.
- [Mansueto, G., Palmieri, S., Salatini, L., Piccioni, S., Ruggiero, G. M., Sassaroli, S., Spada, M.M., & Caselli, G. (2025). Positive emotion dysregulation: A metacognitive perspective. Clinical Psychology & Psychotherapy, 32(4), e70109.](https://milano-sfu.it/pubblicazione/mansueto-g-palmieri-s-salatini-l-piccioni-s-ruggiero-g-m-sassaroli-s-spada-m-m-caselli-g-2025-positive-emotion-dysregulation-a-metacognitive-perspective-clinical-psychol/) - ABSTRACT Introduction: Using the metacognitive model of emotion dysregulation as a basis, this study explored whether metacognitive beliefs are associated with positive emotion dysregulation. Method: A total of 436 participants from the general population and 133 outpatients seeking psychological treatment were recruited. Positive emotion dysregulation, metacognitive beliefs, and affective symptoms were assessed. Tt test, chi-square
- [Buattini, M., Daminato, L., Riboli, G., Nese, M., Brighetti, G., Giunti, D., & Borlimi, R. 	Sexual satisfaction in a sample of Italian women during the 2 COVID-19 lockdown period. 2024 - Sexes, 5(4), 428-443.](https://milano-sfu.it/pubblicazione/buattini-m-daminato-l-riboli-g-nese-m-brighetti-g-giunti-d-borlimi-r-sexual-satisfaction-in-a-sample-of-italian-women-during-the-2-covid-19-lockdown-period/) - ABSTRACT This study explored the relationships among psychological, relational, and sexual factors and their impact on sexual satisfaction among Italian women during the COVID-19 lockdown. Data were collected via an online survey with 3803 participants. The survey assessed mental health, relationship quality, frequency of sexual intercourse, frequency of masturbation, body awareness, and sexual satisfaction. Correlation
- [Frigerio, A., Knight, T., Rella, R., Sinigaglia, E., Camussi, E., Montali, L.	Experiences of parenting for autistic children in Australia and Italy: a qualitative cross-cultural comparison. 2024 - Frontiers in Psychology, 15. 5 agosto 2024.](https://milano-sfu.it/pubblicazione/frigerio-a-knight-t-rella-r-sinigaglia-e-camussi-e-montali-l-experiences-of-parenting-for-autistic-children-in-australia-and-italy-a-qualitative-cross-cultural-comparison/) - ABSTRACT Introduction: Parents vary in their gradual adaptation to the demands of caring for an autistic child. Their experiences can be positive, negative, or a combination of both, depending on the severity of the cases and various personal and social factors. Cross-cultural comparisons can aid in understanding how contextual factors, such as the availability of social
- [Zulato, E., Montali, L., Frigerio, A., Melegari, M.G., Bruni, O., Marzocchi, G.	ADHD caregivers facing the COVID-19: The lockdown’s impact on emotion and parenting strategies. 2024 - Minerva Pediatr, 76.](https://milano-sfu.it/pubblicazione/zulato-e-montali-l-frigerio-a-melegari-m-g-bruni-o-marzocchi-g-adhd-caregivers-facing-the-covid-19-the-lockdowns-impact-on-emotion-and-parenting-strategies/) - ABSTRACT Background: Recent literature highlighted the relevance of parenting strategies and emotions in dealing with children with ADHD and showed that these dimensions were highly affected by the COVID-19 lockdowns. Thus, our research investigated the impact that the COVID-19 pandemic had on caregivers of children with attention deficit hyperactivity disorder (ADHD). We focused on the role
- [Daminato, L., Riboli, G., Nese, M., Brighetti, G., Giunti, D., & Borlimi, R. 	How Italians Transgress: A Survey on Rough Sexual Behaviors in a Sample of Italians. 2024 - Sexes, 5(2), 58-70](https://milano-sfu.it/pubblicazione/daminato-l-riboli-g-nese-m-brighetti-g-giunti-d-borlimi-r-how-italians-transgress-a-survey-on-rough-sexual-behaviors-in-a-sample-of-italians/) - ABSTRACT Surveys of the Italian population typically assess general sexual behaviors (e.g., oral, vaginal and anal intercourse). However, little is known about other sexual behavior such as rough sexual behaviors, choking and slapping. Thus, an online cross-sectional survey of 4618 Italian participants was conducted. In the past month, the most prevalent sexual behaviors were solo
- [Misitano, A., Michelini, G., & Oppo, A. 	Understanding suicidal ideation through psychological flexibility and inflexibility: A network analysis perspective. 2024 - Journal of Contextual Behavioral Science, 100853.](https://milano-sfu.it/pubblicazione/misitano-a-michelini-g-oppo-a-understanding-suicidal-ideation-through-psychological-flexibility-and-inflexibility-a-network-analysis-perspective/) - ABSTRACT Background psychological flexibility and inflexibility represent complex sets of modifiable processes that may influence suicidal ideation, a major risk factor for suicide in clinical and non-clinical populations. The relationship between each psychological (in)flexibility process, suicidal ideation, and two ideation-specific risk factors (thwarted belongingness and perceived burdensomeness) was investigated. Methods 409 Italian participants from the
- [Ilardi C.R., Monda A., Iavarone A., Chieffi S., Casillo M., Messina A., Villano I., Federico G., Alfano V., Salvatore M., Sapuppo W., Monda V., Monda M., Di Maio G., La Marra M.	The Relationship between Executive Functions and Body Weight: Sex as a Moderating Variable. 2024 - Behavioral Sciences. 2024; 14(3):258.](https://milano-sfu.it/pubblicazione/ilardi-c-r-monda-a-iavarone-a-chieffi-s-casillo-m-messina-a-villano-i-federico-g-alfano-v-salvatore-m-sapuppo-w-monda-v-monda-m-di-maio-g-la-marra-m-the-relationship-betwe/) - ABSTRACT This study explores the interplay between executive functions and body weight, examining both the influence of biological factors, specifically sex, and methodological issues, such as the choice between Body Mass Index (BMI) and waist circumference (WC) as the primary anthropometric measure. A total of 386 participants (222 females, mean age = 45.98 years, SD
- [La Marra, M., Monda, A., Monda, M., Villano, I., Chieffi, S., Ricci, M., Sapuppo, W., De Pascale, G., Allocca, S., Casillo, M., Moscatelli, F., Messina, A., Monda, V., & Di Maio, G.	Transcranial Magnetic Stimulation: A New Possibility in Obesity Treatment. 2024 - The Open Neurology Journal, 18(1), e1874205X309047.](https://milano-sfu.it/pubblicazione/la-marra-m-monda-a-monda-m-villano-i-chieffi-s-ricci-m-sapuppo-w-de-pascale-g-allocca-s-casillo-m-moscatelli-f-messina-a-monda-v-di-maio-g-transcranial-magne/) - ABSTRACT Obesity is a major public health challenge and results from the complex interaction of many etiopathogenetic factors. However, food-related hedonic stimuli and poor inhibitory control often appear to be specific maintenance factors, and conventional treatments are sometimes ineffective. Transcranial magnetic stimulation is emerging as a promising treatment option. Targeting specific brain regions, such as
- [Mansueto, G., Palmieri, S., Caselli, G., & Spada, M. M. 	Impulsiveness in Substance Users: Metacognitive Beliefs and Repetitive Negative Thinking as Potential Maintenance Factors. 2024 - Clinical Psychology & Psychotherapy, 31(6), e70014.](https://milano-sfu.it/pubblicazione/mansueto-g-palmieri-s-caselli-g-spada-m-m-impulsiveness-in-substance-users-metacognitive-beliefs-and-repetitive-negative-thinking-as-potential-maintenance-factors/) - ABSTRACT Introduction Using the self-regulatory executive function model as a basis, this study explored whether, among substance users, metacognitive beliefs and repetitive negative thinking were associated with impulsiveness. Methods A total of 100 substance users were recruited. Impulsiveness, metacognitive beliefs, rumination and worry were assessed. Correlation and hierarchal regression analyses were run. Results Beliefs about
- [Mansueto, G., Palmieri, S., Sassaroli, S., Ruggiero, G. M., Caselli, G., Calligaro, D., Manigrasso, A., Nikčevic, A. & Spada, M. M. 	Emotion dysregulation in participants with substance use disorders: A metacognitive perspective. 2024 - Journal of Affective Disorders, 363, 63-71.](https://milano-sfu.it/pubblicazione/mansueto-g-palmieri-s-sassaroli-s-ruggiero-g-m-caselli-g-calligaro-d-manigrasso-a-nikcevic-a-spada-m-m-emotion-dysregulation-in-participants-with-substance-use-disorders/) - ABSTRACT Background Using the metacognitive model of emotion dysregulation as a basis, this study explored whether, among participants with substance use disorders (SUDs), metacognitive beliefs and repetitive negative thinking were associated with emotion dysregulation. Methods 127 participants with SUDs and 127 controls without SUDs were recruited. Emotion dysregulation, metacognitive beliefs, rumination, worry, anxiety, and depression were assessed. t-tests, Mann–Whitney
- [Mansueto, G., Sassaroli, S., Ruggiero, G. M., Caselli, G., Nocita, R., Spada, M. M., & Palmieri, S. 	The Mediating Role of Emotion Dysregulation in the Association Between Perfectionism and Eating Psychopathology Symptoms. 2024 - Clinical Psychology & Psychotherapy, 31(4), e3020.](https://milano-sfu.it/pubblicazione/mansueto-g-sassaroli-s-ruggiero-g-m-caselli-g-nocita-r-spada-m-m-palmieri-s-the-mediating-role-of-emotion-dysregulation-in-the-association-between-perfectionism-and-eating-psy/) - ABSTRACT Introduction This study explored the possible mediating role of emotion dysregulation in the association between perfectionism and eating psychopathology symptoms. Method One hundred forty-two outpatients with eating disorders (EDs) were enrolled. Perfectionism, emotion dysregulation, ED psychopathology, anxious and depressive symptoms were assessed. Correlation, mediation and 95% bias corrected and accelerated (BCa CI) bootstrapped analyses
- [Mansueto, G., Ruggiero, G. M., & Palmieri, S. 	The Relationship Between COVID-19 Fear, Affective Symptoms and Well-being: The Mediating Role of Psychological Flexibility. 2024 - Journal of Rational-Emotive & Cognitive-Behavior Therapy, 1-19.](https://milano-sfu.it/pubblicazione/mansueto-g-ruggiero-g-m-palmieri-s-the-relationship-between-covid-19-fear-affective-symptoms-and-well-being-the-mediating-role-of-psychological-flexibility/) - ABSTRACT This study aimed to evaluate the possible mediating role of psychological flexibility in the association between fear of COVID-19, affective symptoms and well-being. 403 subjects were recruited; fear of COVID-19, psychological flexibility, affective symptoms and well-being were assessed via self-report measures. Correlation and mediation analyses were run. Psychological flexibility was found to play a
- [Mansueto, G., Jarach, A., Caselli, G., Ruggiero, G. M., Sassaroli, S., Nikčević, A., Spada, M. M. & Palmieri, S. 	A systematic review of the relationship between generic and specific metacognitive beliefs and emotion dysregulation: A metacognitive model of emotion dysregulation. 2024 - Clinical Psychology & Psychotherapy, 31(1), e2961.](https://milano-sfu.it/pubblicazione/mansueto-g-jarach-a-caselli-g-ruggiero-g-m-sassaroli-s-nikcevic-a-spada-m-m-palmieri-s-a-systematic-review-of-the-relationship-between-generic-and-specific-metacognitive-bel/) - ABSTRACT Although a probable association between metacognitive beliefs (also termed ‘metacognitions’) and emotion dysregulation has been suggested in the literature, the evidence is still sparse and inconclusive. The current study aims to present a comprehensive evaluation of the literature examining the association between metacognitive beliefs and emotion dysregulation. In accordance with Preferred Reporting Items for
- [Palmieri, S., Sassaroli, S., Ruggiero, G. M., Caselli, G., Nocita, R., Nikčević, A., Spada, M. M. & Mansueto, G.	Perfectionism in patients with eating disorders: The role of metacognitive beliefs and repetitive negative thinking. 2024 - Clinical Psychology & Psychotherapy, 31(1), e2954.](https://milano-sfu.it/pubblicazione/palmieri-s-sassaroli-s-ruggiero-g-m-caselli-g-nocita-r-nikcevic-a-spada-m-m-mansueto-g-perfectionism-in-patients-with-eating-disorders-the-role-of-metacognitive-beliefs-and/) - ABSTRACT IntroductionUsing the Self-Regulatory Executive Function model as a basis, this study explored whether, in patients with eating disorders (EDs), metacognitions and repetitive negative thinking are associated with higher levels of perfectionisms. MethodsOne hundred twenty-three outpatients with EDs were recruited. Perfectionism, metacognitive beliefs, worry, rumination, anger rumination, affective and eating symptoms were assessed. Correlation and
- [Olivari, C., Mansueto, G., Marino, C., Candellari, G., Cericola, J., Binnie, J., Spada, M.M & Caselli, G.	Metacognitive beliefs and desire thinking as potential maintenance factors of compulsive sexual behavior. 2024 - Addictive Behaviors, 161, 108214.](https://milano-sfu.it/pubblicazione/olivari-c-mansueto-g-marino-c-candellari-g-cericola-j-binnie-j-spada-m-m-caselli-g-metacognitive-beliefs-and-desire-thinking-as-potential-maintenance-factors-of-compulsive-sexua/) - ABSTRACT Using the Elaborated Intrusion Theory of Desire and the Self-Regulatory Executive Function model of psychopathology as bases, this study explored whether metacognitive beliefs and desire thinking (DT) are associated with higher levels of Compulsive Sexual Behavior (CSB). A total of 1185 participants from the general population were included in the study (mean ± SD age = 25.32 years ± 5.58; age
- [Gao, L., Zhao, W., Caselli, G., Zhang, Y., Wang, X., Zhang, Y., & Chen, H.	Weak and interfered self-control fails to block problematic mobile phone use: The role of craving and desire thinking. 2024 - Journal of Psychiatric Research, 179, 191-198.](https://milano-sfu.it/pubblicazione/gao-l-zhao-w-caselli-g-zhang-y-wang-x-zhang-y-chen-h-weak-and-interfered-self-control-fails-to-block-problematic-mobile-phone-use-the-role-of-craving-and-desire-thinking/) - ABSTRACT Problematic mobile phone use (PMPU) has become a worldwide phenomenon with negative impacts on adolescents’ daily lives. While self-control has been shown to be related to PMPU, little is known about the underlying mechanisms of this association. Based on the Interaction of Person-Affect-Cognition-Execution model and the strength model of self-control, the current study aims
- [Grazioli, S., Crippa, A., Buo, N., Ceccarelli, S. B., Molteni, M., Nobile, M., Salandi, A., Trabattoni, S., Caselli, G. & Colombo, P.	Use of Machine Learning Models to Differentiate Neurodevelopment Conditions Through Digitally Collected Data: Cross-Sectional Questionnaire Study. 2024 - JMIR Formative Research, 8(1), e54577.](https://milano-sfu.it/pubblicazione/grazioli-s-crippa-a-buo-n-ceccarelli-s-b-molteni-m-nobile-m-salandi-a-trabattoni-s-caselli-g-colombo-p-use-of-machine-learning-models-to-differentiate-neurodevelopment-c/) - ABSTRACT Background: Diagnosis of child and adolescent psychopathologies involves a multifaceted approach, integrating clinical observations, behavioral assessments, medical history, cognitive testing, and familial context information. Digital technologies, especially internet-based platforms for administering caregiver-rated questionnaires, are increasingly used in this field, particularly during the screening phase. The ascent of digital platforms for data collection has propelled
- [Bottesi, G., Caudek, C., Malerba, A., Caselli, G., Gallo, G., Melli, G., Marsigli, N.; Offredi, A., & Sica, C. 	Agreement and discrepancies in patient–clinician reports of DSM-5-TR section III maladaptive personality traits: A study on a mixed outpatient sample. 2024 - Personality Disorders: Theory, Research, and Treatment. 15(1), 94-99.](https://milano-sfu.it/pubblicazione/bottesi-g-caudek-c-malerba-a-caselli-g-gallo-g-melli-g-marsigli-n-offredi-a-sica-c-agreement-and-discrepancies-in-patient-clinician-reports-of-dsm-5-tr-section-iii/) - ABSTRACT The assessment of personality pathology based on dimensional models may improve self–other agreement, but previous research mainly adopted a categorical approach and overlooked the role of the person of the therapist. Our study examined patient–clinician agreement in a mixed sample of Italian outpatients using the Personality Inventory for DSM-5 (PID-5) and the PID-5-Informant Form
- [Lagravinese, G., Tagliente, S., Genco, M., Turi, G., Nese, M., Guido, P., Charitos, A. I., Aliani, M., Carone, M., Battista, P., & Castellana, G. 	Effect of respiratory biofeedback on effort dyspnea in COPD patients during pulmonary rehabilitation: A pilot study. 2024 - European Respiratory Journal, 64(suppl 68), PA3186.](https://milano-sfu.it/pubblicazione/lagravinese-g-tagliente-s-genco-m-turi-g-nese-m-guido-p-charitos-a-i-aliani-m-carone-m-battista-p-castellana-g-effect-of-respiratory-biofeedback-on-effort-dyspnea-i/) - ABSTRACT Background: Patients with advanced Chronic Obstructive Pulmonary Disease (COPD) experience effort dyspnea despite maximal drug therapy. Respiratory BF (R-BF) uses sensors for monitoring of electrophysiological parameters and consisted in the patient's progressive education in slow and deep breathing (1). We aim to assess if R-BF training in addition to pulmonary rehabilitation (PR) in patients with
- [Allocca, S., Monda, A., Messina, A., Casillo, M., Sapuppo, W., Monda, V., ... & La Marra, M. (2025). Endocrine and metabolic mechanisms linking obesity to type 2 diabetes: implications for targeted therapy. In Healthcare (Vol. 13, No. 12, p. 1437). MDPI.](https://milano-sfu.it/pubblicazione/allocca-s-monda-a-messina-a-casillo-m-sapuppo-w-monda-v-la-marra-m-2025-endocrine-and-metabolic-mechanisms-linking-obesity-to-type-2-diabetes-implications-for-targeted-th/) - ABSTRACTObesity and Type 2 Diabetes Mellitus (T2DM) are interrelated chronic conditions whose global prevalence continues to rise, posing significant clinical and socioeconomic challenges. Their pathophysiological intersection—commonly referred to as “diabesity”—is sustained by a complex interplay of mechanisms, including visceral adipose tissue inflammation, macrophage polarization, disrupted insulin signaling, and adipokine imbalance. These processes contribute to chronic
- [Boltri, M., Gabriel-Segard, T., Sapuppo, W., Kayser, N., Dicembre, M., Yeganyan, A., ... & Hanachi, M. (2025). Autism Spectrum symptoms in a population of extremely undernourished patients with Anorexia Nervosa: a pilot study. Journal of Psychiatric Research.](https://milano-sfu.it/pubblicazione/boltri-m-gabriel-segard-t-sapuppo-w-kayser-n-dicembre-m-yeganyan-a-hanachi-m-2025-autism-spectrum-symptoms-in-a-population-of-extremely-undernourished-patients-with-anorex/) - ABSTRACT Objectives: Symptoms of Autism Spectrum Disorder (ASD) are overrepresented among individuals with Anorexia Nervosa (AN). We aimed to study the prevalence of ASD symptoms in extremely undernourished inpatients with AN and focus on potential cognitive and nutritional correlates. Methods: We recruited prospectively all extremely undernourished patients with AN admitted to the Nutritional Care Unit
- [Scaini, S., Forresi, B., Torres, D., Piron, R., & Giani, L. 	The Role of Anger Cognitions and Anger Rumination in Predicting Externalizing and Internalizing Problems in Adolescence. 2024 - Journal of cognitive psychotherapy, JCP-2023-0050.R1. Advance online publication.](https://milano-sfu.it/pubblicazione/scaini-s-forresi-b-torres-d-piron-r-giani-l-the-role-of-anger-cognitions-and-anger-rumination-in-predicting-externalizing-and-internalizing-problems-in-adolescence/) - ABSTRACT This study aims to examine the relative contribution of anger cognitions and anger rumination in predicting externalizing and internalizing problems among 180 adolescents (aged 11–18 years) using correlational and linear regression analysis. Our findings showed that anger rumination predicted both externalizing (aggressive behaviors) and internalizing problems (anxious, depressive, and somatic symptoms). In contrast, biased
- [De Francesco, S., Scaini, S., Alessandri, G., Medda, E., Camoni, L., Stazi, M.A., & Fagnani, C. 	Age-Related Variations of Genetic and Environmental Contributions to the Covariation of Fear, Distress and Externalizing Symptoms: A Twin Study in Childhood and Adolescence. 2024 - Child Psychiatry Hum Dev 55, 1354–1366.](https://milano-sfu.it/pubblicazione/de-francesco-s-scaini-s-alessandri-g-medda-e-camoni-l-stazi-m-a-fagnani-c-age-related-variations-of-genetic-and-environmental-contributions-to-the-covariation-of-fear-distress/) - ABSTRACT The frequency with which Internalizing and Externalizing symptoms co-occur suggests that, behind both domains, there may be a common susceptibility represented by a general psychopathology factor. However, it’s still unclear whether this common susceptibility is affected by age-related variations. Internalizing (i.e., Fear and Distress) and Externalizing symptoms were evaluated in 803 twin pairs from
- [Amico, C., Crepaldi, C., Rinaldi, M., Buffone, E., Scaini, S., Forresi, B., & Leoni, M. 	Efficacy of Nonpharmacological Treatment in Children and Adolescent with Tic Disorder: A Systematic Review. 2024 - Applied Sciences, 14(20), 9466.](https://milano-sfu.it/pubblicazione/amico-c-crepaldi-c-rinaldi-m-buffone-e-scaini-s-forresi-b-leoni-m-efficacy-of-nonpharmacological-treatment-in-children-and-adolescent-with-tic-disorder-a-systematic-review/) - ABSTRACT Tic disorders (TDs) are neurodevelopmental conditions which affect 0.3–0.9% of individuals aged < 18 years. Although tics often improve or resolve spontaneously over time, treatment is often recommended. Pharmacological approaches are widely used as primary interventions. However, their side effects encouraged the development and the interest in nonpharmacological approaches, whose efficacy in pediatric populations
- [Scaini, S., Grazioli, S., Giani, L., Forresi, B., De Francesco, S., & Caputi, M. 	Attributional Styles and Their Impact on Depressive and Anxious Symptoms in Italian Children: Insights from the Italian Children’s Attributional Style Questionnaire-Revised (CASQ-R). 2024 - Pediatric Reports, 16(4), 1134-1148.](https://milano-sfu.it/pubblicazione/scaini-s-grazioli-s-giani-l-forresi-b-de-francesco-s-caputi-m-attributional-styles-and-their-impact-on-depressive-and-anxious-symptoms-in-italian-children-insights-from-the-italia/) - ABSTRACT Background: There is evidence that the tendency to adopt a peculiar pattern of causal inference, known as attributional style, is likely related to specific patterns of psychopathology among youth. Objective: This study aims to assess preliminary psychometric properties of the Italian Children’s Attributional Style Questionnaire-Revised (CASQ-R) and to explore the presence of any subgroups
- [Oppo, A., Forresi, B., Barbieri, A., & Koenen, K. C. 	Trajectories of posttraumatic stress symptoms following collective violence: A systematic review and meta-analyses. 2024 - Journal of traumatic stress, 37(6), 837–849. Volume37, Issue6 - December 2024 - Pages 837-849.](https://milano-sfu.it/pubblicazione/oppo-a-forresi-b-barbieri-a-koenen-k-c-trajectories-of-posttraumatic-stress-symptoms-following-collective-violence-a-systematic-review-and-meta-analyses/) - ABSTRACT Although collective violence represents a significant public health concern, a limited number of longitudinal studies have addressed this topic, with no systematic reviews focusing on posttraumatic stress symptom (PTSS) trajectories. The present systematic review and meta-analyses examined PTSS prevalence and trajectories after exposure to collective violence. A systematic literature search across six databases (APA
- [Jankovic, M., & Amico, C. 	Il bambino affetto da tumore diventa un adulto guarito: una chimera? 2024 - AdolescenzE, 1, 100–105.](https://milano-sfu.it/pubblicazione/jankovic-m-amico-c-il-bambino-affetto-da-tumore-diventa-un-adulto-guarito-una-chimera/) - ABSTRACT Grazie ai miglioramenti delle terapie e delle cure assistenziali per i tumori dell’infanzia negli ultimi decenni, la popolazione di lungo sopravviventi è in continuo aumento. La leucemia è la neoplasia più comune in età pediatrica e rappresenta il 25-30% di tutti i casi registrati annualmente. L’elevato tasso di sopravvivenza è accompagnato tuttavia da un
- [Moro, A. S., Saccenti, D., Scaini, S., Ruggiero, G. M., Sassaroli, S., Malgaroli, A., Ferro, M & Lamanna, J. 	 Iron imbalance in neurodegeneration. 2024 - Molecular Psychiatry, 29(4), 1139-1152.](https://milano-sfu.it/pubblicazione/moro-a-s-saccenti-d-scaini-s-ruggiero-g-m-sassaroli-s-malgaroli-a-ferro-m-lamanna-j-iron-imbalance-in-neurodegeneration/) - ABSTRACT Iron is an essential element for the development and functionality of the brain, and anomalies in its distribution and concentration in brain tissue have been found to be associated with the most frequent neurodegenerative diseases. When magnetic resonance techniques allowed iron quantification in vivo, it was confirmed that the alteration of brain iron homeostasis
- [Moro, A. S., Saccenti, D., Scaini, S., Ruggiero, G. M., Sassaroli, S., Malgaroli, A., Ferro, M & Lamanna, J. 	"Analisi dei processi cognitivi alla base del craving nelle dipendenze: Uno studio di Stimolazione Magnetica Transcranica (TMS) sulla svalutazione della ricompensa. / INGLESE: Insight into the cognitive processes behind craving in addiction: A transcranial magnetic stimulation (TMS) study on delay discounting." 2024 - Psicoterapia Cognitiva e Comportamentale, 30(3).](https://milano-sfu.it/pubblicazione/moro-a-s-saccenti-d-scaini-s-ruggiero-g-m-sassaroli-s-malgaroli-a-ferro-m-lamanna-j-analisi-dei-processi-cognitivi-alla-base-del-craving-nelle-dipendenze-uno-studio-di-sti/) - ABSTRACT I nostri risultati suggeriscono che la svalutazione della ricompensa sia un perdittore del craving indipendentemente dal trattamento con TMS e che, quest’ultimo, probabilmente agisca su altri processi cognitivi legati al desiderio e alla dipendenza. In conclusione, lo studio evidenzia l’efficacia del protocollo di TMS nel ridurre il craving nei pazienti con dipendenza. Ulteriori ricerche
- [Benatti, B. M., Adiletta, A., Sgadò, P., Malgaroli, A., Ferro, M., & Lamanna, J.	Epigenetic Modifications and Neuroplasticity in the Pathogenesis of Depression: A Focus on Early Life Stress. 2024 - Behavioral Sciences, 14(10), 882.](https://milano-sfu.it/pubblicazione/benatti-b-m-adiletta-a-sgado-p-malgaroli-a-ferro-m-lamanna-j-epigenetic-modifications-and-neuroplasticity-in-the-pathogenesis-of-depression-a-focus-on-early-life-stress/) - ABSTRACT Major depressive disorder (MDD) is a debilitating mental illness, and it is considered to be one of the leading causes of disability globally. The etiology of MDD is multifactorial, involving an interplay between biological, psychological, and social factors. Early life represents a critical period for development. Exposure to adverse childhood experiences is a major
- [Salvetti, G., Saccenti, D., Moro, A. S., Lamanna, J., & Ferro, M. 	Comparison between Single-Dose and Two-Dose Psilocybin Administration in the Treatment of Major Depression: A Systematic Review and Meta-Analysis of Current Clinical Trials. 2024 - Brain Sciences, 14(8), 829.](https://milano-sfu.it/pubblicazione/salvetti-g-saccenti-d-moro-a-s-lamanna-j-ferro-m-comparison-between-single-dose-and-two-dose-psilocybin-administration-in-the-treatment-of-major-depression-a-systematic-review-and-m/) - ABSTRACT Current pharmacological treatments for major depressive disorder (MDD) are often only partially effective, with many patients experiencing no significant benefit, leading to treatment-resistant depression (TRD). Psilocybin, a classical serotonergic psychedelic, has emerged as a notable emerging treatment for such disorders. The aim of this systematic review and meta-analysis is to summarize and discuss the
- [Saccenti, D., Lauro, L. J. R., Crespi, S. A., Moro, A. S., Vergallito, A., Grgič, R. G., Pretti, N., Lamanna, J., & Ferro, M. 	Boosting Psychotherapy With Noninvasive Brain Stimulation: The Whys and Wherefores of Modulating Neural Plasticity to Promote Therapeutic Change. 2024 - Neural Plasticity, 2024(1), 7853199 - 17 dicembre 2024.](https://milano-sfu.it/pubblicazione/saccenti-d-lauro-l-j-r-crespi-s-a-moro-a-s-vergallito-a-grgic-r-g-pretti-n-lamanna-j-ferro-m-boosting-psychotherapy-with-noninvasive-brain-stimulation-the-whys-and-w/) - ABSTRACT The phenomenon of neural plasticity pertains to the intrinsic capacity of neurons to undergo structural and functional reconfiguration through learning and experiential interaction with the environment. These changes could manifest themselves not only as a consequence of various life experiences but also following therapeutic interventions, including the application of noninvasive brain stimulation (NIBS) and
- [Saccenti, D., Moro, A. S., Sassaroli, S., Malgaroli, A., Ferro, M., & Lamanna, J. 	Neural correlates of metacognition: Disentangling the brain circuits underlying prospective and retrospective second‐order judgments through noninvasive brain stimulation. 2024 - Journal of Neuroscience Research, 102(4), e25330.](https://milano-sfu.it/pubblicazione/saccenti-d-moro-a-s-sassaroli-s-malgaroli-a-ferro-m-lamanna-j-neural-correlates-of-metacognition-disentangling-the-brain-circuits-underlying-prospective-and-retrospective-second/) - ABSTRACT Metacognition encompasses the capability to monitor and control one's cognitive processes, with metamemory and metadecision configuring among the most studied higher order functions. Although imaging experiments evaluated the role of disparate brain regions, neural substrates of metacognitive judgments remain undetermined. The aim of this systematic review is to summarize and discuss the available evidence
- [Lamanna, J., Mazzoleni, R., Farina, R., Ferro, M., Galentino, R., Porta, M., & Malgaroli, A.	An Observational Longitudinal Study on Seasonal Variations in Tourette Syndrome: Evidence for a Role of Ambient Temperature in Tic Exacerbation. 2024 - Biomedicines, 12(8), 1668. - 26 luglio 2024.](https://milano-sfu.it/pubblicazione/lamanna-j-mazzoleni-r-farina-r-ferro-m-galentino-r-porta-m-malgaroli-a-an-observational-longitudinal-study-on-seasonal-variations-in-tourette-syndrome-evidence-for-a-role-of-amb/) - ABSTRACT Tourette syndrome (TS) is a high-incidence neurobehavioral disorder that generally begins in childhood. Several factors play a role in its etiology, including genetic influence and auto-immune activation by streptococcal infections. In general, symptoms subside after the end of adolescence, but, in a significant number of patients, they remain in adulthood. In this study, we
- [Saccenti, D., Buattini, M., Grazioli, S., & Torres, D.	"Navigating the AI frontier: Should we fear ChatGPT use in higher education and scientific research? Finding a middle ground through guiding principles and practical applications." "2024 - Possibility Studies & Society, 2(4), 415- 437."](https://milano-sfu.it/pubblicazione/saccenti-d-buattini-m-grazioli-s-torres-d-navigating-the-ai-frontier-should-we-fear-chatgpt-use-in-higher-education-and-scientific-research-finding-a-middle-ground-through-guiding-pri/) - ABSTRACT The adoption of Artificial Intelligence-based chatbots, including ChatGPT, in various sectors has raised concerns about their implications in higher education and scientific research. While the academic world aims to foster critical thinking and produce reliable research, the use of chatbots has elicited resistance from some academics due to fears of inaccuracies. In this paper,
- ["Sapuppo, W., Giacconi, D., Monda, V., Messina, A., Allocca, S., Chieffi, S., Ricci, M., Villano, I., Saccenti, D., Mineo, C. M., Boltri, M., Monda, M., Di Maio, G., Monda, A., & La Marra, M."	Functional Characteristics and Coping Strategies among Rugby Athletes: A Cluster Analysis Approach. 2024 - Journal of personalized medicine, 14(3), 292](https://milano-sfu.it/pubblicazione/sapuppo-w-giacconi-d-monda-v-messina-a-allocca-s-chieffi-s-ricci-m-villano-i-saccenti-d-mineo-c-m-boltri-m-monda-m-di-maio-g-monda-a-la-marra-m-funct/) - ABSTRACT The developing domain of mental health in sports has gained much interest, acknowledging its pivotal role in athlete performance and well-being. The aim of this research is to provide a quantitative description concerning the levels of mental health, physical activity, cognitive fusion, cognitive flexibility, and coping strategies that characterize rugby athletes by using a
- [Sapuppo, W., Sbrizzi, C., Boltri, M., La Marra, M., Giacconi, D., Saccenti, D., Mineo, C. M.	Assessment tools for clinical excoriation (skin picking) disorder: a mini review for diagnosing and monitoring symptoms severity. 2024 - Current Psychology, 43, 26134–26143. - 9 luglio 2024](https://milano-sfu.it/pubblicazione/sapuppo-w-sbrizzi-c-boltri-m-la-marra-m-giacconi-d-saccenti-d-mineo-c-m-assessment-tools-for-clinical-excoriation-skin-picking-disorder-a-mini-review-for-diagnosing-and-monitor/) - ABSTRACT Excoriation (Skin Picking) Disorder (SPD) is a psychiatric condition characterized by repetitive skin picking, often affecting areas like the face, arms, and hands. It has its own diagnostic classification in ICD-10, DSM-5-TR and PDM-2. Individuals with SPD may use various tools to pick at their skin and often struggle to stop the behavior. The
- [Sapuppo, W., Monda, A., Giacconi, D., Gregori Grgič, R., Saccenti, D., Mineo, C. M., Monda, V., Allocca, S., Casillo, M., Monda, M., Di Maio, G., & La Marra, M."	"Health-Related Quality of Life in Rugby Athletes: The Role of Dietary Supplements and Their Consumption. "2024 - Sports (Basel, Switzerland), 12(10), 270."](https://milano-sfu.it/pubblicazione/sapuppo-w-monda-a-giacconi-d-gregori-grgic-r-saccenti-d-mineo-c-m-monda-v-allocca-s-casillo-m-monda-m-di-maio-g-la-marra-m-health-related-quality-of-life-in-r/) - ABSTRACT This study investigates dietary supplement use among rugby players and their general health, focusing on prevalence and underlying motivations. Involving 92 athletes, it examines the relationship between supplement usage, motivations, and health outcomes using the 36-item Short Form Health Survey and a 24-item ad hoc questionnaire. Findings reveal a high frequency of supplement usage,
- [Ocera, A., Colombo, S., de Paz-Cantos, S., Frisiello, A., Gilotta, S., Grazioli, S., Michelini, G., Roella, A., & Gregori Grgič, R.,	The Mediating Role of Trait Mindfulness in Academic Stress: A Cross-Sectional Study Among Italian University Students. 2024 - Psychological Reports, 0(0).](https://milano-sfu.it/pubblicazione/ocera-a-colombo-s-de-paz-cantos-s-frisiello-a-gilotta-s-grazioli-s-michelini-g-roella-a-gregori-grgic-r-the-mediating-role-of-trait-mindfulness-in-academic-stress-a-cross/) - ABSTRACT Background: Stress is a significant factor influencing the mental well-being of students, and mindfulness strategies have been associated with reduced academic stress. Nevertheless, there is a limited body of research investigating stress and trait mindfulness in a sample of Italian university students. This study aims to explore the relationship between academic stress, effort-reward imbalance,
- [Belloli, A., Saccaro, L. F., Landi, P., Spera, M., Zappa, M. A., Dell’Osso, B., & Rutigliano, G.	Emotion dysregulation links pathological eating styles and psychopathological traits in bariatric surgery candidates. 2024 - Frontiers in Psychiatry, 15, 1369720.](https://milano-sfu.it/pubblicazione/belloli-a-saccaro-l-f-landi-p-spera-m-zappa-m-a-dellosso-b-rutigliano-g-emotion-dysregulation-links-pathological-eating-styles-and-psychopathological-traits-in-bariatr/) - ABSTRACT Objectives: Approximately one-third of bariatric surgery patients experience weight regain or suboptimal weight loss within five years post-surgery. Pathological eating styles and psychopathological traits (e.g., emotion dysregulation) are recognized as potential hindrances to sustain weight loss efforts and are implicated in obesity development. A comprehensive understanding of these variables and their interplays is still lacking,
- [Belloli, A., Saccaro, L. F., Landi, P., Spera, M., Zappa, M. A., Dell’Osso, B., & Rutigliano, G.	Corrigendum: Emotion dysregulation links pathological eating styles and psychopathological traits in bariatric surgery candidates. 2024 - Frontiers in Psychiatry, 15, 1495351.](https://milano-sfu.it/pubblicazione/belloli-a-saccaro-l-f-landi-p-spera-m-zappa-m-a-dellosso-b-rutigliano-g-corrigendum-emotion-dysregulation-links-pathological-eating-styles-and-psychopathological-trai/) - Objectives: Approximately one-third of bariatric surgery patients experience weight regain or suboptimal weight loss within five years post-surgery. Pathological eating styles and psychopathological traits (e.g., emotion dysregulation) are recognized as potential hindrances to sustain weight loss efforts and are implicated in obesity development. A comprehensive understanding of these variables and their interplays is still lacking, despite
- [Mansueto, G., Tosato, S., Brondino, N., Bonetto, C., Tomassi, S., Politi, P., Lasalvia, A., Fioravanti, G., Casale, S., De Santi, K., Bertani, M., Bellani, M., Bambilla, P., Ruggieri, M., GET UP GROUP, Faravelli, C. 	(2023)	Childhood adversity, symptoms, and cortisol in first episode psychosis: a cross-sectional, secondary, observational analysis of a subsample of FEP patients	2023 - Nordic Journal of Psychiatry 77(5), 432-439](https://milano-sfu.it/pubblicazione/mansueto-g-tosato-s-brondino-n-bonetto-c-tomassi-s-politi-p-lasalvia-a-fioravanti-g-casale-s-de-santi-k-bertani-m-bellani-m-bambilla-p-ruggieri-m-get-up-group/) - ABSTRACT BackgroundAlthough it has been proposed that childhood adversities (CAs) may affect the hypothalamic-pituitary-adrenal (HPA) axis activity and psychotic symptoms severity, these associations have not been fully confirmed in first-episode psychosis (FEP). This study explored the association between CA, cortisol and psychotic symptoms in FEP patients. Methods 81 FEP patients were enrolled. CAs were evaluated
- [Vecchiotti, R., Mansueto, G., Marziali, R.A., Marconi, M., Valchera, A., Cosci, F. 	(2023)	The mediating role of alexithymia in the relationship between affective temperament and craving: Cross-sectional study conducted in a sample of bipolar and alcohol use disorder patients	2023 - Journal of Affective Disorders - Volume 325, 15 March 2023, Pages 110-118](https://milano-sfu.it/pubblicazione/vecchiotti-r-mansueto-g-marziali-r-a-marconi-m-valchera-a-cosci-f-2023the-mediating-role-of-alexithymia-in-the-relationship-between-affective-temperament-and-craving-cross-sectio/) - ABSTRACT BackgroundBipolar disorder (BD) and alcohol use disorder (AUD) commonly co-occur and their interplay is influenced by several factors. Alexithymia is connected to BD and AUD; affective temperaments serve as risk factors for both; craving contributes to the development and maintenance of AUD. The present study tested whether alexithymia play a mediating role in the
- [Puccio, G., Gazzi, G., Bertoni, S., Franceschini, S., Mancarella, M., Gori, S., Ronconi, L. & Facoetti, A.	(2023)	Action Video Games Training in Children with Developmental Dyslexia: A Meta-Analysis	2023 - International Journal of Human-Computer Interaction - 30 ottobre 2023](https://milano-sfu.it/pubblicazione/puccio-g-gazzi-g-bertoni-s-franceschini-s-mancarella-m-gori-s-ronconi-l-facoetti-a-2023action-video-games-training-in-children-with-developmental-dyslexia-a-meta-analysis2/) - ABSTRACT Longitudinal studies and meta-analyses have shown a causal link between attentional dysfunctions and developmental dyslexia (DD). We carried out a meta-analysis to test the effectiveness of action video games (AVGs) training on visual attention in children with DD. PubMed, Cochrane, Science Report, EBSCO Database, Scopus, ProQuest Dissertation and Theses, and IEEE Explore were consulted.
- [Corti, S., Cavagnola, R., Carnevali, D., Leoni, M., Fioriti, F., Galli, L., Alzani, L., Michelini, G., Miselli, G., Chiodelli, G.	(2023)	The life project of people with autism and intellectual disability: investigating personal preferences and values to enhance self-determination	2023 - Psychiatria Danubina, Vol. 35, Suppl. 3, pp 9-93](https://milano-sfu.it/pubblicazione/corti-s-cavagnola-r-carnevali-d-leoni-m-fioriti-f-galli-l-alzani-l-michelini-g-miselli-g-chiodelli-g-2023the-life-project-of-people-with-autism-and-intellectual-disabil/) - NO DOI, rivista cartacea
- [Pisciarino, S., Simeone, P., Carnevali, D., Michelini, G., Cavagnola, R., Chiodelli, G., Fioriti, F., Galli, L., Leoni, M., Miselli, G., Corti, S 	(2023)	Comunicare i bisogni: Functional Communication Training (FCT) per proteggere i diritti degli adulti con autismo e disabilità intellettiva severa. Studio di un caso.	Volume 8, Numero 2 Agosto. Giornale Italiano dei Disturbi del Neurosviluppo: 10-27, Vannni Editrice Brescia.](https://milano-sfu.it/pubblicazione/pisciarino-s-simeone-p-carnevali-d-michelini-g-cavagnola-r-chiodelli-g-fioriti-f-galli-l-leoni-m-miselli-g-corti-s-2023comunicare-i-bisogni-functional-communication/) - No DOI. Rivista cartacea.
- [Corti, S., Cavagnola, R., Carnevali, D., Leoni, M., Fioriti, F., G., Galli, L., Alzani, Michelini, G., Miselli, G., Chiodelli, G. 	(2023)	Il Progetto di Vita orientato alla Qualità di Vita della persona con autismo	Volume 8, Numero 1 - Aprile. Giornale Italiano dei Disturbi del Neurosviluppo: 10-27, Vannni Editrice Brescia.](https://milano-sfu.it/pubblicazione/corti-s-cavagnola-r-carnevali-d-leoni-m-fioriti-f-g-galli-l-alzani-michelini-g-miselli-g-chiodelli-g-2023il-progetto-di-vita-orientato-alla-qualita-di-vita-della-perso/) - No DOI. Rivista cartacea.
- [Piccinni, A.,Cargioli,C.,Oppo, A.,Vanelli, F., Mauri, M., Formica,V., Arone,A., Stallone,T., Palermo,S., Marazziti, D.,	(2023)	IS FOOD ADDICTION A SPECIFIC FEATURE OF INDIVIDUALS SEEKING DIETARY TREATMENT FROM NUTRITIONISTS?	2023 -Clinical Neuropsychiatry](https://milano-sfu.it/pubblicazione/piccinni-a-cargiolic-oppo-a-vanelli-f-mauri-m-formicav-aronea-stallonet-palermos-marazziti-d-2023is-food-addiction-a-specific-feature-of-individuals-seeking-dietary-treat/) - ABSTRACT Objective: Food addiction (FA) is a condition characterized by excessive and dysregulated consumption of high-energy food, and impulsivity. The diagnostic and nosological framework of FA is still controversial. Therefore, this study aimed at exploring the prevalence of FA in patients seeking help from nutritionists for weight loss, along with its relationship with eating habits, in
- [Bonalume, L., Corbelli, L., Ferro, M., Mazzoleni, A. L., & Roggero, M. P.	(2023)	Developing a prototype for relationship therapy psychoanalysis: an empirical study with the Psychotherapy Process Q-set	2023 - Research in Psychotherapy: Psychopathology, Process and Outcome, 2023 Apr; 26(1)](https://milano-sfu.it/pubblicazione/bonalume-l-corbelli-l-ferro-m-mazzoleni-a-l-roggero-m-p-2023developing-a-prototype-for-relationship-therapy-psychoanalysis-an-empirical-study-with-the-psychotherapy-process-q-set/) - ABSTRACT Psychotherapy Process Q-set (PQS) prototype characteristic of psychoanalytic relationship therapy does not yet exist. Experts in psychoanalysis of relationship therapy [from the Italian Society of Psychoanalysis of the Relationship (SIPRe)] used the 100-Item PQS questionnaire to rate an ideal SIPRe therapy. Agreement between rates was high (Cronbach’s alpha=0.84). The prototype for SIPRe therapy showed
- [Lancioni, G. E., Singh, N. N., O’Reilly, M. F., Sigafoos, J., Alberti, G., Orlando, I., ... & Desideri, L.	Enabling People With Intellectual and Sensory Disabilities to Trigger a Tablet’s Delivery of Task Instructions by Walking to the Tablet: Proof-of-Concept Study. 2024 - JMIR Rehabilitation and Assistive Technologies, 11, e59315.](https://milano-sfu.it/pubblicazione/lancioni-g-e-singh-n-n-oreilly-m-f-sigafoos-j-alberti-g-orlando-i-desideri-l-enabling-people-with-intellectual-and-sensory-disabilities-to-trigger-a-tablet/) - Abstract Background: People with intellectual and sensory or sensory-motor disabilities tend to have problems performing multistep tasks. To alleviate their problems, technological solutions have been developed that provide task-step instructions. Instructions are generally delivered at people’s request (eg, as they touch an area of a computer or tablet screen) or automatically, at preset intervals. Objective:
- [GE Towey, G Capoderose, F Vincelli	L'impatto dell'acufene nella vita di un'adolescente: Favorire l'adattamento tramite l'Acceptance and Commitment Therapy. 2024 - Psicoterapia Cognitiva e Comportamentale 30 (2)](https://milano-sfu.it/pubblicazione/ge-towey-g-capoderose-f-vincellilimpatto-dellacufene-nella-vita-di-unadolescente-favorire-ladattamento-tramite-lacceptance-and-commitment-therapy/) - ABSTRACT L’articolo descrive il caso di una paziente di 17 anni che, a seguito di una scialoadenite, inizia a manifestare i sintomi di un acufene, ovvero la percezione di un suono avvertito in assenza di uno stimolo acustico esterno; questo sintomo è associato alla presenza di ansia e difficoltà relazionali. È stato progettato un trattamento
- [Ocera, A., Colombo, S., de Paz-Cantos, S., Frisiello, A., Gilotta, S., Grazioli, S., Michelini, G., Roella, A., & Gregori Grgič, R. (2024). 	The Mediating Role of Trait Mindfulness in Academic Stress: A Cross-Sectional Study Among Italian University Students. 2024 - (PRX-24-0728) pubblicato su  Psychological Reports.](https://milano-sfu.it/pubblicazione/ocera-a-colombo-s-de-paz-cantos-s-frisiello-a-gilotta-s-grazioli-s-michelini-g-roella-a-gregori-grgic-r-2024-the-mediating-role-of-trait-mindfulness-in-academic-stress/) - Abstract Background: Stress is a significant factor influencing the mental well-being of students, and mindfulness strategies have been associated with reduced academic stress. Nevertheless, there is a limited body of research investigating stress and trait mindfulness in a sample of Italian university students. This study aims to explore the relationship between academic stress, effort-reward imbalance,
- [Cavicchioli, M., Scalabrini, A., Vai, B., Palumbo, I., Benedetti, F., Galli, F., & Maffei, C. 	Antecedents and risk factors for borderline personality disorder: Etiopathogenic models based on a multi-level meta-analysis. 2024 - Journal of Affective Disorders. 367, 15, 442-452.](https://milano-sfu.it/pubblicazione/cavicchioli-m-scalabrini-a-vai-b-palumbo-i-benedetti-f-galli-f-maffei-c-antecedents-and-risk-factors-for-borderline-personality-disorder-etiopathogenic-models-based-on-a-multi/) - ABSTRACT Background Empirically-based developmental psychopathology approach identified three domains involved in the emergence of borderline personality disorder (BPD): i) underlying liabilities to develop psychopathology (i.e., early patterns of internalizing and externalizing manifestations); ii) invalidating relational experiences (e.g., childhood traumatic experiences, maladaptive parenting, problematic peer relationships); iii) regulatory mechanisms of emotions and behaviors. Nevertheless, no studies
- [Cavicchioli, M., Santoni, A., Chiappetta, F., Deodato, M., Di Dona, G., Scalabrini, A., Galli, F., & Ronconi, L.	Psychological dissociation and temporal integration/segregation across the senses: An experimental study. 2024 - Consciousness and Cognition, volume 124, 103731.](https://milano-sfu.it/pubblicazione/cavicchioli-m-santoni-a-chiappetta-f-deodato-m-di-dona-g-scalabrini-a-galli-f-ronconi-l-psychological-dissociation-and-temporal-integration-segregation-across-the-senses-an-e/) - ABSTRACT There are no studies that have experimentally tested how temporal integration/segregation of sensory inputs might be linked to the emergence of dissociative experiences and alterations of emotional functioning. Thirty-six participants completed 3 sensory integration tasks. Psychometric thresholds were estimated as indexes of temporal integration/segregation processes. We collected self-report measures of pre-task trait levels of
- [De Francesco S., Amico C., De Giuli G., Giani L., Fagnani C., Medda E., Scaini S. 	Exploring the comorbidity between internalizing/externalizing dimensions and cognitive disengagement syndrome through twin studies: a narrative review. 2024 - J Transl Genet Genom; 8:102-18.](https://milano-sfu.it/pubblicazione/de-francesco-s-amico-c-de-giuli-g-giani-l-fagnani-c-medda-e-scaini-s-exploring-the-comorbidity-between-internalizing-externalizing-dimensions-and-cognitive-disengagement-syndrome-through/) - ABSTRACT Twin studies are cutting-edge design methodologies proper to behavioral genetics that aim to investigate how the interplay between genetic and environmental factors can concur to explain individual differences in psychopathology, temperamental traits, and behavior. This particular research design has been widely applied to the study of comorbidity between internalizing (INT) and externalizing (EXT) symptoms,
- [Caputi, M., Bazzoli, E., Forresi, B., Grazioli, S., Rapee, R. M., & Scaini, S. 	The Italian version of the Preschool Anxiety Scale-Revised (PAS-R): factor structure and psychometric properties. 2023 - European Journal of Developmental Psychology, 21(1), 124–137.](https://milano-sfu.it/pubblicazione/caputi-m-bazzoli-e-forresi-b-grazioli-s-rapee-r-m-scaini-s-the-italian-version-of-the-preschool-anxiety-scale-revised-pas-r-factor-structure-and-psychometric-properties/) - ABSTRACT This study assessed the psychometric properties of the Italian version of the Preschool Anxiety Scale-Revised (PAS-R), a parent-reported measure of their preschool child’s anxiety symptoms. The participants were mothers of 279 Italian preschoolers (age 2–7 years, M = 4.5 years). According to information criteria derived from a confirmatory factor analysis, the four originally identified factors (generalized anxiety, social anxiety,
- [Saccenti, D., Lodi, L., Moro, A. S., Scaini, S., Forresi, B., Lamanna, J., & Ferro, M. 	Novel Approaches for the Treatment of Post-Traumatic Stress Disorder: A Systematic Review of Non-Invasive Brain Stimulation Interventions and Insights from Clinical Trials. 2024 - Brain sciences, 14(3), 210.  - Febbraio 2024.](https://milano-sfu.it/pubblicazione/saccenti-d-lodi-l-moro-a-s-scaini-s-forresi-b-lamanna-j-ferro-m-novel-approaches-for-the-treatment-of-post-traumatic-stress-disorder-a-systematic-review-of-non-invasive-brain/) - ABSTRACT First-line treatments for post-traumatic stress disorder (PTSD) encompass a wide range of pharmacotherapies and psychotherapies. However, many patients fail to respond to such interventions, highlighting the need for novel approaches. Due to its ability to modulate cortical activity, non-invasive brain stimulation (NIBS) could represent a valuable therapeutic tool. Therefore, the aim of this systematic
- [Offredi, A., Oppo, A., Ruggiero, G.M., Caselli, G., Mansueto, G., Scaini, S., Palmieri, S., Sassaroli, S. 	Validation of Process-Based Components of the LIBET-Q: An Innovative Instrument for Case Conceptualization. 2024 - Journal of Rational-Emotive & Cognitive-Behavior Therapy, 42, 741–764. Febbraio 2024.](https://milano-sfu.it/pubblicazione/offredi-a-oppo-a-ruggiero-g-m-caselli-g-mansueto-g-scaini-s-palmieri-s-sassaroli-s-validation-of-process-based-components-of-the-libet-q-an-innovative-instrument-for-case-conc/) - ABSTRACT Case conceptualization is a widely used tool to describe and organize patient information and plan interventions in psychotherapy. Life themes and semi-adaptive plans: Implications of biased beliefs, elicitation, and treatment (LIBET) is a new method for case conceptualization that validates the diathesis-stress model and incorporates elements from the most important theories in the CBT
- [Morello, L., Scaini, S., Caputi, M., Frisiello, A., & Forresi, B., 	Motivations for using social media, adverse experiences and adolescent emotional difficulties in the pandemic context. 2024 - Curr Psychol 43, 18851–18862 (2024).](https://milano-sfu.it/pubblicazione/morello-l-scaini-s-caputi-m-frisiello-a-forresi-b-motivations-for-using-social-media-adverse-experiences-and-adolescent-emotional-difficulties-in-the-pandemic-context/) - ABSTRACT Studies investigating the effects of an increasing use of social media during the pandemic on youths’ wellbeing mainly focused on screen time or Internet addiction, with mixed results. The present study aimed at investigating adolescents’ social networks use, addressing the relationship between specific motivations and psychological outcomes, also considering exposure to adversities. 1195 Italian
- [Silvestri, C., Scaini, S., Giani, L., Ferro, M., Nobile, M., & Caputi, M. 	Theory of Mind: A Brief Review of Candidate Genes. 2024 - Genes, 15(6), 717.](https://milano-sfu.it/pubblicazione/silvestri-c-scaini-s-giani-l-ferro-m-nobile-m-caputi-m-theory-of-mind-a-brief-review-of-candidate-genes/) - ABSTRACT Deficits in theory of mind (ToM), known as the ability to understand the other’s mind, have been associated with several psychopathological outcomes. The present systematic review aims to summarize the results of genetic studies that investigated gene polymorphisms associated with mentalization performance tasks in children and adults. The systematic review was carried out following
- [Moro, A. S., Saccenti, D., Vergallito, A., Gregori Grgič, R., Grazioli, S., Pretti, N., Crespi, S., Malgaroli, A., Scaini, S., Ruggiero, G. M., Sassaroli, S., Ferro, M., & Lamanna, J. 	Evaluating the Efficacy of Transcranial Magnetic Stimulation in Symptom Relief and Cognitive Function in Obsessive–Compulsive Disorder, Substance Use Disorder, and Depression: An Insight from a Naturalistic Observational Study. 2024 - Applied Sciences, 14(14), 6178.](https://milano-sfu.it/pubblicazione/moro-a-s-saccenti-d-vergallito-a-gregori-grgic-r-grazioli-s-pretti-n-crespi-s-malgaroli-a-scaini-s-ruggiero-g-m-sassaroli-s-ferro-m-lamanna-j-evaluating-the/) - ABSTRACT The utilization of non-invasive neurostimulation techniques, such as transcranial magnetic stimulation (TMS), is increasingly prevalent in psychiatry due to their efficacy and safety. Although the precise therapeutic mechanisms remain partially unclear, repetitive TMS, particularly high-frequency stimulation, may enhance cognitive functions, contributing to therapeutic benefits. This within-subjects study examined the impact of TMS on cognitive
- [Marino, C., Melodia, F., Pivetta, E., Mansueto, G., Palmieri, S., Caselli, G., Canale, N., Vieno, A., Conti, F. & Spada, M. M. (2023). Desire thinking and craving as predictors of problematic Internet pornography use in women and men. -  Addictive Behaviors, 136, 107469](https://milano-sfu.it/pubblicazione/marino-c-melodia-f-pivetta-e-mansueto-g-palmieri-s-caselli-g-canale-n-vieno-a-conti-f-spada-m-m-2023-desire-thinking-and-craving-as-predictors-of-problematic-internet/) - ABSTRACT Introduction: According to the recent adaptation of the I-PACE model, desire thinking and craving might be closely related to problematic Internet pornography use. The overall aim of the present study was to investigate the role of two components of desire thinking (imaginal prefiguration and verbal perseveration) and craving in problematic Internet pornography use. Furthermore, we
- [Alhakami, A., Salem, V., Alateeq, D., Nikčević, A. V., Marci, T., Palmieri, S., Spada, M. M., & Mansueto, G. (2023). The Arab COVID-19 Anxiety Syndrome Scale (C-19ASS): COVID-19 anxiety syndrome and psychological symptoms in the Saudi Arabian population - Clinical Psychology & Psychotherapy - Volume30, Issue5 - September/October 2023 - Pages 1083-1094](https://milano-sfu.it/pubblicazione/alhakami-a-salem-v-alateeq-d-nikcevic-a-v-marci-t-palmieri-s-spada-m-m-mansueto-g-2023-the-arab-covid-19-anxiety-syndrome-scale-c-19ass-covid-19-anxiety-syndrome-and-p/) - ABSTRACT Introduction The COVID-19 Anxiety Syndrome Scale (C-19ASS) is a reliable scale assessing dysfunctional coping strategies activated in response to COVID-19 fear and threat. The present study aimed to provide a validation of the Arabic version of the C-19ASS and to explore the association between the C-19ASS and psychological symptoms syndrome. Method In Study 1,
- [Palmieri, S., Mansueto, G., Marchant, A. P., Sassaroli, S., Caselli, G., Ruggiero, G. M., & Spada, M. M. (2023). The Metacognitions about Binge Eating Questionnaire (MBEQ): investigation of the association between specific metacognitions and Binge Eating Disorder - Clinical Psychology & Psychotherapy. 2023 Jul-Aug;30(4):780-794.](https://milano-sfu.it/pubblicazione/palmieri-s-mansueto-g-marchant-a-p-sassaroli-s-caselli-g-ruggiero-g-m-spada-m-m-2023-the-metacognitions-about-binge-eating-questionnaire-mbeq-investigation-of-the-associ/) - ABSTRACT Literature suggested that metacognitions are involved in eating problems and may be relevant to the understanding of Binge Eating Disorder (BED). The goal of the current studies was to develop the first self-report instrument on metacognitions about binge eating. In Study 1, a community sample completed the Metacognitions about Binge Eating Questionnaire (MBEQ); an
- [Olivari, C., Di Cugno, M., & Caselli, G. (2023). Sexual dysfunctions and metacognitive beliefs: a PRISMA-compliant systematic review. - Sexual and Relationship Therapy. published online on 06 Sep 2023.](https://milano-sfu.it/pubblicazione/olivari-c-di-cugno-m-caselli-g-2023-sexual-dysfunctions-and-metacognitive-beliefs-a-prisma-compliant-systematic-review-sexual-and-relationship-therapy-published-online-on-06-sep-2023/) - ABSTRACT Sexual dysfunctions could lead individuals to experience severe impairments in health and everyday life; metacognition could play an important role in the development of sexual dysfunctions. This study aimed to synthesize evidence from studies investigating the associations between sexual dysfunctions and metacognitive beliefs. According to the PRISMA statement, literature analysis is conducted on PubMed,
- [Bottesi, G., Caudek, C., Malerba, A., Caselli, G., Gallo, G., Melli, G., Marsigli, N., Offredi, A., & Sica, C. (2023). Agreement and discrepancies in patient–clinician reports of DSM-5-TR section III maladaptive personality traits: A study on a mixed outpatient sample. - Personality Disorders: Theory, Research, and Treatment. Advanced online publication.](https://milano-sfu.it/pubblicazione/bottesi-g-caudek-c-malerba-a-caselli-g-gallo-g-melli-g-marsigli-n-offredi-a-sica-c-2023-agreement-and-discrepancies-in-patient-clinician-reports-of-dsm-5-tr-sect/) - ABSTRACT The assessment of personality pathology based on dimensional models may improve self–other agreement, but previous research mainly adopted a categorical approach and overlooked the role of the person of the therapist. Our study examined patient–clinician agreement in a mixed sample of Italian outpatients using the Personality Inventory for DSM-5 (PID-5) and the PID-5-Informant Form
- [Gao, L., Wang, X., Caselli, G., Li, W., Liu, Q., Chu, X., & Chen, H. (2023). Psychometric validation of the Chinese version of the desire thinking questionnaire in adolescent mobile phone users - Addictive Behaviors, 142, 10765 - Volume 142, July 2023](https://milano-sfu.it/pubblicazione/gao-l-wang-x-caselli-g-li-w-liu-q-chu-x-chen-h-2023-psychometric-validation-of-the-chinese-version-of-the-desire-thinking-questionnaire-in-adolescent-mobile-phone-users-addi/) - ABSTRACT Background Desire thinking is a conscious and voluntary cognitive process that is closely linked to levels of craving and addictive behaviors. The Desire Thinking Questionnaire (DTQ) can be used to measure desire thinking in all age groups as well as in addicts. This measurement has also been translated into several languages. This study aimed
- [Palmieri, S., Sassaroli, S., Ruggiero, G. M., Caselli, G., Spada, M. M., & Mansueto, G. 	(2023)	Emotion Dysregulation in Patients with Eating Disorders: The Role of Metacognitions and Repetitive Negative Thinking	2023 - Cognitive Therapy and Research volume 47, pages655–668 (8 june 2023)](https://milano-sfu.it/pubblicazione/palmieri-s-sassaroli-s-ruggiero-g-m-caselli-g-spada-m-m-mansueto-g-2023emotion-dysregulation-in-patients-with-eating-disorders-the-role-of-metacognitions-and-repetitive-negat/) - ABSTRACT Background Using the Self-Regulatory Executive Function model as a basis, this study explored whether, in patients with eating disorders (EDs), metacognitions and repetitive negative thinking are associated with higher levels of emotion dysregulation. Methods 104 outpatients with eating disorders and 104 controls from the general population were recruited. Emotion dysregulation, metacognitions, rumination, worry, anxiety,
- [Vergallito, A., Schiena, G., Maggioni, E., Sciortino, D., Casiraghi, L., Vedani, A., Melloni, C., Caselli, G., Ruggiero, G.M., Sassaroli, S., Brambilla, P. & Lauro, L. J. R. 	(2023)	Combining Metacognitive Therapy and tDCS: preliminary results in patients with Major Depressive Disorder	2023 - Brain Stimulation: Basic, Translational, and Clinical Research in Neuromodulation, VOLUME 16, ISSUE 1, P291, JANUARY 2023](https://milano-sfu.it/pubblicazione/vergallito-a-schiena-g-maggioni-e-sciortino-d-casiraghi-l-vedani-a-melloni-c-caselli-g-ruggiero-g-m-sassaroli-s-brambilla-p-lauro-l-j-r-2023combining-metacogn/) - ABSTRACT Background and aim: Transcranial direct current stimulation (tDCS) and metacognitive therapy (MCT) can reduce depressive symptoms as monotherapies or associated with pharmacological treatment. Here, we investigated the effectiveness of combining these treatments in a group of patients with major depressive disorder (MDD). Methods: So far, fourteen participants (10 females, Mage 43 ± 12) out of N=
- [Ajmone, P. F., Giani, L., Allegri, B., Michelini, G., Dall'Ara, F., Rigamonti, C., Monti, F., Vizziello, P., G., Selicorni, A., Milani, D., Scaini, S. & Costantino, A. 	(2023)	The developmental trajectories of the behavioral phenotype and neuropsychiatric functioning in Cornelia de Lange and Rubinstein Taybi syndromes: A longitudinal study	2023 - American Journal of Medical Genetics Part A, Volume 191, Issue2, pag. 424-436 - February 2023](https://milano-sfu.it/pubblicazione/ajmone-p-f-giani-l-allegri-b-michelini-g-dallara-f-rigamonti-c-monti-f-vizziello-p-g-selicorni-a-milani-d-scaini-s-costantino-a-2023the-developmental-traje/) - ABSTRACT Several changes in the behavioral phenotype arise with the growth of children affected by Cornelia de Lange Syndrome (CdLS) and Rubinstein-Taybi Syndrome (RSTS). However, previous research relied on a cross-sectional study design turning into age-related comparisons of different syndromic cohorts to explore age-dependent changes. We aim to outline the variating pathways of the neuropsychiatric
- [Cavoli, M., Vistosi, I., Caltagirone, A., Scaini, S., & Forresi, B. 	(2023). Prosocialità degli osservatori e supporto degli amici nelle situazioni di bullismo: Uno studio cross-sectional. - Psicoterapia Cognitiva e Comportamentale . feb2023, Vol. 29 Issue 1, p71-90.](https://milano-sfu.it/pubblicazione/cavoli-m-vistosi-i-caltagirone-a-scaini-s-forresi-b-2023-prosocialita-degli-osservatori-e-supporto-degli-amici-nelle-situazioni-di-bullismo-uno-studio-cross-sectional-psicotera/) - NO DOI, rivista cartacea
- [Scaini, S., Medda, E., Battaglia, M., De Giuli, G., Stazi, M. A., D’Ippolito, C., & Fagnani, C. 	(2023)	A Twin Study of the Relationships between Cognitive Disengagement Syndrome and Anxiety Phenotypes in Childhood and Adolescence.	2023 - Research on Child and Adolescent Psychopathology 51, 949–960 - February 2023](https://milano-sfu.it/pubblicazione/scaini-s-medda-e-battaglia-m-de-giuli-g-stazi-m-a-dippolito-c-fagnani-c-2023a-twin-study-of-the-relationships-between-cognitive-disengagement-syndrome-and-anxiety-p/) - ABSTRACT Data on the etiological factors underlying the co-occurrence of Cognitive Disengagement Syndrome (CDS) with anxiety symptoms are very limited. The present study investigated the nature of latent shared etiological elements in 400 Italian twin pairs aged 8–18, explaining the covariation between CDS and anxiety symptoms. Preliminary analysis demonstrated significant correlations between Child Behaviour Checklist/6–18
- [Battaglia, M., Groenewald, C. B., Campbell, F., Scaini, S., De Koninck, Y., Stinson, J., & Quinn, P. D. 	(2023)	We need to talk: The urgent conversation on chronic pain, mental health, prescribing patterns and the opioid crisis.	2023 - Journal of Psychopharmacology, Volume 37, Issue 5, pp. 437-448.](https://milano-sfu.it/pubblicazione/battaglia-m-groenewald-c-b-campbell-f-scaini-s-de-koninck-y-stinson-j-quinn-p-d-2023we-need-to-talk-the-urgent-conversation-on-chronic-pain-mental-health-prescribing-pat/) - ABSTRACT The opioid crisis’ pathways from first exposure onwards to eventual illnesses and fatalities are multiple, intertwined and difficult to dissect. Here, we offer a multidisciplinary appraisal of the relationships among mental health, chronic pain, prescribing patterns worldwide and the opioid crisis. Because the opioid crisis’ toll is especially harsh on young people, emphasis is
- [Fioriti, F., Visioli, G., Ziliani, C., Severgnini, J., Corti, S., Chiodelli, G., Cavagnola, R., Leoni, M., Miselli, G., Carnevali, D., Michelini, G., Galli, M.L., Alzani, L. 	(2023)	L’Analisi Funzionale Sperimentale per comprendere il significato di comportamenti aggressivi influenzati da variabili idiosincratiche: un caso clinico.	2023 - Giornale Italiano dei Disturbi del Neurosviluppo, 8 (2), 47-53.](https://milano-sfu.it/pubblicazione/fioriti-f-visioli-g-ziliani-c-severgnini-j-corti-s-chiodelli-g-cavagnola-r-leoni-m-miselli-g-carnevali-d-michelini-g-galli-m-l-alzani-l-2023lanalisi/) - NO DOI, rivista cartacea
- [Fontana, M., Fattori, F., Trezzi, S., Conte M., Bernardini L., Marando L., Michelini G., Trapani A & Costantino, M.A. 	(2023)	Unaccompanied foreign minors and mental health: Implementation and evaluation of the RHS-15 screening procedure for unaccompanied foreign minors.	2023 - Journal of Migration and Health Volume 7, 100177](https://milano-sfu.it/pubblicazione/fontana-m-fattori-f-trezzi-s-conte-m-bernardini-l-marando-l-michelini-g-trapani-a-costantino-m-a-2023unaccompanied-foreign-minors-and-mental-health-implementation-and-evaluat/) - ABSTRACT Background and objective The recent notable increase in refugees' flows, with refugee children and adolescents relocating worldwide, posed severe challenges to the different national healthcare systems. Social groups such as refugees fleeing from their countries because of persecution, wars and violence are considered at high risk of developing mental health-related problems. Despite international and
- [Riboli, G., Gori, M., Nese, M., Daminato, L., Brighetti, G., & Borlimi, R.	(2023)	La salute mentale delle persone non-binary e genderqueer, transgender binary e cisgender: una revisione sistematica.	2023 - PSICOLOGIA DELLA SALUTE - Issue 2023/2 - P. 27-43](https://milano-sfu.it/pubblicazione/riboli-g-gori-m-nese-m-daminato-l-brighetti-g-borlimi-r-2023la-salute-mentale-delle-persone-non-binary-e-genderqueer-transgender-binary-e-cisgender-una-revisione-sistematica-2/) - ABSTRACT Sempre più persone, soprattutto giovani, si identificano come non-binary/genderqueer (NBGQ), identità di genere che va oltre la dicotomia binaria donna-uomo. Tuttavia, le ricerche presenti in letteratura mostrano risultati contrastanti tra loro per quanto riguarda gli esiti di sa-lute mentale. La presente revisione della letteratura vuole essere un aggiornamento della prece-dente revisione di Scandurra et
- [Borlimi, R., Buattini, M., Riboli, G., Nese, M., Brighetti, G., Giunti, D., & Vescovelli, F. (	(2023)	Menstrual cycle symptomatology during the COVID-19 pandemic: The role of interoceptive sensibility and psychological health	2023 - Comprehensive Psychoneuroendocrinology - Volume 14, May 2023, 100182](https://milano-sfu.it/pubblicazione/borlimi-r-buattini-m-riboli-g-nese-m-brighetti-g-giunti-d-vescovelli-f-2023menstrual-cycle-symptomatology-during-the-covid-19-pandemic-the-role-of-interoceptive-sensibility/) - ABSTRACT The literature on the COVID-19 pandemic has shown the importance of investigating its impact on mental health during this sensitive period, also in relation to the female menstrual cycle. To this end, interceptive sensibility has emerged as a fundamental construct for studying the mind-body interaction among psychosomatic and pain symptoms, particularly through the distinction
- [Borlimi, R., Riboli, G., Nese, M., Brighetti, G., & Vescovelli, F. 	(2023)	Altered pain perception, dietary restraint and drive for thinness in bulimia nervosa	2023 - Psychiatry Research Communications - Volume 3, Issue 2, June 2023, 100113](https://milano-sfu.it/pubblicazione/borlimi-r-riboli-g-nese-m-brighetti-g-vescovelli-f-2023altered-pain-perception-dietary-restraint-and-drive-for-thinness-in-bulimia-nervosa2023-psychiatry-research-communication/) - ABSTRACT Several studies have investigated pain processing in patients with bulimia nervosa (BN). In particular, BN patients showed higher pain thresholds than community women (CW). However, few studies have considered the role of the “drive for thinness” in relation to pain perception and tolerance. Fifty-five participants were interviewed individually with the Eating Disorder Examination and
- [Boltri, M., Sapuppo, W., Kayser, N., Yeganyan, A., Duquesnoy, M., Dicembre, M., Leboyer, M., Hanachi, M.	(2023)	Assessment Of Autism Spectrum Symptoms In A Population Of Extremely Malnourished Patients With Anorexia Nervosa: A Pilot Study	2023 - Clinical Nutrition ESPEN, Volume 54, 2023, Page 488](https://milano-sfu.it/pubblicazione/boltri-m-sapuppo-w-kayser-n-yeganyan-a-duquesnoy-m-dicembre-m-leboyer-m-hanachi-m-2023assessment-of-autism-spectrum-symptoms-in-a-population-of-extremely-malnourished-patient/) - ABSTRACT Rationale: Symptoms of autism spectrum disorder (ASD) are overrepresented among individuals with anorexia nervosa (AN)*. We aimed to study the prevalence of ASD symptoms in extremely malnourished inpatients with AN and focus on potential cognitive and nutritional correlates. Methods: We recruited prospectively all extremely malnourished patients with AN** admitted to the Nutritional Care Unit of Paul
- [Lamanna, J., Ferro, M., Cocucci, E. 	(2023)	Editorial: Recent advances in measuring and controlling synaptic communication	2023 - Front. Cell. Neurosci., 21 September 2023 - Volume 17 - 2023 - 1289874](https://milano-sfu.it/pubblicazione/lamanna-j-ferro-m-cocucci-e-2023editorial-recent-advances-in-measuring-and-controlling-synaptic-communication2023-front-cell-neurosci-21-september-2023-volume-17-2023-1289874/) - ABSTRACT Synapses represent a unique neuronal compartment specialized in communication. The morpho-functional investigation of the synapse has always been hindered by its tiny size and high density of molecular elements, but specific technological and methodological advances helped us to reduce these limitations. As the matter of fact, in recent years, we have witnessed the continuous
- [Lamanna, J., Ferro, M., Spadini, S., Racchetti, G., Malgaroli, A. 	(2023)	The Dysfunctional Mechanisms Throwing Tics: Structural and Functional Changes in Tourette Syndrome	2023 - Behavioral Sciences 2023, 13, 668 - agosto 2023](https://milano-sfu.it/pubblicazione/lamanna-j-ferro-m-spadini-s-racchetti-g-malgaroli-a-2023the-dysfunctional-mechanisms-throwing-tics-structural-and-functional-changes-in-tourette-syndrome2023-behavioral-sciences/) - ABSTRACT Tourette Syndrome (TS) is a high-incidence multifactorial neuropsychiatric disorder characterized by motor and vocal tics co-occurring with several diverse comorbidities, including obsessive-compulsive disorder and attention-deficit hyperactivity disorder. The origin of TS is multifactorial, with strong genetic, perinatal, and immunological influences. Although almost all neurotransmettitorial systems have been implicated in TS pathophysiology, a comprehensive neurophysiological
- [Giani, L., Michelini, G., Ajmone, P.F., Scaini, S., Selicorni, A., Vizziello, P., & Costantino, A. (2022). Age-related hallmarks of psychopathology in Cornelia de Lange and Rubinstein-Taybi syndromes. Research in Developmental Disabilities, 126, 104235.](https://milano-sfu.it/pubblicazione/giani-l-michelini-g-ajmone-p-f-scaini-s-selicorni-a-vizziello-p-costantino-a-2022-age-related-hallmarks-of-psychopathology-in-cornelia-de-lange-and-rubinstein-taybi-syndromes/) - Abstract Background and aim There is mounting evidence highlighting that Cornelia de Lange Syndrome (CdLS) and Rubinstein-Taybi Syndrome’s (RSTS) behavioral phenotypes are not stable over individual developmental trajectories and that several psychiatric disorders might arise with age. Our study aims to examine the specific hallmarks of psychopathology and behavioral phenotypes in four different age ranges: infancy and toddlerhood, early
- [Caputi, M., Forresi, B., Giani, L., & Scaini, S. (2022). Cooperation with teachers as a mediator of the relationship between family conflict and children’s psychological difficulties. International Journal of Environmental Research and Public Health, 19(20), 13151.](https://milano-sfu.it/pubblicazione/caputi-m-forresi-b-giani-l-scaini-s-2022-cooperation-with-teachers-as-a-mediator-of-the-relationship-between-family-conflict-and-childrens-psychological-difficulties-internat/) - Abstract Parent–child conflict can have a series of negative consequences concerning youth emotional and behavioral development. The link between family conflict and children’s externalizing symptoms is well established, whereas the association with internalizing symptoms is less explored. Within the school context, children are engaged in other meaningful relationships (i.e., with teachers and peers) which contribute
- [Ajmone, P.F., Giani, L., Allegri, B., Michelini, G., Dall’ara, F., Rigamonti, C., Monti, F., Vizziello, P.G., Selicorni, A., Milani, D., Scaini, S., & Costantino, A. (2022). The developmental trajectories of the behavioral phenotype and neuropsychiatric functioning in Cornelia de Lange and Rubinstein Taybi Syndromes: A longitudinal study. American Journal of Medical Genetics: Part A, 191(2), 424-436.](https://milano-sfu.it/pubblicazione/ajmone-p-f-giani-l-allegri-b-michelini-g-dallara-f-rigamonti-c-monti-f-vizziello-p-g-selicorni-a-milani-d-scaini-s-costantino-a-2022-the-developmental/) - Abstract Several changes in the behavioral phenotype arise with the growth of children affected by Cornelia de Lange Syndrome (CdLS) and Rubinstein-Taybi Syndrome (RSTS). However, previous research relied on a cross-sectional study design turning into age-related comparisons of different syndromic cohorts to explore age-dependent changes. We aim to outline the variating pathways of the neuropsychiatric
- [Lamanna J, Isotti F, Ferro M, Spadini S, Racchetti G, Musazzi L, Malgaroli A. (2022). Occlusion of dopamine-dependent synaptic plasticity in the prefrontal cortex mediates the expression of depressive-like behavior and is modulated by ketamine. Scientific Reports Jun 30;12(1):11055.](https://milano-sfu.it/pubblicazione/lamanna-j-isotti-f-ferro-m-spadini-s-racchetti-g-musazzi-l-malgaroli-a-2022-occlusion-of-dopamine-dependent-synaptic-plasticity-in-the-prefrontal-cortex-mediates-the-expression-of-depressive/) - Abstract Unpredictable chronic mild stress (CMS) is among the most popular protocols used to induce depressive-like behaviors such as anhedonia in rats. Differences in CMS protocols often result in variable degree of vulnerability, and the mechanisms behind stress resilience are of great interest in neuroscience due to their involvement in the development of psychiatric disorders,
- [Misitano A, Moro AS, Ferro M, Forresi B. (2022). The Dissociative Subtype of Post-Traumatic Stress Disorder: A Systematic Review of the Literature using the Latent Profile Analysis. Journal Trauma Dissociation. Sep 4:1-17](https://milano-sfu.it/pubblicazione/misitano-a-moro-as-ferro-m-forresi-b-2022-the-dissociative-subtype-of-post-traumatic-stress-disorder-a-systematic-review-of-the-literature-using-the-latent-profile-analysis-journal-trauma-dis/) - ABSTRACT A PTSD subtype with dissociative symptoms (D-PTSD) was included in the DSM-5 recognizing the existence of a more severe form of PTSD, associated to past trauma, high comorbidity, and complex clinical management. As research is rapidly growing and results are inconsistent, a better investigation of this subtype is of primary importance. We conducted a
- [Caserini C, Ferro M, Nobile M, Scaini S, Michelini G. (2022). Shared genetic influences between depression and conduct disorder in children and adolescents: A systematic review. Journal of Affective Disorders Nov 8;322:31-38.](https://milano-sfu.it/pubblicazione/caserini-c-ferro-m-nobile-m-scaini-s-michelini-g-2022-shared-genetic-influences-between-depression-and-conduct-disorder-in-children-and-adolescents-a-systematic-review/) - Abstract Introduction The co-occurrence between major depression disorder (MDD) and conduct disorder (CD) is common across development and represents a significant risk factor for future psychiatric problems and long-term impairment. Large-scale quantitative genetic studies suggest that the MDD-CD co-occurrence may be partly explained by shared genetic vulnerability factors, in line with transdiagnostic models of psychopathology,
- [Riboli G., Nese, M., Brighetti, G., Caselli, G., Sassaroli, S., & Borlimi, R. (2022). Network Analysis of the psychological distress in non-binary young adults: Implications for Counselors. Journal of LGBTQ Issues in Counseling](https://milano-sfu.it/pubblicazione/riboli-g-nese-m-brighetti-g-caselli-g-sassaroli-s-borlimi-r-2022-network-analysis-of-the-psychological-distress-in-non-binary-young-adults-implications-for-counselors-journal-of/) - Abstract This study presents an analysis of the psychological distresses commonly affecting non-binary young adults. An online questionnaire was used to collect data from a sample of non-binary young adults on the most common risk factors and psychological symptoms reported in prevailing scientific literature. A network analysis was carried out to highlight the reciprocal interconnections
- [Giani, L., Michelini, G., Nobile, M., Ajmone, P., Vizziello, P., & Scaini, S. (2022). Behavioral markers of social anxiety in Cornelia de Lange Syndrome: a brief systematic review. Journal of Affective Disorders, 299, 636-643.](https://milano-sfu.it/pubblicazione/giani-l-michelini-g-nobile-m-ajmone-p-vizziello-p-scaini-s-2022-behavioral-markers-of-social-anxiety-in-cornelia-de-lange-syndrome-a-brief-systematic-review-journal-of-affectiv/) - Abstract Background There is evidence that social impairments in Cornelia de Lange Syndrome (CdLS) differ from those observed in idiopathic autism as they are characterized mainly by social anxiety. However, the knowledge of the fundamental features of social anxiety symptoms in this target population is limited. This brief systematic review aims to investigate the relationship
- [Lamanna J, Ferro M, Spadini S, Malgaroli A. (2022). Exploiting the molecular diversity of the synapse to investigate neuronal communication: A guide through the current toolkit. Eur J Neurosci. 2022 Oct 14. doi: 10.1111/ejn.15848. PMID: 36239030.](https://milano-sfu.it/pubblicazione/lamanna-j-ferro-m-spadini-s-malgaroli-a-2022-exploiting-the-molecular-diversity-of-the-synapse-to-investigate-neuronal-communication-a-guide-through-the-current-toolkit-eur-j-neurosci/) - Abstract Chemical synapses are tiny and overcrowded environments, deeply embedded inside brain tissue and enriched with thousands of protein species. Many efforts have been devoted to developing custom approaches for evaluating and modifying synaptic activity. Most of these methods are based on the engineering of one or more synaptic protein scaffolds used to target active
- [Caputi, M., Bazzoli, E., Forresi, B., Grazioli, S., Rapee, R. M., & Scaini, S.	(2023). The Italian version of the Preschool Anxiety Scale-Revised (PAS-R): factor structure and psychometric properties. - European Journal of Developmental Psychology, 1-14](https://milano-sfu.it/pubblicazione/caputi-m-bazzoli-e-forresi-b-grazioli-s-rapee-r-m-scaini-s-2023-the-italian-version-of-the-preschool-anxiety-scale-revised-pas-r-factor-structure-and-psychometric-properties/) - ABSTRACT This study assessed the psychometric properties of the Italian version of the Preschool Anxiety Scale-Revised (PAS-R), a parent-reported measure of their preschool child’s anxiety symptoms. The participants were mothers of 279 Italian preschoolers (age 2–7 years, M = 4.5 years). According to information criteria derived from a confirmatory factor analysis, the four originally identified factors (generalized anxiety, social anxiety,
- [Scaini, S., Caputi, M., & Giani, L. (2023). Parent and child predictors of internalizing and externalizing symptomatology during Covid-19. Children, 10(10), 1625 - September 2023](https://milano-sfu.it/pubblicazione/scaini-s-caputi-m-giani-l-2023-parent-and-child-predictors-of-internalizing-and-externalizing-symptomatology-during-covid-19-children-1010-1625-september-2023/) - ABSTRACT The COVID-19 emergency has fostered an increasing risk of experiencing distress and negative emotions in parents that turned into heightened stress for children. In this study, we aim to evaluate the effects of parental stress, children’s resilience, and previous adversities on the development of internalizing and externalizing symptoms in children. A series of questionnaires
- [Forresi, B., Giani, L., Scaini, S., Nicolais, G., & Caputi, M.	(2023). The Mediation of Care and Overprotection between Parent-Adolescent Conflicts and Adolescents’ Psychological Difficulties during the COVID-19 Pandemic: Which Role for Fathers? - International Journal of Environmental Research and Public Health, 20(3), 1957](https://milano-sfu.it/pubblicazione/forresi-b-giani-l-scaini-s-nicolais-g-caputi-m-2023-the-mediation-of-care-and-overprotection-between-parent-adolescent-conflicts-and-adolescents-psychological-difficulties/) - ABSTRACT Background: There is evidence of a significant raise in youths’ emotional and behavioral difficulties during the pandemic. Only a few studies have addressed parent-adolescent conflict, and none investigated the possible mediating effect of parenting in the association between conflicts with parents and adolescents’ symptoms. This study aimed at investigating youths’ psychological symptoms during the
- [Moro, A. S., Saccenti, D., Ferro, M., Scaini, S., Malgaroli, A., & Lamanna, J. (2023). Neural Correlates of Delay Discounting in the Light of Brain Imaging and Non-Invasive Brain Stimulation: What We Know and What Is Missed. - Brain Sciences, 13(3), 403.](https://milano-sfu.it/pubblicazione/moro-a-s-saccenti-d-ferro-m-scaini-s-malgaroli-a-lamanna-j-2023-neural-correlates-of-delay-discounting-in-the-light-of-brain-imaging-and-non-invasive-brain-stimulation-what-we/) - ABSTRACT In decision making, the subjective value of a reward declines with the delay to its receipt, describing a hyperbolic function. Although this phenomenon, referred to as delay discounting (DD), has been extensively characterized and reported in many animal species, still, little is known about the neuronal processes that support it. Here, after drawing a
- [Moro, A. S., Saccenti, D., Vergallito, A., Scaini, S., Malgaroli, A., Ferro, M., & Lamanna, J. (2023). Transcranial direct current stimulation (tDCS) over the orbitofrontal cortex reduces delay discounting. - Frontiers in Behavioral Neuroscience, 17.](https://milano-sfu.it/pubblicazione/moro-a-s-saccenti-d-vergallito-a-scaini-s-malgaroli-a-ferro-m-lamanna-j-2023-transcranial-direct-current-stimulation-tdcs-over-the-orbitofrontal-cortex-reduces-delay-discou/) - ABSTRACT Delay discounting (DD) is a quantifiable psychological phenomenon that regulates decision-making. Nevertheless, the neural substrates of DD and its relationship with other cognitive domains are not well understood. The orbitofrontal cortex (OFC) is a potential candidate for supporting the expression of DD, but due to its wide involvement in several psychological functions and neural
- [Moro, A. S., Saccenti, D., Seccia, A., Ferro, M., Malgaroli, A., & Lamanna, J.(2023). Poke And Delayed Drink Intertemporal Choice Task (POKE-ADDICT): an open-source behavioral apparatus for intertemporal choice testing in rodents. - bioRxiv, 2023-09](https://milano-sfu.it/pubblicazione/moro-a-s-saccenti-d-seccia-a-ferro-m-malgaroli-a-lamanna-j-2023-poke-and-delayed-drink-intertemporal-choice-task-poke-addict-an-open-source-behavioral-apparatus-for-intertempo/) - ABSTRACT Advancements in neuroscience research present opportunities and challenges, requiring substantial resources and funding. To address this, we describe here “Poke And Delayed Drink Intertemporal Choice Task (POKE-ADDICT)”, an open-source, versatile, and cost-effective apparatus for intertemporal choice testing in rodents. This allows quantification of delay discounting (DD), a cross-species phenomenon observed in decision making which
- [Morello L., Scaini S, Caputi M., Frisiello A., Forresi B. (2023). Motivations for using social media, adverse experiences, and adolescent emotional difficulties in the pandemic context.	- Current Psychology - 1-12 - July 2023](https://milano-sfu.it/pubblicazione/morello-l-scaini-s-caputi-m-frisiello-a-forresi-b-2023-motivations-for-using-social-media-adverse-experiences-and-adolescent-emotional-difficulties-in-the-pandemic-context-current-psyc/) - Studies investigating the effects of an increasing use of social media during the pandemic on youths’ wellbeing mainly focused on screen time or Internet addiction, with mixed results. The present study aimed at investigating adolescents’ social networks use, addressing the relationship between specific motivations and psychological outcomes, also considering exposure to adversities. 1195 Italian adolescents
- [De Francesco S., Morello, L., Fioravanti, M., Cassaro, C., Grazioli, S., Busti Ceccarelli, S., Nobile, M., Molteni, M., & Crippa, A. (2023). A multimodal approach can identify specific motor profiles in autism and attention-deficit/hyperactivity disorder - Autism Research - Volume 16, Issue 8](https://milano-sfu.it/pubblicazione/de-francesco-s-morello-l-fioravanti-m-cassaro-c-grazioli-s-busti-ceccarelli-s-nobile-m-molteni-m-crippa-a-2023-a-multimodal-approach-can-identify-specific-motor-profiles/) - ABSTRACT It is still unclear whether and to what extent the motor difficulties are specific to autism. This study aimed to determine whether a multimodal assessment of motor skills could accurately discriminate autistic children from attention-deficit/hyperactivity disorder (ADHD) and typically developing (TD) peers. Seventy-five children, aged 7–13, equally divided into three groups, were assessed with
- [Rosi, E., Crippa, A., Pozzi, M., De Francesco, S., Fioravanti, M., Mauri, M., Molteni, M., Morello, L., Tosti, L., Metruccio, F., Clementi, E., & Nobile, M. (2023). Exposure to environmental pollutants and attention-deficit/hyperactivity disorder: an overview of systematic reviews and meta-analyses - Environmental Science and Pollution Research, 1-17](https://milano-sfu.it/pubblicazione/rosi-e-crippa-a-pozzi-m-de-francesco-s-fioravanti-m-mauri-m-molteni-m-morello-l-tosti-l-metruccio-f-clementi-e-nobile-m-2023-exposure-to-environmental-pollutant/) - ABSTRACT Although heritability estimates suggest a role for genetic components, environmental risk factors have been described as relevant in the etiology of attention deficit/hyperactivity disorder (ADHD). Several studies have investigated the role of toxicological pollution, i.e., air pollution, heavy metals, POPs, and phthalates. Clear evidence for association of ADHD and environmental factors has not been
- [De Francesco, S., Scaini, S., Alessandri, G., Medda, E., Camoni, L., Stazi, M. A., & Fagnani, C. (2023). Age-Related Variations of Genetic and Environmental Contributions to the Covariation of Fear, Distress and Externalizing Symptoms: A Twin Study in Childhood and Adolescence. - Child Psychiatry & Human Development, 1-13.](https://milano-sfu.it/pubblicazione/de-francesco-s-scaini-s-alessandri-g-medda-e-camoni-l-stazi-m-a-fagnani-c-2023-age-related-variations-of-genetic-and-environmental-contributions-to-the-covariation-of-fear-d/) - ABSTRACT The frequency with which Internalizing and Externalizing symptoms co-occur suggests that, behind both domains, there may be a common susceptibility represented by a general psychopathology factor. However, it’s still unclear whether this common susceptibility is affected by age-related variations. Internalizing (i.e., Fear and Distress) and Externalizing symptoms were evaluated in 803 twin pairs from
- [Guerra, G.C., Nardozza, O., Frigerio, A., Garito, M.C., Ponzetti, S., Passaquindici, I., Fasolo, M., Spinelli, M., Lionetti, F.	(2023) Families Facing Pandemic Modifications of Everyday Life: A Mixed Study on Mothers’ and Children’s Emotional Reactions and Regulation Strategies - Children 2023, 10, 1627](https://milano-sfu.it/pubblicazione/guerra-g-c-nardozza-o-frigerio-a-garito-m-c-ponzetti-s-passaquindici-i-fasolo-m-spinelli-m-lionetti-f-2023-families-facing-pandemic-modifications-of-everyday-life-a-mixed/) - ABSTRACT The COVID-19 pandemic caused many enduring changes in the everyday life of families, with negative effects on parents’ and children’s wellbeing. However, there is a lack of studies in the literature exploring the emotional reactions and coping strategies of both mothers and children of different ages. Furthermore, most studies used only self-reports. This study
- [Mansueto G., Faravelli C. (2022). Stressful life events and psychosis: Gender differences. Stress and Health. 38(1):19-30.](https://milano-sfu.it/pubblicazione/mansueto-g-faravelli-c-2022-stressful-life-events-and-psychosis-gender-differences-stress-and-health-38119-30/) - https://doi.org/10.1002/smi.3067
- [Cosci, F., Mansueto, G., Benemei, S., Chiarugi, A., De Cesaris, F., & Sensky, T. (2022). Mental pain as a global person-centered outcome measure. CNS spectrums 27(5), 652-658](https://milano-sfu.it/pubblicazione/cosci-f-mansueto-g-benemei-s-chiarugi-a-de-cesaris-f-sensky-t-2022-mental-pain-as-a-global-person-centered-outcome-measure-cns-spectrums-275-652-658/) - Abstract BackgroundMental pain has been proposed as a global person-centered outcome measure. The aim of this cross-sectional study was to test an essential requisite of such a measure, namely that mental pain incorporates independent contributions from a range of discrete but disparate outcome measures. MethodsTwo hundred migraine patients were assessed concerning migraine disability, psychosomatic syndromes,
- [Carrozzino D., Christensen K.S., Patierno C., Woźniewicz A., Møller S.B., Arendt I.MT.P., Zhang Y., Yuan Y. , Sasaki N., Nishi D., Montiel C.M., Ceccatelli S., Mansueto G., Cosci F. (2022). Cross-cultural validity of the WHO-5 Well-Being Index and Euthymia Scale: A clinimetric analysis. Journal of Affective Disorders 311:276-283](https://milano-sfu.it/pubblicazione/carrozzino-d-christensen-k-s-patierno-c-wozniewicz-a-moller-s-b-arendt-i-mt-p-zhang-y-yuan-y-sasaki-n-nishi-d-montiel-c-m-ceccatelli-s-mansueto-g-cosci-f-2022-cross-cult/) - Abstract Background The assessment of psychological well-being and euthymia represents an emerging issue in clinical psychology and psychiatry. Rating scales and indices such as the 5-item version of the World Health Organization Well-Being Index (WHO-5) and the Euthymia Scale (ES) were developed but insufficient attention has been devoted to the evaluation of their cross-cultural validity. This is
- [Mansueto, G., Romanazzo, S., Cosci, F. (2022). Clinical utility of the Diagnostic Criteria for Psychosomatic Research for a comprehensive assessment of the elderly. Clinical Psychology & Psychotherapy 29(6):1963-1971.](https://milano-sfu.it/pubblicazione/mansueto-g-romanazzo-s-cosci-f-2022-clinical-utility-of-the-diagnostic-criteria-for-psychosomatic-research-for-a-comprehensive-assessment-of-the-elderly-clinical-psychology-psychotherapy/)
- [Mansueto, G., Tosato, S., Brondino, N., Bonetto, C., Tomassi, S., Politi, P., ... & Faravelli, C. (2022). Childhood adversity, symptoms, and cortisol in first episode psychosis: a cross-sectional, secondary, observational analysis of a subsample of FEP patients. Nordic Journal of Psychiatry, 1-8](https://milano-sfu.it/pubblicazione/mansueto-g-tosato-s-brondino-n-bonetto-c-tomassi-s-politi-p-faravelli-c-2022-childhood-adversity-symptoms-and-cortisol-in-first-episode-psychosis-a-cross-sectional-sec/) - Abstract Background Although it has been proposed that childhood adversities (CAs) may affect the hypothalamic-pituitary-adrenal (HPA) axis activity and psychotic symptoms severity, these associations have not been fully confirmed in first-episode psychosis (FEP). This study explored the association between CA, cortisol and psychotic symptoms in FEP patients. Methods 81 FEP patients were enrolled. CAs were
- [Morello L, Caputi M, Scaini S, Forresi B. (2022). Parenting Programs to Reduce Recurrence of Child Maltreatment in the Family Environment: A Systematic Review. Int J Environ Res Public Health. 2022 Oct 14;19(20):13283.](https://milano-sfu.it/pubblicazione/morello-l-caputi-m-scaini-s-forresi-b-2022-parenting-programs-to-reduce-recurrence-of-child-maltreatment-in-the-family-environment-a-systematic-review-int-j-environ-res-public-health-2022-oc/) - Abstract Physical maltreatment is a public health issue affecting millions of children in their lifetime, with a high risk of recurrency. Although there are several parenting programs (PPs) available, existing reviews on their effectiveness in preventing physical abuse recurrences have many limitations. The current systematic review aims at (1) providing a summary of evidence on
- [Riboli G., Borlimi R., & Caselli, G. (2022). A qualitative approach – delineates changes on pubertal body image after menarche. International Journal of Adolescence and Youth. Vol.27 No.1, 111-124](https://milano-sfu.it/pubblicazione/riboli-g-borlimi-r-caselli-g-2022-a-qualitative-approach-delineates-changes-on-pubertal-body-image-after-menarche-international-journal-of-adolescence-and-youth-vol-27-no-1-111/) - ABSTRACT The present study explored young adolescent’s (female at birth) experiences with their bodies following pubertal changes. Twenty-seven participants selected from a parent-daughter workshop at school who had experienced 1 to 6 menstrual cycles were interviewed. Data were collected and analysed using interpretative phenomenological analysis. Four current themes emerged from the analysis: (i) perception of
- [Riboli G., Nese, M., Brighetti, G., & Borlimi, R. (2022). Multidimensional Interoceptive Awareness, Psychosomatic Symptoms, and Risk for Eating Disorders in a Female Adolescent Sample. Curr Res Psychol Behav Sci 3: 1040 Volume 3, Issue 2](https://milano-sfu.it/pubblicazione/riboli-g-nese-m-brighetti-g-borlimi-r-2022-multidimensional-interoceptive-awareness-psychosomatic-symptoms-and-risk-for-eating-disorders-in-a-female-adolescent-sample-curr-res-psycho/) - Abstract Aim: This study aimed to identify specific interoceptive awareness dimensions related to the risk for eating disorders (ED) in a sample of female adolescents. Subjects and Method: A sample of 317 female adolescents (Mage=17.04±1.22) completed the Multidimensional Assessment of Interoceptive Awareness (MAIA), the Psychophysiological Questionnaire (QPF-R), and the Eating Disorder Inventory 3 (EDI 3).
- [Riboli G., Nese, M., Brighetti, G., Caselli, G., & Borlimi, R. (2022). How Menstruation is Experienced Today. An Online Survey on Italian Female at Birth Adolescents. EC Gyneacology, 11.2](https://milano-sfu.it/pubblicazione/riboli-g-nese-m-brighetti-g-caselli-g-borlimi-r-2022-how-menstruation-is-experienced-today-an-online-survey-on-italian-female-at-birth-adolescents-ec-gyneacology-11-2/) - AbstractFemale puberty is marked by the arrival of menarche, which experience could alter the degree of psychological and physiological symptoms. Females who are unprepared for menstruation are more prone to experience menarche discomfort, and consequently, psychophysiological distress. The present study aims to investigate and collect data about menarche experiences, menstruation attitudes, and symptoms, and the
- [Borlimi, R., Riboli, G., Nese, M., Buattini, M., Colombardo, M., & Brighetti, G. (2022). Mind-Body Interactions Across the Menstrual Cycle Phases: A Systematic Review. OBM Integrative and Complementary Medicine, 7(2), 1-1.](https://milano-sfu.it/pubblicazione/borlimi-r-riboli-g-nese-m-buattini-m-colombardo-m-brighetti-g-2022-mind-body-interactions-across-the-menstrual-cycle-phases-a-systematic-review-obm-integrative-and-complementar/) - AbstractThe length of the menstrual cycle (MC) varies among women, with an average regularity between 21 and 40 days. Six temporal frames can be observed within the monthly cycle, based on the fluctuations of the hormone levels. These fluctuations are accompanied by alterations in the central nervous system (CNS) and autonomic nervous system (ANS) and
- [Sassaroli, S., Caselli, G., Mansueto, G., Palmieri, S., Pepe, A., Veronese, G., & Ruggiero, G. M. (2022). Validating the Diathesis–Stress Model Based Case Conceptualization Procedure in Cognitive Behavioral Therapies: The LIBET (Life Themes and Semi-Adaptive Plans—Implications of Biased Beliefs, Elicitation and Treatment) Procedure. Journal of Rational-Emotive & Cognitive-Behavior Therapy, 40(3), 527-565](https://milano-sfu.it/pubblicazione/sassaroli-s-caselli-g-mansueto-g-palmieri-s-pepe-a-veronese-g-ruggiero-g-m-2022-validating-the-diathesis-stress-model-based-case-conceptualization-procedure-in-cognit/) - Abstract Cognitive behavioral therapy (CBT) approaches use case formulation procedures based on the diathesis–stress conceptualization model, arranged in two dimensions: emotional vulnerability (present in a patient’s consciousness in terms of core beliefs) and coping strategies. Nevertheless, despite its pivotal role, there are a limited number of validation studies for this model. Life themes and semi-adaptive plans:
- [Palmieri S., Mansueto G., Ruggiero G.M., Sassaroli S., Borlimi R., Bertelli S., Anselmetti S., Paganoni M., D’Agostino A., Gambini O. (2022). Credenze metacognitive e caratteristiche alimentari in pazienti con disturbi dell’alimentazione. Psicoterapia Cognitiva e Comportamentale. 28(1):49.62](https://milano-sfu.it/pubblicazione/palmieri-s-mansueto-g-ruggiero-g-m-sassaroli-s-borlimi-r-bertelli-s-anselmetti-s-paganoni-m-dagostino-a-gambini-o-2022-credenze-metacognitive-e-caratteristiche-alimentar/) - La letteratura mostra una possibile associazione tra credenze metacognitive e disturbi dell’alimentazione. Lo scopo dello studio è esplorare la relazione tra credenze metacognitive e anoressia nervosa (AN), bulimia nervosa (BN) e disturbo da Binge Eating (BED). 57 pazienti con diagnosi di disturbi dell’alimentazione hanno completato l’EDI-2 e l’MCQ-30. I risultati hanno mostrato che i pazienti
- [Mansueto, G., Marino, C., Palmieri, S., Offredi, A., Sarracino, D., Sassaroli, S., Ruggiero, G.M., Spada, M.M. & Caselli, G. (2022). Difficulties in emotion regulation: The role of repetitive negative thinking and metacognitive beliefs. Journal of Affective Disorders, 308, 473-483](https://milano-sfu.it/pubblicazione/mansueto-g-marino-c-palmieri-s-offredi-a-sarracino-d-sassaroli-s-ruggiero-g-m-spada-m-m-caselli-g-2022-difficulties-in-emotion-regulation-the-role-of-repetitive-negative/) - Abstract Background Using the Self-Regulatory Executive Function model as a basis, this study explored whether, in both general population and clinical samples, metacognitive beliefs and repetitive negative thinking (i.e., rumination and worry) are associated with higher levels of emotion dysregulation. Methods 395 participants from the general population and 388 outpatients seeking psychological treatment were recruited.
- [Mansueto, G., Palmieri, S., Marino, C., Caselli, G., Sassaroli, S., Ruggiero, G. M., ... & Spada, M. M. (2022). The Italian COVID‐19 Anxiety Syndrome Scale: Investigation of the COVID‐19 anxiety syndrome and its association with psychological symptoms in an Italian population. Clinical Psychology & Psychotherapy.](https://milano-sfu.it/pubblicazione/mansueto-g-palmieri-s-marino-c-caselli-g-sassaroli-s-ruggiero-g-m-spada-m-m-2022-the-italian-covid‐19-anxiety-syndrome-scale-investigation-of-the-covid‐/) - Abstract Introduction The COVID-19 Anxiety Syndrome Scale (C-19ASS) is a quick and reliable scale assessing dysfunctional coping strategies activated in response to COVID-19 fear and threat. The present study aimed to provide a preliminary validation of the Italian version of the C-19ASS and investigated whether the C-19ASS would mediate the relationship between the Big Five
- [Musetti, A., Gori, A., Michelini, G., Di Monte, C., Franceschini, C., & Mariani, R. (2022). Are defense styles mediators between traumatic experiences and maladaptive daydreaming?. Current Psychology, 1–9.](https://milano-sfu.it/pubblicazione/musetti-a-gori-a-michelini-g-di-monte-c-franceschini-c-mariani-r-2022-are-defense-styles-mediators-between-traumatic-experiences-and-maladaptive-daydreaming-current-psychology/) - Abstract Maladaptive daydreaming (MD) is a new proposed mental disorder in which an excessive absorption in vivid, narrative fantasies generates impairments in various life domains. This study aimed to examine the role of traumatic life experiences and immature, neurotic, and mature defense styles in MD. Three hundred and fifty-six Italian adults, ranging in age from
- [Lenzo, V., Sardella, A., Musetti, A., Freda, M. F., Lemmo, D., Vegni, E., Borghi, L., Plazzi, G., Palagini, L., & Castelnuovo, G. (2022). The relationship between resilience and sleep quality during the second wave of the COVID-19 pandemic: A longitudinal study. Nature and Science of Sleep, 14, 41.](https://milano-sfu.it/pubblicazione/lenzo-v-sardella-a-musetti-a-freda-m-f-lemmo-d-vegni-e-borghi-l-plazzi-g-palagini-l-castelnuovo-g-2022-the-relationship-between-resilience-and-sleep-quality-during-t/) - Abstract Purpose: Previous studies showed poor sleep quality during the first Italian lockdown consequent to the quick spread of the virus. Poor sleep quality remained stable during the so-called "second wave", which started in Autumn 2020. This study aimed to compare sleep quality between the two waves of contagions and to examine the effect of resilience,
- [Giani, L., Caputi, M., Forresi, B., Michelini, G., & Scaini, S. (2022). Evaluation of cognitive-behavioral therapy efficacy in the treatment of separation anxiety disorder in childhood and adolescence: A systematic review of randomized controlled trials. International Journal of Cognitive Therapy, 15(1), 57–80.](https://milano-sfu.it/pubblicazione/giani-l-caputi-m-forresi-b-michelini-g-scaini-s-2022-evaluation-of-cognitive-behavioral-therapy-efficacy-in-the-treatment-of-separation-anxiety-disorder-in-childhood-and-adolescence/) - Abstract Cognitive behavioral therapy (CBT) is a well-established treatment for anxiety disorders. However, few efforts have been made to summarize the impact of specific intervention-related variables on therapeutic outcomes in different-aged youth with a separation anxiety disorder (SAD). PRISMA guidelines were followed to provide an efficacy overview of different disorder-specific CBT protocols against transdiagnostic ones
- [Forresi, B., Michelini, G., Sapuppo, W., Costa, G., Castellini, G., Livellara, S., & Gregori Grgič, R. (2022). Anger, personality traits and psychopathological symptoms in subjects exposed to negative interpersonal actions in workplaces: An observational study in a large sample attending a center for occupational stress. International Archives of Occupational and Environmental Health, 1–11.](https://milano-sfu.it/pubblicazione/forresi-b-michelini-g-sapuppo-w-costa-g-castellini-g-livellara-s-gregori-grgic-r-2022-anger-personality-traits-and-psychopathological-symptoms-in-subjects-exposed-to-negative/) - Abstract Objective The association between adverse working conditions and mental disorders is well established. In addition to psychopathological symptoms, this study aimed at investigating anger and personality traits in a clinical sample of subjects referring negative interpersonal experiences in workplaces. Methods 1676 workers attending a Centre for Occupational Stress in Milan (from 2014 to 2016)
- [Ajmone, P. F., Allegri, B., Cereda, A., Michelini, G., Dall’Ara, F., Mariani, M., Rigamonti, C., Selicorni, A., Vizziello, P., & Costantino, M. A. (2022). Neuropsychiatric functioning in CDLS: A detailed phenotype and genotype correlation. Journal of Autism and Developmental Disorders, 52(11), 4763–4773.](https://milano-sfu.it/pubblicazione/ajmone-p-f-allegri-b-cereda-a-michelini-g-dallara-f-mariani-m-rigamonti-c-selicorni-a-vizziello-p-costantino-m-a-2022-neuropsychiatric-functioning-in-cdls/) - Abstract Behavioural phenotype and autism-related traits of 38 patients affected by Cornelia de Lange syndrome (CdLS) were assessed using a specific neuropsychiatric protocol. Subsequently,we search for possible genotype–phenotype correlations comparing individuals with NIPBL variants and patients with negative molecular results. Firstly results showed a higher percentage of subjects with normal intellectual quotient (IQ) and borderline
- [Giani, L., & Olivari, C. (2022). University and Higher Education: a Clockwork in Perpetual Motion. Human Arenas, 1-9.](https://milano-sfu.it/pubblicazione/giani-l-olivari-c-2022-university-and-higher-education-a-clockwork-in-perpetual-motion-human-arenas-1-9/) - Abstract The present paper is aimed at highlighting the changing pathways of the knowledge production process in the Higher Education and University System. Particularly, special attention is given to the impact of historical turning points in our society, like the World War II, the capitalism, and the advent of globalization, on the re-organization of the
- [Caselli, G., Marino, C., & Spada, M. M. (2021). Modelling Online Gaming Metacognitions: The Role of Time Spent Gaming in Predicting Problematic Internet Use. Journal of Rational-Emotive & Cognitive-Behavior Therapy, 39, 72-182.](https://milano-sfu.it/pubblicazione/caselli-g-marino-c-spada-m-m-2021-modelling-online-gaming-metacognitions-the-role-of-time-spent-gaming-in-predicting-problematic-internet-use-journal-of-rational-emotive-cognitive-be/) - Abstract In recent years there have been growing concerns about problematic Internet use (PIU) as potential mental health problem. Among the many activities available on the Internet, the time spent gaming appears one of the most frequent risk factors in developing PIU. The aim of the current study was to model the relationship between negative
- [Akbari, M., Bahadori, M. H., Milan, B. B., Caselli, G., & Spada, M. M. (2021). Metacognitions as a predictor of online gaming in adolescents: Psychometric properties of the metacognitions about online gaming scale among Iranian adolescents. Addictive Behaviors, 118, 106904](https://milano-sfu.it/pubblicazione/akbari-m-bahadori-m-h-milan-b-b-caselli-g-spada-m-m-2021-metacognitions-as-a-predictor-of-online-gaming-in-adolescents-psychometric-properties-of-the-metacognitions-about-online/) - Abstract The Metacognitions about Online Gaming Scale (MOGS) measures maladaptive metacognitions about online gaming. The purpose of the present study was to evaluate psychometric properties of the MOGS, including its factor structure, reliability, and predictive validity among Iranian adolescents. The scale was administered to 769 Iranian adolescents (577 male, mean age = 16.39 ± 1.68 years) with an age range
- [Spada, M. M., Nikčević, A. V., Kolubinski, D. C., Offredi, A., Giuri, S., Gemelli, A., Brugnoni, A., Ferrari, A., & Caselli, G. (2021). Metacognitions, rumination, and worry in Personality Disorder. Journal of Affective Disorders - In Press - Published on-line 18 June 2021](https://milano-sfu.it/pubblicazione/spada-m-m-nikcevic-a-v-kolubinski-d-c-offredi-a-giuri-s-gemelli-a-brugnoni-a-ferrari-a-caselli-g-2021-metacognitions-rumination-and-worry-in-personality-disorder-j/) - Abstract Research on metacognitions and repetitive negative thinking in patients with Personality Disorder (PD) is scarce. We aimed to determine if metacognitions and repetitive negative thinking differed between patients with PD and those without PD, and if metacognitions would predict repetitive negative thinking in patients with PD controlling for several variables. A sample of 558
- [Caputi, M., Cugnata, F., & Brombin, C. (2021). Theory of mind and loneliness: Effects of a conversation-based training at school. International Journal of Psychology, 56(2), 257-265](https://milano-sfu.it/pubblicazione/caputi-m-cugnata-f-brombin-c-2021-theory-of-mind-and-loneliness-effects-of-a-conversation-based-training-at-school-international-journal-of-psychology-562-257-265/) - Abstract Conversation-based training programmes are known to be effective in enhancing theory of mind (ToM). The possible consequences of such training programmes on the understanding of other constructs have rarely been investigated. The present research aimed to evaluate the effects of two different types of conversation-based training on ToM and loneliness. Two hundred and ten
- [Caputi, M., Dulay, K., Bulgarelli, D., Houston Price, C., Cerrato, G., Fanelli, M., Masento, N., & Molina, P. (2021). See & Eat! Using E-books to Promote Vegetable Eating Among Preschoolers: Findings From an Italian Sample. Frontiers in Psychology](https://milano-sfu.it/pubblicazione/caputi-m-dulay-k-bulgarelli-d-houston-price-c-cerrato-g-fanelli-m-masento-n-molina-p-2021-see-eat-using-e-books-to-promote-vegetable-eating-among-preschoolers-findings/) - Different strategies have been developed to help parents with introducing new or disliked vegetables. Nonetheless, many parents of preschoolers struggle against children's refusal to eat vegetables. In this study, we aimed to evaluate the effectiveness of e-books in promoting positive attitudes toward vegetables through repeated visual exposures. A total of 61 families with preschoolers joined
- [Giusberti, F. & Brighetti, G. (2021). Una volta non si chiamavano processi cognitivi. Psychological Research Journal, 2: 117-128](https://milano-sfu.it/pubblicazione/giusberti-f-brighetti-g-2021-una-volta-non-si-chiamavano-processi-cognitivi-psychological-research-journal-2-117-128/) - Lo scopo di questo contributo è quello di mettere in risalto una linea di ricerca che era già presente nei primi decenni della ricca produzione di Renzo Canestrari, estremamente innovativa per quel periodo, e relativa allo studio dei processi mentali, che oggi costituiscono i fondamenti della psicologia cognitiva. Questi lavori rappresentano una intuizione anticipatoria non
- [Boltri M., Sapuppo W. (2021). Anorexia Nervosa and Autism Spectrum Disorder: A Systematic Review. Psychiatry Research, 306: 1-9.](https://milano-sfu.it/pubblicazione/boltri-m-sapuppo-w-2021-anorexia-nervosa-and-autism-spectrum-disorder-a-systematic-review-psychiatry-research-306-1-9/) - Abstract Background Recent research has shown a growing interest in exploring the relationship between anorexia nervosa (AN) and autism spectrum disorder (ASD). Both conditions seem to share areas of cognitive, social and behavioural impairment, leading to relevant implications on treatment, especially when they are in comorbidity. This literature review aims to synthesise the latest studies
- [Spiniello G., Sapuppo W. (2022). The comorbidity between Feeding and Eating Disorders and Personality Disorders: A systematic review of current status. IJEDO](https://milano-sfu.it/pubblicazione/spiniello-g-sapuppo-w-2022-the-comorbidity-between-feeding-and-eating-disorders-and-personality-disorders-a-systematic-review-of-current-status-ijedo/) - Abstract Purpose of review: to update the state of art about the comorbidity between Feeding and Eating Disorders (FEDs) and Personality Disorders (PDs), referring to the categorical of the latest versions of the Statistical and Diagnostic Manual of Mental Disorders (DSM): DSM-IV, DSM-IV-TR and DSM-5. The following state-of-art literature review has been carried out since 2014,
- [Aydin. O., Unal-Aydin, P., Caselli, G., Kolubinski, D.C., Marino, C., Spada, M.M. (2022). Psychometric validation of the desire thinking questionnaire in a Turkish adolescent sample: Associations with internet gaming disorder. 2022 - Addictive Behaviors, 125, 107-129](https://milano-sfu.it/pubblicazione/aydin-o-unal-aydin-p-caselli-g-kolubinski-d-c-marino-c-spada-m-m-2022-psychometric-validation-of-the-desire-thinking-questionnaire-in-a-turkish-adolescent-sample-associations-with/) - Abstract Background Desire thinking is a conscious and voluntary cognitive process that consists of perseverative focus on information, memories, and prefiguration of images related to a desired target. The Desire Thinking Questionnaire (DTQ) is acknowledged as a reliable and valid tool to measure desire thinking in both adults and adolescents. The aim of the present
- [Di Cugno, M., Oppo, A., Olivari, C., Caselli, G. (2022). Rimuginio desiderante e sintomi compulsivi: un’indagine esplorativa. Psicoterapia Cognitiva e Comportamentale, 28(1), 13-27.](https://milano-sfu.it/pubblicazione/di-cugno-m-oppo-a-olivari-c-caselli-g-2022-rimuginio-desiderante-e-sintomi-compulsivi-unindagine-esplorativa-psicoterapia-cognitiva-e-comportamentale-281-13-27/)
- [Sangalli, M.A., Caselli, G. (2022). Alessitimia e strategie di autoregolazione: Una rassegna sistematica. Psicoterapia Cognitiva e Comportamentale, 28(2), 157-177.](https://milano-sfu.it/pubblicazione/sangalli-m-a-caselli-g-2022-alessitimia-e-strategie-di-autoregolazione-una-rassegna-sistematica-psicoterapia-cognitiva-e-comportamentale-282-157-177/) - https://doi.org/10.14605/PCC2822202
- [Fioriti, F., Severgnini, J., Ziliani, C., Visioli, G., Chiodelli, G., Cavagnola, R., Michelini, G., Carnevali, D., Miselli, G., Galli, L., Alzani, L., Corti, S., Leoni, M. (2022). L'ABA per orientare la razionalizzazione dei farmaci psicoattivi in persone con Autismo e Disturbo del neurosviluppo. Volume 7, Numero 2 - Agosto 2022. Giornale Italiano dei Disturbi del Neurosviluppo: 10-27, Vannini Editrice Brescia.](https://milano-sfu.it/pubblicazione/fioriti-f-severgnini-j-ziliani-c-visioli-g-chiodelli-g-cavagnola-r-michelini-g-carnevali-d-miselli-g-galli-l-alzani-l-corti-s-leoni-m-2022-laba-per-orientare/)
- [Carnevali, D., Catania, G.V. (2022). Progettare autonomia e Qualità di Vita. Volume 7, Numero 1 - Aprile 2022. Giornale Italiano dei Disturbi del Neurosviluppo: 87-95, Vannini Editrice Brescia.](https://milano-sfu.it/pubblicazione/carnevali-d-catania-g-v-2022-progettare-autonomia-e-qualita-di-vita-volume-7-numero-1-aprile-2022-giornale-italiano-dei-disturbi-del-neurosviluppo-87-95-vannini-editrice-brescia/)
- [Giglio, G e Carnevali, D. (2022). Apprendere abilità di autogestione: come insegnare strategie di self-monitoring a un adolescente con disturbo dello spettro autistico. Volume 7, Numero 3 - Dicembre 2022. Giornale Italiano dei Disturbi del Neurosviluppo: 40-53, Vannini Editrice Brescia.](https://milano-sfu.it/pubblicazione/giglio-g-e-carnevali-d-2022-apprendere-abilita-di-autogestione-come-insegnare-strategie-di-self-monitoring-a-un-adolescente-con-disturbo-dello-spettro-autistico-volume-7-numero-3-dicembre-2/)
- [Moro, A. S. (2022). A Concrete Recipe to Reinvent and Innovate the Bachelor’s Program: Free Choice of Courses and Hackathon-Based Teaching. Human Arenas, 1-9.](https://milano-sfu.it/pubblicazione/moro-a-s-2022-a-concrete-recipe-to-reinvent-and-innovate-the-bachelors-program-free-choice-of-courses-and-hackathon-based-teaching-human-arenas-1-9/) - Abstract Nowadays, the role of universities is experiencing a conflict: institutions need certificated and specialized professionals, and students need real knowledge. One hardly could imagine the implementation of this combination in the higher education system, even at the beginning of the university career. Bachelor’s programs indeed tend to be overly specialized and dogmatic, careless of
- [Scaini, S., Caputi, M., Giani, L., & Forresi, B. (2022). Temperament profiles to differentiate between stress-resilient and stress-affected children during Covid-19 pandemic. Psychology Hub, 38(3), 7–16.](https://milano-sfu.it/pubblicazione/scaini-s-caputi-m-giani-l-forresi-b-2022-temperament-profiles-to-differentiate-between-stress-resilient-and-stress-affected-children-during-covid-19-pandemic-psychology-hub-383-7/) - Abstract Covid-19 pandemic has posed unprecedented challenges to individual resilience, especially among children who are the most affected by its psychological consequences. We aim to investigate temperament profiles that might constitute a potential risk factor for the development of psychopathology and low levels of resilience in children experiencing Covid-19 quarantine. The sample included 158 Italian
- [Groenewald, C. B., Murray, C. B., Battaglia, M., Scaini, M. S., & Quinn, P. D. (2022). Prevalence of pain management techniques among adults with chronic pain in the United States, 2019. JAMA Network Open, 5(2), e2146697-e2146697.](https://milano-sfu.it/pubblicazione/groenewald-c-b-murray-c-b-battaglia-m-scaini-m-s-quinn-p-d-2022-prevalence-of-pain-management-techniques-among-adults-with-chronic-pain-in-the-united-states-2019-jama-network/) - Introduction The Centers for Disease Control and Prevention (CDC) used data from the 2019 National Health Interview Survey (NHIS) to estimate that 50.2 million US adults experience chronic pain.1 A second CDC publication from NHIS found that 22.1% of these US adults with chronic pain used prescription opioids.2 However, the CDC did not determine whether opioids were
- [Scaini, S., Piron, R., Nicoli, S., Fiore, F., DiGiuseppe, R., Ruggiero, G. M., & Caruso, C. (2022). A Cross-Validation of the Anger Cognitions Scale-Revised: Cognitions and Anger in an Italian Adolescent Sample. Journal of Rational-Emotive & Cognitive-Behavior Therapy, 40(2), 278-294.](https://milano-sfu.it/pubblicazione/scaini-s-piron-r-nicoli-s-fiore-f-digiuseppe-r-ruggiero-g-m-caruso-c-2022-a-cross-validation-of-the-anger-cognitions-scale-revised-cognitions-and-anger-in-an-italian-adolesc/) - Abstract The Angry Cognitions Scale (ACS; Martin and Dahlen in J Ration Emot Cogn Behav Therapy 25(3): 155–173, 2007) is a comprehensive instrument designed to test cognitions that are related to anger. This paper presents data on the Italian-language version of the Angry Cognition Scale-Revised (ACS-R; Soto and DiGiuseppe in which beliefs best predict anger,
- [Scaini, S., Michelini, G., De Francesco, S., Fagnani, C., Medda, E., Stazi, M. A., & Battaglia, M. (2022). Adolescent pain, anxiety, and depressive problems: a twin study of their co-occurrence and the relationship to substance use. Pain, 163(3), e488-e494.](https://milano-sfu.it/pubblicazione/scaini-s-michelini-g-de-francesco-s-fagnani-c-medda-e-stazi-m-a-battaglia-m-2022-adolescent-pain-anxiety-and-depressive-problems-a-twin-study-of-their-co-occurrence-and-th/) - Abstract Data on the etiological factors underlying the co-occurrence of common adolescent pain with anxiety and depression symptoms are very limited. Opioid prescriptions for adolescent pain problems are on the rise in North America and constitute a risk factor for diversion, misuse, and substance use. In this study, we aimed to investigate the phenotypic and
- [Scaini, S., Rossi, F., Rapee, R. M., Bonomi, F., Ruggiero, G. M., & Incerti, A. (2022). The Cool Kids as a School-Based Universal Prevention and Early Intervention Program for Anxiety: Results of a Pilot Study. International Journal of Environmental Research and Public Health, 19(2), 941.](https://milano-sfu.it/pubblicazione/scaini-s-rossi-f-rapee-r-m-bonomi-f-ruggiero-g-m-incerti-a-2022-the-cool-kids-as-a-school-based-universal-prevention-and-early-intervention-program-for-anxiety-results-of-a-pi/) - Abstract The efficacy of the Cool Kids program has been consistently demonstrated both within Australia and internationally, but limited data are available on the use of Cool Kids as a universal program. The purpose of the study is to evaluate Cool Kids as a universal program for preventing childhood anxiety in the school context. There
- [Akbari, M., Seydavi, M., Palmieri, S., Mansueto, G., Caselli, G., & Spada, M. M. (2021). Fear of missing out (FoMO) and internet use: A comprehensive systematic review and meta-analysis. Journal of behavioral addictions.](https://milano-sfu.it/pubblicazione/akbari-m-seydavi-m-palmieri-s-mansueto-g-caselli-g-spada-m-m-2021-fear-of-missing-out-fomo-and-internet-use-a-comprehensive-systematic-review-and-meta-analysis-journal-of-be/) - Abstract Background and aims FoMO has been considered a predisposing factor toward excessive internet use, and a great deal of literature has investigated the link between FoMO and internet use. However, there is still a lack of cohesion in the literature. Methods The current study have been conducted and reported in accordance with Preferred Reporting
- [Palmieri, S., Gentile, N., Da Ros, A., & Spada, M. M. (2021). Profiling metacognition in binge eating disorder. Journal of Rational-Emotive & Cognitive-Behavior Therapy, 39(2), 163-171.](https://milano-sfu.it/pubblicazione/palmieri-s-gentile-n-da-ros-a-spada-m-m-2021-profiling-metacognition-in-binge-eating-disorder-journal-of-rational-emotive-cognitive-behavior-therapy-392-163-171/) - Abstract Research has shown that metacognition may play a role in problem eating. In this study we explored whether aspects of metacognition are relevant to the understanding of binge eating in patients with Binge Eating Disorder. We aimed to ascertain: (1) the presence of metacognitive beliefs about binge eating; (2) the goal of, and stop
- [Cesareo, M., Tagliabue, M., Oppo, A., & Moderato, P. (2021). The ubiquity of social reinforcement: A nudging exploratory study to reduce the overuse of smartphones in social contexts. Cogent Psychology, 8(1)](https://milano-sfu.it/pubblicazione/cesareo-m-tagliabue-m-oppo-a-moderato-p-2021-the-ubiquity-of-social-reinforcement-a-nudging-exploratory-study-to-reduce-the-overuse-of-smartphones-in-social-contexts-cogent-psycholog/) - Abstract In this study, we analyze the interaction between smartphones and their users as contingencies of reinforcement underpinning social behavior. We posit the introduction of a nudge: an environmental intervention meant to guide behavior that can be easily avoided in a social context. Our experiment takes us to an Italian pub with the hypothesis that
- [Moderato, L., Lazzeroni, D., Oppo, A., Dell’Orco, F., Moderato, P., & Presti, G. (2021). Acute stress response profiles in health workers facing SARS-CoV-2. Frontiers in Psychology 12](https://milano-sfu.it/pubblicazione/moderato-l-lazzeroni-d-oppo-a-dellorco-f-moderato-p-presti-g-2021-acute-stress-response-profiles-in-health-workers-facing-sars-cov-2-frontiers-in-psychology-12/) - Objective: The study is an explorative investigation aimed to assess the differences in acute stress response patterns of health workers facing coronavirus disease 2019 (COVID-19) during Italy’s first lockdown. Methods: A cross-sectional investigation using convenience sampling method was conducted in Italy during April 2020. Eight hundred fifty-eight health workers participated in the research filling out self-report measures
- [Nese, M., Riboli, G., Brighetti, G., Visciano, R., Giunti, D., & Borlimi, R. (2021). Sexual Fantasies across Gender and Sexual Orientation in Young Adults: A Multiple Correspondence Analysis. Sexes, 2(4), 523-533](https://milano-sfu.it/pubblicazione/nese-m-riboli-g-brighetti-g-visciano-r-giunti-d-borlimi-r-2021-sexual-fantasies-across-gender-and-sexual-orientation-in-young-adults-a-multiple-correspondence-analysis-sexes-2/) - Abstract Differences in the content of sexual fantasies across gender have been widely documented, while less attention was given to the role of sexual orientation. Previous studies focused on differences in the prevalence of broad themes consisting of sets of contents. The current study aimed to increase the knowledge about sexual fantasies in heterosexual, homosexual,
- [Spadini S, Racchetti G, Adiletta A, Lamanna J, Moro AS, Ferro M, Zimarino V, Malgaroli A. (2021). A novel integrated approach to estimate the mitochondrial content of neuronal cells and brain tissues. J Neurosci Methods. 2021 Nov](https://milano-sfu.it/pubblicazione/spadini-s-racchetti-g-adiletta-a-lamanna-j-moro-as-ferro-m-zimarino-v-malgaroli-a-2021-a-novel-integrated-approach-to-estimate-the-mitochondrial-content-of-neuronal-cells-and-brain-tissues/) - Abstract Background: Mitochondria and their dynamics fuel most cellular processes both in physiological and pathological conditions. In the central nervous system, mitochondria sustain synaptic transmission and plasticity via multiple mechanisms which include their redistribution and/or expansion to higher energy demanding sites, sustaining activity changes and promoting morphological circuit adaptations. New method: To be able to evaluate changes
- [Ajmone, P. F., Allegri, B., Cereda, A., Michelini, G., Dall'Ara, F., Mariani, M., Rigamonti, C., Selicorni, A., Vizziello, P. & Costantino, M. A. (2021). Neuropsychiatric Functioning in CDLS: A Detailed Phenotype and Genotype Correlation. Journal of Autism and Developmental Disorders](https://milano-sfu.it/pubblicazione/ajmone-p-f-allegri-b-cereda-a-michelini-g-dallara-f-mariani-m-rigamonti-c-selicorni-a-vizziello-p-costantino-m-a-2021-neuropsychiatric-functioning-in-cdls-a-detai/) - Abstract Background: Cornelia de Lange Syndrome (CdLS) is a rare genetic disorder and its phenotype clinical expression is widely variable. Despite the growing interest on genotype-phenotype correlations and on behaviour phenotype of genetic syndromes, specific studies in CdLS cohorts evaluating the correlations between genotype and neurodevelopmental characteristics, Behaviour and communicative aspects are limited, most of
- [Mansueto, G., Cavallo, C., Palmieri, S., Ruggiero, G. M., Sassaroli, S., & Caselli, G. (2021). Adverse childhood experiences and repetitive negative thinking in adulthood: a systematic review. Clinical Psychology & Psychotherapy.](https://milano-sfu.it/pubblicazione/mansueto-g-cavallo-c-palmieri-s-ruggiero-g-m-sassaroli-s-caselli-g-2021-adverse-childhood-experiences-and-repetitive-negative-thinking-in-adulthood-a-systematic-review-clinica/) - Abstract Background It has been proposed that repetitive negative thinking (worry and rumination) may be more common among adults who have been exposed to childhood adverse experiences, leading to emotional disorders and other adverse outcomes. The current study aims to present a comprehensive evaluation of the literature examining the relationship between the exposure to childhood
- [Carrozzino D. Christensen K.S., Mansueto G., Brailovskaia J., Margraf J., Cosci F. (2021). A clinimetric analysis of the Euthymia, Resilience, and Positive Mental Health Scales. Journal of Affective Disorders.](https://milano-sfu.it/pubblicazione/carrozzino-d-christensen-k-s-mansueto-g-brailovskaia-j-margraf-j-cosci-f-2021-a-clinimetric-analysis-of-the-euthymia-resilience-and-positive-mental-health-scales-journal-of-affective-d/) - Abstract Background Euthymia has been described as a transdiagnostic construct characterized by the absence of mood disturbances and the presence of an integration of psychic forces, such as coping strategy and well-being. A multidimensional measure, the Euthymia Scale (ES), has been proposed to assess it. We investigated construct and concurrent validity of the ES. Methods
- [Mansueto G., Carrozzino D. Christensen K.S., Cosci F. (2021). Clinimetric properties of the Smoking Abstinence Expectancies Questionnaire. Addictive Behaviors.](https://milano-sfu.it/pubblicazione/mansueto-g-carrozzino-d-christensen-k-s-cosci-f-2021-clinimetric-properties-of-the-smoking-abstinence-expectancies-questionnaire-addictive-behaviors/) - Abstract Smoking abstinence expectancies are beliefs about negative and positive short-term psychological and physiological consequences of not smoking. The Smoking Abstinence Expectancies Questionnaire (SAEQ) is a widely used Patient-Reported Outcome Measure (PROM) to assess smoking abstinence expectancies. It has four subscales: negative mood, somatic symptoms, harmful consequences, positive consequences. Although studied from a psychometric perspective,
- [Cosci F., Mansueto G., Benemei S., Chiarugi A., De Cesaris F., Sensky T. (2021). Mental pain as a global person-centred outcome measure. CNS Spectrums. 1-7.](https://milano-sfu.it/pubblicazione/cosci-f-mansueto-g-benemei-s-chiarugi-a-de-cesaris-f-sensky-t-2021-mental-pain-as-a-global-person-centred-outcome-measure-cns-spectrums-1-7/) - Abstract BackgroundMental pain has been proposed as a global person-centered outcome measure. The aim of this cross-sectional study was to test an essential requisite of such a measure, namely that mental pain incorporates independent contributions from a range of discrete but disparate outcome measures. MethodsTwo hundred migraine patients were assessed concerning migraine disability, psychosomatic syndromes,
- [Mansueto G., Leão Lopes F., Grassi L., Cosci F. (2021). Impact of COVID-19 outbreak on Italian healthcare workers versus general population: results from an online survey. Clinical Psychology & Psychotherapy](https://milano-sfu.it/pubblicazione/mansueto-g-leao-lopes-f-grassi-l-cosci-f-2021-impact-of-covid-19-outbreak-on-italian-healthcare-workers-versus-general-population-results-from-an-online-survey-clinical-psychology-psycho/) - Abstract Objective COVID-19 pandemic has been a stressful condition. We explored life changes and health-related consequences of COVID-19 outbreak in Italian healthcare workers in comparison to the general population. Methods A total of 593 subjects participated to the online CoRonavIruS Health Impact Survey. Life events and changes, physical health and worries were evaluated referring to
- [Mansueto G., Lugoboni F., Casari R., Bertoldi A., Cosci F. (2021). Mono- and poly-therapy with benzodiazepines or Z-drugs. Results from a tertiary-care Addiction Unit study. The International Journal of Risk & Safety in Medicine 32(4): 295-320.](https://milano-sfu.it/pubblicazione/mansueto-g-lugoboni-f-casari-r-bertoldi-a-cosci-f-2021-mono-and-poly-therapy-with-benzodiazepines-or-z-drugs-results-from-a-tertiary-care-addiction-unit-study-the-international-journal/)
- [Mansueto G., Faravelli C. (2021). Stressful life events and psychosis: Gender differences. Stress and Health.](https://milano-sfu.it/pubblicazione/mansueto-g-faravelli-c-2021-stressful-life-events-and-psychosis-gender-differences-stress-and-health/) - https://doi.org/10.1002/smi.3067
- [Giani, L., Caputi, M., Forresi, B., Michelini, G., & Scaini, S. (2021). Evaluation of Cognitive-Behavioral Therapy efficacy in the treatment of separation anxiety disorder in childhood and adolescence: a systematic review of randomized controlled trials. International Journal of Cognitive Therapy, 1-24](https://milano-sfu.it/pubblicazione/giani-l-caputi-m-forresi-b-michelini-g-scaini-s-2021-evaluation-of-cognitive-behavioral-therapy-efficacy-in-the-treatment-of-separation-anxiety-disorder-in-childhood-and-adolescence/) - Abstract Cognitive behavioral therapy (CBT) is a well-established treatment for anxiety disorders. However, few efforts have been made to summarize the impact of specific intervention-related variables on therapeutic outcomes in different-aged youth with a separation anxiety disorder (SAD). PRISMA guidelines were followed to provide an efficacy overview of different disorder-specific CBT protocols against transdiagnostic ones
- [Forresi B, Caputi M, Scaini S, Caffo E, Aggazzotti G, Righi E. (2021). Parental Internalizing Psychopathology and PTSD in Offspring after the 2012 Earthquake in Italy. Children, 8(10), 930](https://milano-sfu.it/pubblicazione/forresi-b-caputi-m-scaini-s-caffo-e-aggazzotti-g-righi-e-2021-parental-internalizing-psychopathology-and-ptsd-in-offspring-after-the-2012-earthquake-in-italy-children-810-930/) - Abstract Post-traumatic stress disorder (PTSD) is common in youths after earthquakes, with parental psychopathology among the most significant predictors. This study investigated the contribution and the interactional effects of parental internalizing psychopathology, the severity of exposure to the earthquake, and past traumatic events to predict PTSD in offspring, also testing the reverse pattern. Two years
- [Caputi, M., Forresi, B., Giani, L., Michelini, G., & Scaini, S. (2021). Italian children’s well-being after lockdown: Predictors of psychopathological symptoms in times of Covid-19. International Journal of Environmental Research and Public Health, 18, 11429](https://milano-sfu.it/pubblicazione/caputi-m-forresi-b-giani-l-michelini-g-scaini-s-2021-italian-childrens-well-being-after-lockdown-predictors-of-psychopathological-symptoms-in-times-of-covid-19-internatio/) - Abstract The first Italian lockdown imposed to fight the spread of COVID-19 caused important disruptions in families’ everyday lives. The main aim of this research was to investigate the predictors of psychopathology in children aged 5–10 years, immediately after the national 2-month lockdown. A total of 158 Italian parents (148 mothers, 10 fathers, mean age
- [Ferro M, Lamanna J, Spadini S, Nespoli A, Sulpizio S, Malgaroli A. (2021). Synaptic plasticity mechanisms behind TMS efficacy: insights from its application to animal models. Journal of Neural Transmission. 2021 Nov](https://milano-sfu.it/pubblicazione/ferro-m-lamanna-j-spadini-s-nespoli-a-sulpizio-s-malgaroli-a-2021-synaptic-plasticity-mechanisms-behind-tms-efficacy-insights-from-its-application-to-animal-models-journal-of-neural-transmi/) - Abstract Neural plasticity is defined as a reshape of communication paths among neurons, expressed through changes in the number and weights of synaptic contacts. During this process, which occurs massively during early brain development but continues also in adulthood, specific brain functions are modified by activity-dependent processes, triggered by external as well as internal stimuli.
- [Spadini S, Ferro M, Lamanna J, Malgaroli A. (2021). Activity-based anorexia animal model: a review of the main neurobiological findings. J Eat Disord. 2021 Oct - 2;9(1):123.](https://milano-sfu.it/pubblicazione/spadini-s-ferro-m-lamanna-j-malgaroli-a-2021-activity-based-anorexia-animal-model-a-review-of-the-main-neurobiological-findings-j-eat-disord-2021-oct-291123/) - Abstract Background: The genesis of anorexia nervosa (AN), a severe eating disorder with a pervasive effect on many brain functions such as attention, emotions, reward processing, cognition and motor control, has not yet been understood. Since our current knowledge of the genetic aspects of AN is limited, we are left with a large and diversified number
- [Vergallito, A., Gallucci, A., Pisoni, A., Caselli, G., Ruggiero, G. M., Sassaroli, S., & Lauro, L. J. R. (2021). Non-invasive brain stimulation effectiveness in anxiety disorder treatment: a meta-analysis on sham/behavior-controlled studies. medRxiv](https://milano-sfu.it/pubblicazione/vergallito-a-gallucci-a-pisoni-a-caselli-g-ruggiero-g-m-sassaroli-s-lauro-l-j-r-2021-non-invasive-brain-stimulation-effectiveness-in-anxiety-disorder-treatment-a-meta-anal/) - Abstract Background Recently, the possibility of using non-invasive brain stimulation (NIBS) to treat mental disorders received considerable attention. Repetitive transcranial magnetic stimulation (rTMS) and transcranial direct current stimulation (tDCS) are considered effective treatments for depressive symptoms. However, no recommendation is available for anxiety disorders, suggesting that evidence is still limited. Objective We systematically revised the existing literature,
- [Caputi, M., Cugnata, F., & Brombin, C. Theory of mind and loneliness: Effects of a conversation-based training at school. International Journal of Psychology (2020)](https://milano-sfu.it/pubblicazione/caputi-m-cugnata-f-brombin-c-theory-of-mind-and-loneliness-effects-of-a-conversation-based-training-at-school-international-journal-of-psychology-2020/)
- [Caputi, M., Pesenti, B., Perego, G., & Scaini, S. La Relazione tra Stili Genitoriali e Ansia Sociale Filiale in Età Evolutiva: Una Rassegna della Letteratura. Psicoterapia Cognitiva e Comportamentale, 26(3), 289-310, (2020)](https://milano-sfu.it/pubblicazione/caputi-m-pesenti-b-perego-g-scaini-s-la-relazione-tra-stili-genitoriali-e-ansia-sociale-filiale-in-eta-evolutiva-una-rassegna-della-letteratura-psicoterapia-cognitiva-e-comportame/)
- [Carnevali, D., Alzani, L., D’Angelo, V., Cavagnola, R., Chiodelli, G., Corti, S., Fioriti, F., Galli, M., Leoni, M., Michelini, G. and Miselli, G. Affrontare la selettività alimentare nell’autismo coinvolgendo le reti educative: analisi di un caso clinico. Volume 5 Numero 3 - DICEMBRE 2020. Giornale Italiano dei Disturbi del Neurosviluppo: 29-36.](https://milano-sfu.it/pubblicazione/carnevali-d-alzani-l-dangelo-v-cavagnola-r-chiodelli-g-corti-s-fioriti-f-galli-m-leoni-m-michelini-g-and-miselli-g-affrontare-la-selettivita-alimentare-ne/)
- [Berna, S., Fioriti, F., Ferrami, C., Roccisano, R., Alzani, Carnevali, D., Cavagnola, R., Chiodelli, G., Corti, S., Galli, M., Leoni, M., Michelini, G. and Miselli, G. Senso di Comunità: come sviluppare l’autodeterminazione in persone con Disturbi del Neurosviluppo e comportamenti problema in un contesto residenziale.	Volume 5 Numero 2 - AGOSTO 2020. Giornale Italiano dei Disturbi del Neurosviluppo: 94-109.](https://milano-sfu.it/pubblicazione/berna-s-fioriti-f-ferrami-c-roccisano-r-alzani-carnevali-d-cavagnola-r-chiodelli-g-corti-s-galli-m-leoni-m-michelini-g-and-miselli-g-senso-di-comunita-come-sviluppa/)
- [Leoni, M., Alzani, L., Carnevali, D., Cavagnola, R., Chiodelli, G., Corti, S., Fioriti, F., Galli, M., Michelini, G. and Miselli, G. Stress and wellbeing among professionals working with people with neurodevelopmental disorders. Review and intervention perspectives. Annali dell'Istituto superiore di sanita 56 (2), 215-221, (2020)](https://milano-sfu.it/pubblicazione/leoni-m-alzani-l-carnevali-d-cavagnola-r-chiodelli-g-corti-s-fioriti-f-galli-m-michelini-g-and-miselli-g-stress-and-wellbeing-among-professionals-working-with-people-with-n/)
- [Cavagnola, R., Alzani, L., Carnevali, D., Chiodelli, G., Corti, S., Fioriti, F., Galli, M.L., Leoni, M., Michelini, G. & Miselli, G. Neurodevelopmental disorders and development of project of life in a lifespan perspective: between habilitation and quality of life. Annali dell’Istituto Superiore di Sanità, 56(2), 278-288, (2020)](https://milano-sfu.it/pubblicazione/cavagnola-r-alzani-l-carnevali-d-chiodelli-g-corti-s-fioriti-f-galli-m-l-leoni-m-michelini-g-miselli-g-neurodevelopmental-disorders-and-development-of-project-of-life-in/)
- [Carnevali,D., Giglio, G. Qualità di Vita degli adulti con Disturbo dello Spettro Autistico: una revisione sistematica degli interventi. Volume 5 Numero 1 - APRILE 2020. Giornale Italiano dei Disturbi del Neurosviluppo: 11-27.](https://milano-sfu.it/pubblicazione/carnevalid-giglio-g-qualita-di-vita-degli-adulti-con-disturbo-dello-spettro-autistico-una-revisione-sistematica-degli-interventi-volume-5-numero-1-aprile-2020-giornale-italiano-dei-dis/)
- [Spallazzi, M., Michelini, G., Barocco, F., Dieci, F., Copelli, S., Messa, G., Scarlattei, M., Pavesi, G., Ruffini, L., & Caffarra, P. The Role of Free and Cued Selective Reminding Test in Predicting [18F]Florbetaben PET Results in Mild Cognitive Impairment and Mild Dementia. Journal of Alzheimer's Disease, 73(4), 1647-1659, (2020)](https://milano-sfu.it/pubblicazione/spallazzi-m-michelini-g-barocco-f-dieci-f-copelli-s-messa-g-scarlattei-m-pavesi-g-ruffini-l-caffarra-p-the-role-of-free-and-cued-selective-reminding-test-in-predicting/)
- [Vanzin, L., Mauri, V., Valli, A., Pozzi, M., Presti, G., Oppo, A., ... & Nobile, M. Clinical effects of an ACT-group training in children and adolescents with attention-deficit/hyperactivity disorder. (2020) Journal of Child and Family Studies, 29(4), 1070-1080](https://milano-sfu.it/pubblicazione/vanzin-l-mauri-v-valli-a-pozzi-m-presti-g-oppo-a-nobile-m-clinical-effects-of-an-act-group-training-in-children-and-adolescents-with-attention-deficit-hyperactivity-disorder/)
- [Dalle Grave, A., Sapuppo, W. Treatment of avoidant/restrictive food intake disorder: a systematic review. Italian Journal of Eating Disorders and Obesity - Maggio 2020 - numero 4 - pag. 13-23](https://milano-sfu.it/pubblicazione/dalle-grave-a-sapuppo-w-treatment-of-avoidant-restrictive-food-intake-disorder-a-systematic-review-italian-journal-of-eating-disorders-and-obesity-maggio-2020-numero-4-pag-13-23/)
- [Scaini, S., Piron, R., Nicoli, S., Fiore, F., DiGiuseppe, R., Ruggiero, M.G., Caruso. C. (2021). A Cross‑Validation of the Anger Cognitions Scale‑Revised: Cognitions and Anger in an Italian Adolescent Sample. Journal of Rational-Emotive & Cognitive-Behavior Therapy, 1-17](https://milano-sfu.it/pubblicazione/scaini-s-piron-r-nicoli-s-fiore-f-digiuseppe-r-ruggiero-m-g-caruso-c-a-cross-validation-of-the-anger-cognitions-scale-revised-cognitions-and-anger-in-an-italian-a/) - Abstract The Angry Cognitions Scale (ACS; Martin and Dahlen in J Ration Emot Cogn Behav Therapy 25(3): 155–173, 2007) is a comprehensive instrument designed to test cognitions that are related to anger. This paper presents data on the Italian-language version of the Angry Cognition Scale-Revised (ACS-R; Soto and DiGiuseppe in which beliefs best predict anger,
- [Scaini, S., Palmieri, S., Caselli, G., & Nobile, M. (2021). Rumination thinking in childhood and adolescence: a brief review of candidate genes. Journal of Affective Disorders](https://milano-sfu.it/pubblicazione/scaini-s-palmieri-s-caselli-g-nobile-m-rumination-thinking-in-childhood-and-adolescence-a-brief-review-of-candidate-genes-2021-journal-of-affective-disorders/) - Abstract Background: rumination has been reported as a cognitive vulnerability factor in adolescent and adult depression. The present brief review aimed at summarizing the results of the genetic studies that investigate the candidate genes for rumination in children and adolescents. Methods: bibliographic research was conducted on PubMed and Science Direct from their inception to February
- [Scaini, S., Caputi, M., Giani, L., & Forresi, B. (2021). Temperament profiles to differentiate between stress-resilient and stress-affected children during Covid-19 pandemic. Psychology Hub, 38(3), 7-16.](https://milano-sfu.it/pubblicazione/scaini-s-caputi-m-giani-l-forresi-b-temperament-profiles-to-differentiate-between-stress-resilient-and-stress-affected-children-during-covid-19-pandemic-2021-psychology-hub-383-7/) - AbstractCovid-19 pandemic has posed unprecedented challenges to individual resilience, especially among children who are the most affected by its psychological consequences.We aim to investigate temperament profiles that might constitute a potential risk factor for the development of psychopathology and low levels of resilience in children experiencing Covid-19 quarantine. Through a snowball sampling from the general
- [Scaini, S., Centorame, G., Lissandrello, F., Sardella, S., Stazi, M. A., Fagnani, C., Brombin, C., & Battaglia, M. (2021). The role of genetic and environmental factors in covariation between anxiety and anger in childhood. European Child & Adolescent Psychiatry, 30(4), 607-617.](https://milano-sfu.it/pubblicazione/scaini-s-centorame-g-lissandrello-f-sardella-s-stazi-m-a-fagnani-c-brombin-c-battaglia-m-the-role-of-genetic-and-environmental-factors-in-covariation-between-anxiety-and-ang/) - Abstract Higher levels of anger expression, as well as lower levels of anger control, have been reported for adults with anxiety disorders compared to individuals without anxiety disorders. Different to the research on adults, very few studies examined the relationship between anxiety and anger in childhood. In our study, we investigated 398 Italian twin pairs
- [Andreola, C., Mascheretti, S., Belotti, R., Ogliari, A., Marino, C., Battaglia, M., & Scaini, S. (2021). The heritability of reading and reading-related neurocognitive components: A multi-level meta-analysis. Neuroscience & Biobehavioral Reviews, 121,175–200](https://milano-sfu.it/pubblicazione/andreola-c-mascheretti-s-belotti-r-ogliari-a-marino-c-battaglia-m-scaini-s-the-heritability-of-reading-and-reading-related-neurocognitive-components-a-multi-level-meta-analysis/) - Abstract Reading ability is a complex task requiring the integration of multiple cognitive and perceptual systems supporting language, visual and orthographic processes, working memory, attention, motor movements, and higher-level comprehension and cognition. Estimates of genetic and environmental influences for some of these reading-related neurocognitive components vary across reports. By using a multi-level meta-analysis approach, we
- [Sbrizzi C., Sapuppo W. (2021). Effects of Pet Therapy in Elderly Patients with Neurocognitive Disorders: A Brief Review. Dementia and Geriatric Cognitive Disorders Extra. 11:198-206](https://milano-sfu.it/pubblicazione/sbrizzi-c-sapuppo-w-effects-of-pet-therapy-in-elderly-patients-with-neurocognitive-disorders-a-brief-review-2021-dementia-and-geriatric-cognitive-disorders-extra-11198-206/) - Introduction: Neurocognitive disorders (NCDs) are disturbances highly related to age. This means that, with the increasing trend in life expectancy, there is also an increase in this diagnosis, although NCDs are not exclusively found in the population over 65 years old. Likely, they will increase in the coming years together with improvements in diagnosis. In addition
- [Sassaroli, S., Caselli, G., Mansueto, G., Palmieri, S., Pepe, A., Veronese, G., & Ruggiero, G. M. (2021). Validating the Diathesis–Stress Model Based Case Conceptualization Procedure in Cognitive Behavioral Therapies: The LIBET (Life Themes and Semi-Adaptive Plans—Implications of Biased Beliefs, Elicitation and Treatment) Procedure. Journal of Rational-Emotive & Cognitive-Behavior Therapy, 1-39.](https://milano-sfu.it/pubblicazione/sassaroli-s-caselli-g-mansueto-g-palmieri-s-pepe-a-veronese-g-ruggiero-g-m-validating-the-diathesis-stress-model-based-case-conceptualization-procedure-in-cognitive-beh/) - Cognitive behavioral therapy (CBT) approaches use case formulation procedures based on the diathesis–stress conceptualization model, arranged in two dimensions: emotional vulnerability (present in a patient’s consciousness in terms of core beliefs) and coping strategies. Nevertheless, despite its pivotal role, there are a limited number of validation studies for this model. Life themes and semi-adaptive plans: Implications
- [Eichenberg, C., Grossfurthner, M., Kietaibl, S., Riboli, G., Borlimi, R., & Holocher-Benetka, S. (2021). Emotional distress in the early stages of the COVID-19 related lockdowns depending on the severity of the pandemic and emergency measures: a comparative online-survey in Germany, Austria and Italy. BMC psychiatry, 21(1), 1-13.](https://milano-sfu.it/pubblicazione/eichenberg-c-grossfurthner-m-kietaibl-s-riboli-g-borlimi-r-holocher-benetka-s-2021-emotional-distress-in-the-early-stages-of-the-covid-19-related-lockdowns-depending-on-the-sever/) - Abstract Background The first wave of the COVID-19-pandemic hit different countries with varying degrees of severity, so that differences in the type and level of emergency measures were also necessary. It can be assumed that the psychological burden was higher in countries subjected to a more severe course of the pandemic (Italy) than in countries
- [Palmieri, S., Mansueto, G., Scaini, S., Caselli, G., Sapuppo, W., Spada, M. M., Sassaroli, S., & Ruggiero, G. M. (2021). Repetitive Negative Thinking and Eating Disorders: A Meta-Analysis of the Role of Worry and Rumination. Journal of clinical medicine, 10(11), 2448.](https://milano-sfu.it/pubblicazione/palmieri-s-mansueto-g-scaini-s-caselli-g-sapuppo-w-spada-m-m-sassaroli-s-ruggiero-g-m-2021-repetitive-negative-thinking-and-eating-disorders-a-meta-analysis-of-the-role/)
- [Palmieri, S., Mansueto, G., Ruggiero, G. M., Caselli, G., Sassaroli, S., & Spada, M. M. (2021). Metacognitive beliefs across eating disorders and eating behaviours: A systematic review. Clinical Psychology & Psychotherapy.](https://milano-sfu.it/pubblicazione/palmieri-s-mansueto-g-ruggiero-g-m-caselli-g-sassaroli-s-spada-m-m-2021-metacognitive-beliefs-across-eating-disorders-and-eating-behaviours-a-systematic-review-clinical-psych/) - Abstract Background Literature has pointed out a probable association between metacognitive beliefs and eating disorders. To date, no study has synthetized all research exploring the differences or similarities in metacognitive beliefs across different eating disorders diagnoses and eating problems. Aims To review the evidence on metacognitive beliefs across the spectrum of eating disorders and eating
- [Marino, C., Caselli, G., Lenzi, M., Monaci, M. G., Vieno, A., Nikcevic, A. V., & Spada, M. M. (2019). Emotion regulation and desire thinking as predictors of problematic Facebook use. Psychiatric Quarterly, ahead of print, 1-7.](https://milano-sfu.it/pubblicazione/marino-c-caselli-g-lenzi-m-monaci-m-g-vieno-a-nikcevic-a-v-spada-m-m-2019-emotion-regulation-and-desire-thinking-as-predictors-of-problematic-facebook-use-psychiatric-quar/)
- [Mansueto, G., Martino, F., Palmieri, S., Scaini, S., Ruggiero, G. M., Sassaroli, S., & Caselli, G. (2019). Desire Thinking across addictive behaviours: A systematic review and meta-analysis. Addictive Behaviors, 98(Epub), Epub ahead of print.](https://milano-sfu.it/pubblicazione/mansueto-g-martino-f-palmieri-s-scaini-s-ruggiero-g-m-sassaroli-s-caselli-g-2019-desire-thinking-across-addictive-behaviours-a-systematic-review-and-meta-analysis-addictive/)
- [Mansueto, G., Caselli, G., Ruggiero, G. M., & Sassaroli, S. (2019). Metacognitive beliefs and childhood adversities: an overview of the literature. Psychology, health & medicine, 24(5), 542-550.](https://milano-sfu.it/pubblicazione/mansueto-g-caselli-g-ruggiero-g-m-sassaroli-s-2019-metacognitive-beliefs-and-childhood-adversities-an-overview-of-the-literature-psychology-health-medicine-245-542-550/)
- [Frings, D., Eskisan, G., Caselli, G., Albery, I. P., Moss, A. C., & Spada, M. M. (2019). The effects of food craving and desire thinking on states of motivational challenge and threat and their physiological indices. Eating and Weight Disorders-Studies on Anorexia, Bulimia and Obesity, 24(3), 431-439.](https://milano-sfu.it/pubblicazione/frings-d-eskisan-g-caselli-g-albery-i-p-moss-a-c-spada-m-m-2019-the-effects-of-food-craving-and-desire-thinking-on-states-of-motivational-challenge-and-threat-and-their-physio/)
- [Forresi, B., Soncini, F., Bottosso, E., Di Pietro, E., Scarpini, G., Scaini, S., Aggazzotti, G., Caffo, E., & Righi, E. (2019). Post-traumatic stress disorder, emotional and behavioral difficulties in children and adolescents 2 years after the 2012 earthquake in Italy: an epidemiological cross-sectional study. European Child & Adolescent Psychiatry, Online first(Online first), 1-12.](https://milano-sfu.it/pubblicazione/forresi-b-soncini-f-bottosso-e-di-pietro-e-scarpini-g-scaini-s-aggazzotti-g-caffo-e-righi-e-2019-post-traumatic-stress-disorder-emotional-and-behavioral-difficulties-in-2/)
- [Lamanna, J., Sulpizio, S., Ferro, M., Martoni, R., Abutalebi, J., & Malgaroli, A. (2019). Behavioral assessment of activity-based-anorexia: how cognition can become the drive wheel. Physiology & behavior. 202, 1-7.](https://milano-sfu.it/pubblicazione/lamanna-j-sulpizio-s-ferro-m-martoni-r-abutalebi-j-malgaroli-a-2019-behavioral-assessment-of-activity-based-anorexia-how-cognition-can-become-the-drive-wheel-physiology-behav-2/)
- [Lamanna, J., Isotti, F., Ferro, M., Racchetti, G., Anchora, L., Rucco, D., Malgaroli, A. Facilitation of dopamine-dependent LTP in the medial prefrontal cortex of male rats follows the behavioral effects of acute stress. Journal of Neuroscience Research. Sept 2020](https://milano-sfu.it/pubblicazione/lamanna-j-isotti-f-ferro-m-racchetti-g-anchora-l-rucco-d-malgaroli-a-facilitation-of-dopamine-dependent-ltp-in-the-medial-prefrontal-cortex-of-male-rats-follows-the-behavioral-effe/) - https://doi.org/10.1002/jnr.24732
- [Rossi RS, Ferro M. Skype as a protected means to live a relationship. International forum of psychoanalysis. Jun 2020](https://milano-sfu.it/pubblicazione/rossi-rs-ferro-m-skype-as-a-protected-means-to-live-a-relationship-international-forum-of-psychoanalysis-jun-2020/) - https://doi.org/10.1080/0803706X.2020.1738549
- [Palmieri, S., Gentile, N., Da Ros, A., & Spada, M. M. Profiling Metacognition in Binge Eating Disorder. Journal of Rational-Emotive & Cognitive-Behavior Therapy, 1-9, (2020)](https://milano-sfu.it/pubblicazione/palmieri-s-gentile-n-da-ros-a-spada-m-m-profiling-metacognition-in-binge-eating-disorder-journal-of-rational-emotive-cognitive-behavior-therapy-1-9-2020/)
- [Scaini, S., Caputi, M., Ogliari, A., Oppo, A. The relationship among attributional style, mentalization, and five anxiety phenotypes in school age children. Journal of Research in Childhood Education, 1-15, (2020)](https://milano-sfu.it/pubblicazione/scaini-s-caputi-m-ogliari-a-oppo-a-the-relationship-among-attributional-style-mentalization-and-five-anxiety-phenotypes-in-school-age-children-journal-of-research-in-childhood-education/)
- [Forresi, B., Soncini, F., Bottosso, E., Di Pietro, E., Scarpini, G., Scaini, S., ... & Righi, E. Post-traumatic stress disorder, emotional and behavioral difficulties in children and adolescents 2 years after the 2012 earthquake in Italy: an epidemiological cross-sectional study. European child & adolescent psychiatry, 29(2), 227-238. (2020)](https://milano-sfu.it/pubblicazione/forresi-b-soncini-f-bottosso-e-di-pietro-e-scarpini-g-scaini-s-righi-e-post-traumatic-stress-disorder-emotional-and-behavioral-difficulties-in-children-and-adolescents-2-yea/)
- [Ruggiero, G. M., Caselli, G., & Sassaroli, S. Riflessioni sul trauma: psicopatologia o paradima? Psicoterapia Cognitiva e Comportamentale, 26(1), 39-56, (2020)](https://milano-sfu.it/pubblicazione/ruggiero-g-m-caselli-g-sassaroli-s-riflessioni-sul-trauma-psicopatologia-o-paradima-psicoterapia-cognitiva-e-comportamentale-261-39-56-2020/)
- [Ruggiero, G. M., Caselli, G., & Sassaroli, S. Lo sviluppo dell’integrazione in psicoterapia. Psicoterapia Cognitiva e Comportamentale, 26(2), 83-134, (2020)](https://milano-sfu.it/pubblicazione/ruggiero-g-m-caselli-g-sassaroli-s-lo-sviluppo-dellintegrazione-in-psicoterapia-psicoterapia-cognitiva-e-comportamentale-262-83-134-2020/)
- [Favaretto, E., Offredi, A., Bedani, F., Schroffenegger, M., Sassaroli, S., Ruggiero, G. M., Fagiolini, & Caselli, G. Metacognitions and repetitive thinking in bipolar disorder and healthy controls: A comparative study. Journal of Affective Disorders, 276, 152-158, (2020)](https://milano-sfu.it/pubblicazione/favaretto-e-offredi-a-bedani-f-schroffenegger-m-sassaroli-s-ruggiero-g-m-fagiolini-caselli-g-metacognitions-and-repetitive-thinking-in-bipolar-disorder-and-healthy-controls-a/)
- [Solem, S., Pedersen, H., Nesse, F., Garvik Janssen, A., Ottesen Kennair, L. E., Hagen, R., Havnen, A., Hjemdal, O., Caselli, G. & Spada, M. M. 	Validity of a Norwegian version of the Desire Thinking Questionnaire (DTQ): Associations with problem drinking, nicotine dependence and problematic social media use.	Clinical Psychology & Psychotherapy, published on-line on 22th October, 2020.](https://milano-sfu.it/pubblicazione/solem-s-pedersen-h-nesse-f-garvik-janssen-a-ottesen-kennair-l-e-hagen-r-havnen-a-hjemdal-o-caselli-g-spada-m-m-validity-of-a-norwegian-version-of-the-desire-thinking-q/)
- [Efrati, Y., Kulobinski, D.C., Caselli, G., Spada, M.M. 	Desire thinking as a predictor of compulsive sexual behaviour in adolescents: evidence from a cross-cultural validation of the Hebrew version of the Desire Thinking Questionnaire.	Journal of Behavioral Addictions, published online 01-10-2020.](https://milano-sfu.it/pubblicazione/efrati-y-kulobinski-d-c-caselli-g-spada-m-m-desire-thinking-as-a-predictor-of-compulsive-sexual-behaviour-in-adolescents-evidence-from-a-cross-cultural-validation-of-the-hebrew-version-of/)
- [Caselli, G., Gemelli, A., Ferrari, C., Beltrami, D., Offredi, A., Ruggiero, G. M., ... & Spada, M. M. 	The effect of desire thinking on facilitating beliefs in Alcohol Use Disorder: An experimental investigation. Clinical Psychology & Psychotherapy, published online 03-0-2020.](https://milano-sfu.it/pubblicazione/caselli-g-gemelli-a-ferrari-c-beltrami-d-offredi-a-ruggiero-g-m-spada-m-m-the-effect-of-desire-thinking-on-facilitating-beliefs-in-alcohol-use-disorder-an-experimental-in/)
- [Caselli, G., Marino, C., & Spada, M. M. Modelling Online Gaming Metacognitions: The Role of Time Spent Gaming in Predicting Problematic Internet Use. Journal of Rational-Emotive & Cognitive-Behavior Therapy, published online 13-07-2020.](https://milano-sfu.it/pubblicazione/caselli-g-marino-c-spada-m-m-modelling-online-gaming-metacognitions-the-role-of-time-spent-gaming-in-predicting-problematic-internet-use-journal-of-rational-emotive-cognitive-behavior-t/)
- [Marino, C., Canale, N., Vieno, A., Caselli, G., Scacchi, L., & Spada, M. M. Social anxiety and Internet gaming disorder: The role of motives and metacognitions. Journal of Behavioral Addictions, published online 23-07-2020.](https://milano-sfu.it/pubblicazione/marino-c-canale-n-vieno-a-caselli-g-scacchi-l-spada-m-m-social-anxiety-and-internet-gaming-disorder-the-role-of-motives-and-metacognitions-journal-of-behavioral-addictions-publi/)
- [Nese, M., Riboli, G., Brighetti, G., Sassi, V., Camela, E., Caselli, G., Sassaroli, S & Borlimi, R. Delay discounting of compliance with containment measures during the COVID-19 outbreak: a survey of the Italian population. Zeitschrift Fur Gesundheitswissenschaften, published online 04-06-2020.](https://milano-sfu.it/pubblicazione/nese-m-riboli-g-brighetti-g-sassi-v-camela-e-caselli-g-sassaroli-s-borlimi-r-delay-discounting-of-compliance-with-containment-measures-during-the-covid-19-outbreak-a-survey-of/)
- [Scaini, S., Palmieri, S., & Caputi, M. (2018). The Relationship between Parenting and Internalizing Problems in Childhood. In L. Benedetto, & M. Ingrassia (Eds.), Parenting – Empirical Advances and Intervention Resources (pp. e-pub). e-pub: InTech. doi: 10.5772/intechopen.73540](https://milano-sfu.it/pubblicazione/scaini-s-palmieri-s-caputi-m-2018-the-relationship-between-parenting-and-internalizing-problems-in-childhood-in-l-benedetto-m-ingrassia-eds-parenting-empirical-ad/) - Several types of stress factors are likely to be implied in the development, maintenance, and transmission of internalizing symptomatology: genetic/temperamental factors, cognitive factors, family factors, and societal/cultural factors. Nonetheless, family factors—especially those related to parenting—seem to be crucial during childhood, because children are nested within their families and family factors are able to indirectly influence
- [Sapuppo, W., Ruggiero, G.M., Caselli, G., Sassaroli, S. (2018). The Body of Cognitive and Metacognitive Variables in Eating Disorders: Need of Control, Negative Beliefs about Worry, Uncontrollability and Danger, Perfectionism, Self-esteem and Worry. The Israel Journal of Psychiatry and Related Sciences, 55(1), 55-63](https://milano-sfu.it/pubblicazione/sapuppo-w-ruggiero-g-m-caselli-g-sassaroli-s-2018-the-body-of-cognitive-and-metacognitive-variables-in-eating-disorders-need-of-control-negative-beliefs-about-worry-uncontrollability/) - Walter Sapuppo, PsyD,1,3,4 Giovanni M. Ruggiero, MD,1,3 Gabriele Caselli, PhD,1,2,4 and Sandra Sassaroli, MD1,2 1 Sigmund Freud University, Milan, Italy and Vienna, Austria 2 Studi Cognitivi Cognitive Psychotherapy School and Research Center, Milan, Italy and branches in Modena and San Benedetto del Tronto 3 Psicoterapia Cognitiva e Ricerca Cognitive Psychotherapy School and Research Center, Milan,
- [Ruggiero, G.M., Spada, M.M., Caselli, G., Sassaroli, S. (2018). A Historical and Theoretical Review of Cognitive Behavioral Therapies: From Structural Self-Knowledge to Functional Processes. Journal of Rational-Emotive & Cognitive-Behavior Therapy, published ahead of print on 13th April 2018.](https://milano-sfu.it/pubblicazione/ruggiero-g-m-spada-m-m-caselli-g-sassaroli-s-2018-a-historical-and-theoretical-review-of-cognitive-behavioral-therapies-from-structural-self-knowledge-to-functional-processes-jour/) - A Historical and Theoretical Review of Cognitive Behavioral Therapies: From Structural Self-Knowledge to Functional Processes This paper critically examines the historical conceptualization of cognitive behavioral psychotherapy approaches (CBT) as a direct clinical counterpart of the cognitive revolution. The main “second wave” cognitive psychotherapies, either standard cognitive therapy (CT) or constructivist, in spite of their differences,
- [Ruggiero, G.M., Caselli, G., Sassaroli, S. (2018). Secularising the therapeutic relationship in cognitive behavioural therapy: Shared case formulation. Psicoterapia Cognitiva e Comportamentale, 24,203-222.](https://milano-sfu.it/pubblicazione/ruggiero-g-m-caselli-g-sassaroli-s-2018-secularising-the-therapeutic-relationship-in-cognitive-behavioural-therapy-shared-case-formulation-psicoterapia-cognitiva-e-comportamentale-2/) - Secularising the therapeutic relationship in cognitive behavioural therapy: Shared case formulation This paper critically reviews scientific literature regarding the concepts of «therapeutic relationship», «therapeutic alliance» and «shared case formulation», linking the first to the relational developments of the cognitive behavioural paradigm, and the second to a trans-theoretical operational concept. This critical examination holds that only
- [Caselli, G., Di Tommaso, J., Sassaroli, S., Spada, M.M., Valenti, B., Berardi, D., Sasdelli, A., Menchetti, M. (2018). Anger and depressive rumination as predictors of dysregulated behaviours in borderline personality disorder. Clinical Psychology & Psychotherapy (25), 188-194.](https://milano-sfu.it/pubblicazione/caselli-g-di-tommaso-j-sassaroli-s-spada-m-m-valenti-b-berardi-d-sasdelli-a-menchetti-m-2018-anger-and-depressive-rumination-as-predictors-of-dysregulated-behaviours-in-borde/) - Anger and depressive ruminations as predictors of dysregulated behaviours in Borderline Personality Disorder Background: Anger and depressive ruminations have recently received empirical attention as processes related to borderline personality disorder (BPD). The Emotional Cascade Model (Selby, Anestis, & Joiner, 2008) suggests that negative affect (such as anger and sadness) may trigger rumination, which in turn
- [Marino, C, Mazzieri, E., Caselli, G., Vieno, A., Spada, M.M. (2018). Motives to use Facebook and problematic Facebook use in adolescents. Journal of Behavioral Addictions, published ahead of print, 30th May 2018](https://milano-sfu.it/pubblicazione/marino-c-mazzieri-e-caselli-g-vieno-a-spada-m-m-2018-motives-to-use-facebook-and-problematic-facebook-use-in-adolescents-journal-of-behavioral-addictions-published-ahead-of-prin/) - Motives to use Facebook and problematic Facebook use in adolescents Background and aims There is a growing body of evidence suggesting that problematic Facebook use (PFU) is an emerging problem, particularly among adolescents. Although a number of motivations explaining why people engage in frequent Facebook use have been identified, less is known about the specific
- [Giannese, F., Luchetti, A., Barbiera, G., Lampis, V., Zanettini, C., Knudsen, K. P., Scaini, S., Lazarevic, D., Cittaro, D., D’amato, F., & Battaglia, M. (2018). Conserved DNA Methylation Signatures in Early Maternal Separation and in Twins Discordant for CO2 Sensitivity. Scientific reports, 8(1), 2258.](https://milano-sfu.it/pubblicazione/giannese-f-luchetti-a-barbiera-g-lampis-v-zanettini-c-knudsen-k-p-scaini-s-lazarevic-d-cittaro-d-damato-f-battaglia-m-2018-conserved-dna-methylation-sign/) - Conserved DNA Methylation Signatures in Early Maternal Separation and in Twins Discordant for CO2 Sensitivity. Respiratory and emotional responses to blood-acidifying inhalation of CO2 are markers of some human anxiety disorders, and can be enhanced by repeatedly cross-fostering (RCF) mouse pups from their biological mother to unrelated lactating females. Yet, these dynamics remain poorly understood.
- [Frings, D., Eskisan, G., Caselli, G., Albery, I.P., Moss, A.C., Spada, M.M. (2018). The effects of food craving and desire thinking on states of motivational challenge and threat and their physiological indeces. Eating and Weight Disorders, published ahead of print, 1st June 2018](https://milano-sfu.it/pubblicazione/frings-d-eskisan-g-caselli-g-albery-i-p-moss-a-c-spada-m-m-2018-the-effects-of-food-craving-and-desire-thinking-on-states-of-motivational-challenge-and-threat-and-their-physiologic/) - PURPOSE Food craving has been shown to induce states of psychological challenge, indexed by increases in adrenaline but not cortisol production. The study aimed to test the relationship between challenge and (1) desire thinking (the active processing of the pleasant consequences of achieving a desired target and planning how to do so) and (2) craving.
- [Compare, A., Brugnera, A., Spada, M.M., Zarbo, C., Tasca, G.A., Sassaroli, S., Caselli, G., Ruggiero, G.M., Wittstein, I. (2018). The Role of Emotional Competence in Takotsubo Cardiomyopathy. Psychosomatic Medicine 80, 377-384.](https://milano-sfu.it/pubblicazione/compare-a-brugnera-a-spada-m-m-zarbo-c-tasca-g-a-sassaroli-s-caselli-g-ruggiero-g-m-wittstein-i-2018-the-role-of-emotional-competence-in-takotsubo-cardiomyopathy-psy/) - The Role of Emotional Competence in Takotsubo Cardiomyopathy. OBJECTIVE: Emotional competence is important for mental and physical health. However, no studies have examined the link between aspects of emotional competence and Tako-tsubo Cardiomyopathy (TTC). METHODS: We compared 37 TTC patients who experienced emotion triggers (TTC-t: mean age 66.4 ± 12.8 years, 33 women) with 37
- [Zuliani, E., Caputi, M., Scaini, S., & De'sperati, C. (2019). Videos look faster as children grow up: sense of speed and impulsivity throughout primary school. Journal of experimental child psychology, 179, 190-211.](https://milano-sfu.it/pubblicazione/zuliani-e-caputi-m-scaini-s-desperati-c-2019-videos-look-faster-as-children-grow-up-sense-of-speed-and-impulsivity-throughout-primary-school-journal-of-experimental-child-psycholog/)
- [Vanzin, L., Mauri, V., Valli, A., Pozzi, M., Presti, G., Oppo, A., ... & Nobile, M. (2019). Clinical Effects of an ACT-Group Training in Children and Adolescents with Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder. Journal of Child and Family Studies, 1-11.](https://milano-sfu.it/pubblicazione/vanzin-l-mauri-v-valli-a-pozzi-m-presti-g-oppo-a-nobile-m-2019-clinical-effects-of-an-act-group-training-in-children-and-adolescents-with-attention-deficit-hyperactivity-d/)
- [Spallazzi, M., Barocco, F., Michelini, G., Immovilli, P., Taga, A., Morelli, N., Ruffini, L., & Caffarra, P. (2019). CSF biomarkers and amyloid PET: concordance and diagnostic accuracy in a MCI cohort. Acta Neurologica Belgica, 119(3), 445–452.](https://milano-sfu.it/pubblicazione/spallazzi-m-barocco-f-michelini-g-immovilli-p-taga-a-morelli-n-ruffini-l-caffarra-p-2019-csf-biomarkers-and-amyloid-pet-concordance-and-diagnostic-accuracy-in-a-mci-cohort/)
- [Ruggiero, G. M., Caselli, G., & Sassaroli, S. (2019). Risposta ai commenti su ‘Laicizzare la relazione terapeutica in psicoterapia cognitivo-comportamentale: la formulazione condivisa del caso. Psicoterapia Cognitiva e Comportamentale, 25(1), 101-105.](https://milano-sfu.it/pubblicazione/ruggiero-g-m-caselli-g-sassaroli-s-2019-risposta-ai-commenti-su-laicizzare-la-relazione-terapeutica-in-psicoterapia-cognitivo-comportamentale-la-formulazione-condivisa-del-caso/)
- [Piron, R., Caselli, G., Sarracino, D., Ruggiero, G. M., & Sassaroli, S. (2019). La Terapia Razionale Emotiva Comportamentale in età evolutiva e lo sviluppo in Italia dell'Educazione Razionale Emotiva. Dagli aspetti teorici alla pratica psicoeducativa. Psicoterapia Cognitiva e Comportamentale, 25(2), 187-198.](https://milano-sfu.it/pubblicazione/piron-r-caselli-g-sarracino-d-ruggiero-g-m-sassaroli-s-2019-la-terapia-razionale-emotiva-comportamentale-in-eta-evolutiva-e-lo-sviluppo-in-italia-delleducazione-razionale-emotiva/)
- [Oppo, A., Schweiger, M., Ristallo, A., Presti, G., Pergolizzi, F., & Moderato, P. (2019). Mindfulness Skills and Psychological Inflexibility: Two Useful Tools for a Clinical Assessment for Adolescents with Internalizing Behaviors. Journal of Child and Family Studies, 28(12), 3569-3580.](https://milano-sfu.it/pubblicazione/oppo-a-schweiger-m-ristallo-a-presti-g-pergolizzi-f-moderato-p-2019-mindfulness-skills-and-psychological-inflexibility-two-useful-tools-for-a-clinical-assessment-for-adolescents/)
- [Oppo, A., Prevedini, A. B., Dell'orco, F., Dordoni, P., Presti, G., & Moderato, P. (2019). Fusione e Defusione. Adattamento e proprietà psicometriche della versione italiana del Cognitive Fusion Questionnaire (I-CFQ). Psicoterapia Cognitiva e Comportamentale, 1(25), 53-73.](https://milano-sfu.it/pubblicazione/oppo-a-prevedini-a-b-dellorco-f-dordoni-p-presti-g-moderato-p-2019-fusione-e-defusione-adattamento-e-proprieta-psicometriche-della-versione-italiana-del-cognitive-fusion-ques/)
- [Oppo, A., & Moderato, P. (2019). La conoscenza scientifica. In P. Moderato (Hrsg.), Interazioni umane Manuale di psicologia contestualista (S. 32-50). Milano: Franco Angeli.](https://milano-sfu.it/pubblicazione/oppo-a-moderato-p-2019-la-conoscenza-scientifica-in-p-moderato-hrsg-interazioni-umane-manuale-di-psicologia-contestualista-s-32-50-milano-franco-angeli/)
- [Offredi, A., Varalli, D., Ruggiero, G. M., Sassaroli, S., & Caselli, G. (2019). La ruminazione con contenuti d'ira è perseverante solo se la ritengo incontrollabile. Il ruolo delle credenze metacognitive in uno studio prospettico. Psicoterapia Cognitiva e Comportamentale, 25(2), 131-148.](https://milano-sfu.it/pubblicazione/offredi-a-varalli-d-ruggiero-g-m-sassaroli-s-caselli-g-2019-la-ruminazione-con-contenuti-dira-e-perseverante-solo-se-la-ritengo-incontrollabile-il-ruolo-delle-credenze-metacogni/)
- [Martino, F., Caselli, G., Fiabane, E., Felicetti, F., Trevisani, C., Menchetti, M., Mezzaluna, C., Sassaroli, S., Albery, I. P., & Spada, M. M. (2019). Desire thinking as a predictor of drinking status following treatment for alcohol use disorder: A prospective study. Addictive Behaviors, 95, 70-76.](https://milano-sfu.it/pubblicazione/martino-f-caselli-g-fiabane-e-felicetti-f-trevisani-c-menchetti-m-mezzaluna-c-sassaroli-s-albery-i-p-spada-m-m-2019-desire-thinking-as-a-predictor-of-drinking-statu/)
- [Marino, C., Marci, T., Ferrante, L., Altoè, G., Vieno, A., Simonelli, A., Caselli, G., & Spada, M. (2019). Attachment and problematic Facebook use in adolescents: The mediating role of metacognitions. Journal of behavioral addictions, 8(1), 63-78.](https://milano-sfu.it/pubblicazione/marino-c-marci-t-ferrante-l-altoe-g-vieno-a-simonelli-a-caselli-g-spada-m-2019-attachment-and-problematic-facebook-use-in-adolescents-the-mediating-role-of-metacognitions/)
- [Scaini, S., Rancoita, P., Martoni, R. M., Omero, M., Ogliari, A., & Brombin, C. (2017). Integrating dimensional and discrete theories of emotions: a new set of anger and fear eliciting stimuli for children. The Journal of Genetic Psychology, 178(5), 253-261.](https://milano-sfu.it/pubblicazione/scaini-s-rancoita-p-martoni-r-m-omero-m-ogliari-a-brombin-c-2017-integrating-dimensional-and-discrete-theories-of-emotions-a-new-set-of-anger-and-fear-eliciting-stimuli-for-chi/) - Human content in affect-inducing stimuli: a secondary analysis of the International Affective Picture System We report a secondary analysis of the international affective picture system (IAPS), the broadest available standardized sample of emotional stimuli, which confirmed our prediction that the distribution of slides across the valence and arousal dimensions would be related to human versus
- [Scaini, S., Ogliari, A., De Carolis, L., Bellodi, L., Di Serio, C., & Brombin, C. (2017). Evaluation of mother-child agreement and factorial structures of the SCARED questionnaire in an Italian clinical sample. Frontiers in psychology, 8, 242.](https://milano-sfu.it/pubblicazione/scaini-s-ogliari-a-de-carolis-l-bellodi-l-di-serio-c-brombin-c-2017-evaluation-of-mother-child-agreement-and-factorial-structures-of-the-scared-questionnaire-in-an-italian-clinic/) - Background: A great part of the literature has confirmed the importance of both child and parents reports as source of factual information, especially for childhood emotional syndromes. In our study we aimed at: (i) calculating mother-child agreement and (ii) evaluating factorial structure of the Screen for Child Anxiety Related Emotional Disorders (SCARED) questionnaire in an
- [Scaini, S., Belotti, R., Fiocco, V., Battaglia, M., & Ogliari, A. (2017). A genetically informed study of the covariation between childhood anxiety dimensions and social competence. Journal of Child and Family Studies, 26(9), 2519-2528.](https://milano-sfu.it/pubblicazione/scaini-s-belotti-r-fiocco-v-battaglia-m-ogliari-a-2017-a-genetically-informed-study-of-the-covariation-between-childhood-anxiety-dimensions-and-social-competence-journal-of-ch/) - We investigated the nature of latent shared etiological elements in 398 Italian twin pairs aged 8–17, explaining covariation between high levels of anxiety symptoms and low social competence. We found significant negative correlations between Child Behaviour Checklist/6–18 Social Competence Scale and three (Panic Anxiety, Separation Anxiety, Social Anxiety) out of five Screen for Child Anxiety
- [Sassaroli, S., Caselli, G., Redaelli, C. A, & Rugierro, G. M (2017). Procedure e protocollo di terapia LIBET prima parte: Le procedur ABC-LIBET, laddering e disputing. Psicoterapia Cognitiva e Comportamentale,23(1), 73-92.](https://milano-sfu.it/pubblicazione/sassaroli-s-caselli-g-redaelli-c-a-rugierro-g-m-2017-procedure-e-protocollo-di-terapia-libet-prima-parte-le-procedur-abc-libet-laddering-e-disputing-psicoterapia-cognitiva-e-co/) - This article describes the procedures of Life themes and plans, Implications of biased Beliefs: Elicitation and Treatment (LIBET) therapy. LIBET integrates procedures of rational disputation, constructivist reframing and developmental interventions. The assessment procedures are primarily Kellian laddering and assessment of personal life history. Laddering aims to assess self-beliefs and emotional states—called life theme- prominently underlying
- [Ruggiero, G. M, Caselli, G., Redaelli, C. A., & Sassaroli, S. (2017). Procedure e protocollo di terapia LIBET seconda parte: fasi del protocollo e caso clinic Antonia A.  Psicoterapia Cognitiva e Comportamentale,23(3), 331-344](https://milano-sfu.it/pubblicazione/ruggiero-g-m-caselli-g-redaelli-c-a-sassaroli-s-2017-procedure-e-protocollo-di-terapia-libet-seconda-parte-fasi-del-protocollo-e-caso-clinic-antonia-a-psicoterapia-cognitiva-e/) - The Life themes and plans, Implications of biased Beliefs: Elicitation and Treatment (LIBET) therapy protocol and its implementation in a clinical case are described. There is an assessment phase in which the model is shared with the client, a phase implementing a plan of therapeutic interventions and monitoring both emotional and behavioural improvements, and a
- [Ruggiero, G. M, Bassanini, A., Benzi, M. C., Boccalari, F., Caletti, E., Caselli, G., Di Tucci, A., Fiore, F., Ibrahim, R., Marsero, S., Moioli, E., Ponzio, E., Sapuppo, W., Sarracino, D., Telesca, M., Zizak, S., & Sassaroli, S. (2017). Irrational and Metacognitive Beliefs Mediate the Relationship Between Content Beliefs and GAD Symptoms: A Study on a Normal Population. Journal of Rational-Emotive and Cognitive-Behaviour Therapy, 35(3), 240-253.](https://milano-sfu.it/pubblicazione/ruggiero-g-m-bassanini-a-benzi-m-c-boccalari-f-caletti-e-caselli-g-di-tucci-a-fiore-f-ibrahim-r-marsero-s-moioli-e-ponzio-e-sapuppo-w-sarracino-d-telesca-m/) - Irrational And Metacognitive Beliefs As Mediators Between Dysfunctional Beliefs (Schemas) And Anxiety Cognitive Behavioural Therapy (CBT), Rational Emotive Behavior Therapy (REBT) and Metacognitive Therapy (MCT) conceptualize anxiety in different ways. CBT focuses on the content self-beliefs, MCT on regulatory metacognitive beliefs, while REBT is partially regulatory and content related. The study aimed to test a
- [Nikcevic, A., Alma, L., Marino, C., Klubinski, D., Yilmaz-Samanci, A. E., Caselli, G., & Spada, M. M (2017). Modelling the contribution of negative affect, outcome expectancies and metacognitions to cigarette use and nicotine dependence. Addictive Behaviors, 74, 82-89.](https://milano-sfu.it/pubblicazione/nikcevic-a-alma-l-marino-c-klubinski-d-yilmaz-samanci-a-e-caselli-g-spada-m-m-2017-modelling-the-contribution-of-negative-affect-outcome-expectancies-and-metacognitions-to-c/) - Modelling the contribution of negative affect, outcome expectancies and metacognitions to cigarette use and nicotine dependence. Background: Both positive smoking outcome expectancies and metacognitions about smoking have been found to be positively associated with cigarette use and nicotine dependence. The goal of this study was to test a model including nicotine dependence and number of
- [Missaglia, A., Oppo., A., Mauri., A, Ghiringhelli, B., Russo., V. (2017). The impact of emotions on recall: an empirical study on social ads.  Journal of Consumer Behaviour.](https://milano-sfu.it/pubblicazione/missaglia-a-oppo-a-mauri-a-ghiringhelli-b-russo-v-2017-the-impact-of-emotions-on-recall-an-empirical-study-on-social-ads-journal-of-consumer-behaviour/) - The impact of emotions on recall: an empirical study on social ads Emotions are a complex phenomenon that entails a tricky problem regarding the measurement. To partially overcome this question, we assess emotions both using self‐report and measures commonly used in neuromarketing. This study assesses the accuracy of the recall after 4 months regarding two
- [Martino, F., Caselli, G., Di Tommaso, J., Sassaroli, S., Spada, M. M, Valenti, B., Berardi, D., Sasdelli, A., & Menchetti, M. (2017). Anger and depressive ruminations as predictors of dysregulated behaviours in borderline personality disorder. Clinical Psychology and Psychotherapy, in print(5), 1-7.](https://milano-sfu.it/pubblicazione/martino-f-caselli-g-di-tommaso-j-sassaroli-s-spada-m-m-valenti-b-berardi-d-sasdelli-a-menchetti-m-2017-anger-and-depressive-ruminations-as-predictors-of-dysregulated-beh/) - Anger and depressive ruminations as predictors of dysregulated behaviours in borderline personality disorder. Background: Anger and depressive ruminations have recently received empirical attention as processes related to borderline personality disorder (BPD). The Emotional Cascade Model (Selby, Anestis, & Joiner, 2008) suggests that negative affect (such as anger and sadness) may trigger rumination, which in turn
- [Fernie, B. A, Wight, T, Caselli, G., Nikcevic, A. V, & Spada, M. M (2017). Metacognitions as Mediators of Gender Identity‐related Anxiety. Clinical Psychology & Psychotherapy, 24(1), 264-268.](https://milano-sfu.it/pubblicazione/fernie-b-a-wight-t-caselli-g-nikcevic-a-v-spada-m-m-2017-metacognitions-as-mediators-of-gender-identity‐related-anxiety-clinical-psychology-psychotherapy-241/) - Metacognitions as Mediators of Gender Identity‐related Anxiety. Objective: Research has found that the prevalence of psychological distress is substantially higher in transgender compared to cisgender populations. This study explored the role of metacognitions as mediators of anxiety in a sample comprising of cisgender and transgender individuals. Method: One-hundred and twenty-five individuals (19 trans-male; 24 male;
- [Chakroun-Baggioni, N., Corman, M., Spada, M. M, Caselli, G., & Gierski, F. (2017). Desire thinking as a confounder in the relationship between mindfulness and craving: Evidence from a cross-cultural validation of the Desire Thinking Questionnaire. Psychiatry Research, 256, 188-193.](https://milano-sfu.it/pubblicazione/chakroun-baggioni-n-corman-m-spada-m-m-caselli-g-gierski-f-2017-desire-thinking-as-a-confounder-in-the-relationship-between-mindfulness-and-craving-evidence-from-a-cross-cultural-v/) - Desire thinking and mindfulness have been associated with craving. The aim of the present study was to validate the French version of the Desire Thinking Questionnaire (DTQ) and to investigate the relationship between mindfulness, desire thinking and craving among a sample of university students. Four hundred and ninety six university students completed the DTQ and
- [Caselli, G., Offredi, A., Martino, F., Varalli, D., Ruggiero, G. M., Sassaroli, S., Spada, M. M, & Wells, A. (2017). Metacognitive beliefs and rumination as predictors of anger: A prospective study. Aggressive Behaviors, 43(5), 421-429. doi: 10.1002/ab.21699 (IF: 2.74)](https://milano-sfu.it/pubblicazione/caselli-g-offredi-a-martino-f-varalli-d-ruggiero-g-m-sassaroli-s-spada-m-m-wells-a-2017-metacognitive-beliefs-and-rumination-as-predictors-of-anger-a-prospective-study/) - The metacognitive approach conceptualizes the relationship between anger and rumination as driven by metacognitive beliefs, which are information individuals hold about their own cognition and about coping strategies that impact on it. The present study aimed to test the prospective predictive impact of metacognitive beliefs and rumination on anger in a community sample. Seventy‐six participants
- [Caselli, G., Gemelli, A., & Spada, M. M (2017). The experimental manipulation of desire thinking in alcohol use disorder. Clinical Psychology & Psychotherapy, 24(2), 569-573. doi: 10.1002/cpp.2038 (IF: 1.933)](https://milano-sfu.it/pubblicazione/caselli-g-gemelli-a-spada-m-m-2017-the-experimental-manipulation-of-desire-thinking-in-alcohol-use-disorder-clinical-psychology-psychotherapy-242-569-573-doi-10-10/) - Objective Desire thinking is a voluntary cognitive process involving verbal and imaginal elaboration of a desired target. Recent research has revealed that desire thinking may play a significant role in the escalation of craving. The goal of this study was to explore the effect of a desire thinking induction on craving in a sample of
- [Caselli, G., & Spada, M. M (2017). The Metacognitions about Online Gaming Scale: Development and Psychometric properties. Addictive Behaviors, 64, 281-286.](https://milano-sfu.it/pubblicazione/caselli-g-spada-m-m-2017-the-metacognitions-about-online-gaming-scale-development-and-psychometric-properties-addictive-behaviors-64-281-286/) - The Metacognitions about Online Gaming Scale: Development and psychometric properties Recent research has suggested that metacognitions may play a role across the spectrum of addictive behaviours. The goal of our studies was to develop the first self-report scale of metacognitions about online gaming. We conducted two studies with samples of online gamers (n=225, n=348) to
- [Caputi M, Pantaleo G, Scaini S. (2017). Do feelings of loneliness mediate the relationship between sociocognitive understanding and depressive symptoms during late childhood and early adolescence? J Genet Psychol.,; 178(4):207-216.](https://milano-sfu.it/pubblicazione/caputi-m-pantaleo-g-scaini-s-2017-do-feelings-of-loneliness-mediate-the-relationship-between-sociocognitive-understanding-and-depressive-symptoms-during-late-childhood-and-early-adolescence-j-g/) - Do Feelings of Loneliness Mediate the Relationship between Sociocognitive Understanding and Depressive Symptoms During Late Childhood and Early Adolescence? Background. An interesting association between sociocognitive understanding and depression has been documented in clinical populations, with high levels of depression apparently related to theory-of-mind deficits. Yet no research has so far investigated this relationship among typically
- [Battaglia, M., Michelini, G., Pezzica, E., Ogliari, A., Fagnani, C., Stazi, M. A., Bertoletti, E., & Scaini, S. (2017). Shared genetic influences among childhood shyness, social competences, and cortical responses to emotions. Journal of Experimental Child Psychology, 160, 67-80.](https://milano-sfu.it/pubblicazione/battaglia-m-michelini-g-pezzica-e-ogliari-a-fagnani-c-stazi-m-a-bertoletti-e-scaini-s-2017-shared-genetic-influences-among-childhood-shyness-social-competences-and-corti/) - Visual event-related potentials (ERPs) evoked by facial expressions are useful to map socioemotional responses among shy children and to predict transition into social phobia. We investigated the sources of covariation among childhood shyness, social competences, and ERPs to other children's happy, neutral, and angry expressions. Electrophysiological and twin analyses examined the phenotypic and etiological association
- [Metacognitive beliefs and childhood adversities: an overview of the literature](https://milano-sfu.it/pubblicazione/metacognitive-beliefs-and-childhood-adversities-an-overview-of-the-literature/) - Mansueto G1,2,3,4, Caselli G3,4,5, Ruggiero GM4,6, Sassaroli S3,4. Author information Department of Psychiatry & Psychology, School for Mental Health & Neuroscience , Maastricht University Medical Center , Maastricht , The Netherlands. Department of Health Sciences , University of Florence , Florence , Italy. Studi Cognitivi , Cognitive Psychotherapy School and Research Center , Milano ,
- [Alma, L., Spada, M. M., Fernie, B. A., Yilmaz-Samanci, A. E., Caselli, G., & Nikcevic, A. V. (2018). Metacognitions in smoking: Evidence from a crosscultural validation of the metacognitions about smoking questionnaire in a Turkish sample. Psychiatry Research, 259, 160-168.](https://milano-sfu.it/pubblicazione/alma-l-spada-m-m-fernie-b-a-yilmaz-samanci-a-e-caselli-g-nikcevic-a-v-2018-metacognitions-in-smoking-evidence-from-a-crosscultural-validation-of-the-metacognitions-about-smo/) - Metacognitions in smoking: Evidence from a cross-cultural validation of the Metacognitions about Smoking Questionnaire in a Turkish sample Metacognitions about the positive and negative effects of smoking have been associated with cigarette use and nicotine dependence. The aim of the present study was to validate the Turkish version of the Metacognitions about Smoking Questionnaire (MSQ;
- [Caselli, G., Bruce, F., Canfora, F., Mascolo, C., Ferrari, A., Antonioni, M., Giustina, L., Donato, G., Marcotriggiani, A., Bertani, A., Altieri, A., Pellegrini, E., & Spada, M. M. (2018). The Metacognitions about Gambling Questionnaire: Development and psychometric properties. Psychiatry Research, 261, 367-374.](https://milano-sfu.it/pubblicazione/caselli-g-bruce-f-canfora-f-mascolo-c-ferrari-a-antonioni-m-giustina-l-donato-g-marcotriggiani-a-bertani-a-altieri-a-pellegrini-e-spada-m-m-2018-the-metacog/) - The Metacognitions about Gambling Questionnaire: Development and psychometric properties Recent research has suggested that metacognitions may play a role across the spectrum of addictive behaviours. The goal of our studies was to develop the first self-report scale of metacognitions about gambling. We conducted three studies with one community (n = 165) and two clinical (n
- [Tripaldi, S., Paparusso, M., Amabili, M., Manfredi, C., Caselli, G., Scarinci, A., Valenti, V., & Mezzaluna, C. (2018). Frustration Discomfort Scale (FDS). A Psychometric Study of the Italian Version. Journal of Rational-Emotive and Cognitive-Behaviour Therapy, 1-21.](https://milano-sfu.it/pubblicazione/tripaldi-s-paparusso-m-amabili-m-manfredi-c-caselli-g-scarinci-a-valenti-v-mezzaluna-c-2018-frustration-discomfort-scale-fds-a-psychometric-study-of-the-italian-version/) - Frustration Discomfort Scale (FDS). A Psychometric Study of the Italian Version. The Frustration Discomfort Scale (FDS, Harrington 2005a) was developed as a multidimensional measure of frustration intolerance. Frustration intolerance plays an important role in behavioral and cognitive model of emotional problems (Harrington 2006). The aim of this study is to translate the original English version
- [Spada, M. M., Caselli, G., Fernie, B. A., Nikcevic, A. V., Ruggiero, G. M., Boccaletti, F., Dallari, G., & Sassaroli, S. (2016). Metacognitions about desire thinking predict the severity of binge eating in a sample of Italian women. Eating and Weight Disorders, 21(2), 297-304.](https://milano-sfu.it/pubblicazione/spada-m-m-caselli-g-fernie-b-a-nikcevic-a-v-ruggiero-g-m-boccaletti-f-dallari-g-sassaroli-s-2016-metacognitions-about-desire-thinking-predict-the-severity-of-binge-eati/) - In this study, our principal aim was to investigate whether metacognitions about desire thinking predict the severity of binge eating in women and, if so, whether this relationship is independent of age, self-reported body mass index (BMI), negative affect, irrational food beliefs and craving. One hundred and four women, consisting of 32 consecutive patients with
- [Spada, M. M, Gay, H, Nikcevic, A. V, Fernie, B. A, & Caselli, G. (2016). Meta‐cognitive beliefs about worry and pain catastrophising as mediators between neuroticism and pain behaviour. Clinical Psychologist,20(3), 138-146.](https://milano-sfu.it/pubblicazione/spada-m-m-gay-h-nikcevic-a-v-fernie-b-a-caselli-g-2016-meta‐cognitive-beliefs-about-worry-and-pain-catastrophising-as-mediators-between-neuroticism-and-pain-behaviour-c/) - Background: The present study explored the relationship between neuroticism, meta-cognitive beliefs about worry, pain catastrophising, and pain behaviour. Methods: A non-clinical convenience sample of 308 participants completed the following four measures in this cross-sectional study: Neo Five-Factor Inventory, Meta-Cognitions Questionnaire 30, Pain Catastrophising Scale, and the Pain Behaviour Checklist. Results: A multiple-step multiple mediator analysis
- [Scaini, S., Ogliari, A., & Brombin, C. (2016). Physiological response to negative emotions in children with anxious symptoms: many steps still to be taken. Avicenna Journal of Neuro Psych Physiology, 3(3), e42845.](https://milano-sfu.it/pubblicazione/scaini-s-ogliari-a-brombin-c-2016-physiological-response-to-negative-emotions-in-children-with-anxious-symptoms-many-steps-still-to-be-taken-avicenna-journal-of-neuro-psych-physiol/)
- [Scaini, S., Beloit, R., Ogliari, A., & Battaglia, M. (2016). A comprehensive meta-analysis of cognitive-behavioral interventions for social anxiety disorder in children and adolescents. Journal of Anxiety Disorders, 42, 105-112.](https://milano-sfu.it/pubblicazione/scaini-s-beloit-r-ogliari-a-battaglia-m-2016-a-comprehensive-meta-analysis-of-cognitive-behavioral-interventions-for-social-anxiety-disorder-in-children-and-adolescents-journal-o/) - The effectiveness of different types of CBT for children and adolescents suffering from Social Anxiety Disorder (SAD) is generally supported. However, no systematic efforts have been made to quantitatively summarize and analyse the impact of specific variables on therapeutic outcome. Here, we assessed the magnitude and duration of CBT effectiveness in children and adolescents with
- [Sassaroli, S., Caselli, G., & Ruggiero, G. M. (2016). Un modello cognitivo clinico di accertamento e concettualizzazione del caso: Life themes and plans Implications of biased Beliefs: Elicitation and Treatment (LIBET). Psicoterapia Cognitiva e Comportamentale, 22(2), 183-197.](https://milano-sfu.it/pubblicazione/sassaroli-s-caselli-g-ruggiero-g-m-2016-un-modello-cognitivo-clinico-di-accertamento-e-concettualizzazione-del-caso-life-themes-and-plans-implications-of-biased-beliefs-elicitation-and/) - A clinical cognitive model of verification and case conceptualisation: Life themes and plans implications of biased beliefs: Elicitation and treatment (LIBET) Life themes and plans Implications of biased Beliefs: Elicitation and Treatment (LIBET) is a clinical conceptualisation model for emotional disorders. It belongs to the clinical and therapeutic paradigm of CBT (Cognitive Behavioural Therapy) with
- [Ruggiero, G. M., Sarracino, D., Mcmahon, J., Caselli, G., & Sassaroli, S. (2016). Practicing REBT in Italy: Cultural Aspects. Journal of Rational-Emotive & Cognitive-Behavior Therapy, 35(1), 1-11. doi: 10.1007/s10942-016-0246-y](https://milano-sfu.it/pubblicazione/ruggiero-g-m-sarracino-d-mcmahon-j-caselli-g-sassaroli-s-2016-practicing-rebt-in-italy-cultural-aspects-journal-of-rational-emotive-cognitive-behavior-therapy-351/) - This paper attempts to explore the cultural background for the adoption and practice of REBT by cognitive therapists in Italy since the 1980s. It is not an attempt to capture the history of Italian culture and philosophy from antiquity. Italian therapists tend to prefer the assessment phase of the ABC framework and not fully adopt
- [Ristallo, A., Schweiger, M., Oppo, A.,Pergolizzi, F., Presti, G.B., Moderato, P.(2016).Misurare la mindfulness in età evolutiva: Proprietà psicometriche e struttura fattoriale della versione italiana della Child and Adolescent Mindfulness Measure (I-CAMM). Psicoterapia cognitiva e comportamentale, 22(3), 297-315.](https://milano-sfu.it/pubblicazione/ristallo-a-schweiger-m-oppo-a-pergolizzi-f-presti-g-b-moderato-p-2016-misurare-la-mindfulness-in-eta-evolutiva-proprieta-psicometriche-e-struttura-fattoriale-della-versione-italiana/) - The aim of this study is to analyse the psychometric properties and factorial structure of the Italian version of the CAMM, a short questionnaire (10 items) that measures mindfulness skills in children and adolescents. Twelve schools were involved in the study and 1336 participants, aged between 11 and 18, were enrolled in two studies. The
- [Offredi, A., Caselli, G., Manfredi, C., Liuzzo, P., Rovetto, F., Ruggiero, G. M, & Sassaroli, S. (2016). Effects of anger rumination on different scenarios of anger: an experimental investigation. American Journal of Psychology, 129(4), 381-390.](https://milano-sfu.it/pubblicazione/offredi-a-caselli-g-manfredi-c-liuzzo-p-rovetto-f-ruggiero-g-m-sassaroli-s-2016-effects-of-anger-rumination-on-different-scenarios-of-anger-an-experimental-investigation/) - Anger rumination has been defined as a repetitive thinking style focused on causes and consequences of anger. Different studies have shown the role of anger rumination as a maintaining factor for emotional arousal and stress that can lead to behavioral dysregulation. The present study aims at investigating whether the role of anger rumination in increasing
- [Marino, C., Vieno, A., Moss, A.C., Caselli, G., Nikcevic, A.V., Spada, M.M. (2016). Personality, motives and metacognitions as predictors of problematic Facebook Use in university students. Personality and Individual Differences, 101, 70-77.](https://milano-sfu.it/pubblicazione/marino-c-vieno-a-moss-a-c-caselli-g-nikcevic-a-v-spada-m-m-2016-personality-motives-and-metacognitions-as-predictors-of-problematic-facebook-use-in-university-students-personalit/) - Facebook has become hugely popular among young people and adults all over the world, creating a new social phenomenon that has affected the communication patterns used by people to interact with each other. Although most people use Facebook wisely, a minority of users can show negative patterns of Facebook use, with negative consequences on personal
- [Mauri, M., Oppo, A.,Banti, S., Miniati, M., Cargioli, C., Bacci, O. & Shear, M. K. (2016). Validity and reliability of the WORRY-SR: a dimensional approach to the assessment of GAD spectrum. Journal of Psychopathology, 46, 196-207.](https://milano-sfu.it/pubblicazione/mauri-m-oppo-a-banti-s-miniati-m-cargioli-c-bacci-o-shear-m-k-2016-validity-and-reliability-of-the-worry-sr-a-dimensional-approach-to-the-assessment-of-gad-spectrum-journal-o/) - Objectives: This study evaluates the validity and reliability of a new self-report instrument that assess GAD spectrum symptoms: the WORRY-SR. Methods: Participants included 120 patients with mood and anxiety disorders recruited at the Department of Psychiatry of the University of Pisa and two comparison groups included 47 participants recruited at the Department of Occupational Medicine
- [Manfredi, C., Caselli, G., Pescini, F., Rossi, M., Rebecchi, D., Ruggiero, G. M., & Sassaroli, S. (2016). Parental criticism, self-criticism and their relation to depressive mood: An exploratory study among a non-clinical population. Research in Psychotherapy: Psychopathology, Process and Outcome, 19(1), 1-8. doi: 10.4081/ripppo.2016.178](https://milano-sfu.it/pubblicazione/manfredi-c-caselli-g-pescini-f-rossi-m-rebecchi-d-ruggiero-g-m-sassaroli-s-2016-parental-criticism-self-criticism-and-their-relation-to-depressive-mood-an-exploratory-study/) - Internalized self-criticism (ISC) has been identified as one dimension of depression and has been related to poor interpersonal functioning, severity of depressive symptoms among patients with a diagnosis of major depressive disorder, and suicidal behaviors. Finally, it has been indicated as a maintaining factor in depression, able to impair the efficacy of psychological treatment. The
- [Giuri, S., Caselli, G., Manfredi, C., Rebecchi, D., Granata, A., Ruggiero, G.M., Veronese, G. (2016). Cognitive Attentional Syndrome and Metacognitive Beliefs in Male Sexual Dysfunction: An Exploratory Study. American Journal of Men’s Health, 11, (3), 592-599.](https://milano-sfu.it/pubblicazione/giuri-s-caselli-g-manfredi-c-rebecchi-d-granata-a-ruggiero-g-m-veronese-g-2016-cognitive-attentional-syndrome-and-metacognitive-beliefs-in-male-sexual-dysfunction-an-explorator/) - Erectile dysfunction (ED) and premature ejaculation (PE) are two forms of male sexual disorder with both psychological and physical features. While their cognitive, attentional, and affective components have been investigated separately, there is a lack of knowledge about the role played by cognitive attentional syndrome in their onset and maintenance. The aim of the present
- [Fernie, B.A., McKenzie, A.M., Nikcevic, A.V., Caselli, G., Spada, M.M. (2016). The Contribution of Metacognitions and Attentional Control to Decisional Procrastination. Journal of Rational-Emotive and Cognitive Behaviour Therapy, 34(1), 1-13.](https://milano-sfu.it/pubblicazione/fernie-b-a-mckenzie-a-m-nikcevic-a-v-caselli-g-spada-m-m-2016-the-contribution-of-metacognitions-and-attentional-control-to-decisional-procrastination-journal-of-rational-emotive-and/) - The efficacy of cognitive behavioural treatments (CBT) for anxiety disorders has been supported by multiple randomised controlled trials and meta-analyses. This review examines meta-analyses that have been published over the last 15 years in order to summarise the current state of evidence regarding CBT treatment for panic disorder, social anxiety disorder, generalised anxiety disorder, obsessive-compulsive
- [Caselli, G., Gemelli, A., Spada, M. M, & Wells, A. (2016). Experimental modification of perspective on thoughts and metacognitive beliefs in alcohol use disorder. Psychiatry Research, 244, 57-61.](https://milano-sfu.it/pubblicazione/caselli-g-gemelli-a-spada-m-m-wells-a-2016-experimental-modification-of-perspective-on-thoughts-and-metacognitive-beliefs-in-alcohol-use-disorder-psychiatry-research-244-5/) - Behavioral and cognitive therapies for addictive behaviors have shown clinical utility, however, many patients continue to experience residual symptoms, particularly craving, a major precipitating factor in relapse. We review a desire-related cognitive elaboration, termed desire thinking, which has been found to play an important role in the perpetuation and escalation of both craving and addictive behaviors.
- [Caselli, G., Gemelli, A., & Spada, M. M. (2016). The Experimental Manipulation of Desire Thinking in Alcohol use Disorder. Clinical Psychology & Psychotherapy, 24(2), 569-573. doi: 10.1002/cpp.2038 (IF: 2.578)](https://milano-sfu.it/pubblicazione/caselli-g-gemelli-a-spada-m-m-2016-the-experimental-manipulation-of-desire-thinking-in-alcohol-use-disorder-clinical-psychology-psychotherapy-242-569-573-doi-10-1/) - Objective Desire thinking is a voluntary cognitive process involving verbal and imaginal elaboration of a desired target. Recent research has revealed that desire thinking may play a significant role in the escalation of craving. The goal of this study was to explore the effect of a desire thinking induction on craving in a sample of
- [Caselli, G., & Spada, M. M. (2016). Desire Thinking: A new target for treatment in addictive behaviours?. International Journal of Cognitive Therapy, 9(4), 344-355.](https://milano-sfu.it/pubblicazione/caselli-g-spada-m-m-2016-desire-thinking-a-new-target-for-treatment-in-addictive-behaviours-international-journal-of-cognitive-therapy-94-344-355/) - Behavioural and cognitive therapies for addictive behaviors have shown clinical utility however many patients continue to experience residual symptoms particularly craving, a major precipitating factor in relapse. In the current paper we review the role of a desire-related cognitive elaboration, termed desire thinking, which has been found to play an important role in the perpetuation
- [Baldrini, M. P., Caselli, G., & Spada, M. M. (2016). Post-Traumatic Stress Disorder, problem gambling and metacognition. International Journal of Multidisciplinary Trauma Studies, 1(1), 90-99. doi: 10.3280/IJM2016-001009](https://milano-sfu.it/pubblicazione/baldrini-m-p-caselli-g-spada-m-m-2016-post-traumatic-stress-disorder-problem-gambling-and-metacognition-international-journal-of-multidisciplinary-trauma-studies-11-90-9/) - Over the last twenty years meta-cognitive theory has been applied to the conceptualization and treatment of psychological distress (Wells, 2009). In this paper we consider the evidence linking Post-Traumatic Stress Disorder and problem gambling. This is followed by an overview of the role of metacognition in psychopathology and its specific application to the conceptualisation and
- [Albery, I. P, Wilcockson, T., Frings, D., Moss, A. C, Caselli, G., & Spada, M. M (2016). Examining the relationship between selective attentional bias for food- and body-related stimuli and purging behaviour in bulimia nervosa. Appetite, 107, 208-212.](https://milano-sfu.it/pubblicazione/albery-i-p-wilcockson-t-frings-d-moss-a-c-caselli-g-spada-m-m-2016-examining-the-relationship-between-selective-attentional-bias-for-food-and-body-related-stimuli-and-purging-be/) - Previous research exploring cognitive biases in bulimia nervosa suggests that attentional biases occur for both food-related and body-related cues. Individuals with bulimia were compared to non-bulimic controls on an emotional-Stroop task which contained both food-related and body-related cues. Results indicated that bulimics (but not controls) demonstrated a cognitive bias for both food-related and body-related cues.
- [Schweiger, M., Ristallo, A., Oppo, A., Pergolizzi, F., Presti, G., & Moderato, P. (2017). Ragazzi in lotta con emozioni e pensieri: la validazione della versione italiana dell’Avoidance and Fusion Questionnaire for Youth (I-AFQ-Y). Psicoterapia Cognitiva e Comportamentale, 23(2), 141-162.](https://milano-sfu.it/pubblicazione/schweiger-m-ristallo-a-oppo-a-pergolizzi-f-presti-g-moderato-p-2017-ragazzi-in-lotta-con-emozioni-e-pensieri-la-validazione-della-versione-italiana-dellavoidance-and-fu/) - The Avoidance and Fusion Questionnaire for Youth (AFQ-Y) is a self-report measure for adolescents. The questionnaire assess cognitive fusion and experiential avoidance as described by Acceptance and Commitment Therapy (ACT). The aim of this study is to analyze psychometric properties and factorial structure of the Italian version of the instrument (I-AFQ-Y). The I-AFQ-Y was administered
- [Spada, M. M., & Caselli, G. (2017). The Metacognitions about Online Gaming Scale: Development and Psychometric properties. Addictive Behaviours, 64(1), 281-286](https://milano-sfu.it/pubblicazione/spada-m-m-caselli-g-2017-the-metacognitions-about-online-gaming-scale-development-and-psychometric-properties-addictive-behaviours-641-281-286/) - The Metacognitions about Online Gaming Scale: Development and psychometric properties Recent research has suggested that metacognitions may play a role across the spectrum of addictive behaviours. The goal of our studies was to develop the first self-report scale of metacognitions about online gaming. We conducted two studies with samples of online gamers (n=225, n=348) to
- [Spada, M. M, Caselli, G., Nikcevic, A. V, & Wells, A. (2015). Metacognition in Addictive Behaviours: An Overview. Addictive Behaviours, 44, 9-15.](https://milano-sfu.it/pubblicazione/spada-m-m-caselli-g-nikcevic-a-v-wells-a-2015-metacognition-in-addictive-behaviours-an-overview-addictive-behaviours-44-9-15/) - Abstract BACKGROUND: Over the last twenty years metacognitive theory has provided a novel framework, in the form of the Self-Regulatory Executive Function (S-REF) model, for conceptualizing psychological distress (Wells & Matthews, 1994, 1996). The S-REF model proposes that psychological distress persists because of unhelpful coping styles (e.g. extended thinking and thought suppression) which are activated and maintained
- [Spada, M. M, Caselli, G., Fernie, B. A, Manfredi, C., Boccaletti, F., Dallari, G., Gandini, F., Pinna, E., Ruggiero, G. M, & Sassaroli, S. (2015). Desire thinking: A risk factor for binge drinking?. Eating Behaviors, 18, 48-53.](https://milano-sfu.it/pubblicazione/spada-m-m-caselli-g-fernie-b-a-manfredi-c-boccaletti-f-dallari-g-gandini-f-pinna-e-ruggiero-g-m-sassaroli-s-2015-desire-thinking-a-risk-factor-for-binge-drinking/) - L’attenzione intorno al benessere e molto cresciuta negli ultimi anni. Nonostante cio il concetto non e stato ancora definito in termini univoci. Nel presente lavoro viene proposto un modello teorico elaborato prendendo in considerazione i fattori preminenti che influenzano il processo del benessere. Senso della vita, relazioni piene e armoniche, consapevolezza, accettazione e trascendenza emergono
- [Sassaroli, S., Centorame, F., Caselli, G., Favaretto, E., Fiore, F., Gallucci, M., Sarracino, D., Ruggiero, G. M., Spada, M. M., & Rapee, R. M. (2015). Anxiety control and metacognitive beliefs mediate the relationship between inflated responsibility and obsessive compulsive symptoms. Psychiatry Research,228(3), 560-564. doi: 10.1016/j.psychres.2015.05.053](https://milano-sfu.it/pubblicazione/sassaroli-s-centorame-f-caselli-g-favaretto-e-fiore-f-gallucci-m-sarracino-d-ruggiero-g-m-spada-m-m-rapee-r-m-2015-anxiety-control-and-metacognitive-beliefs-mediat/) - Research has indicated that beliefs about inflated responsibility, beliefs about perceived control over anxiety-related events and reactions (anxiety control) and metacognitive beliefs about the need to control thoughts are associated with obsessive compulsive symptoms. In the current study we tested a mediation model of the interactions between these variables in predicting obsessive compulsive symptoms. Thirty-seven
- [Presti, G., Cau, S., Oppo, A., & Moderato, P. (2015). Increased Classroom Consumption of Home-Provided Fruits and Vegetables for Normal and Overweight Children: Results of the Food Dudes Program in Italy. Journal of Nutrition Education and Behavior, 47(4), 338-344. doi: 10.1016/j.jneb.2015.04.331](https://milano-sfu.it/pubblicazione/presti-g-cau-s-oppo-a-moderato-p-2015-increased-classroom-consumption-of-home-provided-fruits-and-vegetables-for-normal-and-overweight-children-results-of-the-food-dudes-program-in-it/) - Abstract OBJECTIVE: To increase classroom consumption of home-provided fruits (F) and vegetables (V) in obese, overweight, and normal weight children. DESIGN: Consumption evaluated within and across the baseline phase and the end of the intervention and maintenance phases. SETTING: Three Italian primary schools. PARTICIPANTS: The study involved 672 children (321 male and 329 female) aged
- [Nikcevic, A. V, Caselli, G., Wells, A., & Spada, M. M (2015). The Metacognition about Smoking Questionnaire: Development and psychometric properties. Addictive Behaviours, 44, 9-15.](https://milano-sfu.it/pubblicazione/nikcevic-a-v-caselli-g-wells-a-spada-m-m-2015-the-metacognition-about-smoking-questionnaire-development-and-psychometric-properties-addictive-behaviours-44-9-15/) - Abstract OBJECTIVES: Recent research has suggested that metacognitions may play a role in smoking. The goal of the current set of studies was to develop the first self-report instrument of metacognitions about smoking. METHOD: We conducted three studies with samples of smokers (n = 222, n = 143, n = 25) to test the structure
- [Marino, F., Caselli, G., Berardi, D., Fiore, F., Marino, E, Menchetti, M, Prunetti, E., Ruggiero, G. M, Sasdelli, A, Selby, E A, & Sassaroli, S. (2015). Anger Rumination and aggressive behaviour in Borderline Personality Disorder. Personality and Mental Health, 9(4), 277-287.](https://milano-sfu.it/pubblicazione/marino-f-caselli-g-berardi-d-fiore-f-marino-e-menchetti-m-prunetti-e-ruggiero-g-m-sasdelli-a-selby-e-a-sassaroli-s-2015-anger-rumination-and-aggressive-behaviour-in-bo/) - BACKGROUND: Emotional instability and dyscontrolled behaviours are central features in borderline personality disorder (BPD). Recently, some cognitive dysfunctional mechanisms, such as anger rumination, have been found to increase negative emotions and promote dyscontrolled behaviours. Even though rumination has consistently been linked to BPD traits in non-clinical samples, its relationship with problematic behaviour has yet to be established in a clinical
- [Chiappini, E., Berzolla, A., Oppo, A.(2015). Anagrus breviphragma Soyka Short Distance Search Stimuli. BioMed Research International, 1-7. http://dx.doi.org/10.1155/2015/727098](https://milano-sfu.it/pubblicazione/chiappini-e-berzolla-a-oppo-a-2015-anagrus-breviphragma-soyka-short-distance-search-stimuli-biomed-research-international-1-7-http-dx-doi-org-10-1155-2015-727098/) - Anagrus breviphragma Soyka (Hymenoptera: Mymaridae) successfully parasitises eggs of Cicadella viridis (L.) (Homoptera: Cicadellidae), embedded in vegetal tissues, suggesting the idea of possible chemical and physical cues, revealing the eggs presence. In this research, three treatments were considered in order to establish which types of cue are involved: eggs extracted from leaf, used as a control, eggs extracted
- [Caselli, G., Manfredi, C., Ferraris, A., Vinciullo, F., & Spada, M. M. (2015). Desire thinking as a mediator of the relationship between novelty seeking and craving. Addictive Behaviors Reports, 1, 2-6. doi: https://doi.org/10.1016/j.abrep.2015.03.003](https://milano-sfu.it/pubblicazione/caselli-g-manfredi-c-ferraris-a-vinciullo-f-spada-m-m-2015-desire-thinking-as-a-mediator-of-the-relationship-between-novelty-seeking-and-craving-addictive-behaviors-reports/) - Background The construct of craving has been shown to play a crucial role in the development and maintenance of addictive behaviors. Both novelty seeking and desire thinking have been identified, respectively, as important temperamental and cognitive predictors of craving. Aims In the present study we aimed to explore the relative contribution of novelty seeking and desire thinking towards craving, hypothesizing
- [Caselli, G., Manfredi, C., Ferraris, A., Vinciullo, F., & Spada, M. M (2015). Desire thinking as a mediator of the relationship between novelty seeking and craving. Addictive Behaviours Reports, 1, 2-6.](https://milano-sfu.it/pubblicazione/caselli-g-manfredi-c-ferraris-a-vinciullo-f-spada-m-m-2015-desire-thinking-as-a-mediator-of-the-relationship-between-novelty-seeking-and-craving-addictive-behaviours-reports/) - Background The construct of craving has been shown to play a crucial role in the development and maintenance of addictive behaviors. Both novelty seeking and desire thinking have been identified, respectively, as important temperamental and cognitive predictors of craving. Aims In the present study we aimed to explore the relative contribution of novelty seeking and
- [Caselli, G., Canfora, F., Ruggiero, G. M, Sassaroli, S., Albery, I. P, & Spada, M. M (2015). Desire thinking mediates the relationship between emotional intolerance and problem drinking. International Journal of Mental Health and Addiction, 13(2), 185-193.](https://milano-sfu.it/pubblicazione/caselli-g-canfora-f-ruggiero-g-m-sassaroli-s-albery-i-p-spada-m-m-2015-desire-thinking-mediates-the-relationship-between-emotional-intolerance-and-problem-drinking-internat/) - Abstract The use of alcohol as a strategy to regulate emotional distress has been widely considered as a core risk factor for problem drinking. Recent research has suggested that using alcohol to self-regulate may be sustained by emotional intolerance (the perceived inability to tolerate emotional distress) and desire thinking (a voluntary cognitive process involving verbal
- [Caselli, G., & Spada, M. M (2015). Desire Thinking: what is it and what drives it?. Addictive Behaviours,44, 71-79.](https://milano-sfu.it/pubblicazione/caselli-g-spada-m-m-2015-desire-thinking-what-is-it-and-what-drives-it-addictive-behaviours44-71-79/) - INTRODUCTION: The aim of this study was to provide an overview of the construct of desire thinking and test a metacognitive model of desire thinking and craving, based on the work of Spada, Caselli and Wells (2012; 2013), which aims to explain the perseveration of desire thinking. METHOD: We conducted two studies involving four clinical

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