Seminario di approfondimento (PS)
Obiettivi
Al termine del corso gli studenti otterranno:
- Conoscenze sul metodo e la comunicazione in ambito scientifico;
- Competenze nella ricerca, identificazione e selezione di un articolo scientifico dalle specifiche banche dati;
- Competenze nella lettura e nella descrizione del contenuto sia teorico che metodologico di un articolo scientifico;
- Competenze nella formulazione di un’ipotesi scientifica e nella realizzazione di un progetto di ricerca;
- Sviluppo dell’analisi critica e di abilità di presentazione orale sia in gruppo che individualmente.
Contenuti
Il corso è costituito da una parte teorica e da una parte prettamente applicativa ed esperienziale.
I contenuti teorici riguarderanno:
- le basi del ragionamento induttivo, deduttivo ed inferenziale;
- il metodo scientifico;
- le principali differenze tra metodologia qualitativa e quantitativa nell’ambito della psicologia applicata sperimentale;
- la ricerca bibliografica e le buone pratiche antiplagio;
- le linee guida APA per la realizzazione di un elaborato secondo lo stile e i formati della comunicazione scientifica internazionale.
La parte applicativa-esperienziale verrà condotta in gruppi di lavoro e riguarderà principalmente l’organizzazione e la strutturazione di progetto di ricerca a partire dalla formulazione di un’ipotesi, la scelta del metodo e degli strumenti, la raccolta dati e le discussioni finali in gruppo e in plenaria.
Il progetto di ricerca verrà realizzato durante tutta la durata del corso e verterà su un contenuto scelto dagli studenti utilizzando i criteri e le indicazioni del docente.
Esame
La valutazione consisterà nella valutazione di due parti: una parte orale in cui verrà richiesto agli studenti di presentare il lavoro svolto durante il corso sia in gruppo che individualmente e una parte scritta con la consegna al docente di un breve elaborato.
La parte orale costituirà il 60 % della valutazione finale e sarà valutata secondo i seguenti criteri: la partecipazione attiva durante le lezioni, il coinvolgimento nelle discussioni durante le lezioni e all’interno dei gruppi di lavoro e la cooperazione per la realizzazione finale del progetto.
La parte scritta costituirà il 40 % della valutazione finale.
I criteri formali per la realizzazione sia della presentazione orale che dell’elaborato scritto verranno forniti durante le lezioni.
Bibliografia
Verranno suggeriti degli articoli scientifici durante il corso delle lezioni.
