Master

Cesare Maffei

Professore Emerito di Psicologia Clinica, Medico specialista in Psichiatria, Psicoterapeuta, Docente del Corso di Bachelor of Science in Psicologia presso la Sigmund Freud University di Milano

c.maffei@milano-sfu.it Curriculum

Dopo aver conseguito la laurea in Medicina e Chirurgia, si specializza in Psichiatria all’Università degli Studi di Milano.

Per oltre 25 anni è stato Responsabile del Servizio di Psicologia Clinica e Psicoterapia dell’Istituto Scientifico H San Raffaele e Professore Ordinario di Psicologia Clinica presso la Facoltà di Psicologia dell’Università Vita-Salute San Raffaele.

All’attività clinica affianca un’intensa attività di ricerca. Suoi contributi originali sono apparsi su Psychoanalytic Psychology, Personality and Mental Health, Journal of Personality Disorders, Borderline Personality Disorder and Emotion Dysregulation, Comprehensive Psychiatry, Giornale Italiano di Psicologia, Assessment.

È socio delle seguenti Società Scientifiche:

ABCT (Association for Behavioral and Cognitive Psychotherapies)
ISSPD (International Society for the Study of Personality Disorders) – Past President
ESSPD (European Society for the Study of Personality Disorders) – Socio Fondatore
IABPD (International Association for Dialectical Behavior Therapy) – Socio Fondatore
Linehan Institute- BTECH
AIP (Associazione Italiana di Psicologia)
SIDBT (Società Italiana per la Dialectical Behavior Therapy) – Presidente

Interessi di ricerca

L’attività di ricerca si è incentrata sulla personalità, sui disturbi di personalità e sulla dipendenza da sostanze, con particolare riferimento alle problematiche di tipo diagnostico e terapeutico. Rispetto le problematiche diagnostiche, l’attività di ricerca ha riguardato le procedure standardizzate e la validazione di strumenti diagnostici. È stata inoltre approfondita la problematica dei fondamenti psicobiologici dei disturbi della personalità, con particolare riferimento al disturbo borderline. Per quanto riguarda la dipendenza da sostanze il risultato più interessante è stata la messa a punto di un trattamento basato sulle evidenze scientifiche della dipendenza da alcol. Le attività di ricerca si sono svolte anche in collaborazione con istituzioni internazionali ed in particolare:

Marsha Linehan: Washington University, Seattle,USA
Paul Verschure: Universidad Pompeu Fabra, Barcellona, Spagna
Robert Krueger: University of Minnesota, Minneapolis, USA
Thomas Widiger: Kentucky University, Lexington, USA
Kim Gratz: Mississippi University, Toledo, USA
Judith Feeney: University of Queensland, Australia
Nancy Blum: California State University, USA
Robert Cloninger: Washington University, Saint Louis, USA

Oltre che nelle pubblicazioni, le attività di ricerca sono state presentate in numerosi congressi nazionali e internazionali, di cui, alcuni, personalmente organizzati.

Corsi

Master

Metodi di intervento in Psicologia clinica

Lezioni frontali

Metodi di intervento in Psicologia clinica

Lezioni frontali

3 CFU

30 Unità

Lezioni frontali (LE)

Obiettivi

Al termine del corso gli studenti otterranno:

Conoscenze di base necessarie alla definizione degli obiettivi di un intervento psicologico clinico, con particolare attenzione ai processi interpersonali che si instaurano tra paziente e terapeuta
Conoscenze di base relative alle strategie cliniche afferenti a diversi approcci teorici evidence-based (cognitivo-comportamentali, psicodinamici, umanistici) per favorire l’alleanza terapeutica e la motivazione al trattamento
Conoscenze di base di strategie cliniche necessarie allo sviluppo di un intervento psicologico clinico alla luce dei processi di accettazione e cambiamento riscontrabili in diversi approcci evidence-based
Conoscenze di base circa l’applicazione di tali strategie per diversi problemi clinici in modo transdiagnostico e all’interno di diversi setting di interventi (es., individuali, di gruppo, di coppia, di comunità)

Programma

Il corso sarà volto a sviluppare conoscenze di base per la strutturazione e sviluppo di un intervento psicologico clinico, con particolare attenzione ai processi interpersonali che emergono nella relazione terapeutica.

Nello specifico, il corso mostrerà come diversi approcci evidence-based si propongono di affrontare alcuni punti cardini che definiscono un intervento psicologico clinico.

In accordo con ciò, verranno passati in rassegna le seguenti tematiche facendo riferimento a diverse prospettive teoriche (cognitivo-comportamentale, psicodinamica, umanistica):

definizioni degli obiettivi di un intervento psicologico clinico
alleanza terapeutica
motivazione al trattamento
strategie di accettazione e cambiamento per lo sviluppo dell’intervento
risoluzione di diversi problematiche cliniche in un’ottica transdiagnostica: regolazione emozionale, impulsività, dissociazione, problematiche interpersonali

Esame

L’esame sarà una prova orale che verterà sui contenuti del corso presentati a lezione attraverso le slides fornite dal docente. I riferimenti bibliografici sono a supporto del materiale presentato a lezione per eventuali approfondimenti su base volontaria

Bibliografia

Bateman, A., Fonagy, P. (2018). Mentalizzazione e disturbi di personalità. Una guida pratica al trattamento. Cortina
Foa, E.A., et al., Esposizione prolungata. Una terapia per il PTSD. Apertamenteweb
Hayes, S., Strosahl, K. D., Wilson, K. G. (2013). ACT. Teoria e pratica dell’Acceptance and Commitment Therapy. Cortina
Linehan, M. M. (1993). Trattamento cognitivo-comportamentale del disturbo borderline. Il modello DBT. Cortina
Linehan, M. M. (2015). DBT Skills Training. Manuale. Cortina
Miller, W.R., Rollnick, S. (2014). Il colloquio motivazionale. Aiutare le persone a cambiare. Erickson
Mucci, C. (2014). Trauma e perdono. Una prospettiva psicoanalitica intergenerazionale. Cortina
Yeomans, F. E., Clarkin, J.F., Kenberg, O. F. (2018). La terapia focalizzata sul transfert per il disturbo borderline di personalità. Giovanni Fioriti Editore

Master

Teorie delle tecniche di psicoterapia

Corso integrato

Teorie delle tecniche di psicoterapia

Corso integrato

4 CFU

45 Unità

Corso integrato (IC) – opzionale

Obiettivi

Conoscere le linee generali della storia della psicoterapia a partire dalle prime teorie e tecniche considerate come scientifiche.
Conoscere gli elementi caratterizzanti delle teorie e delle tecniche delle psicoterapie psicodinamiche.
Conoscere gli elementi caratterizzanti delle teorie e delle tecniche delle psicoterapie cognitivo-comportamentali.
Conoscere gli elementi caratterizzanti delle teorie e delle tecniche delle psicoterapie sistemiche.
Conoscere gli elementi caratterizzanti delle teorie e delle tecniche delle psicoterapie umanistiche.
Conoscere gli elementi caratterizzanti della psicoterapia basata sui processi.
Rilevare ciò che nell’attualità accomuna e differenzia le differenti correnti psicoterapeutiche.

Contenuti

Il programma del corso è incentrato sul rapporto tra le tecniche e le teorie nelle principali correnti psicoterapeutiche. Partendo dal presupposto che l’azione professionale è caratterizzata dall’uso di tecniche finalizzate ad affrontare in maniera efficace le problematiche cliniche, è importante sottolineare come l’ambito e la scelta delle tecniche stesse dipenda da teorie riguardanti la natura delle problematiche e la loro origine, cioè la patogenesi. Ciò implica la necessità della presenza di un duplice aspetto teorico: una teoria della evoluzione adattiva, ed una della evoluzione disadattiva.

L’esposizione delle principali correnti psicoterapeutiche sarà anche improntata in senso storico-cronologico, allo scopo di mostrare l’evoluzione di teorie e tecniche, ed in senso comparativo, allo scopo di evidenziare analogie e differenze.

Quest’ultimo aspetto è di particolare rilevanza perché, nel corso del tempo, i paradigmi tradizionali hanno mostrato fenomeni di convergenza ed anche di sovrapposizione, rendendo la situazione attuale particolarmente complessa.

Le lezioni saranno integrate da momenti di lavoro pratico riguardanti situazioni cliniche.

Esame

La valutazione consisterà in un esame orale.

Bibliografia

Il materiale didattico verrà fornito dal docente durante il Corso.

Chi Siamo

SFU Milano

Bachelor of Science in Psicologia

Master of Science in Psicologia

Chi Siamo

SFU Milano

Bachelor of Science in Psicologia

Master of Science in Psicologia

Cesare Maffei

Interessi di ricerca

Metodi di intervento in Psicologia clinica

Obiettivi

Programma

Esame

Bibliografia

Teorie delle tecniche di psicoterapia

Obiettivi

Contenuti

Esame

Bibliografia