Archivi

• 20 Aprile 2022 Ruggiero, G.M., Caselli, G., Sassaroli, S. (2022). La formulazione del caso in terapia cognitivo comportamentale.
• 23 Aprile 2021 First year courses
• 23 Aprile 2021 Second year courses
• 22 Aprile 2021 Corsi Primo anno
• 22 Aprile 2021 Corsi Secondo anno
• 22 Marzo 2021 Dalle Grave, A., Sapuppo, W. Treatment of avoidant/restrictive food intake disorder: a systematic review. Italian Journal of Eating Disorders and Obesity – Maggio 2020 – numero 4 – pag. 13-23
• 22 Marzo 2021 Vanzin, L., Mauri, V., Valli, A., Pozzi, M., Presti, G., Oppo, A., … & Nobile, M. Clinical effects of an ACT-group training in children and adolescents with attention-deficit/hyperactivity disorder. (2020) Journal of Child and Family Studies, 29(4), 1070-1080
• 22 Marzo 2021 Spallazzi, M., Michelini, G., Barocco, F., Dieci, F., Copelli, S., Messa, G., Scarlattei, M., Pavesi, G., Ruffini, L., & Caffarra, P. The Role of Free and Cued Selective Reminding Test in Predicting [18F]Florbetaben PET Results in Mild Cognitive Impairment and Mild Dementia. Journal of Alzheimer’s Disease, 73(4), 1647-1659, (2020)
• 22 Marzo 2021 Carnevali,D., Giglio, G. Qualità di Vita degli adulti con Disturbo dello Spettro Autistico: una revisione sistematica degli interventi. Volume 5 Numero 1 – APRILE 2020. Giornale Italiano dei Disturbi del Neurosviluppo: 11-27.
• 22 Marzo 2021 Cavagnola, R., Alzani, L., Carnevali, D., Chiodelli, G., Corti, S., Fioriti, F., Galli, M.L., Leoni, M., Michelini, G. & Miselli, G. Neurodevelopmental disorders and development of project of life in a lifespan perspective: between habilitation and quality of life. Annali dell’Istituto Superiore di Sanità, 56(2), 278-288, (2020)