Lezioni frontali (LE)
Obiettivi
Il corso si propone di presentare le principali metodologie della ricerca qualitativa in psicologia e psicoterapia: Thematic Analysis (TA), Interpretative Phenomenological Analysis (IPA), Discourse Analysis (DA) e Participatory Action-Research (AR). Per ognuno di questi approcci verranno analizzati gli assunti teorici, le caratteristiche specifiche e le possibili declinazioni e utilizzi nell’ambito della ricerca clinica e psicoterapica. Attraverso l’analisi in aula di alcuni lavori rilevanti per questo campo di studio, verranno approfonditi i contributi che queste metodologie di ricerca possono apportare al lavoro clinico.
Programma
Il corso verterà sul contributo dato dalla ricerca qualitativa alla comprensione di diverse tematiche associate alla psicologia clinica e alla psicoterapia. In particolare, verranno approfondite le seguenti metodologie: Thematic Analysis (TA), Interpretative Phenomenological Analysis (IPA), Discourse Analysis (DA) e Participatory Action-Research (AR).
Esame
La valutazione consisterà in un esame finale in forma scritta a domande aperte.
Bibliografia
Saranno condivise le slide utilizzate nel corso delle lezioni.
Testi di riferimento:
Smith, J. A. (2015). Qualitative psychology: A practical guide to research methods. Qualitative psychology, 1-312.
McLeod, J. (2011). Qualitative research in counselling and psychotherapy. Qualitative research in counselling and psychotherapy, 1-352.
Brinkmann, S., & Kvale, S. (2015). Interviews: Learning the craft of qualitative research interviewing. Sage publications.
