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Foto di Sofia Sacchetti
Bachelor

Sofia Sacchetti

Psicologa, PhD in Psicologia clinica, Docente del Corso di Laurea triennale presso SFU Milano
s.sacchetti@milano-sfu.itCurriculum

Sofia Sacchetti ha conseguito un dottorato di ricerca in psicologia clinica sul tema della percezione del corpo nei disordini alimentari presso John Moores Liverpool University (LJMU). Durante il dottorato, si è inoltre dedicata all’insegnamento per i corsi di “Qualitative Research and Methods” e “Pleasure and Pain: sensation, emotion, and behaviours”.

Ha trascorso periodi di lavoro e formazione a Londra presso la Psychoanalitic Unit di University College London (UCL) e il St Ann’s Hospital, dove ha condotto attività clinica e di ricerca sui processi di mentalizzazione nei disordini alimentari e in psicopatologia.

Ha inoltre condotto attività di formazione e ricerca in psicopatologia presso l’università di Maastricht in Olanda.

Ha frequentato l’Istituto di Ricerca in Psicoanalisi Applicata (IRPA), scuola di specializzazione in psicoterapia a indirizzo psicodinamico.

In generale, ha maturato esperienza in diversi settori, occupandosi sia di attività clinica e psicoterapica che di ricerca nell’ambito della psicologia clinica e della psicopatologia Svolge attività clinica come libera professionista a Milano, in privato e in contesto psichiatrico, effettuando consulenze, sostegno psicologico e percorsi di psicoterapia per adulti e adolescenti.

È inoltre docente presso la Sigmund Freud University e l’Università degli studi di Bicocca Milano.

Interessi di ricerca

  • Applicazione delle metodologie qualitative di ricerca agli ambiti della psicologia clinica e della psicoterapia
  • Processi implicati nella psicoterapia
  • Meccanismi psicopatologici, con un particolare interesse per i disordini alimentari e per il ritiro sociale (hikikomori)
  • Ruolo dei processi psicosociali e di gruppo nell’ambito della salute mentale

Pubblicazioni

Sofia Sacchetti – Google Scholar

Corsi
Bachelor
Metodologia della ricerca qualitativa II
Lezioni frontali

Metodologia della ricerca qualitativa II

Lezioni frontali
3 CFU
30 Unità

Lezioni frontali (LE)

Obiettivi

Il corso si propone di presentare le principali metodologie della ricerca qualitativa in psicologia e psicoterapia: Thematic Analysis (TA), Interpretative Phenomenological  Analysis (IPA), Discourse Analysis (DA) e Participatory Action-Research (AR). Per ognuno di questi approcci verranno analizzati gli assunti teorici, le caratteristiche specifiche e le possibili declinazioni e utilizzi nell’ambito della ricerca clinica e psicoterapica. Attraverso l’analisi in aula di alcuni lavori rilevanti per questo campo di studio, verranno approfonditi i contributi che queste metodologie di ricerca possono apportare al lavoro clinico.

Programma

Il corso verterà sul contributo dato dalla ricerca qualitativa alla comprensione di diverse tematiche associate alla psicologia clinica e alla psicoterapia. In particolare, verranno approfondite le seguenti metodologie: Thematic Analysis (TA), Interpretative Phenomenological  Analysis (IPA), Discourse Analysis (DA) e Participatory Action-Research (AR).

Esame

La valutazione consisterà in un esame finale in forma scritta a domande aperte.

Bibliografia

Saranno condivise le slide utilizzate nel corso delle lezioni.

Testi di riferimento: 

Smith, J. A. (2015). Qualitative psychology: A practical guide to research methods. Qualitative psychology, 1-312.

McLeod, J. (2011). Qualitative research in counselling and psychotherapy. Qualitative research in counselling and psychotherapy, 1-352.

Brinkmann, S., & Kvale, S. (2015). Interviews: Learning the craft of qualitative research interviewing. Sage publications.

Bachelor
Metodologia della ricerca qualitativa II – Seminario
Seminario di approfondimento

Metodologia della ricerca qualitativa II – Seminario

Seminario di approfondimento
5 CFU
45 Unità

Seminario di approfondimento (PS)

Obiettivi

Il corso si propone di fornire agli studenti le competenze di base per eseguire delle ricerche utilizzando metodologie qualitative nell’ambito della psicologia clinica e della psicoterapia. Verranno analizzati in aula esempi di ricerche precedenti rilevanti per questo ambito di studio, e verranno eseguite delle esercitazioni pratiche testando i possibili utilizzi delle diverse metodologie di ricerca qualitativa.

Programma

Durante il corso verranno effettuate delle esercitazioni sulle principali metodologie della ricerca qualitativa in psicologia clinica e psicoterapia:   Thematic Analysis (TA),   Interpretative Phenomenological  Analysis (IPA),   Discourse Analysis (DA),  Participatory Action-Research (AR).   Inoltre, agli studenti verrà chiesto di condurre un progetto di ricerca di gruppo scegliendo una delle metodologie presentate. 

Esame

La valutazione finale consisterà nella presentazione di un progetto di ricerca eseguito in gruppo e nella stesura di un report personale in forma scritta.

Bibliografia

Saranno condivise le slides adottate a lezione. Testo di riferimento per eventuali approfondimenti: Smith, J. A. (2015). Qualitative psychology: A practical guide to research methods. Qualitative psychology, 1-312. Braun, V., & Clarke, V. (2006). Using thematic analysis in psychology. Qualitative research in psychology, 3(2), 77-101.

Via Filippo Argelati 40, 20143 Milano
Lun - Ven 9:00 - 18:00
02-83241854
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